六年级上册道德与法治部编版全册课件PPT
(2023秋)部编版六年级上册道德与法治《 我们受特殊保护》PPT课件
专 律。这部法律于1991年通过，经过三次修正，
门 法
明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社
律 会保护、网络保护、政府保护和司法保护。该
来
保 法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法
护
律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
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2 3
思考：为什么要通过专门的法律来
4
保护未成年人？
社会上有一部分违
4
年人中的“留守儿童”。
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特 殊 关 爱 助 我 成 长
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板书设计
3
未成年人的特殊之处
4
我们是未成年人
5
年龄的法律意义
板 书 设
我们受特殊保护
专门法律来保护
计
义务教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
家庭关爱
特殊关爱 助我成长 学校关爱
社会关爱
1
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课后作业
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4
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每年的5月15日是国际家庭日，
7.作为未成年人，从小要养成遵纪守法的好习惯。下列格言中对我 们有启发意义的是( D )。 A.路遥知马力，日久见人心 B.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 C.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
8.某网吧门口张贴着“未满18周岁禁入”这几个字，这是对未成年 人的( B )。
律 正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以
来
保 及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方
护
面的教育、干预、矫治和预防等职责。
1
2 3
说一说如何有效预防未成年人犯罪？
4
未成年人要加强自身素质的培养
5
和提高，增加抵御犯罪感染的能力。
部编版六年级上册道德与法治全册课件
部编版六年级上册道德与法治全册课件教学内容：一、教材章节与内容：1. 人与自然和谐共生2. 遵守规则，尊重他人3. 诚实守信，公平正义4. 自信自强，克服困难5. 热爱生活，珍惜时间6. 学会合作，共同进步7. 爱护公共财物8. 养成良好习惯，塑造美好心灵9. 学会沟通，增进友谊10. 学会感恩，回报社会11. 遵守法律法规，维护社会秩序12. 热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗教学目标：1. 让学生掌握道德与法治的基本知识和原则，提高道德素养，增强法治观念。
2. 通过教学，培养学生的独立思考能力、判断能力、批判性思维和解决问题的能力。
教学难点与重点：重点：让学生理解并掌握道德与法治的基本知识和原则，提高道德素养，增强法治观念。
教具与学具准备：1. 教学课件：包含本节课的主要内容、案例、问题等。
2. 学习资料：相关法律法规、道德故事、案例分析等。
3. 视频资料：与本节课内容相关的短视频。
4. 小组讨论工具：纸张、笔、分组标识等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 情境引入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对道德与法治的关注。
2. 提问：同学们，你们认为这个故事中哪些行为是正确的？哪些是错误的？为什么？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解本节课的主要内容。
2. 针对自主学习内容，进行随堂练习，巩固所学知识。
三、案例分析（15分钟）1. 呈现一个与本节课内容相关的案例，引导学生进行分析。
2. 学生分组讨论，提出解决方案，分享讨论成果。
四、知识讲解（15分钟）1. 对本节课的重点知识点进行讲解，引导学生理解并掌握。
2. 通过举例、讲解，让学生了解道德与法治在生活中的实际应用。
五、课堂练习（10分钟）1. 针对本节课的内容，设计一些练习题，让学生进行巩固练习。
2. 对学生的练习结果进行点评，及时纠正错误，提高学生的掌握程度。
2. 引导学生反思自己在道德与法治方面的优点和不足，提出改进措施。
部编版六年级上册道德与法治第二课《宪法是根本法》ppt课件
小贴士 一 些 国 家 的 宪 法 日
美国：9月17日 丹麦：6月5日 俄罗斯：12月12日
新知讲解
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人 民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根 人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民一直的集 中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举 产生，对人民负责，受人民监督。
在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪 法相抵触。
任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的基本义务。
课堂练习
填空题： 1.在法律体系中，（宪法）有着至高无上的地位。 2.《中华人民共和国刑法》要依据（宪法）制定。 3.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行 宪法规定的（义务）。
自学与思考
1.在我国法律体系中，宪法具有怎样的地位？ 2.宪法与其他法律规定的内容有什么不同？ 3.其他法律可以与宪法相抵触吗？一旦抵触怎么办？ 4.举例说明我国宪法保护公民的基本权利。 5.举例公民必须履行宪法规定的基本义务。
畅所欲言
我国的法律体系是 怎样的？
在法律体系中，宪法与其他法律法 规不同，它有着至高无上的地位， 是国家的根本法。
自学与思考
1.宪法规定哪些内容？ 2.我国第一部宪法是哪一年颁布的？我国现行宪法是哪一年颁布的？ 3.国家宪法日是哪一天？为什么国家设立宪法日？ 4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些？ 5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗？ 6.我们如何加深对宪法的认识？
畅所欲言
你对宪法了解有多少？
学校：设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。 书店：设置宪法图书专柜。 政府机关：举行宪法宣誓仪式。
部编版道德与法治六年级上册9.知法守法-依法维权课件
保障个人权益
遵守法律法规可以保护个人合法权益 不受侵犯。
树立正确法治观念
法律面前人人平等
无论身份地位如何，每个 人都应平等遵守法律。
依法办事原则
在处理问题时，应遵循法 律规定，不得徇私枉法。
自觉守法精神
树立自觉遵守法律的意识 ，成为法治的忠实崇尚者 、自觉遵守者和坚定捍卫 者。
02
依法维权途径与方式
加强心理健康教育和心理辅导工作
心理健康教育 通过课堂教学、专题讲座等形式，普及心理健康知识；
帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强心理韧性。
加强心理健康教育和心理辅导工作
心理辅导工作
建立心理辅导室，配备专业心理辅导老师；
对受欺凌的学生进行及时的心理干预和疏导；
对有欺凌倾向的学生进行心理评估和辅导。
了解自身权益及保障措施
学习相关法律法规
了解《中华人民共和国宪法》、 《中华人民共和国民法典》等法 律中规定的公民基本权利和义务
。
关注自身权益
了解自己的合法权益，如人身权、 财产权、受教育权等，并时刻关注 这些权益是否受到侵害。
了解维权途径
掌握维权的基本途径和方式，如协 商、调解、仲裁、诉讼等，以便在 权益受到侵害时能够及时采取措施 。
定义
校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语 言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神 损害等的事件。
类型
校园欺凌主要包括身体欺凌、言语欺凌、财物欺凌、网络欺凌等。
危害程度
校园欺凌不仅会对受害者造成身体和心理上的伤害，还会影响其学习和生活，甚至可能导 致长期的心理阴影和创伤。
寻求专业法律援助和支持
六年级道德与法治上册PPT课件
六年级道德与法治上册PPT课件•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT课件下载(第1课时)，共9页。
一、选择题 1.下列哪些单位不属于国家机构( )。
①学校②医院③邮局④国务院 A.①②③④ B.①② C.①②③ 2.如果你从超市买到了过期食品，可以找( )解决。
A.法院 B.派出所 C.市...•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT教学课件，共30页。
说教材本课为人教部编版《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》第一部分,本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权，行政机关是国家权力机关的执行机关，行政机关必...•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT免费课件，共24页。
公民的基本权利宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
公民的基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定...•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT课件下载，共31页。
说教材《公民的基本权利和义务》是《道德与法治》六上法治专册第四课的内容。
本课3个板块逻辑架构十分明显，先讲权利再讲义务，后讲人权，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的...•部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》PPT课件下载，共27页。
感受宪法日宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
同时，宪法也规定了行使国家权力...•部编版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》PPT课件下载，共34页。
法律是什么法律保护了我们的权利这些事情都和法律有关吗？这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。
生活与法律法律无处不在，大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都...•部编版六年级道德与法治上册《知法守法依法维权》PPT教学课件(第2课时)，共35页。
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感受宪法日
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宪法具有最高法律效力
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树立宪法权威
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再见
2019.9.10
六年级上册道德与法治第二单元 池南区九年制学校
公民身份从何而来
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公民身份从何而来
公民身份从何而来
公民身份从何而来
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公民的基本义务
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公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
国家尊重保障人权
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国家尊重保障人权
国家尊重保障人权
国家尊重保障人权
国家尊重保障人权
国家尊重保障人权
国家尊重保障人权
再见
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六年级上册道德与法治第三单元
池南区九年制学校
六年级上册道德与法治第三单元 池南区九年制学校
认识居民身份证
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认识居民身份证
认识居民身份证
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我是中国公民
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生活与法律
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生活与法律
法律作用大
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法律作用大
法律作用大
法律作用大
法律作用大
特殊关爱 助我成长
特殊关爱 助我成长
再见
2019.9.9
六年级上册道德与法治第四单元
9.知法守法 依法维权
池南区九年制学校
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
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依法维权有途径
依法维权有途径
依法维权有途径
依法维权有途径
依法维权有途径
依法维权有途径
年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
赠送一套教学模板
目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
再见
2019.9，8
4.公民的基本权利和义务
池南区九年制学校
公民的基本权利
公民的基本权利
公民的基本权利
公民的基本权利
公民的基本权利
公民的基本权利
公民的基本权利
公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
公民的基本义务
权力违法必追责
权力违法必追责
六年级上册道德与法治第四单元
池南区九年制学校
我们是未成年人
我们是未成年人
我们是未成年人
我们是未成年人
我们是未成年人
专门法律来保护
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专门法律来保护
专门法律来保护
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
六年级上册道德与法治第三单元
7.权力受到制约和监督
池南区九年制学校
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
依法维权有途径
依法维权有途径
依法维权有途径
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
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权力运行受监督
权力运行受监督
权力运行受监督
权力违法必追责
权力违法必追责
权力违法必追责
权力违法必追责
公民身份从何而来
公民身份从何而来
公民身份从何而来
公民身份从何而来
认识居民身份证
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认识居民身份证
认识居民身份证
认识居民身份证
身份证用处知多少
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身份证用处知多少
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身份证用处知多少
法律作用大
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法律作用大
法律作用大
法律作用大
法律作用大
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法律作用大
法律作用大
法律作用大
2019.9.10
六年级上册道德与法治第一单元 池南区九年制学校
感受宪法日
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感受宪法日
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感受宪法日
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感受宪法日
感受宪法日
责任在肩 人民在心
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责任在肩 人民在心
责任在肩 人民在心
我们是场外“代表”
我们是场外“代表”
专门法律来保护
专门法律来保护
专门法律来保护
特殊关爱 助我成长
特殊关爱 助我成长
特殊关爱 助我成长
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特殊关爱 助我成长
特殊关爱 助我成长