浅谈中国当代大学生职业价值观
大学生职业生涯规划中的个人价值观
大学生职业生涯规划中的个人价值观个人价值观在大学生职业生涯规划中起着重要的作用。
它是一个人对于人生、事业、社会的核心信念和判断标准，能够指导大学生在职业选择、职业发展和人生奋斗中做出明智的决策。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的个人价值观，并提出几点关键的价值观观念。
一、自我认知和自尊自爱在职业生涯规划中，大学生首先要有对自己真实的认知，了解自己的优势和不足。
个人价值观要求大学生能够欣赏并尊重自己的独特性，充分发挥自身潜力，并在职业选择中追求与自己兴趣和个性相符的事业。
同时，自尊自爱也是个人价值观中不可或缺的一部分。
只有自尊自爱的人才能够真实地认识自己，并以积极、健康的姿态投身于职业生涯发展。
二、追求个人成长与发展个人价值观要求大学生在职业规划中不仅仅追求经济上的利益，更重要的是追求个人的成长与发展。
大学生应该有持续学习的意识，不断充实自己的知识和技能。
同时，积极参与社会实践和实习实训，拓宽自己的视野和经验。
只有通过个人的成长与发展，才能在职业生涯中不断进步，实现自身的价值。
三、追求社会责任与公益个人价值观的另一个重要方面是追求社会责任与公益。
大学生在职业生涯规划中，应该以对社会有所贡献为己任。
秉持着这个价值观，大学生可以积极参与社会公益活动，关注社会问题，为改善社会环境和推动社会进步贡献自己的力量。
同时，个人价值观也要求大学生在职业选择中优先考虑社会效益，不仅仅追求个人利益，更要考虑自己的事业对社会的价值贡献。
四、追求平衡与幸福个人价值观中的平衡与幸福观念对于大学生的职业生涯规划至关重要。
大学生应该追求职业与生活的平衡，避免过度追求事业成功而忽视生活的其他方面。
个人的幸福感来自于事业与生活的和谐发展，来自于家庭、社交和个人兴趣的满足。
只有在平衡与幸福的追求下，大学生才能在职业生涯中获得持久的动力和快乐。
结语在大学生职业生涯规划中，个人价值观的确立对于指导大学生的就业决策、职业发展和人生方向起着重要的作用。
浅谈大学生的职业价值观
浅谈大学生的职业价值观论文关键词：大学生职业价值观科学建构教育论文摘要：大学生的职业价值观是大学生对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法，反映了他们对待职业的基本信念和态度，对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。
如何正确认识大学生职业价值观的特点，教育和引导大学生树立科学的职业价值观，不仅关系到他们今后的职业发展，而且关系到国家未来。
因此，引导大学生形成适应社会主义市场经济发展的职业价值观，是高校思想政治教育的一个重要任务。
一、职业价值观概念诠释价值是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的，从一般意义上讲，价值是指客体的作用同主体需要之间的关系，即客体对主体存在的意义。
价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、社会的意义。
职业价值观反映了人们的需要与社会职业属性之间的关系。
大学生的职业价值观是大学生这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择、职业价值取向等的总体看法，反映了大学生的需要与社会属性间的关系。
它对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。
大学生职业价值观不仅是大学生价值观念的重要组成部分，而且是极其活跃、极不稳定的部分，由于直接受到经济体制改革、社会生活转型和就业体制改革的巨大冲击而呈现特有的变动性。
二、大学生职业价值观的现状特点(一)从消极依赖型向积极进取型转换随着我国社会主义市场经济的发展和高等教育体制改革的深入，当代青年大学生职业心理发生了明显的变化。
在调查中，90％以上的学生都认同“双向选择，自主择业”这一就业形式，在“实现就业的关键因素”的调查中86．1％的学生相信自身的综合实力是实现就业的关键因素，只有7．8％学生认为社会关系也很重要。
在“择业方式”的调查中，78．3％的大学生选择通过参加各类人才交流会现场招聘这种求职方式，10．3％选择通过各类媒体广告介绍包括网上求职的方式，只有5％的选择通过各种社会关系介绍的方式。
探讨大学生的价值观与职业规划
探讨大学生的价值观与职业规划在当今社会，大学生的发展面临着诸多挑战和机遇。
价值观和职业规划作为影响大学生成长的重要因素，在他们的人生道路上扮演着至关重要的角色。
本文将着重探讨大学生的价值观与职业规划是如何相互影响、相互促进的，帮助读者更好地理解和应对这一议题。
大学生的价值观大学生的价值观是其思想观念、道德准则和行为规范的内在体现。
随着社会的不断变迁和发展，大学生的价值观也在悄然改变。
传统的孝顺、诚实、勤劳等传统美德仍然被尊崇，但现代社会对自由、创新、包容等新价值观也提出了更高的要求。
大学生们需要不断审视自我，坚守传统美德的也要与时俱进，接纳新潮文化，建立积极健康的人生观。
大学生的职业规划职业规划是指个体根据自身条件和目标，对未来职业生涯进行合理系统的安排和选择。
大学生作为社会的新生力量，职业规划对他们至关重要。
在迷茫和选择面前，制定明确的职业规划有助于大学生更好地了解自己的优势和劣势，找到适合自己的职业方向，提前做好职业准备，增加未来就业的成功率。
价值观与职业规划的关系大学生的价值观与职业规划之间存在密切联系。
一个人的价值观决定了他的人生追求和行为准则，而职业规划又是这些追求和准则的具体体现。
价值观决定了一个人在职业生涯中所追求的目标和方向，而职业规划则是实现这些目标和方向的具体实施方案。
一个积极向上的价值观能够激励大学生制定出更加科学完善的职业规划，为自己的未来增添更多可能性。
如何塑造良好的价值观和职业规划为了塑造良好的价值观和实现有效的职业规划，大学生可以从以下几个方面入手：明确自我定位：了解自己的兴趣爱好、优势劣势，理性客观地评价自己，确定合适的职业方向。
不断学习进取：努力学习，不断提升自身综合素质和专业技能，保持对新知识的敏感度。
树立正确的人生观：培养正确的人生观和世界观，注重道德修养和人际交往，树立正确的人生价值观。
积极实践探索：通过实习、社会实践等途径，积累工作经验，拓展人脉，为未来的职业发展打下基础。
浅析当代大学生职业价值观
学年论文浅析当代大学生职业价值观专业：学生：学号：指导教师：摘要大学生的职业价值观是影响大学生就业的重要因素之一，是大学生这一特殊群的社会群体对于职业评价、职业选择、职业价值取向等的总体看法。
大学生职业价值观的转变，不仅关系到大学生顺利实现择业就业，而且关系到我国社会经济的发展，关系到社会的和谐、稳定问题，对实现人才竞争和全面建设小康社会都具有重要意义。
随着大学生就业制度改革的不断深化和大学生就业市场竞争的日益激烈，大学生就业难已成为社会普遍关注的热点问题。
虽然大学生就业难有很多因素，但不可否认，大学生的职业价值观在其中起着十分关键的作用。
分析当代大学生的职业价值观现状及原因，对于大学生职业方面的自我认知以及毕业后就业都有着十分有利的积极作用。
关键词：大学生；就业；职业价值观一、职业价值观的基本概念和重要性职业价值观是属于价值观体系的一类反映到个体在职场上的行为的个人价值观。
大学生职业价值观反映了其对职业的信念和态度，是职业决策考虑因素的重要组成部分，对就业起到了指导性的方向标作用。
对大学生而言，正确的职业价值观对其就业观念、职业目标、择业行为、择业手段以及将来职业发展都具重要影响。
它能够引导大学生不断完善自己的知识结构，培养良好的职业素质以适应时代的发展和社会的需要；能引导大学生的择业行为，帮助大学生树立良好的职业道德；方面进行引导①：（1）促进大学生树立正确的职业理想，确定合理的职业期望值。
（2）促进大学生树立正确的职业价值取向。
（3）提高大学生自我认知和职业认知能力，确立正确职业价值目标。
（4）促进大学生增强自主择业和竞争择业意识，树立新的就业观。
（5）培养大学生合理知识结构和能力水平，提高社会适应能力。
（6）促进大学生培养良好的职业道德，不断提升职业素养。
（7）促进大学生个人的全面发展。
只有引导大学生形成适应社会发展的职业价值观才能使大学生沿着正确的发展方向实现人职业理想，达到自我发展和职业发展的相互促进。
探讨大学生的价值观与职业规划
探讨大学生的价值观与职业规划随着社会的进步和经济的发展，大学生的职业规划和人生价值观已经成为广大学校和家庭关注的焦点。
本文将从大学生的价值观与职业规划的关系出发，探讨这一话题的重要性以及如何帮助大学生做出正确的职业规划。
价值观对职业规划的影响理解个人价值观个人价值观是指一个人对于事物、行为和目标的评价准则，是个体在特定环境下形成并对事物行为提出要求和期望的标准。
大学生在职业规划中，应该充分认识自己的价值观，确立自己的核心价值观是实现自身职业发展的基石。
价值观与职业选择每个人在面临选择时，都会受到自己的价值观念所影响。
一个人选择自己从事的工作和行业，既是为了实现自己的兴趣和爱好，更是为了追求个人价值和目标。
因此，大学生在职业选择时应该结合自身价值观来制定目标，并寻求符合自己理想与追求的职业。
价值观与职业道德在进行职业规划时，大学生不仅需要考虑自身兴趣和能力，还需要考虑职业道德。
大学生应该树立正确的职业道德观念，在职业选择和职业发展中秉持公正、诚信和责任感。
只有这样才能不断提升自身能力和在职场上取得良好发展。
大学生职业规划的重要性战略性思考未来发展大学生处于人生重要转折期，在这一阶段进行合理的职业规划可以帮助他们更好地适应社会发展变化。
通过制定明确的目标和计划，大学生可以有针对性地培养自身所需技能，提高竞争力。
帮助解决个人内外压力面对就业竞争日趋激烈和就业市场不确定的情况下，大学生往往面临很多内外压力。
通过职业规划，可以帮助大学生理清思路，明确目标，并制定有效计划来应对各种挑战。
由于有明确目标和计划，大学生可以更加从容地面对就业压力，并减少就业焦虑。
改善个人未来发展一个良好且合理的职业规划可以帮助大学生更好地确定自己未来要走的方向，并设计一份完整而伟大的人生蓝图。
通过合理的规划，可以提前为今后发展奠定基础，并尽早积累工作经验和专业技能。
如何帮助大学生做好职业规划职业咨询服务学校、社会机构以及企事业单位都可以提供咨询服务来引导大学生进行职业规划。
当代大学生正确的价值观
当代大学生正确的价值观随着社会的发展，大学生作为新时代的中坚力量，其正确的价值观对于个人的成长和社会的进步具有重要的意义。
然而，当前一些大学生的价值观念出现了偏差，需要我们深入探讨和引导。
本文将围绕当代大学生正确的价值观展开讨论，并提出相应的建议和方案。
一、价值观的内涵和重要性价值观是人们根据对美好事物的认识和评价形成的一套行为准则和信仰体系，它反映了人们的思想观念和道德标准。
正确的价值观可以使大学生树立正确的人生目标，明确自己的责任与义务，树立正确的人际关系和家庭观念，将个人价值与社会价值相统一。
因此，塑造当代大学生正确的价值观显得尤为重要。
二、当代大学生正确价值观的特点1. 追求真理和知识的核心地位。
当代大学生应当树立追求真理和知识的信念，始终将学习作为第一要务，并且持续不断地充实自己的知识结构。
2. 弘扬社会主义核心价值观。
当代大学生应当坚定信仰，牢固树立社会主义核心价值观，坚持马克思主义指导地位，坚守社会主义道德底线，推动社会正义与公平。
3. 拥有远大志向和创新精神。
当代大学生应当树立正确的人生目标和追求，具备勇于创新、积极进取的精神，勇敢探索未知领域，为国家和社会的发展作出积极贡献。
4. 维护人权和个体的尊严。
当代大学生应当树立公平正义的价值观，关注社会弱势群体的权益，维护人权与个体的尊严，传递爱与和谐的力量。
三、塑造当代大学生正确的价值观的途径与方法1. 教育引导。
重视对大学生的思想道德教育，建立健全的教育体系和机制，开展多层次的价值观培育活动，提倡正确的学习观、人生观和价值观。
2. 优秀典范的引领。
通过树立身边典型人物的行为榜样，激励大学生向优秀的价值观标准看齐，发掘和宣传那些在社会各个领域具有积极影响力的优秀人物。
3. 社会环境的营造。
倡导社会各界共同关注大学生的价值观问题，形成全社会的关注和支持。
同时，营造浓厚的学习氛围和良好的社会环境，为大学生树立正确的价值观提供有力支持。
4. 发挥大学教育的功能。
大学生职业价值观
大学生职业价值观随着社会的发展和人们对于多元化生活的追求，大学生的职业价值观也在不断地演变。
在当今社会，大学生的职业价值观呈现出以下特点：首先，自我实现成为重要指标。
相较于传统的职业选择标准，如薪资、稳定性等，现代大学生更看重自我实现的可能性。
他们希望在工作中能够发挥自己的专业知识和技能，实现个人价值和成就感。
因此，在选择职业时，他们会考虑自己的兴趣、特长以及职业发展方向，针对性地去寻找符合这些条件的工作机会。
其次，工作环境与生活品质并重。
当代大学生在关注工作条件的同时，也越来越注重工作环境和生活品质。
他们希望工作能够提供良好的福利待遇，合理的工作时间和假期安排，以及健康、安全的工作环境。
同时，他们也期望在工作之余能够享受高品质的生活，如旅游、健身、文化娱乐等。
第三，团队合作与沟通协调能力受重视。
与传统的职业价值观相比，当代大学生更加注重团队合作和沟通协调能力。
他们明白，在现代社会中，个人的成功往往需要依靠团队的力量，而良好的沟通协调能力则是实现团队目标的关键。
因此，在选择职业时，他们会选择那些注重团队合作和沟通协调能力的企业和岗位。
最后，社会责任意识增强。
随着社会的发展和人们文化素质的提高，当代大学生越来越注重企业的社会责任。
他们希望自己所在的岗位和企业能够为社会做出贡献，关注环保、公益事业等方面的问题。
因此，在选择职业时，他们会选择那些具有良好社会责任感的企业和岗位。
综上所述，当代大学生的职业价值观呈现出多元化、个性化的特点。
他们更加注重自我实现、工作环境与生活品质、团队合作与沟通协调能力和社会责任意识等方面的问题。
因此，企业和政府应该关注大学生的职业价值观变化，为他们提供更好的工作和发展机会，促进社会的可持续发展。
当代大学生价值观
当代大学生价值观随着社会的发展和进步，当代大学生的价值观也发生了一系列的改变。
传统的价值观被重新审视和重新定义，新的观念和趋势正在不断涌现。
本文将从多个方面探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
一、追求自我价值和发展当代大学生价值观的一个重要变化是更加注重追求自我价值和个人发展。
相较于过去，当代大学生更加注重个人的成长和实现自我潜力。
他们不再满足于传统的观念，希望通过学习和成长实现自己的理想和目标。
他们更加关注自己的能力培养和专业素养的提高，致力于成为更具竞争力和价值的人才。
二、重视社会责任和公益行动随着社会问题的日益突出，当代大学生也开始更加关注社会责任和公益行动。
他们意识到作为社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
因此，许多大学生积极参与各种公益活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助，积极推动社会的进步和发展。
三、追求个人幸福和工作与生活平衡与过去相比，当代大学生对于个人幸福和工作与生活平衡的追求更加强烈。
他们意识到快节奏的生活和高压的工作不能完全满足自己的内心需求。
因此，他们更加注重自己的身心健康，注重休闲和娱乐，追求生活的质量和幸福感。
他们希望能够在工作和生活之间找到平衡点，从而更好地发展自己。
四、尊重多样性和包容性当代大学生价值观的另一个显著变化是对多样性和包容性的尊重。
随着社会的进步，大学生开始意识到每个人都有自己的价值和特点，并且应该得到平等对待和尊重。
他们不再局限于传统的思维方式和观念，更加开放和包容，尊重不同的文化、性别、宗教等差异，努力推动社会的进步和发展。
五、崇尚创新和开放思维当代大学生价值观的最后一个变化是对创新和开放思维的崇尚。
随着科技的进步和信息的快速发展，大学生意识到创新和开放思维对于自己的发展和社会的进步至关重要。
他们积极追求新的思维方式和创新的理念，鼓励自己思考和质疑传统观念，并勇于面对和适应变化的世界。
总结：当代大学生价值观的改变是多方面因素综合作用的结果。
当代大学生的正确价值观
当代大学生的正确价值观在当今社会，大学生作为社会发展的中坚力量，拥有正确的价值观至关重要。
正确的价值观不仅能够引导大学生在学习和生活中做出明智的选择，更能为他们未来的职业发展和人生道路奠定坚实的基础。
那么，当代大学生应当树立怎样的正确价值观呢？首先，诚信是做人的根本。
在大学校园里，无论是学术研究还是人际交往，都离不开诚信。
学术造假、考试作弊等行为，不仅违背了道德规范，更是对自己和他人的不负责任。
一个讲诚信的大学生，会认真对待每一次作业、每一场考试，以真实的能力和水平展现自己的学习成果。
在与同学、老师的交往中，言出必行，遵守承诺，这样才能赢得他人的信任和尊重。
责任意识也是当代大学生不可或缺的价值观。
对自己负责，意味着要合理规划自己的学业和生活，制定明确的目标，并为之努力奋斗。
要养成良好的学习习惯，不断提升自己的专业素养和综合能力。
同时，还要对家庭负责，理解父母的辛勤付出，珍惜学习机会，努力成为家庭的骄傲。
在社会层面，大学生要有社会责任感，关注社会问题，积极参与公益活动，为社会的发展贡献自己的一份力量。
团队合作精神在当今社会越来越重要。
大学生活中，很多课程作业、社团活动都需要团队协作完成。
在团队中，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的个性和特长，发挥自己的优势，共同为实现团队目标而努力。
通过团队合作，不仅能够提高工作效率，还能培养沟通能力、协调能力和领导能力。
创新精神是推动社会进步的动力源泉。
在大学期间，大学生应敢于突破传统思维，勇于尝试新的方法和途径。
积极参加创新创业活动，培养自己的创新思维和实践能力。
只有不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
艰苦奋斗的精神不能丢。
尽管现在的生活条件普遍改善，但大学生仍要保持吃苦耐劳的品质。
在学习中，遇到困难不退缩，通过努力克服难关。
在未来的工作中，也要不怕吃苦，勇于在艰苦的环境中锻炼自己，通过辛勤的付出实现自己的人生价值。
此外，爱国主义情怀是当代大学生价值观的重要组成部分。
新时代青年就业,择业的价值观
新时代青年就业，择业的价值观
1. 追求事业发展：现代青年比较注重职业发展，更加重视工作体验和职业晋升的机会。
他们更愿意投入大量的时间和精力去发展自己的职业技能和专业知识，为个人能力的提升而努力。
2. 追求平等与多元化：现代青年更倾向于在工作中寻求平等与多元化的机会。
他们更强调多元文化的融合和分工协作的团队合作精神，依据自己的优势和特长去发掘和创造价值。
3. 追求生活品质：现代青年更追求工作与生活的平衡，更愿意为自己创造一个舒适、满足的工作环境和生活标准。
他们更注重工作的体验和创造性，认为工作应该是一个与生活紧密相连的，有意义的行为。
4. 追求社会责任：现代青年注重社会责任感，他们对于企业的社会意义和社会使命有着更高的期望。
同时也更关注企业的社会形象和品牌形象，支持企业进行社会公益活动和社会回馈。
5. 追求个人价值：现代青年更强调自我实现和个人价值实现的重要性，他们更愿意探索自己的潜力和价值所在，寻求能够充分发挥出自己职业和个人能力的工作和职业机会。
同时也更加注重个人的心理健康和生命质量，平衡个人和职业成就。
当代大学生的价值观
当代大学生的价值观引言在当代社会，大学生作为社会的未来和希望，其价值观的形成和发展对于社会的发展与进步起着至关重要的作用。
然而，由于社会环境的变迁和教育模式的改革，当代大学生的价值观呈现出多样化和复杂化的趋势。
本文将从多个方面分析当代大学生的价值观，包括道德观、职业观、社会责任感等方面。
当代大学生的道德观道德观是一个人行为的准则和底线，对于大学生来说尤为重要。
然而，值得注意的是，当代大学生在道德观方面存在着一些争议和变化。
一方面，随着社会的进步和知识的普及，大学生的道德观念相对于过去有了很大的提高，更加注重诚信、公平、尊重他人等价值。
另一方面，个体主义的盛行和利益为先的思维方式也使得一些大学生在道德观方面存在一定的问题。
比如，某些大学生存在着利欲熏心、不择手段的行为，甚至违背法律和道德底线。
因此，当代大学生的道德观具有多样性和复杂性，需要我们关注和引导。
当代大学生的职业观大学生作为社会的中坚力量，其职业观对于社会发展和个人成长具有重要的影响。
然而，当前的就业形势和职业观念的变迁使得当代大学生在职业观方面面临着一些挑战。
一方面，时下的就业压力巨大，许多大学生为了谋求更好的职业发展而不择手段，追求金钱和地位的快速积累。
另一方面，一些大学生由于对职业的迷茫和无法找到适合自己的发展方向，导致他们没有明确的职业目标和规划。
因此，对于当代大学生来说，培养正确的职业观念和寻求适合自己的职业发展道路显得尤为重要。
当代大学生的社会责任感作为社会主体的一员，大学生肩负着推动社会进步和发展的重要使命。
然而，由于社会环境和教育方式的改变，当代大学生的社会责任感也存在一定的问题。
一方面，个体主义的倾向使得一些大学生缺乏对社会的关怀和责任感，只关注自身利益，忽视了社会的整体利益。
另一方面，社会舆论和评价体系对于大学生的社会责任感缺乏有效的引导和激励，导致一些大学生在社会责任感方面表现出冷漠或麻木。
因此，加强对大学生的社会责任教育和引导是十分必要的。
大学生职业价值观总结(4篇)
大学生职业价值观总结(4篇)大学生职业价值观总结1自我评估(认识自我)(一) 自己的兴趣、爱好就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。
而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。
喜欢交朋友(二)认识自己的职业性格(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。
在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。
但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
(三)自己的职业能力在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。
在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如:计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
(四)自我潜能(1)我的个人能力在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。
浅析当代大学生职业价值观
定自己的职业目 标时，大多把张扬个性、表现自 信、满足自 我作 为首要考虑的因素， 在选择职业时， 不再坚持 “ 干一行， 爱一行” 的信条，而是根据自己的想法，“ 爱一行， 干一行” ，着力开发自 己的潜能，表现出大学生应有的激情和活力。与此同时， 有的大 学生在工作过程中一旦出现不符合 自己愿望的状况，便急于放弃 和重新选择， 这造成了大学毕业生在刚刚踏上社会的头三年中“ 跳 槽”率居高不下的现象，也说明大学生存在着只重视短期效益和 个人利益的职业价值观，对自 我职业生涯缺乏全局、长远的战略 思考的倾向。 ４求职方式的多样 ． 随着网络信息的逐渐普及和快速发展， 当代大学生获取信息的 渠道和途径变得更加容易而快捷， 可以到不同的部门了解就业需求 信息。 如到学校就业指导部门、 社会就业服务机构了解有关信息， 也可以通过参加各种形式的人才交流市场， 借助于社会关系的推 荐， 借助于媒体和网络等等进行求职， 使大学生就业有更广阔的选
４ 中国大学生就亚 ２
３受高等教育大众化的形晌 ． １９ ９ 年高校实行扩招， ９ 我国高等教育从精英教育阶段进人到了 大众教育阶段， 大学生从 “ 天之骄子” 成为了普通劳动者。 有些大 学生职业价值观念也随之发生转变， 然而从目 情况来看， 前的 仍有 部分大学生没有适应这一改变， 择业时还抱有不切实际的 过高期望。 ４受家庭观念的形晌 ． 家庭作为学生个体成长的第一环境， 对大学生的影响是十分深 刻的。 家庭的经济状况、 社会地位、 家庭成员的素质等都会对大学 生职业价值观的形成产生巨大的影响。 由于独生子女对父母的过度 依赖， 父母的职业观又将直接决定或改变子女的职业价值观， 这容 易造成他们处处以个人利益为主导， 也增加了在择业时的矛盾性和 多变性。 可见， 当代大学生职业价值观的形成是时代、 社会和个人等多 种因素的综合产物， 除了以上提到的这些影响因素之外， 学校的教 育、 社会职业评价标准、 各职业经济地位的差距等也同样在左右着 大学生的求职。
当代大学生应该树立怎样的价值观
当代大学生应该树立怎样的价值观随着社会的进步和高等教育的普及，当代大学生承担着更多的责任和挑战。
作为社会的中坚力量，他们不仅需要具备专业知识和实践能力，还要拥有正确的价值观。
那么当代大学生应该树立怎样的价值观呢？本文将从独立思考、勇于担当、社会责任以及个人发展四个方面进行探讨。
一、独立思考当代大学生应该培养独立思考的能力。
在信息爆炸的时代，大量的信息湧入我们的生活，不加筛选地接受这些信息会导致盲目从众、缺乏独立思考。
因此，大学生应该具备辨别信息的能力，学会分析问题，思考问题的背后逻辑，形成独立的判断和见解。
首先，大学生应该注重思辨能力的培养。
通过参与讨论、阅读优质书籍、参加辩论等方式，培养自己对问题进行分析、评判的能力。
其次，大学生应该注重跳出舒适区，勇于挑战自己的思考边界。
只有通过不断地尝试新观点、反思自己的想法，才能够推动自己的思维发展，并真正形成独立的见解。
二、勇于担当当代大学生应该勇于担当。
在社会变革的大背景下，大学生作为年轻一代的代表，应该保持积极向上的态度，主动承担社会责任。
首先，大学生应该积极参与公益活动。
通过志愿服务等形式，关注社会问题，关心弱势群体，为社会贡献自己的力量。
其次，大学生应该勇于发声，敢于表达自己的观点和意见。
在面对不公平、不正义的现象时，大学生应该发出自己的声音，争取正义和公平。
三、社会责任当代大学生应该肩负起社会责任。
只有承担起社会责任，大学生才能发挥应有的作用，推动社会的进步和发展。
首先，大学生应该珍惜社会资源，遵纪守法。
他们应该树立正确的法律意识，自觉遵守国家法律法规，积极参与社会公德建设。
其次，大学生应该提高社会参与度。
大学生应该关注社会问题，积极参与社会事务，为社会贡献自己的智慧和力量。
四、个人发展当代大学生应该注重个人发展。
只有通过个人发展，他们才能够更好地为社会做出贡献。
首先，大学生应该注重专业素养的提升。
在接受高等教育的过程中，他们应该努力学习专业知识，提高自己的专业能力，以便在未来的工作中做出更好的表现。
浅谈我国当代大学生价值观范文
浅谈我国当代大学生价值观我国大学生价值观篇1《浅析高职大学生职业价值观》【摘要】职业价值观不仅影响着大学生未的择业行为、工作态度,而且还会影响到整个的和进步。
针对当前高职大学生职业价值观存在的问题，提出加学生职业价值观教育的途径.【关键词】高职大学生；职业价值观价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、的意义。
价值观是支撑人类生活的精神支柱，它决定着人类行为的价值取向。
价值观相对稳定,但又因人因时而异。
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现，也就是指一个人对职业的认识和态度以及对职业目标的追求与向往。
大学生在进行职业选择和评价及具体工作中所表现出的态度和行为，体现了了大学生的职业价值观状况.大学生是是主义事业未的建设者和人，研究大学生职业价值观具有非常重要的现实意义.一、大学生职业价值观现状１.职业选择自主性增强,更加关自我价值的实现职业选择的自主性是指大学生在职业选择过程中，进行自我、自我决策能力的大小。
大多数当代大学生的自我认知能力比较理性，在重视专业知识学习的同时,更加重个人综合素质的培养和提升，自主意识显增强。
在传统的条件下,大学生就业实行的是国家统一分配制度，就业和升入大学必然地联系起。
升入大学意味着拥有一份体面、稳定的工作。
就业问题带有某种自然性、先定性，个人无需也不能解决自己的就业问题。
但自从大学生就业制度由统包统分过渡到双向选择阶段，人们的传统就业价值观也发生了极大的变化。
在市场经济条件下,每个人都可以根据市场需求,根据职业的工作性质、地理环境、经济收入、地位、劳动强度和个人的兴趣爱好等综合价值进行多次双向选择,直到找到自己最合适、最喜欢的职业为止。
2.急功近利,缺乏决心和毅力一些大学生刚踏进走上工作岗位就过分关个人利益，对收入、待遇和福利的追求等表现出一种狂热,当短期内无法实现自己的目标后变得焦躁不安，或迷茫或失落,以致于在实际工作中无法潜心学习、踏实地从基层做起，无法顺利融入组织环境中去,距离预期的目标越越远.虽然大学生具有一定的知识和能力，但由于存在功利性的价值取向，又缺乏决心和坚持的勇气，缺少实际经验，容易导致在任何岗位上浅尝辙止，容易失败。
当代大学生价值观探讨
当代大学生价值观探讨当代大学生是社会的中坚力量，他们的价值观对于社会的发展和进步起着重要的作用。
然而，随着社会的变革和发展，大学生的价值观也在不断演变和调整。
本文将探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。
当代大学生的多元化价值观在当代社会，大学生的价值观呈现出多元化的特点。
首先，大学生对于个人发展和成长的追求日益强烈。
他们注重个人能力的培养和提升，追求自我实现和自我价值的最大化。
其次，大学生对于社会责任和公益事业的关注度也在增加。
他们积极参与各种志愿活动，关心社会问题，并希望通过自己的努力来改变社会。
此外，大学生对于自由、平等、民主等价值观也有着较高的认同度。
当代大学生价值观形成的原因当代大学生价值观形成的原因是多方面的。
首先，社会环境的变化是一个重要原因。
随着社会的发展和进步，人们的思想观念也在不断更新和改变。
大学生作为社会的一部分，受到社会环境的影响，其价值观也会随之发生变化。
其次，教育体制的改革也对大学生的价值观产生了影响。
现代教育注重培养学生的创新能力和实践能力，这使得大学生更加注重个人发展和成长。
此外，媒体的普及和信息的传播也使得大学生接触到更多的信息和观点，从而对自己的价值观进行思考和调整。
当代大学生价值观的影响当代大学生的多元化价值观对于社会产生了积极的影响。
首先，大学生对于社会问题的关注度提高了社会的公共意识和社会责任感。
他们积极参与公益事业，推动社会进步和发展。
其次，大学生对于个人发展和成长的追求促进了社会的创新和进步。
他们具有创新思维和实践能力，为社会带来新的活力和动力。
此外，大学生对于自由、平等、民主等价值观的认同也推动了社会的进步和发展。
然而，当代大学生的多元化价值观也带来了一些挑战和问题。
首先，大学生对于个人发展和成长的追求可能导致他们忽视了社会责任和集体利益。
其次，大学生对于自由、平等、民主等价值观的追求可能导致他们对传统价值观的怀疑和质疑。
这些问题需要我们认真思考和解决。
浅谈“90后”大学生就业价值观
浅谈“90后”大学生就业价值观【摘要】90后大学生就业价值观受到社会变革和个人成长背景的影响，呈现出多样性。
他们具有独立思考和求知欲强的特点，注重工作环境和个人发展空间。
在对待工作的态度上，他们倾向于追求自我实现和价值实现，在职业发展方向上追求挑战和成长。
对薪酬和福利的期望也有所提高，追求工作与生活的平衡。
引导和塑造他们正确的就业观念很重要。
未来就业市场与他们的就业观念应该相互契合，满足他们对工作的需求，实现双方的共赢。
【关键词】关键词：90后大学生、就业价值观、就业观念、态度、职业发展、薪酬福利、工作与生活平衡、多样性、引导、塑造、就业市场、契合度。
1. 引言1.1 浅谈“90后”大学生就业价值观"90后"一代指的是出生于1990年后的一代人，他们是成长在信息时代、互联网发展迅速的环境中的一代人。
与前几代人相比，"90后"大学生在就业观念上有着独特的特点和偏好。
他们更加注重职业发展与个人兴趣的结合，更加强调工作与生活的平衡，更加重视薪酬和福利。
了解和研究他们的就业价值观对于帮助他们更好地就业、更好地成长具有重要意义。
在当今社会，"90后"大学生的就业竞争压力越来越大，他们需要面对各种挑战和机遇。
我们有必要深入了解他们的就业观念，针对他们的特点和需求进行有针对性的引导和塑造。
随着社会经济的快速发展和就业市场的不断变化，我们也需要不断调整和完善我们的就业服务和指导，以更好地满足"90后"大学生的就业需求，提高他们的就业竞争力。
只有通过共同的努力和合作，才能实现"90后"大学生就业价值观的多样性，引导他们形成正确的就业观念，促进未来就业市场与他们的就业观念的契合度。
"2. 正文2.1 90后大学生就业观念的特点1. 追求个人成长：与前几代人相比，90后大学生更加注重个人成长和发展。
他们在选择工作时会考虑到是否能够提升自己的能力和技能，以及是否能获得更多的实践经验。
浅谈大学生的职业价值观
浅谈大学生的职业价值观调查显示，现代大学生的择业观念逐渐从“先择业，后就业”转变为“先就业，后择业”。
在调查中，有78.5％的学生认为“先找到工作再考虑是否满意”是一种理性的择业方式，只有12.7％的学生认为应该“等待理想的工作机会出现再考虑就业”。
这表明，现代大学生更加注重实际就业，也更加理性和务实。
三)价值观多元化，但仍存在误区现代大学生的职业价值观呈现出多元化的趋势，但仍存在一些误区。
例如，有些学生过分追求高薪、高职位，而忽视自身的兴趣和发展方向；有些学生过于追求稳定的工作，而忽视了职业发展的前景和个人成长。
因此，教育和引导大学生树立科学的职业价值观，是十分必要的。
三、教育引导大学生树立科学的职业价值观一)加强职业规划教育高校应该加强对大学生的职业规划教育，引导学生根据自身兴趣、能力和市场需求，科学地规划自己的职业生涯。
同时，也应该加强对职业发展的前景和趋势的了解和研究，帮助学生更加理性地选择职业。
二)注重职业道德教育职业道德是职业价值观的核心之一，高校应该注重对大学生的职业道德教育，引导学生树立正确的职业道德观念，提高职业道德素养。
三)强化实践教育实践是检验职业价值观的重要途径，高校应该加强对大学生的实践教育，帮助学生更好地了解职业的本质和特点，增强职业素质和能力。
总之，引导大学生树立科学的职业价值观，是高校思想政治教育的重要任务。
只有通过科学的教育和引导，才能让大学生更好地适应社会主义市场经济的发展，实现自身的职业发展和社会价值。
家庭是大学生成长的第一课堂，也是职业价值观形成的重要影响因素之一。
因此，家庭要重视自身的引导作用，积极帮助大学生树立正确的职业观念。
家长要与孩子进行积极的沟通，了解孩子的兴趣爱好和职业规划，鼓励他们勇敢尝试，不断探索自己的职业方向。
同时，家长也要树立正确的职业观念，不要将职业仅仅看作是谋生的手段，而是要将其视为实现个人价值和社会贡献的途径。
家庭的引导作用不仅能够帮助大学生树立正确的职业观念，也能够促进家庭和谐发展，实现家庭与社会的良性互动。
探讨当代大学生工作价值观
探讨当代大学生工作价值观探讨当代大学生工作价值观当前，随着社会的快速发展和变革，当代大学生工作价值观也愈发引起了人们的关注。
大学生作为社会发展的中坚力量，其工作价值观的塑造对于他们未来的职业发展和社会责任感的培养具有重要意义。
然而，随着社会的多元化和竞争的加剧，大学生的工作价值观也呈现出了一系列新的特性和挑战。
首先，当代大学生的工作价值观呈现多元化的趋势。
这主要体现在对于工作的价值追求上。
传统观念中，工作的最大价值在于谋生和养家糊口，而当代大学生更加关注工作的实践意义、社会责任和个人成长。
他们追求的不仅仅是金钱和物质条件的满足，更重视工作带来的快乐、成就感和自我实现。
这种变化反映了当代大学生工作价值观的提升和进步，也需要社会给予更多的理解和支持。
其次，当代大学生的工作价值观受到竞争压力的影响。
在现实生活中，大学生就业市场竞争日益激烈，他们往往面临着就业压力、升职压力和工作环境的变化。
这使得他们在工作价值观的形成上更加注重个人发展和竞争优势。
大学生追求的工作不仅要获得一份稳定的收入，还要有良好的职业前景和发展机会。
这也导致大学生工作价值观中的理想主义与现实主义之间的矛盾，他们往往需要在工作与梦想之间做出抉择。
第三，当代大学生工作价值观中的社会责任感得到加强。
在全球化和信息化的时代，人们对于企业和个人的社会责任越来越重视。
大学生作为社会责任的主体之一，他们更加关注企业的社会责任、环境保护和可持续发展。
他们期待通过自己的努力和奉献，为社会做出积极的贡献。
这种变化体现了当代大学生工作价值观中的人文关怀和社会意识的提升，也为社会的进步和可持续发展提供了新的动力和支持。
最后，当代大学生工作价值观的塑造需要教育和社会共同努力。
教育是培养大学生工作价值观的重要环节。
教育机构应该加强对大学生工作价值观的引导，注重培养大学生的社会责任感和创新意识，引导他们树立正确的职业观念。
同时，社会也应该为大学生提供更多的发展机会和良好的发展环境，通过制度和政策的改革，促进大学生的全面发展和个人价值的实现。
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浅谈中国当代大学生职业价值观
财政学二班李猛 20110214239
摘要：中国改革开放不断深入，经济成分和利益主体、社会组织形式、社会生活方式、社会岗位和就业形式呈现出多样化的特征，特别是“入世”使中国面临更多的机遇和挑战。
这些发展，将直接影响到人们的思维观念、价值取向、思维方式、行为习惯、就业观念和人际交往等诸多方面。
这些变化冲击当代大学生的价值取向，随着我国大学生就业制度改革的不断深入，当代大学生的职业价值观发生了巨大的变化，呈现出理想化、模糊化、现实化等特点。
政府、学校、家庭和学生自身都应做出适当调整以帮助大学生树立正确的职业价值观，达到人职合理匹配，从而引导大学生顺利就业。
关键词：职业价值观人生抉择就业
正文：职业价值观指价值观在职业选择上的体现，也可称之为择业观，是人们对待职业的一种信念和态度，或人们在职业生活中表现出来的一种价值取向。
在选择职业时，个人的择业标准及对具体职业的评价集中反映了其职业价值观。
它揭示了人们看待工作或职业回报、薪酬或其他问题的不同态度。
简言之，职业价值观是一种外显或内隐的，有关什么职业“值得做”的看法，是个人或群体的特征。
职业价值观对大学生的人生方向和生活方式具有引领作用。
随着高等教育由“精英式教育“向“大众化教育”的转变，大学生的就业形势不容乐观，这就要求大学生的职业价值观必须进行相应的转变，以适应就业形势的变化。
职业生涯规划中，我们常常需要作出这些选择：是要工作舒适轻松，还是要高标准的工资待遇，要成就一番事业，还是要安稳太平。
当两者有矛盾冲突时，最终影响我们决策的是存在于内心的职业价值观。
可见价值观对职业生涯的影响是高层的、深远的。
我们有必要对当代大学生的职业价值观进行分析。
一、当代大学生职业价值观的特点分析
1．职业价值观呈现出理想化、模糊化、现实化。
部分大学生存在严重的享乐主义思想，
自我评价过高，过分看重经济待遇和物质条件，而较少考虑个人的长远发展。
如一项调查显示：绝大多数的毕业生把沿海经济发达地区和大城市作为自己择业的第一意向，而选择去农村等困难地区工作的毕业生不到总数的5％。
还有一些学生对自己缺乏了解，择业时产生模糊心理和盲从心理，这使得他们在选择面前常常犹豫不定、错失良机。
2．在职业价值目标上过分强调自我价值而忽视社会价值。
职业价值目标是职业价值主体所设想的自身实践活动的结果，它是职业价值观最集中的反映。
3．职业价值取向的自主性与矛盾性并存。
大学生的职业价值取向是大学生在职业选择中所表现出来的倾向性态度和选择性行为，是大学生对自身价值的定位。
当前相当一部分大学生的职业价值取向自主性与矛盾性并存。
如在就业制度的认同上，既想走向人才市场进
行自主择业，又不愿承担风险，希望政府能保障就业；在择业竞争上，既想主动竞争谋取理想职业又缺乏竞争的勇气；在专业与职业的关系上，既想发挥专业特长又有放弃专业、准备改行的心理准备。
4．职业价值实现手段多元化。
与以往的大学生相比，当代大学生的就业机会更多，对就
业单位的选择也更为宽泛。
他们选择工作时不再囿于国有企业，对外资企业、民营企业、
乡镇企业等更为青睐，而且有很多大学生倾向于自主创业。
我们看到大学生在职业价值观上的特点，我们需要分析一下形成这些特点的原因。
二、当代大学生职业价值观形成的原因分析
1．经济体制改革的影响。
一方面，市场经济的利益原则、竞争机制、等价交换原则对于
当代大学生强化竞争拼搏意识、自主创业有积极的作用。
另一方面，在市场经济条件下，
拜金主义、享乐主义在部分大学生中大行其道，这在一定程度上导致了大学生职业价值观
的扭曲。
2．社会文化变迁的影响。
社会文化是大学生确立职业价值观的基础。
改革开放以来，我
国社会文化向多元化发展。
一方面，崇尚个性自由、实现个人价值的社会思潮促进了大学
生务实进取的职业价值取向的形成；但同时极端个人主义、拜金主义也使得一些大学生的
职业价值观带有浓烈的个人主义、拜金主义倾向。
3．高等教育扩招的影响。
自从1999年高校实行扩招以来，我国高等教育就从“精英教育”
逐渐过渡到“大众教育”，大学生也从“天之骄子”变成了普通劳动者。
这就要求他们正确审视自身，根据自己的个性特征进行合理的职业生涯规划。
然而，部分大学生不能适应这一改变，择业时眼高手低，最终错失良机。
4．家庭的影响。
家庭的经济状况、社会地位、父母的受教育程度、家庭教育方式及家
庭氛围等都会对大学生职业价值观的形成产生巨大的影响。
家长对择业、就业的一些看法也往往直接影响学生的择业观念和行为。
在“大学生职业自我概念与择业心理”的调查研
究中指出，当代大学生择业时主要的参照因素排在前三位的是：“发挥个人特长，符合个人兴趣”(64．68％)、“经济收入高”(64．68％)、“能实现个人抱负”(23．88％)；而“为国
家为社会做贡献”的比例最低，只有3．04％的调查对象选择了“个人追求
应该服从国家需要”。
可见，当代大学生的职业目标追求过分强调自我价值而忽视社
会价值，目标短期、多变。
5．个人因素的影响。
大学生的职业价值观与个人的兴趣、理想、能力等相关。
霍兰德的
职业理论提出人有现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六种职业个性。
他认为多数人都是一种或两种职业个性的混合型，并提出不同职业个性的人适合的职业类
型不同；相邻混合型的人每次择业相似性大，交叉混合型的人每次择业分歧较大。
可见，
个人的职业个性会影响到自己的职业选择。
在择业观上急功近利、集体主义意识淡薄、利已主义的倾向明显。
一些大学生过分追求自
我实现，一味向往环境好、待遇高、无风险、“有很好发展前途”的单位。
虽然大部分学生
认同集体主义和社会主义道德原则，但行为上却偏向“主观为自己，客观为别人”的“合理俐己主义。
当代大学生信奉奉献与索取相平衡的原则，往往以自我利益为中心，希望在兼顾
个人利益的前提下，遵循集体主义原则，他们不会因为集体主义的梦想而放弃个人的合理
需求。
过于强调物质享受，欠缺与艰苦作斗争的勇气。
追求物质享受是个人发展的必要条件，也是大学生的一种自然需要，但是现代大学生的物质享受超越了社会发展的阶段。
多
数大学生虽然能够意识到去祖国需要的地方实现自我价值的重要性，但是这些地方普遍艰
苦的条件和待遇抹煞了他们的决心和勇气。
因此，对于大学生在就业上的这些问题，提出
以下建议：
三、引导大学生树立正确的职业价值观
1．政府在大学生职业价值观的形成中应发挥导向作用。
首先，政府可利用大众传媒在大
力弘扬主旋律，为大学生树立正确的职业价值观提供思想保证和精神动力。
其次，要制定
一系列优惠政策发挥政府对大学生职业价值观的调节和刺激功能。
如通过深化户籍制度改
革加大毕业生择业的地域自由度，运用优惠政策鼓励大学生到边远和贫困地区、国家建设
最需要的地区去工作，建立创业扶持政策鼓励自主创业等。
2．学校应积极引导学生进行职业生涯规划。
大学生的就业质量是衡量高校办学水平的一
个重要指标，因此，高校应从一年级开始就有计划地对大学生进行职业生涯规划教育。
通
过指导课、讲座、专家报告会、就业信息服务、心理咨询等方式对大学生进行职业教育，
使其了解本专业的培养目标及自身应具备的各种素质，了解自身的适应性以及工作目标，
逐步形成适合本人特点的职业价值取向，达到人职合理匹配。
3．充分发挥家庭的影响作用。
首先，家庭教育要重视对孩子品德、人格的教育，重视对
孩子自律、自强、合作意识及进取精神的培养。
其次，家庭教育应积极配合学校教育，从
社会对人才的实际需求出发引导孩子对自己进行合理定位、降低期望值，树立适应市场经
济需求的职业价值观念。
当然，家长还应以宽容的心态，尊重子女的选择。
4．大学生应加强自身素质以增强择业竞争力首先，应全面认识自我。
根据霍兰德的理论，职业选择成功与否不在于选择了哪种职业，而在于选择的职业是否适合自己。
因此，大学生可通过心理测验来全面认识自我，并根据自身特点自主择业。
其次，应对自己的不良
情绪进行合理调控。
大学生应学会一些情绪调控的方法，使自己能以积极、乐观、自信、
平和的心态参与择业竞争。