小班语言活动《小蚂蚁搬食物》
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3.师：原来小蚂蚁是这样搬食物的（师再次统来自百度文库输入儿歌内容）。
4.师边念儿歌边做动作。师：“前面拽，后面推”是怎样的？谁来学一学？
5.幼儿跟着教师念儿歌，并用动作表现儿歌内容。
6.师小结：小蚂蚁真有办法，一只小蚂蚁的力气不够大，很多很多只蚂蚁一起搬食物的话就能很快搬回家，结合协作力量大，我们也要向小蚂蚁学习哦。
小班语言活动
小蚂蚁搬食物
执教谭丽梅
活动目标：
1.理解儿歌《小蚂蚁》的内容，愿意学念儿歌。
2.初步懂得合作的重要性。
活动重点：
学习儿歌《小蚂蚁》，能理解儿歌内容。
活动难点：
理解“拽”、“推”的意思并能用动作表现出来。
活动准备：
1.小蚂蚁头饰若干、歌曲视频《小蚂蚁》。
2.球、玩具若干。
活动过程：
一、歌曲《小蚂蚁》导入
三、游戏：小蚂蚁搬食物
1.师：我们也来学学小蚂蚁搬东西吧。（请个别幼儿示范把球、玩具放回架子上，引导幼儿重的物品请小伙伴来帮忙）
2.全体幼儿参与到游戏中。
1.播放歌曲《小蚂蚁》视频，师带领幼儿跟着歌曲唱唱跳跳。
2.师：歌曲里唱的是谁呀？它在干吗？一只小蚂蚁搬不动豆子，它想了什么办法？
3.师：哦，小蚂蚁真聪惠，它叫来了小伙伴一起来帮忙抬着豆子回家了。
二、学习儿歌《小蚂蚁》
1.师：小蚂蚁蛮横吗？它们怎样搬食物的？我们一起来学学小蚂蚁搬食物好不好？
2.师念儿歌《小蚂蚁》，幼儿倾听。
4.师边念儿歌边做动作。师：“前面拽，后面推”是怎样的？谁来学一学？
5.幼儿跟着教师念儿歌，并用动作表现儿歌内容。
6.师小结：小蚂蚁真有办法，一只小蚂蚁的力气不够大，很多很多只蚂蚁一起搬食物的话就能很快搬回家，结合协作力量大，我们也要向小蚂蚁学习哦。
小班语言活动
小蚂蚁搬食物
执教谭丽梅
活动目标：
1.理解儿歌《小蚂蚁》的内容，愿意学念儿歌。
2.初步懂得合作的重要性。
活动重点：
学习儿歌《小蚂蚁》，能理解儿歌内容。
活动难点：
理解“拽”、“推”的意思并能用动作表现出来。
活动准备：
1.小蚂蚁头饰若干、歌曲视频《小蚂蚁》。
2.球、玩具若干。
活动过程：
一、歌曲《小蚂蚁》导入
三、游戏：小蚂蚁搬食物
1.师：我们也来学学小蚂蚁搬东西吧。（请个别幼儿示范把球、玩具放回架子上，引导幼儿重的物品请小伙伴来帮忙）
2.全体幼儿参与到游戏中。
1.播放歌曲《小蚂蚁》视频，师带领幼儿跟着歌曲唱唱跳跳。
2.师：歌曲里唱的是谁呀？它在干吗？一只小蚂蚁搬不动豆子，它想了什么办法？
3.师：哦，小蚂蚁真聪惠，它叫来了小伙伴一起来帮忙抬着豆子回家了。
二、学习儿歌《小蚂蚁》
1.师：小蚂蚁蛮横吗？它们怎样搬食物的？我们一起来学学小蚂蚁搬食物好不好？
2.师念儿歌《小蚂蚁》，幼儿倾听。