石钟山记理解性情境情景默写复习进程
石钟山记理解性情境情景默写复习进程
6.舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声。
7.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
8.郦元之所见闻，知；而渔工水师虽知而不能言。
8.接下来讲的三方面情况“_________________,________________,_______________；_______________________,________________;____________________________”都是在说石钟山得名的由来在世上没有流传下来的原因.
答案
1.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
2.是说也，人常疑之。然是说也，余尤疑之。
3.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
4.大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
石钟山记理解性情境情景默写
《石钟山记》
1.对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。郦道元认为，
，，。李渤认为，
，，因而得名石钟山。
2.对于郦道元和李渤的说法，人们和作者的看法是，。
，。
3.作者怀疑郦道元的说法原因在于，，！
作者怀疑李渤的说法原因在于，，，？
4.作者到了绝壁下所见所闻之景是什么，，
；，，；
，。
5.作者徐徐观察，发现发出噌吰声的原因是什么，，
，，。
6.作者调转小舟，发现发出窾坎镗鞳之声的原因是什么，
，，，，，
2023一轮复习——部编版选择性必修下册文言文《石钟山记》复习教师版
2023一轮复习——部编版选择性必修下册文言文石钟山记[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“是”“适”“识”三字及次常用字“始”。
2.背诵全文，翻译重点句子。
基础积累奠基高考【题解】宋神宗元丰七年（1084年）六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州（今属河南）团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县（今属江西）任县尉，途径湖口县，游览了石钟山，写了这篇文章。
石钟山，在今江西湖口鄱阳湖东岸，有南、北二山，在县城南边的叫上钟山，在县城北边的叫下钟山。
关于其得名原因，明代有人认为，“盖全山皆空，如钟覆地，故得钟名。
”今人经过考察，认为石钟山之所以得名，是因为它既具有钟之“声”，又具有钟之“形”。
①《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。
”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴【fú】止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？【译】《水经》说：“鄱阳湖的湖口有座石钟山。
”郦道元认为（石钟山）下面对着深潭，微风激荡着波浪，水和石头互相拍击，声音好像大钟。
这个说法，人们常常是怀疑的。
如果把钟磬放在水中，即使大风浪也不能使它发出声响，更何况是石头呢！到了唐代李渤才访求石钟山的所在地。
在潭边上找到两座山石，敲击它们，聆听它们的声音，南边那块山石的声音重浊模糊，北边那块山石的声音清脆悠扬，鼓槌停止了（敲击），声音还在传播，余音慢慢消失。
（他）自认为找到了石钟山命名的原因了。
但是这个说法，我更加疑惑了。
敲击后能发出响亮声响的石头，到处都（是）这样，可这座山唯独用钟命名，为什么呢？彭蠡之口有石钟山焉：彭蠡，鄱阳湖的别称。
焉，兼词，在那里，或作为句末语气词，不译。
水石相搏：搏，击、拍。
是说也：是，这。
人常疑之：之，可以作为代词，代指“这种说法”，这时就可以把“疑”作为意动用法，译为“以……为疑”，全句直译为“人们常常以这个说法为疑”，意译为“人们常常是怀疑的”。
《石钟山记》理解性默写-精心整理文本
《石钟山记》理解性默写-精心整理文本石钟山记理解性默写-精心整理文本
第一段
山巅之上，石钟山高耸入云。
每当旭日东升，第一缕阳光照射在石钟山上时，整个山峰都被金色的光芒所笼罩。
山风拂过，发出悦耳的钟鸣声，仿佛在迎接每一位到来的游客。
石钟山并不是一座普通的山，它是一座具有悠久历史和丰富文化底蕴的名山。
第二段
石钟山地处闽南，是一个以山著称的旅游胜地。
山上分布着许多古代的庙宇和文化遗址，使得这里充满了神秘和历史的氛围。
游客在石钟山上可以欣赏到壮丽的自然景观，同时也可以体验到浓厚的宗教氛围。
这里的名山古庙和文化古迹，深受游客们的喜爱。
第三段
石钟山以其独特的地理特点而闻名，山势陡峭，峰峦叠嶂。
登上山顶，可以俯瞰山下的美景，展望远处的风景如画。
这里的风景
美不胜收，让人陶醉其中。
而且，石钟山还有许多有特色的游玩项目，如攀岩、探险等，能够满足不同游客的需求。
第四段
除了自然美景和丰富的文化遗迹，石钟山还以其独特的植被而著称。
这里有各种珍贵的植物，如百合花、珊瑚树等。
游客们可以在山间漫步，欣赏到各种美丽的花卉和参天大树。
这些珍贵物种的保护也成为了一项重要的任务。
结尾段
总的说来，石钟山是一座充满了美丽和神秘的名山，它既有绝美的自然景观，也有丰富的文化底蕴。
每年都有大量的游客来到这里，一睹这座山的风采。
石钟山的独特之处在于它的和谐和平静，给人一种宁静和放松的感觉。
希望石钟山能够一直保持着它的原始美丽，让更多的人来欣赏它的魅力。
《石钟山记》理解性默写(带答案2)
《石钟山记》理解性默写1.在《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”是：，。
2.作者怀疑郦道元的说法原因在于，，！3.作者描写自己在绝壁之下看见受惊飞起的老鹰的句子是：，，。
4.《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因有三个：，，；，；。
5.苏轼认为因为郦道元导致石钟山得名由来没有在世上流传下来的原因的句子是：，，。
6.对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。
郦道元认为石钟山下面靠近深潭，，，而发出的声音好像大钟一般。
而李渤则从深潭边找到两块山石，敲击后聆听他们的声音，，，，。
7.对于郦道元和李渤的说法，人们的看法是： , 。
8.从苏轼的《石钟山记》我们可以得到一个启示：治学做事要有严谨的态度，“，”的态度是不可取的。
9.《石钟山记》中，介绍中间大石头情况的句子是：，，。
10.苏轼认为因为士大夫未实地考察导致石钟山得名没有在世上流传下来的句子是：，。
11.苏轼在《石钟山记》末尾自述他写作此文的原因是：，。
12.在《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的是：。
13.作者描写自己在绝壁之下听见的鹳鹤的声音的句子是：。
《石钟山记》默写答案1.石之铿然有声者，所在皆是也。
2.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！3.而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。
4.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
5.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。
6.微风鼓浪，水石相搏南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。
7.是说也，人常疑之。
8.事不目见耳闻，而臆断其有无。
9.有大石当中流，可坐百人，空中而多窍。
10.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。
11.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
12.古之人不余欺也。
13.又有若老人咳且笑于山谷中者。
石钟山记理解性默写
《石钟山记》理解性默写(带答案)(总4页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-8.《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，李渤发现声11.苏轼一直有“夜游”情结，《石钟山记》直接交代他夜游情形（时间、地点、方式）的12.《石钟山记》中，苏轼寻访石钟山，写得有声有色，夜色中的声音更能引人注意，其中13.《石钟山记》中，苏轼寻访石钟山，在两山之间他发现一块大石，交代石头位置的一句14.《石钟山记》中，苏轼非常欣喜自己的发现，他引用典故向苏迈描摹石钟山发出的动人15.《石钟山记》中，苏轼对自己发现非常得意，认为自己和古人达到了共鸣，这句话就17.《石钟山记》中，苏轼通过实地考察发现石钟山下全是石穴罅，当水波动荡是发出的声22.《石钟山记》中，苏轼指出鄙陋之人只从表面去解释石钟山得名理由，却得不到它实际《石钟山记》理解性默写1．在《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”是：石之铿然有声者，所在皆是也_。
5.苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“事不目见耳闻,而臆断其有无，可乎”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是态由来在世上没有流传下来的原因。
6. 《石钟山记》里郦道元认为石钟山得名的原因是：石钟山靠近深潭，微风鼓浪，水石相8.《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，李渤发现声11.苏轼一直有“夜游”情结，《石钟山记》直接交代他夜游情形（时间、地点、方式）的12.《石钟山记》中，苏轼寻访石钟山，写得有声有色，夜色中的声音更能引人注意，其中13.《石钟山记》中，苏轼寻访石钟山，在两山之间他发现一块大石，交代石头位置的一句14.《石钟山记》中，苏轼非常欣喜自己的发现，他引用典故向苏迈描摹石钟山发出的动人15.《石钟山记》中，苏轼对自己发现非常得意，认为自己和古人达到了共鸣，这句话就17.《石钟山记》中，苏轼通过实地考察发现石钟山下全是石穴罅，当水波动荡是发出的声22.《石钟山记》中，苏轼指出鄙陋之人只从表面去解释石钟山得名理由，却得不到它实际。
《石钟山记》理解性默写教辅版
《石钟山记》理解性默写教辅版
概述
本文档是《石钟山记》的理解性默写教辅版，旨在帮助读者深入理解这部作品，并提供默写练。
作品简介
《石钟山记》是中国作家鲁迅的作品之一，出版于1926年。
它通过描写一个叫石钟山的小镇，展现了社会阶级固化、人性的丑陋以及个体命运的无奈。
作品以生动的语言、鲜明的人物形象和扎实的社会写实主义风格，引发了读者对社会现实的思考和反思。
内容要点
1. 石钟山的地理环境和人口组成；
2. 主要人物的生活状态和心理活动；
3. 描写石钟山人民的贫困、饥饿和匮乏；
4. 人物对现实压力的不同应对方式；
5. 其他社会现象和问题的描写。
理解性默写练
请根据对《石钟山记》的理解，完成以下问题的默写：
1. 《石钟山记》是谁的作品？
2. 这部作品是在哪个年代出版的？
3. 《石钟山记》通过描写哪个小镇来展现社会现实？
4. 作品中的主要人物有哪些特点？
5. 以什么写实主义的风格来呈现这个作品？
请在空白处写出你的答案：
1. 鲁迅的作品之一。
2. 1926年。
3. 石钟山。
4. 描述生活状态和心理活动。
5. 社会写实主义风格。
总结
通过默写练，读者可以加深对《石钟山记》的理解，并巩固对作品内容的记忆。
默写练可以提高阅读理解能力和写作水平，使读者更好地领会鲁迅的思想和作品特点。
注：以上答案仅供参考，具体内容请根据自己的理解完成默写练习。
《石钟山记》理解性默写-仔细整理
《石钟山记》理解性默写-仔细整理
本文档旨在对《石钟山记》进行理解性默写，并对默写内容进行仔细整理。
以下是对该文的理解性默写及整理的内容。
石钟山记
《石钟山记》一文通过叙述石钟山的历史背景、地理特点、文化价值等方面，展示了这座山对于当地人民的重要性，并触发了对于环境保护和文化传承的思考。
文章首先介绍了石钟山的位置和地理特点，指出其位于___，地势险峻，景色优美。
接着，作者通过回忆儿时的经历，引出了石钟山在当地人民心目中的地位。
石钟山曾是当地人崇拜的山峰，被赋予了神秘而神圣的象征意义。
随着时代的变迁，石钟山的重要性逐渐受到了忽视。
商业化的发展和人们的消费观念改变，使得石钟山的文化价值逐渐被淡化和忽视。
作者通过描述当地居民对石钟山的冷漠态度以及旅游开发对环境的破坏，表达了对于石钟山文化传承的担忧和呼吁。
文章最后，作者希望通过对石钟山文化的宣传和环境保护的倡导，唤起人们对于石钟山的重视和关注。
只有保护好石钟山的环境，才能更好地传承和弘扬石钟山丰富的文化。
总结
通过默写和整理《石钟山记》，我们可以更深入地理解石钟山
的重要性和当前面临的问题。
该文呼吁我们加强环境保护和文化传
承的意识，共同努力保护和传承好石钟山的独特价值。
以上是对《石钟山记》理解性默写及仔细整理的内容，希望对
您有所帮助。
《石钟山记》理解性默写-精品
高考必背
《石钟山记》
《石钟山记》
1.郦道元的《水经注》里记载的石钟山的位置是： 彭蠡之口有石钟山焉 2.郦道元认为“石钟山”名字由来的原因是： 水石相搏，声如洪钟。 3.唐代的李渤在石钟山敲击石头听到的声音是： 南声函胡，北音清， 样的。
答案
《石钟山记》
问：
，
，
？
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
8.苏轼写这篇游记的目的是：
，
，
。
余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
答案
结束
志在必得
4.苏轼描摹绝壁旁千尺高巨石样子的句子是：
，
。
如猛兽奇鬼，森然欲搏人
5.苏轼探明的石钟山钟鼓声音连绵不绝得原因是：
，
，
，
。
则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
6.苏轼将撞击声和钟鼓声相互呼应比作了：
。
如乐作焉
答案
《石钟山记》
7.苏轼亲自探访石钟山名字由来之后，由此引发他的感慨，不禁发
《石钟山记》2024年高考语文课内古诗文要点梳理与素材积累
《石钟山记》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语1.躬行践履：亲自实行、亲自去做。
2.不知深浅：原意是不知道水的深浅。
后多用以形容不懂得事情的利害。
3.目见耳闻：指亲眼看见，亲耳听到。
4.声如洪钟：洪钟，大钟。
形容说话、唱歌底气足，声音洪亮。
5.余韵悠悠：形容韵味未尽。
余韵，传留的韵致、气韵。
6.自以为是：指一定认为自己是正确的，而对方是不正确的。
7.森然耸立：繁密高高地直立。
8.森然可怖：形容阴沉可怕。
9.涵澹澎湃：形容水波动荡，波浪冲击。
10.主观臆断：指自我意识方面的凭臆测来评定。
11.风平浪静：没有风浪。
比喻平安无事。
12.簪笔磬折：古代插笔备礼，像磬一样弯着腰作揖，以示恭敬。
13.遗音余韵：前人作品的馀音和韵致。
形容作品美妙。
14.锵金铿玉：音节响亮，诗句优美。
15.迤逦不绝：迤逦，曲折连绵。
形容曲曲折折，连绵不断。
16.所在皆是：到处都是。
指某种人或事物普遍存在。
17.鄙俚浅陋：鄙俚，粗俗；浅陋，见闻不多。
多形容文章或言谈粗俗浅薄。
二、文化常识1.苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人（今属四川省眉山市），是宋代著名的文学家，宋代文学最高成就的代表，唐宋散文八大家之一。
他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。
他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。
是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人，有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。
2.记：古代一种散文体裁,以叙事为主。
可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负,阐述某些观点。
游记，古代游记作为古代散文文体的一种，前人多把它归入“杂记体”中。
它是模山范水、专门记游的文章，以描绘山川自然、风景名胜为内容，写旅途的见闻和对大自然风光之美的感受。
《石钟山记》理解性默写(含答案)二
《石钟山记》理解性默写1.作者描写自己到了绝壁下见到了巨大的山石倾斜的树立，有千尺之高，好像是凶猛的野兽和奇异的鬼怪的句子是：，，。
2.苏轼认为因为渔工水师无法用文字记录导致石钟山得名不能流传在世的句子是：。
3.苏轼将撞击声和钟鼓声相互呼应比作了：。
4.《石钟山记》中，苏轼引用典故向苏迈描摹石钟山发出的动人声响，其中跟周景王有关的是：，；和晋大夫魏绛有关的是：，。
5.作者怀疑李渤的说法原因在于，，，，？6.苏轼一直有“夜游”情结，《石钟山记》直接交代他夜游情形（时间、地点、方式）的句子是，，。
7.《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“”，从而说明了实践的重要性。
8.苏轼在《石钟山记》写道，浅陋的人用用斧头敲打石头的办法来探求石钟山得名的原因的句子是：，。
9.对于郦道元和李渤的说法，作者的看法是： , 。
10.苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“，，”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。
11.作者发现发出噌吰声的原因是徐而察之，，，，。
12.苏轼在探求石钟山得名原因的时候，庙里的和尚让小童拿着斧头，乱石之中选一两处敲打它，发出硿硿的声音：，，。
《石钟山记》默写答案1.大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。
2.而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。
3.如乐作焉。
4.噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
5.石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？6.至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
7.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
8.而渔工水师虽知而不能言。
9.然是说也，余尤疑之。
10.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？11.则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
12.寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
《石钟山记》理解性默写指导版
《石钟山记》理解性默写指导版概述本文档提供对《石钟山记》的理解性默写指导，旨在帮助读者更好地理解和掌握该文。
内容回顾《石钟山记》是一篇描述石钟山的文章。
文章中，作者生动地描绘了石钟山的美景，展示了大自然的壮丽和神奇。
他用生动的语言描述了山上的植物、动物和地形，并通过细致入微的笔触，让读者仿佛置身于山中。
同时，作者还讲述了自己在石钟山的经历，深情地表达了对山的喜爱和敬畏之情。
文章结构《石钟山记》的结构清晰，由以下几个部分组成：1. 开头部分文章的开头部分引人入胜，通过生动的描写引起读者的兴趣。
作者以一段短小精悍的句子引出全文，概括了石钟山的美丽和神奇，为读者勾勒出一个景色迷人的图景。
2. 描写部分文章的中间部分是对石钟山的描写。
作者通过详细地描述山上的各种景物，如花草树木、奇石和流水等，让读者感受到山的美丽和独特之处。
同时，作者还用比喻和象征等修辞手法，增强了描写的艺术感。
3. 个人经历部分文章的后半部分是作者在石钟山的个人经历。
作者通过自己在山中的行走和观察，深入感受到山的魅力，并表达了对山的深深热爱。
作者还以自己的视角，传递了对山的敬畏之情，使读者产生共鸣。
4. 结尾部分文章的结尾部分总结了整篇文章的主旨，通过简短的语句表达了对石钟山的美丽和独特价值的肯定。
默写提示如果你准备进行理解性默写《石钟山记》，下面是一些建议供参考：1. 阅读原文时注意分辨文章的结构，抓住每个部分的要点。
2. 重点理解作者的描写手法，比如修辞手法和运用形象的语言描绘景物。
3. 注意作者在文章中表达的情感，体会作者的感受和态度。
4. 尝试用自己的话概括每个部分的内容，并进行默写。
结束语通过理解性默写，《石钟山记》的内容和结构将更加清晰明了，希望这份指导能对你的默写有所帮助。
愿你能体会到石钟山之美，从中汲取灵感和启示。
文档结束。
《石钟山记》理解性默写-精心整理稿
《石钟山记》理解性默写-精心整理稿
石钟山记理解性默写-精心整理稿
引言
本文是对《石钟山记》的理解性默写，通过分析故事情节和主题，探索其中的含义和启示。
故事情节
《石钟山记》是一篇描述石钟山发生的一系列事件的短篇小说。
故事中，一个年轻的勇士前往石钟山，希望能找到传说中能实现愿
望的宝藏。
在山上，他遇到了一位老人，老人告诉他宝藏只会出现
在纯洁心灵的人面前。
于是，勇士决定对自己的内心进行反思和修炼。
在山上的旅程中，勇士经历了一系列考验。
他面对诱惑、困难
和痛苦时，始终坚守自己的信念，通过自我超越和意志力的锻炼，
逐渐洞察自己内心的真正需求。
最终，他发现了宝藏的真正所在——在他的内心深处。
主题和含义
《石钟山记》探讨了一个重要的主题：内心的力量和自我成长。
通过描写勇士的旅程，作者传达了以下几个含义和启示：
1. 内心的纯洁和坚守信念是实现愿望的关键。
只有在内心清澈
纯洁的状态下，人们才能真正洞察自己的需求，并达到心灵的满足。
2. 成长和发展需要经历困难和挑战。
只有通过面对困难和用自
己的力量克服障碍，人们才能真正实现自我成长和进步。
3. 内心的宝藏是无穷的。
当人们能够真正洞察自己的内心需求，并与之连接，他们将发现内心的智慧和力量是无限的，可以引导他
们走向更加美好的未来。
总结
通过对《石钟山记》的理解性默写，我们可以深入探索故事中
的主题和含义。
这个故事提醒我们，只有拥有纯洁的内心和坚定的
信念，通过面对困难和挑战，我们才能实现真正的自我成长和发现
内心的宝藏。
《石钟山记》理解性默写(带答案)
《石钟山记》理解性默写(带答案) XXX《石钟山记》理解性默写1．在《石钟山记》中，XXX用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”是：，。
2．在《石钟山记》中，XXX认为XXX的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了XXX记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“”，从而说明了实践的重要性。
3．在《石钟山记》中，XXX用一个略带反问的疑问句指出“任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有，这样做是不可以的”的句子是：，，？4．在《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道XXX得名的原因后轻松愉快的心情的是：。
5.XXX在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“，，？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对XXX的主观臆断、自以为是态度的批评。
接下来讲的三方面情况“，，；，；。
”都是在说XXX得名的由来在世上没有流传下来的原因。
6.《石钟山记》里XXX认为XXX得名的缘故原由是：XXX靠近深潭，，，才发出XXX一样的声音。
7.《石钟山记》中，XXX对XXX关于XXX得名的理由持怀疑态度，他的理由是：，，更何况是石头呢？8.《石钟山记》中写唐人XXX经由过程敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，XXX发觉声音的区分是：，。
施展阐发山石敲击后余音悠久的句子时:，。
9.《石钟山记》中，XXX对XXX看法更加怀疑，他的理由：，。
10.《石钟山记》中，XXX夜游XXX，到了绝壁下，他看到的景象是：，，。
11.XXX一直有“夜游”情结，《石钟山记》直接交代他夜游情形（时间、地点、方式）的句子是：，，。
12.《石钟山记》中，XXX寻访XXX，写得有声有色，夜色中的声音更能引人注意，其中写宿XXX的句子是：，，。
描摹鹳鹤声音的一句是：。
13.《石钟山记》中，XXX寻访XXX，在两山之间他发现一块大石，交代石头位置的一句是：。
石钟山窾坎镗鞳之声形成的原因是：，。
《石钟山记》理解性默写(一)
《石钟山记》理解性默写1.苏轼在探求石钟山得名原因的时候，庙里的和尚让小童拿着斧头，乱石之中选一两处敲打它，发出硿硿的声音：寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。
2.作者描写自己到了绝壁下见到了巨大的山石倾斜的树立，有千尺之高，好像是凶猛的野兽和奇异的鬼怪的句子是：大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。
3.作者发现发出噌吰声的原因是徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
4.作者描写自己在绝壁之下听见的鹳鹤的声音的句子是：又有若老人咳且笑于山谷中者。
5.《石钟山记》中，苏轼引用典故向苏迈描摹石钟山发出的动人声响，其中跟周景王有关的是：噌吰者，周景王之无射也；和晋大夫魏绛有关的是：窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
6.对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。
郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风鼓浪，水石相搏，而发出的声音好像大钟一般。
而李渤则从深潭边找到两块山石，敲击后聆听他们的声音，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。
7.在《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”是：石之铿然有声者，所在皆是也。
8.对于郦道元和李渤的说法，人们的看法是：是说也，人常疑之。
9.苏轼将撞击声和钟鼓声相互呼应比作了：如乐作焉。
10.苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评。
11.苏轼认为因为郦道元导致石钟山得名由来没有在世上流传下来的原因的句子是：郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。
12.苏轼认为因为士大夫未实地考察导致石钟山得名没有在世上流传下来的句子是：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。
石钟山记知识点复习及答案解析
⽯钟⼭记知识点复习及答案解析《⽯钟⼭记》复习学案⼀、解释加点词的含义。
1．是说．也，⼈常疑之．（）（）2．今以．钟磬置．⽔中，虽．⼤风浪不能鸣也（）（）（）3．⾃以为得之．矣（）4．所在皆是．也（）5．⽽此独以钟名．（）（）6．元丰七年六⽉丁丑．．（）7．⼜有若．⽼⼈咳且．笑于⾕中者（）（）8．空中．．⽽多窍（）9．与风⽔．．相吞吐（）10．⽽．渔⼯⽔师虽．知⽽．不能⾔（）（）（）11．此世所以．．不传也（）12．⾃以为得其实．（）13．⾈⾏适．临汝（）⼆、请选出下列词语中的偏义复词，并指出偏向何义。
A．不知其浅深（）B．宫中府中，俱为⼀体，陟罚臧否，不宜异同（）C．⽣于忧患，死于安乐（）D．毫⽆动静（）E．事⽆⼤⼩，悉以咨之（）F．今有⼀⼈，⼊⼈园圃（）三、在下列各组加点词中，圈出意义相同的句⼦。
1． A．彭蠡之⼝有⽯钟⼭焉．B．于乱⽯间择其⼀⼆扣之，硿硿焉．C．微波⼊焉．D．有窽坎镗鞳之声……如乐作焉．E．不⼊虎⽳，焉．得虎⼦2． A．《⽔经》云．：B．盖⼤苏泛⾚壁云．C．云．是当为何伯妇D．⾃云．先世避秦时乱E．⽔⾯初平云．脚低F．世皆谓之天门云．3． A．独与迈乘⼩⾈，⾄．绝壁下B．寡助之⾄．，亲戚畔之C．客初⾄．，不冠不袜D．⽆由会晤，不任区区向往之⾄．E．⾄．唐李渤始防其遗踪F．⾄．莫夜⽉明4． A．徐⽽察．之，则⼭下皆⽯⽳罅B．⼩⼤之狱，虽不能察．，必以情C．今⼦是之不察，⽽以察．吾柑D．虽欲强聒，终必不见察．E．明察．秋毫5． A．如乐．作焉B．兵精⾜⽤，英雄乐．业C．闻⽔声，如鸣佩环，⼼乐．之D．河南乐．⽺⼦之妻者E．黄发垂髫，并怡然⾃乐．F．民可以乐．成，不可与虑始6． A．噌吰如钟⿎不绝．B．若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝．C．佛印绝．类弥勒D．满座宾客莫不伸颈……以为妙绝．E．⾃云先世避秦时乱，来此绝．境F．西⼈绝．技，尤莫逾油画G．忽然抚尺⼀下，群响毕绝．H．今杀相如，绝不能得璧也，⽽绝．秦赵之欢J．⼠⼤夫终不肯以⼩⾈夜泊绝．壁之下7、解释句⼦中的“当”当窗理云鬓豺狼当道⾮刘备莫可以当曹操者有⼤⽯当中流四、请分别找出与例句中加点词活⽤⽅式相同的句⼦，并指出活⽤的词。
19.《石钟山记》理解性默写
19.《石钟山记》理解
性默写
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
19.《石钟山记》
1.《石钟山记》一文，苏轼用一个定语从句“，”来否定唐代李渤对石钟山名字来历的看法。
2.《石钟山记》中除却郦道元“言之不详”的原因外，石钟山得名缘由没能流传下来，还因为“
，；。
”
3.苏轼在《石钟山记》探明石钟山得名由来后，总结出一个结论：，
，语气强烈，以反问的方式表示充分肯定，点明了全篇的主旨。
4.《石钟山记》中，郦道元认为石钟山得名的原因是“，，
，。
5.《石钟山记》记载，苏轼为了探究石钟山命名的原因，与儿子一起泛舟绝壁下，见到：
，，。
运用比喻的手法刻画出石头形状怪异，渲染出阴森恐怖的气氛。
6.《石钟山记》中，苏轼探寻完毕石钟山命名的来历后，用一个宾语前置句“”表明了自己轻松愉悦的心情。
19.《石钟山记》答案
1.石之铿然有声者，所在皆是也。
2.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
3.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
4.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
5.大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。
6.古之人不余欺也。
2。
高中语文部编版选择性必修下册第12课《石钟山记》预习(对照课文注释翻译+理解性默写)
高中语文选必下《石钟山记》预习一、对照课文注释翻译石钟山记苏轼《水经》云：“彭蠡(lǐ)之口有石钟山焉。
”郦(lì)元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
是说也，人常疑之。
今以钟磬(qìng)置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤(bó)始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆(líng)之，南声函胡，北音清越，桴(fú)止响腾，余韵徐歇。
自以为得之矣。
然是说也，余尤疑之。
石之铿(kēng)然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？《水经》说：“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。
”郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风掀动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。
这个说法，人们常常怀疑它。
如果把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！到了唐代李渤才访求石钟山的旧址。
在深潭边找到两块山石，敲击它们，聆听它们的声音，南边那块山石的声音重浊模糊，北边那块山石的声音清脆悠扬，鼓槌停止了（敲击），声音还在传播，余音慢慢消失。
他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。
但是这个说法，我更加怀疑。
敲击后能发出响亮的声音的石头，到处都这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿(kōng)硿焉。
余固笑而不信也。
至莫(mù)夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖(q ī)鹘(hú)，闻人声亦惊起，磔(zhé)磔云霄间；又有若老人咳(ké)且笑于山谷中者，或曰此鹳(gu àn)鹤也。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌(chēng)吰(hòng)如钟鼓不绝。
舟人大恐。
徐而察之，则山下皆石穴罅(xià)，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
《石钟山记》理解性默写-精心整理文章
《石钟山记》理解性默写-精心整理文章
石钟山记理解性默写-精心整理文章
石钟山记是一篇描述石钟山风景的文章，下面对该文进行理解
性默写。
引子
文章的开头提到了石钟山的壮丽景色，作为一座著名的名山，
石钟山以其秀美的自然风光吸引了无数游客。
自然景观
石钟山以其高耸入云的山峰和奇特的岩石而闻名。
山的形状宛
如一座巨大的钟，因此得名石钟山。
登上山顶，可以俯瞰群山连绵，云海缭绕的景色令人叹为观止。
奇特的岩石
石钟山的岩石与众不同，形态各异，有的像动物，有的像古代
文物。
岩石中蕴含着丰富的文化意义，也是游客们喜欢的景点之一。
文化底蕴
石钟山不仅仅是一座山，还承载着丰富的历史和文化底蕴。
古代文人墨客在这里留下了许多诗词，讲述了他们的人生和对山的热爱。
这些文化遗产使得石钟山更加具有魅力和价值。
游客体验
游客来到石钟山，可以选择徒步或乘坐缆车上山。
不论选择哪种方式，都能够亲身感受到石钟山的壮美和神秘。
登上山顶后，可以漫步在山间小径，感受大自然的鬼斧神工。
总结
石钟山以其壮丽的自然景观、奇特的岩石和丰富的文化底蕴吸引着来自世界各地的游客。
登上山顶，俯瞰群山连绵的景色，仿佛进入了仙境。
在石钟山的怀抱中，人们与大自然融为一体，感受到它的力量和美丽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
石钟山记理解性情境
情景默写
《石钟山记》
1. 对于石钟山的得名缘由，有郦道元和李渤的两种说法。
郦道元认
为________ ，
_______ 李渤认为 ______________________________ ，
________ ，，______ 因而得名石钟山。
2. 对于郦道元和李渤的说法，人们和作者的看法是，。
3•作者怀疑郦道元的说法原因在于 __________ ，，!
作者怀疑李渤的说法原因在于_________ ，_______ ，， ?
4•作者到了绝壁下所见所闻之景是什么 ___________ ，_______ ，
5•作者徐徐观察，发现发出噌吰声的原因是什么 __________ ，，6•作者调转小舟，发现发出竅坎镗鞳之声的原因是什么 ______________ ，
7. 苏轼在《石钟山记》中用反诘句提出全文的中心是：“ _____________ ，
___________ , ________ ?这句话是作者经过实地考察后得出的必然结论，也是对李渤的主观臆断、自以为是态度的批评•
a
8. 接下来讲的三方面情况
都是在说石钟山得名的由来在世上没有流传下来的原因答案
1. 郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。
南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
2. 是说也，人常疑之。
然是说也，余尤疑之。
3. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
4. 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
5. 徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。
6. 舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声。
7. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
8. 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。