幼儿园户外空间的环境创设

（五）其他
（1）游戏设备应有许多种上下的方式并能流畅地连接， 让儿童可在上下之间自由地选择；所有游戏设备，包括 混合结构设备和游戏屋，须至少有两个出口，游戏屋的 窗口如果足以让一名幼儿爬过，则可视为出口。 （2）游戏设备最好都有自己的遮阴设施，尤其是沙坑。 （3）游戏场设施中用途最多的是轮胎，可做秋千、隧 道、攀爬架、沙箱等。
厦门市海沧区东孚中心幼儿园户外器械区
幼儿园设施—木马
二、游戏场的附属设施
（一）围篱 高度至少1.2 m，配置的门可以配锁，可用钢丝网或木材等材料 构筑。 幼儿（2～6岁）游戏区毗连池塘或水池，须有特别的保护，如 高围篱、保 护门。 （二）铺面
游戏场上开放空间最需要的植被是绿草，其下应铺设厚度为 20～30 cm的肥土，并安装洒水系统。
一、一般装置
（一）相关标准及规定 1．设备高度 设备的高度不得超过6 m，跳落高度不得超过2.5 m。图为 游戏设施。
2. 螺栓、螺钉和定位螺钉 凡用于儿童可触及的地方均须为埋头、圆头、杯头或平头等。
3. 设备的边缘及凸出部分 确保在任何位置均无足以危害儿童的尖锐或粗糙边缘及凸出 部分。
4. 座位及滑板表面 表面不得有接缝或凹缺。
用各种材料铺设的地面
福州马尾区第三实验幼儿园的户外环境创设
特定区域可简单地保留沙土区、水池或庭园。
（三）储藏
储藏柜须直接放置于室外，并利于室外设备的存储。 例如，沙和水游戏设备靠近沙和水区，建构器材和木工 工具靠近建构区，园艺工具用品靠近农场区，美劳供应 品靠近美劳区等。
（四）给水排水
饮水器和水龙头应设置于建筑物或围篱附近，但要 远离交通线和活动游戏区。
（四）跷跷板
（1）跷跷板静止状态时，座位须水平，其上面与邻接地面的高 度不得超过1 m，运动极限的最大倾斜角度不得大于30°。 （2）座位部分移动时，离地面的高度不得超过1.8 m，而且每一 个座位皆应有一个握把，其手握处直径不得小于1.3 cm，亦不得 大于3.8 cm，高于水平座上面的距离不得小于10 cm。 （3）应确保跷跷板的轮轴装置不会压到手指或身体其他部位， 跷跷板底盘弹簧的机械装置应封闭。
17. 体能装置 总高度不得超过2.5 m。
（二）秋千
放置秋千的标准如下： 1. 秋千间距 支架与秋千的最小间距应为40 cm，秋千与秋千的最小 间距应为60 cm。 2. 秋千座位 （1）秋千座位或坐立两用的踏板，其表面须防滑。 （2）秋千的每一个座位或踏板仅可供幼儿一人使用。 3. 数量 秋千座位应不多于两个。 注意：秋千的跳落区应皆为弹性地面，弹性面层厚度依 秋千高度而定。
5. 危险间隙 为避免夹陷幼儿头部，间隙应小于11 cm。 6. 中空部分 妥善封塞，防止水分侵入，或适当开孔通风。
7. 最小使用范围 凡邻接静态设备或动态设备的活动方向，须于儿童活动范围 外另加大于1.8m宽的行动空间；邻接静态设备或动态设备的 动作方向，须于儿童活动范围外另加大于1.2 m的行动空间。
8. 设备下地面材料的范围 在静态设备（如攀登架等）下方的填料挡边须在设备以外2 m， 在动态设备的活动方向则需3 m。 9. 通路 通路的形式可为攀登架、爬梯、阶梯或坡道，除坡道外，所有 的脚踏面均应水平。
10. 止滑面 11. 中间平台 宽度应为通路的两倍以上，其长度不得小于1m。 12. 倾斜通路 （1）阶梯的倾斜角度应在15°～45°，梯级等距，其等距级 高不得小于17.5 cm， 亦不得大于27.5 cm （2）爬梯60°～65°，应用等距梯级的爬梯。 （3）爬梯65°～90°，应用踏杆的爬梯。 13. 攀登设施 无稳固支撑的，不得用于高于地面、平台或其他表面超过2.5 m的一般设备及超过1.8 m的幼儿设备。
（1）植物要选择无毒、无刺、无污染、无刺激性异 味、对人体健康无损害的花草树木。 （2）植被应富于季节变化、呈现自然生态。 （3）养植角的创设要多采用幼儿喜欢的元素。 （4）要留有充足的空间。 （5）在养植角里，可以多准备一些小花盆及种植工 具，让幼儿自己动手种植一些容易生长的蔬菜、花卉， 通过播种、浇水、施肥和收获等过程，让幼儿了解植 物的特点、习性和生长周期，体验收获带来的快乐。
攀登设施
14. 扶手 （1）梯级上方的高度：一般通用设备，高扶手80～100 cm， 低扶手40～ 50 cm；幼儿设备45～70 cm。 （2）平台或地面上方的高度：高扶手120 cm，低扶手或幼儿 设备80 cm。 （3）扶手直径：扶手的直径不得小于1.9 cm，不得大于3.8 cm。 15. 护栏 平台及倾斜通路，其坠落高度在幼儿设备中达50 cm以上。 16. 护栏高度 应大于70 cm。
【案例6-1】
具有特色的幼儿园活动区域环境创设
1. 小班开展自主游戏 （1）弯弯曲曲的路。
（2）涂鸦乐。
（3）捡豆豆。
2. 中班游戏 （1）拔小旗。
（2）小熊生日派对。
（3）沙水游戏。
3. 大班游戏 （1）勇于攀登。
（2）拓展训练。
第三节 幼儿园养植角的环境创设
一、幼儿园环境绿化的特点
形状各异的秋千
（三）滑梯
滑梯由攀登段、平台段和下滑段组成，一般采用木材、不锈 钢、人造水磨石、玻璃纤维及增强塑料等材料，保证滑板表 面光滑。 滑梯的攀登梯架倾角为70°左右，宽40 cm，梯板高6 cm，双 侧设扶手栏杆。滑板倾角在30°～35°，宽40 cm，两侧边缘 高18 cm，便于儿童双脚制动。 梯下部应铺设厚度不小于3 cm的胶垫，或40 cm以上的沙土。
Байду номын сангаас
二、幼儿园养植角的创设
1. 进行合理的绿化设计
（1）防尘降噪。 （2）保障安全。 （3）遮阳防晒。 （4）划分园区。
2. 做好定期的绿化维护和装饰
幼儿观察并种植多肉植物
教师带领幼儿观察植物。
收获果实
（1）应有适当的高度和宽度，造型宜活泼、大方。 （2）应与周边整体设计相协调。 （3）入口处宜设置接待室或等待空间，以接待访 客，或便于父母等待、接送幼儿。 （4）大门的通园道路，务必与服务性通道、服务 性空间分离。 （5）依实际需要设置对讲机、门灯、门牌及邮箱。
厦门市集美区灌口中心幼儿园的门厅
第二节 幼儿园户外游戏区的环境创设
第六章 幼儿园户外空间的环境创设
第一节 幼儿园大门的设计
幼儿园大门是幼儿园的入口与标志，也是幼儿和家长对幼儿园的第一 印象。 园门的造型、色彩和寓意等都应与幼儿园的整体环境、建筑风格等相 协调，还应符合幼儿的审美特点，能引起幼儿的兴趣，让他们喜爱。
厦门市海沧区天竺幼儿园的大门
幼儿园大门的设计应注意以下几点：