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3、中国人对奥运会的早期参与 3、1第一个到奥运会场观摩的中
人
二、当代中国的奥林匹克运动 1、建国初期的奥林匹克运动 1、1参加赫尔辛基奥运会（1952） 1、2新中国成为国际奥委会中的一员
2、合法席位复后的中国奥林匹克运 2、1乒乓外交拉开的序幕（1971） 2、2基拉宁的态度和努力 2、3中国提出“奥运模式”（1979、 2、4通讯决议案（1979、11）
第三讲 撰写论文 一,论文的结构(以理科为例) 1,题目:不要太长,太华丽(一般包括三
要素)
百度文库
2,摘要:300字左右 3关键词:3-5个 4,引言:3-500字 5,研究方法与对象 6,研究结果与分析 7,结论
二,论文撰写技巧 1,程序技艺(边研究边写)
(1)研究综述可以先写 (2)研究方法过程目的范围可以先写
第三讲 中国与奥林匹克运动
一、中国早期的奥林匹克活动
1、对奥林匹克运动的最初了解和知 传播
1、1希腊王储的邀请信（1895年） 1、2中国本土对奥运会的第一次报道
（1904年圣路易）
2、与国际奥委会的最初联系 2、1上海远东运动会的意外收获
（1915） 2、2中国陆续加入国际单项体联
（1927）
3、对中国社会体育发展的影响 3、1促进体育科学化和竞技运动水 的提高 3、2提高普通民众对体育的理解和 识
4、小结 4、1奥林匹克作为西方文化与中国传 文化经历了一个长时间的磨合过程（
动接受、主动参与、承担义务）
第四讲 聚焦中国当代的学校体育改革 一、中国学校体育发展的历史过程 1、建国初期的学校体育设计 2、主智主义的学校体育发展道路 3、扬州会议的功过评价
3、奥运场上的中国队 3、1参加冬奥抵制夏奥会（1980） 3、2零的突破（1984） 3、3汉城遗憾（1988） 3、4再现英雄本色（1992）
4、举世瞩目的北京申办 4、1邓小平首先提出设想（1990） 4、2饮恨蒙特卡罗（1993、9、23） 4、3狂欢莫斯科（2001、7、17）
三、北京申奥成功后对中国社会发展的影响 1、对中国社会政治的积极影响 1、1爱国主义情怀的激发 1、2民主政治建设的推进 2、对中国社会经济发展的拉动作用
二、当代中国学校体育改革的困惑 1、理论上的完善与实际操作上的冲 1、1目标的泛化使实际操作缺少目标
次
2、缺少近期和远期目标的链接 2、1根据学校体育现状提出近期目
标 2、2根据学校体育发展规律和社会
发展要求提出中、远期目标
三、高校体育改革的思路在哪里 1、给高校更多的自主权 2、提倡课的多元化和俱 乐部制（与基础教育不同）
四、小结：
1、中国学校体育的发展滞后于中 社会的发展，因此必须进行改革
2、中国学校体育改革设计仍然有 要完善的地方
讨论题：
1、你认为我国体育工作中哪些失误与对体育的错 理解有关？
2、你对中国原有的体育体制具有怎样的认识和评 3、你认为体育体制改革对中国学校体育将带来怎
的机遇和冲击？
4、你对奥林匹克运动在中国的今后发展具有怎样 认识和估计？
2,措辞技巧 (1)题目要有学术性(如“中学生也 能享受快乐体育”,“中学生实施快
乐体育的研究”) (2)文笔一般不带个人色彩(我,我们
三,论文完成后的处理 1,敢于投稿 2,投稿技巧
(1)文风相近(2)先发小文章(3)投
谢谢!
三、小结 1、中国体育体制为新中国体育事业的
发展作出了重大贡献。随着市场经济 的发展必须进行改革；
研究 (新课标对学生身心健康的影响)
二, 选题的原则和程序 1,原则:
(1)价值原则(创新\需要)
2, 程序: (1)提出初步设想(健美操对机能的影 (2)查阅相关文献 (3)确定研究方案和计划
三、选题时应注意的问题
1、题目不宜太大 2、研究对象一定要清楚 3、方法手段要合理,特别是实验条件
制(小群体教学法)
体育学院
体育科研方法入门 罗时铭
第一讲 选题问题
一、体育课题的来源 1、灵感的获得
(1) 以文献为手段:
(2) 以社会发展为手段 与社会政治经济相适应;(市场条
下的学校体育)
(3 )以技术变迁\专家访谈为手段 比赛规则的变迁; 和专家交谈;
日常工作中的积累.
2、学校体育研究中通常的几种选题 (1)借用已有的理论成果,进行实验性
第二讲 获取资料(或数据) 一,获取文献资料 1,获取途径:从书本教材中获取;借助网络(中
刊网) 2,获取方法:先确定大纲,再查询\取舍 二,问卷调查
(2)封闭式提问 A:是否式 B:多选式 C:排列式
2,注意方面 (1)紧扣主题 (2)问句要清晰,具体 (3)问卷不要太长(15分钟)
三,实验法 1,施加因素要明确 2,样本数合适(30内小,外大) 3,一般应有对照组