三年级关于文具盒童话作文
三年级作文编一个童话故事文具
三年级作文编一个童话故事文具三年级作文编一个童话故事文具（通用16篇）关于文具的童话作文你是怎么样写的?童话作文，最经常用的就是拟人的手法，下面就来阅读童话故事文具的三年级作文吧！三年级作文编一个童话故事文具 1一天晚上，由于作业量太多，我写完了作业，来不及收拾文具，便去睡觉了。
不知过了多久，我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来，我再侧耳倾听，原来是文具们在开会，我当然不会放过这次千载难逢的机会，便做了一回听众。
先出场的应该是钢笔老兄，它在发牢骚：“我是正宗的.连云港居民。
小主人原来天天和我形影不离，他自从来南京后，便喜欢用圆珠笔，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。
”圆珠笔连忙解释：“这边的人都爱用圆珠笔。
再说，钢笔兄用起来不方便，一天要打几遍水。
你看我，能用一两个星期呢，入乡随俗吧！”估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的紫外套十分协调，好长时间才憋出七个字来：“你，你这是在狡辩！”圆珠笔冷笑着说：“咋的，不服啊?找k啊！”眼看双方要打起来了。
德高望重的尺子爷爷开口了：“你们都是兄弟，只不过种类不同，好好一个文具家族，被你们搞得乌烟瘴气，你们开心啊?！”“就是就是……”众多文具一起附和。
这时，修正带mm带着哭腔说：“就是因为你们俩不团结，工作上老出差错，搞得我的兄弟姐妹们英年早逝，呜呜……”钢笔和圆珠笔终于认识到错误，他们羞愧地说：“我们俩以后以后一定改正错误，团结友爱，有福同享，有难同当。
共同服务小主人，让他的成绩能更上一层楼。
”“对，这才对啊！”尺子爷爷赞许地说。
书桌上再次回归寂静。
三年级作文编一个童话故事文具 2橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思，想出去看世界。
一天夜里，文具们再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。
它们跑呀跑，铅笔橡皮们都累了，只有胶带纸不累，因为它是圆柱形的，可以滚动。
胶带纸说：“你们到我背上来，我背你们跑。
”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘，开始了无拘无束的生活。
文具盒里的童话三年级300字
文具盒里的童话三年级300字《文具盒里的童话三年级》篇一我的文具盒就像一个小小的童话世界。
里面住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都在上演着不同的故事呢。
铅笔就像一个勤劳的小工人，整天忙忙碌碌的。
我写字的时候，它就“哒哒哒”地在本子上跑来跑去，留下一行行歪歪扭扭的脚印。
有时候它还特别调皮，在本子上乱画，气得我直想把它扔了。
哼！不过呢，我又离不开它，没有它我可怎么写作业呀？橡皮呢，是个爱干净的小洁癖。
只要铅笔一犯错，它就会“噌”地一下跑出来，把铅笔的错误擦得干干净净。
就像一个超级英雄，拯救了我的作业本。
我有时候还会把橡皮当成一个小馒头，捏来捏去的，它肯定在心里大喊：“哎呀，你这个小坏蛋，把我弄疼啦！”尺子就像一个严肃的法官，笔直笔直的。
画直线的时候，它就会出来主持公道，保证我的线画得又直又长。
不过它也很死板，每次都只能画直线，我要是想画个曲线啥的，它就只能干瞪眼了。
我觉得呀，文具盒里的这些小伙伴就像我的家人一样。
虽然它们有时候会闹点小别扭，但总是能和睦相处。
我在想，如果有一天它们都不在了，我的学习生活可就变得超级无聊了。
难道不是吗？这个小小的文具盒里的童话世界，可真是充满了乐趣呢。
《文具盒里的童话三年级》篇二文具盒里的童话？嘿，那可老有趣了。
我的文具盒啊，那就是个大杂烩。
里面的文具们就像一群性格迥异的小怪物。
先说说那支铅笔吧，它呀，又瘦又长，像根小木棍儿，可是它觉得自己可了不起了呢。
每次我要用它的时候，它都好像在说：“哼，知道来找我啦，没我你可不行哦。
”我就想啊，你这家伙，也太自傲了吧。
橡皮呢，是个胖嘟嘟的小团子。
它总是默默地待在角落里，但是一旦铅笔出了错，它就像个勇士一样冲出来。
我曾经想，橡皮会不会觉得很委屈呢？老是给铅笔擦屁股。
也许它心里在想：“我这是为了谁呀，还不是为了这个本子能好看点。
”尺子就比较特别了，它就像一个冰冷的剑客。
它的身子总是凉凉的，躺在文具盒里一动不动，好像在闭关修炼似的。
可是当我需要画直线的时候，它就立马现身，“唰”的一下，一条直线就出现了。
关于文具盒童话的三年级作文（精选5篇）
关于文具盒童话的三年级作文（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的关于文具盒童话三年级作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】文具盒童话作文铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。
它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。
回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。
铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。
”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。
丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。
当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。
丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。
铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。
”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。
”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。
铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。
”丽莉说：“好吧！”经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。
铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
【篇二】文具盒童话作文我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。
”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。
”铅笔说：“那你改不了错字了。
”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。
”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的'短处，取长补短才能进步。
文具盒的故事作文300字左右三年级
文具盒的故事作文300字左右三年级全文共9篇示例，供读者参考文具盒的故事作文300字左右三年级篇1一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。
钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。
”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。
”铅笔说：“你们都错了。
小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。
就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。
小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的'讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。
“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。
”小主人语重心长地说。
文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。
“其实啊，人也一样。
社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。
”小主人又说。
文具们听了，不禁连连点头。
文具盒的故事作文300字左右三年级篇2我的文具盒复制文具盒对我来说可是个宝贝呀!它就像一个神奇的小房子,里面住着各种各样的小伙伴。
每当我打开文具盒的时候,就能看见它们正朝我眨着眼睛,好像在向我招手问好呢。
最受我喜欢的当然是彩色的小蜡笔们啦!它们就像一群打扮得花枝招展的小姐姐,身上绽放着红红、蓝蓝、黄黄、绿绿的颜色。
每次上美术课的时候,我就会请它们跳出来跟我一起在纸上作画,画出缤纷的世界。
小钢珠笔和小铅笔是我的好帮手,它们帮我把脑子里的点子和想法记录下来,从来不会偷懒。
可小胶擦老是很馋嘴,把它们写的字弄花了。
真是个顽皮的家伙!别看文具盒个子不高,里面可是住着一大家子呢!它们就像我的好朋友,陪伴我度过快乐的学习时光。
三年级文具盒童话作文
三年级文具盒童话作文导读：【篇一】铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。
它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。
回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。
铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。
”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。
丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。
当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。
丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。
铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。
”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。
”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。
铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。
”丽莉说：“好吧!”经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。
铅笔盒说：“钢笔，对不起!是我误会了你，请原谅!”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
【篇二】我的'文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。
”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。
”铅笔说：“那你改不了错字了。
”胶带连忙说：“不要怕，有我那。
”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。
铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
文具盒里的童话作文（通用28篇）
文具盒里的童话作文文具盒里的童话作文（通用28篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的文具盒里的童话作文，欢迎大家分享。
文具盒里的童话作文篇1今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。
“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。
“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。
你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
童话，一般指虚构故事作品（英文名：fairy tale），是文学体裁中的一种，主要面向儿童。
文具盒里的童话作文篇2“我功劳最大！”“我最大！""我才是！”咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。
“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出美丽的画……”“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！”“等等！"久违了的黑笔说，"如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！”听了这些话，文具们不禁低下了头……从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！文具盒里的童话作文篇3文具盒爷爷收养了三个孤儿，他们是铅笔、橡皮、转笔刀。
有一个魔法的文具盒的作文(童话)
有一个魔法的文具盒的作文(童话)全文共5篇示例，供读者参考有一个魔法的文具盒的作文(童话) 篇1夜深人静，我沉浸于梦境中。
突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。
哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习！”“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区！”“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。
”“我会钻地圈武功！”“那我还会小李飞刀嘞！”“来呀！我俩来比划比划！”“比就比，谁怕谁！”“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。
文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。
”“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。
有一个魔法的文具盒的作文(童话) 篇2中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。
首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!""哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。
"你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的!"彩笔忍不住发言了，它说："要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害!"小明最后忍不住了，他说："其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀!"文具们都委屈地低下头来。
文具盒里的争吵童话故事(优秀4篇)
文具盒里的争吵童话故事(优秀4篇)文具盒里的争吵童话故事篇一李小丽是一个四年级的小学生。
在她语文考试得了一名时，妈妈奖励给她了一个刻着小公主图案的漂亮的文具盒。
听说，每到夜深人静的时候，她的文具盒里都会发生一些很奇怪的事。
今天，就让我们去看看吧。
在一个月黑风高的夜晚，家人们都睡着了，家里安静得很。
就在这时，李小丽的。
小公主文具盒里，突然传来了阵阵争吵声。
这又是怎么一回事呢？原来，李小丽文具盒里的文具们正在开谁对李小丽同学较有用议论会呢！主持人臭臭水还正在讲话，一支又细又长的铅笔就冲上了讲台，夺过话筒，大声地说：你们什么也别说了，赶紧把我评为‘较有用’的文具吧。
如果没了我，李小丽同学就不能写作业了。
他的话还没说完，只见上来了一块又方又正的大橡皮，他一把抢过话筒，说：你错了，铅笔老兄，我才是较有用的。
我问问你，你写错了字，怎么办？没有我，小主人写错了字就改不了，你就是一次性铅笔了，哈哈。
这时，又站出来一个转笔刀，他说：不对，不对，你们全错了。
我才更有用。
如果铅笔老兄的笔头不尖了，怎么办？这时，也只有我能帮上忙的。
不，你也错了！一旁的钢笔说，李小丽已经上四年级了，你们早就过时了。
现在，只有我能派上用场。
摩易擦从文具盒里走了出来，他伸着懒腰，说：今晚夜色真美呀！你们还不如一起看夜景吧。
如果你们非要吵，我也不阻止你们。
钢笔老弟，你写错了字咋办？写错了字，用臭臭水一消，我再往上一写，不就好了？我较有用！我较有用！说着，说着，他们便打了起来。
主持人站出来了，说：够了，大家听我说，大家都一样有用。
如果没了橡皮，铅笔写错了字没办法擦掉。
没有了铅笔，小主人就能写字画画了。
大家听了，鸦雀无声。
人和人也一样，不可以分谁有用，谁没用。
这样，会发生一些不必要误会。
文具盒里的争吵童话故事篇二一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁较有用。
钢笔说：“小主人写字都用我，所以我较有用。
”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是较有用的。
文具盒童话故事作文五篇
文具盒童话故事作文五篇文具盒童话故事作文五篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的文具盒童话故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
文具盒童话故事作文篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。
，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒童话故事作文篇2“是我的功劳最大！”“应该是我，是我的功劳最大！”“是我！”“应该是我的功劳最大！”“应该是我！”宁静的夜晚，从文具盒里传出喧哗的叫声。
文具盒伯伯被惊醒了，看到钢笔、铅笔、尺子、削笔刀和橡皮擦在吵架，忙问道：“怎么啦？你们半夜三更不睡觉，吵架干嘛呀？”铅笔回答道：“我们在比谁对小主人的功劳更大！”说罢，它们又断续吵起架来。
铅笔抢先说道：”你们这些多余的废物，生来干什么！要说的话，我可是小主人的好帮手哇！帮小主人写字、画角、画线条。
我的功劳最大！”铅笔还没有说完，橡皮擦就打断了它的话，“切！瞧，像你这种东西写出来的字多丑，多难看呐！还要出错，需要我这高贵洁白无比的身体来擦干净你那丑极了的.字。
文具盒童话故事作文
文具盒童话故事作文关于文具盒童话故事作文5篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的文具盒童话故事作文5篇，欢迎大家分享。
文具盒童话故事作文篇1小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。
这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的！”铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。
评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。
文具盒童话故事作文篇2“是我的功劳最大！”“应该是我，是我的功劳最大！”“是我！”“应该是我的功劳最大！”“应该是我！”宁静的夜晚，从文具盒里传出喧哗的叫声。
文具盒伯伯被惊醒了，看到钢笔、铅笔、尺子、削笔刀和橡皮擦在吵架，忙问道：“怎么啦？你们半夜三更不睡觉，吵架干嘛呀？”铅笔回答道：“我们在比谁对小主人的功劳更大！”说罢，它们又断续吵起架来。
铅笔抢先说道：”你们这些多余的废物，生来干什么！要说的话，我可是小主人的好帮手哇！帮小主人写字、画角、画线条。
文具盒童话故事作文（精选38篇）
文具盒童话故事作文（精选38篇）文具盒童话故事作文（精选38篇）文具盒童话故事作文篇1在一个夜深人静的夜晚，忽然，传出一阵说话声。
哦，原来是铅笔和橡皮在聊天呢！铅笔说，你好，我是新来的，你呢？橡皮说；我也是新来的。
认识你很高兴，你长的真高，你当哥哥吧！我当弟弟，好，我们现在就是最最好的哥俩！两人谈的很和的来，于是立刻就成了亲密的好朋友。
可是，这种好日子没过多久，它俩便又闹翻天了。
原来有一段时间，它的小主人明明特别喜欢水果香味橡皮，总是，把橡皮保护的干干净净。
这回铅笔可不高兴了，它想呀想，终于想出一个坏计谋。
每一次写作业时，铅笔都是老是故意写错字。
明明不的不老用橡皮把错字擦掉，铅笔看着橡皮一天天消瘦，心里别提有多高兴。
又是一个深夜，铅笔哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，来到镜子跟前，铅笔有礼貌的说，弟弟，请你先照。
橡皮拖着疲惫的身子走向镜子，看着自己小小的身体说，哎，老了。
这时铅笔迈着大步走向镜子，一看，啊！镜子里那个短短的铅笔头是我吗？是呀！在你消弱我的'同时，你也在变短！橡皮冷笑着说。
这时，镜子爷爷说话了，你们呀！还不知道自己的错误吗？这个故事告诉我们不要老想着对别人做什么坏事，上天对谁都是公平的。
如果你现在还在和同学闹别扭的话，请快和好哦！相信你一定会做的更好！文具盒童话故事作文篇2夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。
穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的`外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。
”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。
文具盒里的争吵童三年级话故事作文（精选24篇）
文具盒里的争吵童三年级话故事作文（精选24篇）文具盒里的争吵童三年级话故事作文篇1一天晚上，疲劳的人们都进入了梦乡，调皮的孩子们也都甜甜地睡着了。
这时，文具盒里传来了一阵争吵声。
原来，文具们正在比谁的本领更大。
铅笔哥哥昂着头说：“我的本领更大，没了我，小主人就写不了字啦！”橡皮一下子就跳了出来，气势汹汹地说：“铅笔哥哥呀，你想想，如果写错了字，还不得我帮你擦干净呀！”这时，钢笔又飞快地从铅笔盒的夹层里跳了出来，说：“小主人现在都上三年级了，得用钢笔来写字啦，所以你们都没用啦！”突然，修正带又跑了出来，一下子把钢笔推到了一边，吹着牛说：“如果你写错了字的话，还要我帮你擦得一干二净呢！”尺子又跳了出来，说：“我有许多的图形，小主人画图的时候肯定会用我的，所以我比你们都厉害。
”突然，小主人被它们的争吵声吵醒了。
小主人就告诉它们说：“你们都非常厉害，少了你们哪一个人都不行。
”听了小主人的话，文具们都惭愧地低下了头。
从此以后，文具们相互帮助，小主人的成绩也提高了不少。
文具盒里的争吵童三年级话故事作文篇2夜深了，小主人甜甜地进入了梦乡。
突然，从铅笔盒里传来吵闹声。
原来，铅笔盒里正在争吵谁的功劳最大。
铅笔弟弟站出来说：“我的功劳最大，没有我，小主人根本就写不了作业。
”橡皮妹妹不服气地一把推开铅笔弟弟说：“没有我，小主人写错了字，又要用什么来擦呢？”钢笔气势汹汹地冲了出来说：“小主人现在都三年级了，难道还要你们这些破东西？每次小主人用完都会给我洗个澡。
我的功劳才是最大的。
”修正带从铅笔盒里跳了出来说：“你写错了字不还得让我来擦。
”粉嘟嘟的尺子说：“我身上有很多图案，小主人还得用我绘图呢！”铅笔盒站出来主持公道：“大家都别吵了，小主人都很喜欢你们，如果没有你们，小主人也拿不到现在的好成绩。
”大家听了铅笔盒的话都惭愧地低下了脑袋，红着脸相互道歉。
从此以后，它们互相帮助，为小主人取得了一次次的好成绩。
文具盒里的争吵童三年级话故事作文篇3小莉有一个文具盒，到了晚上，文具盒里就热闹了起来。
文具盒童话故事作文五篇
文具盒童话故事作文五篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的文具盒童话故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
文具盒童话故事作文篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。
，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒童话故事作文篇2“是我的功劳最大！”“应该是我，是我的功劳最大！”“是我！”“应该是我的功劳最大！”“应该是我！”宁静的夜晚，从文具盒里传出喧哗的叫声。
文具盒伯伯被惊醒了，看到钢笔、铅笔、尺子、削笔刀和橡皮擦在吵架，忙问道：“怎么啦？你们半夜三更不睡觉，吵架干嘛呀？”铅笔回答道：“我们在比谁对小主人的功劳更大！”说罢，它们又断续吵起架来。
铅笔抢先说道：”你们这些多余的废物，生来干什么！要说的话，我可是小主人的好帮手哇！帮小主人写字、画角、画线条。
我的功劳最大！”铅笔还没有说完，橡皮擦就打断了它的话，“切！瞧，像你这种东西写出来的字多丑，多难看呐！还要出错，需要我这高贵洁白无比的身体来擦干净你那丑极了的字。
文具盒童话故事作文300字六篇
文具盒童话故事作文300字六篇文具盒童话故事作文300字六篇文具盒童话故事作文300字篇1文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。
”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的`老大！”它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。
这样才能更好地为小主人服务！”刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具盒童话故事作文300字篇2一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。
自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。
它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。
所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的`声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。
写关于文具盒的作文童话故事(5篇)
写关于文具盒的作文童话故事（5篇）我有一个精致的铅笔盒，里面住着我的笔友、铅笔友、尺子友和橡皮友。
从暑假开始，我就把它放在书桌的抽屉里，忘记了它们的存在。
一天晚上，我正在睡觉，听到文具盒里传来微弱的声音。
“唉，上次师傅把我摔了，屁股还有点疼。
你知道我们的笔最怕掉！”“不用客气。
上次她用我切粉笔。
我不是刀。
”能听到这个的是我的尺子。
“她整天乱涂乱画，经常把我弄脏。
你看我越来越瘦了。
”我原来漂亮的橡皮在这里噎到我了。
潘哥接着说:“没办法。
她总是这么粗心。
最烦的是我们从放假到现在一整天都在这个抽屉里无聊，没有机会出去玩！”然后，他们异口同声地喊道:“我真希望她能成为一个爱学习、讲卫生、爱护我们的好学生！”听到这里，我跳了起来，醒来才知道这只是一场梦。
只是我满脸通红，汗流浃背。
我有一个漂亮的铅笔盒。
我的文具盒基本是尼龙布的，大部分是蓝色的。
周边有一点银色蕾丝，图案也很好看。
上面绣着一个小电脑和一些英文字母，比如E，M，U，好像是挤在一起玩电脑！拉开拉链就可以用里面的文具了。
拉链顶端有一个不锈钢制成的小娃娃。
它是一个耳朵大、身体胖、胡子长、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。
娃娃的背面，有一条卷曲的小写“A”状尾巴。
另一边有一个蓝线做的网，网上有拉链，拉链下面有一排英文字母。
后面中间有一个像钱包一样的大袋子，专门装橡胶的。
左边有一条皮带可以扛，不容易丢。
我的铅笔盒不仅漂亮，而且比锡铅笔盒好得多。
锡铅笔盒掉在地上会变形，上面的油漆会掉下来。
上课的时候掉在地上就惨了，因为锡铅笔盒会发出刺耳的噪音，影响学生的学习。
即使我的铅笔盒掉到地上，也只会变脏。
只要回家洗一洗，就和以前一样干净，也不会发出什么声音，完全不影响上课。
我的铅笔盒仍然是一个“大腹便便的人”，比普通的锡铅笔盒包装得多。
我原来的锡铅笔盒里装满了一盒文具，但现在我的铅笔盒只有一半了。
我的文具盒最后一个特点是，不仅可以装很多文具，还可以分类文具。
笔在最大的饿包里，中性笔在织网的包里，橡皮在前面的包里，我拿文具方便多了。
文具的童话三年级作文300字（通用24篇）
文具的童话三年级作文300字（通用24篇）文具的童话三年级作文300字篇1一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。
”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。
它们尽心尽力地为主人服务。
文具的童话三年级作文300字篇2夜，深了，人们都睡了。
在小明的书包里，隐约发出了一些响声。
哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。
首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。
”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。
”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。
要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。
尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。
童话文具盒里的故事作文(7篇)(1)
童话文具盒里的故事作文（7篇）(1)我有一个铅笔盒，是我三年级的时候姐姐给我买的。
我很喜欢。
铅笔盒是长方形的，里面穿着一件银白色的外套。
文具盒顶上有两只活泼可爱的小熊，圆圆的眼睛，黑色的外套。
小嘴笑起来好可爱。
其中一只幼崽正津津有味地喝着苏打水。
看到他贪婪的样子，我忍不住笑了。
打开文具盒，分为上下两层。
楼上是钢笔、圆珠笔、铅笔的卧室。
楼下有尺子大哥和橡皮小弟。
他们的兄弟姐妹相处得很好。
我的铅笔盒不仅漂亮，而且对我的学习有帮助。
他们真的是我学习的好帮手。
我画直线的时候，尺子就会上前对我说:“你放心，我帮你把支线画直。
”我在写作业的时候，圆珠笔妹妹从卧室里跳出来说:“你看！轮到我施展才华了。
”哦，不小心写错别字了。
“这时候橡皮小弟马上过来帮忙，把错别字擦掉。
我很高兴看到他们的兄弟姐妹和睦相处。
他们对我的学习做出了巨大的贡献。
我非常感谢他们。
你们真的是我学习上的好伙伴。
啊！我爱我的铅笔盒，我会永远珍惜它，爱它！在一个死寂的夜晚，我的家人睡着了，星星眨着他们的小眼睛，月亮发出的亮光照在我的铅笔盒上。
突然之间，他们可以说话了，发生了惊天动地的争吵。
铅笔眨了眨它美丽的大眼睛，带了一顶小帽子，然后把手伸进了细长的帽子里他趴在腰上说:“我的小主人最喜欢我了。
没有我他写不出来，没有写作他也拿不出好成绩。
”我的甜甜圈橡皮擦不同意。
肚子一大，撅着嘴说:“你每次写错一个字，我都要擦掉。
没有我，你算什么？”没有我，小师傅能考出好成绩吗？”尺子不耐烦地站起来，左手抓着橡皮擦，右手拿起铅笔，说:“我才是贡献最大的人。
没有我，小主人的直线会是什么样子？“没有我，我的小主人不知道一厘米有多长。
反正小主人离不开我。
”卷笔刀坐不住了，说:“铅笔姐姐没有我是不会写字的。
橡皮擦和尺子有什么用？我的铅笔妹会写字，橡皮和尺子自然有用。
”不知道过了多久。
我妈最后把铅笔盒出口，说:“你们各有各的优点。
写铅笔时，你应该用卷笔刀削尖它。
写错字的时候，要用橡皮擦。
文具童话故事作文15篇
文具童话故事作文在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的文具童话故事作文，欢迎大家分享。
文具童话故事作文1一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了。
铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交。
这时候，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长。
”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了。
从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再也没说谁当头的事了。
它们尽心尽力地为主人服务。
文具童话故事作文2一天，大明把铅笔盒放在桌子上，突然，一个七色光芒照了进来，文具们居然会说话了，它七嘴八舌，正在争谁的用处是最大的。
自动笔的头发是个便便形的，身子很苗条。
它神气十足地说：“小主人能考满分，那都是我的功劳！如果小主人没有了我，它最高分只能考4分！没交空白卷已经是不错了。
所以我才是最重要的，你们应该叫我‘大姐大’你们这些无能的小东西，根本不配跟我在一起！”笔芯听见了说：“如果你没有了我还能写字？你这个‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的声音让肥肥胖胖，方方正正的橡皮听见了它说：“你们不讲理了！如果小主人把字写错了，没有我修正，她就只能用手摸干净，抹干净以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考个3分！所以我才是头儿！”他们的每一句话都被又扁又长的尺子听到了，它说：“你们真是太不像话了，没有了我，小主人在语文课上怎么连线？数学课上还怎么测量？所以我才是最重要的！”争吵声越来越响，这时，它的声音把小主人引来了！小主人看着这些争吵的文具，惊讶的张大了嘴巴??评语：不会讲话的文具们在七色光的帮助下会讲话了，从而引发了一场争吵，开头点题，引出下文。
文具盒里的对话童话作文（精选45篇）
文具盒里的对话童话作文文具盒里的对话童话作文（精选45篇）无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的文具盒里的对话童话作文，希望能够帮助到大家。
文具盒里的对话童话作文篇1夜深了，我们都沉睡在香甜的梦中了，可是，它们还没睡。
文具盒城要举行一场大赛，咦？这是什么比赛呢？我们来看个究竟吧。
“我最有用！我可以写出很多蓝字，你们知道吗？人们的向往就是大海！大海就是蓝色的！”圆珠笔骄傲的对周围的笔说。
“切，你有什么用处，还是我们姐妹组合厉害！”自动铅姐姐和橡皮小妹异口同声的对圆珠笔说。
“你们厉害？那你们有什么用处？不就是写字么！”圆珠笔不以为然的说。
“我只可以写字，不错，但是我的字写错了还可以擦掉！但——你却不可以！”自动铅自豪地说。
“我，是协调自动铅的，我可以把她写错的字擦掉！”橡皮小妹也说了起来。
“你们就那吧，如果自动铅没有我，自动铅写不出来字，橡皮就擦不成，那你们有用么？啊？啊！”铅芯老弟用鄙视的语气对她们说。
黑水笔得意的摇了摇头，并说：“切，你们都没我帅，也没我正规，为什么说我正规你？因为在人类世界做什么正规的事情，签合同呀，写东西呀，什么乱七八糟正规的事，我都有过参与！全世界都欢迎着我呢，我人见人爱，花见花开，汽车见了也爆胎……”说着，自恋的黑水笔走着模特步甩了一下头发退场了。
这时，钢笔爷爷发话了：“你们各有各的长处，各有各的短处，你们也都各有各的用处，无论谁都有自己擅长的地方。
”他们听了钢笔爷爷的话，个个的脸都是红彤彤的，经过了这件事，他们都团结友爱，不再攀比了。
文具盒里的对话童话作文篇2一个文具盒无精打采地躺在桌子上。
他可怜巴巴地想：“我是最有本领的，能装许多文具。
可是，现在我的肚子里空空如也，明天小主人要开学啦，没有文具怎么办呢？”正在这时，铅笔、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地来到文具盒面前。
文具盒作文童话
文具盒作文童话
《文具盒作文童话》
从前呀，有一个文具盒，它呀，可有意思啦！
这个文具盒就像一个小小的魔法盒子，里面住着各种各样的文具小伙伴。
有铅笔大哥，它又高又瘦，还特别爱臭美，总觉得自己是最帅气的；有橡皮妹妹，她呀，白白胖胖的，就像一个可爱的小汤圆；还有尺子小弟，长得直直的，就像个小士兵。
有一天，文具盒里的小伙伴们决定来一场比赛，比比谁最厉害。
铅笔大哥第一个站出来说：“那肯定是我最厉害呀，我能写出漂亮的字来！”橡皮妹妹可不乐意了，撅着嘴说：“哼，要是没有我，你写错字了怎么办呀，还是我厉害！”尺子小弟也不甘示弱，大声说道：“哎呀呀，你们可别争啦，没有我来帮忙画直线，你们能行吗？”它们就这样你一言我一语地争个不停。
就在这时，小主人拿出了文具盒，准备写作业啦。
铅笔大哥急忙冲在前头，在纸上“唰唰唰”地写了起来。
哎呀，一不小心写错字了，橡皮妹妹赶紧跑过来，“擦擦擦”，几下就把错字擦掉了。
接着小主人要画直线了，尺子小弟赶紧来帮忙，让小主人画出了直直的线。
就这样，它们三个小伙伴一起合作，帮助小主人顺利地完成了作业。
看着小主人开心的样子，铅笔大哥、橡皮妹妹和尺子小弟都明白了，它们都很重要，谁也离不开谁呀。
从那以后，它们再也不争吵啦，而是开开心心地一起生活在这个文具盒里，随时准备着为小主人服务呢！
嘿，这个小小的文具盒呀，就是这样充满了乐趣和故事呢！。
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三年级关于文具盒童话作文
本文是关于三年级关于文具盒童话作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。
它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。
回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。
铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。
”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。
丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。
当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。
丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。
铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。
”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。
”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。
铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。
”丽莉说：“好吧!”
经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。
铅笔盒说：“钢笔，对不起!是我误会了你，请原谅!”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，
并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
【篇二】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。
”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。
”铅笔说：“那你改不了错字了。
”胶带连忙说：“不要怕，有我那。
”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。
铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
感谢阅读，希望能帮助您！。