统编教材三年级语文下册第二单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)

统编教材三年级语文下册

第二单元考点梳理

考点一：字音

1.易混的多音字

ｃｈèｎ（匀称）ｓā（撒谎）

ｊīｎ（不禁）ｚｈēｎɡ（挣扎）

称ｃｈēｎɡ（称赞）撒ｓǎ（撒种）

禁ｊìｎ（禁止）挣ｚｈèｎɡ（挣脱）

2.易读错的字

抱怨．（ｙｕàｎ）恼．怒（ｎǎｏ）释．放（ｓｈì）

触．摸（ｃｈù）忙碌．（ｌù）

懦．弱（ｎｕò）骄．傲（ｊｉāｏ）尊．敬（ｚūｎ）

颈项．（ｊǐｎｇ）

考点二：字形

1.形近字

骄（骄傲）待（等待）虚（虚心）懦（懦弱）株（一株）桥（石桥）持（支持）虑（考虑）需（需要）珠（珍珠）捧（捧着）代（古代）赏（欣赏）致（导致）匀（匀称）棒（木棒）化（变化）常（经常）至（至少）勾（勾画）塘（池塘）颈（颈项）

唐（唐朝）劲（使劲）

2.词语听写

宋国耕田接触颈项释放其中骄傲谦虚懦弱捧着尘土古代价值狮子传说池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致哎呀叹气搭配小鹿守株待兔没精打采

考点三：词语积累

1.近义词

朴素——朴实骄傲——自满轻蔑——轻视理会——理睬争辩——争论清闲——悠闲

2.反义词

傲慢——谦虚懦弱——勇敢犹豫——果断朴素——华丽机灵——呆板凶猛——和善

3.词语搭配

（皱起）眉头（支起）耳朵（传来）脚步声（捧起）陶罐（泛起）波纹（保持）清洁（骄傲）的铁罐（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟

（厚厚）的尘土（清清）的池水（匀称）的身段（凶猛）的狮子

（悄悄）地逼近（远远）地甩开

4.特殊词语

AABC式：源源不断念念不忘依依不舍

ABAC式：无忧无虑不慌不忙各种各样

考点四：背诵

1.背诵：《守株待兔》

考点五：课文理解

1.《守株待兔》是一篇（文言文），这则寓言故事告诉我们（做事要靠自己的努力，不要心存侥幸）。

2.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处）的道理。

3.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：（物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处）；同时还告诉我们（不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值）。

4.《池子与河流》是一篇用（诗歌）的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们（贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为）。

考点六：单元相关链接

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足

杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

统编教材三年级语文下册

第二单元基础知识复习检测

1.下列加点字的读音，全部正确的一组是（）

A接触．（chù）称．赞（chēn） B.头颈（jǐng）撒种（sā）

C.禁．止（jìn）皱．眉（zhòu）

D.挣．脱（zhēng）抱怨．（yuàn）

2.读拼音，写词语。

gēng tián jiāoào jiěshìchítáng nuòruò

（）（）（）（）（）xīn shǎng qiān xūdài jiàmáng lùpèi hé

（）（）（）（）（）3.辨字组词。

捧（）株（）匀（）尘（）

棒（）珠（）勾（）尖（）

4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。

（1）滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜

（2）无忧无虑人山人海学习学习自言自语

（3）杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾

（4）鸟语花香春色满园果实累累春风拂面

5.把下列词语补充完整。

没（）打（）守（）待（）邯郸（）（）

掩（）盗（）刻（）求（）井底（）（）

6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“称”和“禁”都是多音字。（）（2）“传”共7画，第五笔是“丿”。（）（3）“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（）（4）“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。（）

7.根据要求完成下列句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）______________________________________________________________

（2）我们生来就是．盛东西的，并不是

．．．来互相碰撞的。（用加点的词语造句）______________________________________________________________（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）______________________________________________________________（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句）

______________________________________________________________ 8.根据课文理解填空。

（1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，____________________。（2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们_____________ _____________________________________________________________。（3）《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们__________________________ _____________________________________________________________。（4）《鹿角和鹿腿》说明的道理是：_________________________________ _______________________________________________________；同时还告诉我们____________________________________________________________。（5）《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们___________________________________________ __________________________________。