美丽中国教案(优秀版)word资料

美丽中国教案（优秀版）word

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热点专题教案：生态文明和美丽中国

横县新福镇第一初级中学闭海娟

第一部分时政背景

的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

第二部分关联考点

1、了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。

2、了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。

3、了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策。

4、增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。

第三部分：考眼解读：

1. 的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。那么，什么是生态文明？

生态文明，就是在深刻反思工业化沉痛教训的基础上，人们认识和探索到的可持续发展理论.路径及其实践结果。他是对农耕文明.工业文明的深刻变革，是人类文明质的提升和飞跃，是人类文明史上的一个里程碑。在社会主义条件下，物质文明吧，政治文明，精神文明和生态文明彼此紧密联系，互为条件，相辅相成，都是现代化建设的目标。

2.我国大力推进生态文明建设表明了什么？

1）我国坚决贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路

2）是实现全面建成小康社会，构建和谐社会的必然要求

3）始终代表最光带人民的根本利益，坚持立为公，执政为民。

3.为什么要大力推进生态文明建设？（为什么要建设美丽中国？十八大为什么强调把生态文明建设放在突出地位？）

1）推进生态文明建设是履行大国责任的表现。（既能造福中国13亿人口，又将对全球生态文明建设作出重大贡献。）

2）是由我国的人口 .资源.环境的国情决定的。

3）是贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略的要求

4）是全面建成小康社会的需要

5）有利于节约资源，保护环境，促进经济社会又好又快发展

1.美丽中国是什么样的？

美丽中国指的是生产发展，生活富裕，生态良好三方面平衡发展的状态。

2.怎样建设美丽中国？

国家从国策战略方面入手，个人从责任行动方面努力

3.描绘2020 年的美丽中国。

经济更加发展;民主更加健全；科技更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；生态环境更

加美好；人民生活更加殷实。

“建设美丽中国”拟定几个活动形式和宣传标语

形式：①学校采用主题班会办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。；②评选“青少年节能减排标兵”活动③倡议节日不送纸质贺卡，改送电子贺卡④推广教科书循环使用⑤看节能减排宣传片，增强节能意识

标语：山要绿起来，人要富起来; 美丽中国人人共建，中国美丽人人共享

第四部分试题示例

1.读《热点透析》p40热点五：多地遭遇雾霾天气，（雾霾也称灰霾，是指原因不明的因大量烟尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象）回答问题：

（1）造成南宁空气污染严重的原因有哪些？（你认为造成雾霾天气的主要原因是什么呢）工业生产排放的烟囱废气；机动车辆排放的尾气；建筑施工排放的烟尘；冬季取暖烧煤等排放的有害物质难以扩散。

（2）多地出现雾霾天气有什么危害？

出现雾霾天气，空气能见度低，会导致交通运行受阻，呼吸可吸入颗粒PM2.5等严重危害居民身体健康。

(3）为让南宁的天空更蓝，空气更清新，我们必须怎么做？（怎样建设美丽南宁？如何改善大气环境，请你提合理化建议。）

国家：①落实科学发展观，走可持续发展道路；

②坚持保护环境的基本国策，实施科教兴国战略；

③坚持依法治国方略，加强空气质量监测，取缔污染严重的企业生产；

④积极倡导低碳绿色的生活方式。

个人：①增强环保意识，落实环保行动

②低碳生活，绿色消费，公交出行；

③积极参加环保宣传等公益活动

④不乱扔废弃物，爱护花草树木，养成良好的生活习惯

⑤敢于同破外环境的行为作斗争。

（4）假如你是南宁市民，你可以做些什么？（作为普通公民，在雾霾天气到来时应该怎样做，提出你的建议。如何通过自己的行动减少此类现象的发生？）

建议：在雾霾天气到来，能见度较低的情况下，尽量减少外出或锻炼；如果不得不出门，最好戴上无纺布手术专用口罩，减少吸烟或被动吸烟的机会；减少去交通拥堵的地方。

行动：积极向公众宣传节约资源，保护环境的基本国策；出行坐公交，不吸烟，不乱扔废弃物；节约水电纸张，绿色消费，低碳生活；敢于同破坏环境的行为作斗争。

（5）南宁创建美丽城市不和谐的现象：

①交通秩序混乱：机动车乱停乱放、乱行人乱闯红灯、行人翻越护栏现象非常突出；

②公共场所乱扔杂物、随地吐痰，损坏花草树木、大声喧哗、粗言烂语。

③部分公民素质低下，不遵守公共秩序，不排队上车，上车不让座，在旅游的地方乱写乱划。

（6）青少年为创建文明城市应该怎样做？

答：①青少年要培养自己的爱国情感，树立远大理想，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。学习有关创建文明城市的有关知识，积极宣传创建文明城市的意义。

②遵守社会公德，遵守公民基本道德规范，遵守中小学守则和日常行为规范，树立社会主义荣辱观。培养良好的道德品质和文明行为，掌握基本礼貌礼仪要求，做到语言文明，态度亲和，举止端庄，尊敬老师、热爱集体、保护环境，掌握基本的社交礼仪要求等。

③养成良好的行为习惯，从规范行为习惯做起，从现在做起，从一点一滴做起，不迟到、不早退、不随地吐痰，遵守公共秩序，不乱闯红灯、过马路要走斑马线，不翻越护栏。

第五部分：课外拓展，综合探究题：

1.材料：的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

（1 ）建设美丽中国，需从建设美丽家乡做起。请想一想，自己的家乡在生态文明方面还存在哪些不美丽的地方？

（2）建设美丽家乡，针对上述（1）的问题，你有哪些好的建议？

答案提示：围绕节约资源、保护环境、提高环保意识、科学发展、低碳生活等展开即可。（3）自然环境美丽了，如何让家乡的内涵也美呢？

答案提示：围绕思想道德建设、发展教育科学、文明和谐风气、民主法治、经济又好又快发展等展开即可。

课堂小结：通过专题复习把相关的国情国策战略与时政新闻联系起来，有助于我们掌握我国人口资源环境现状及其相应的计划生育保护环境合理利用资源的，从而树立可持续发展的意识。

教学反思：开放型试题一般以某个实际问题为切入点,在答题要求和答题设计上增加了多样性和灵活性,以鼓励学生的创新意识和创新精神。因此,我们在教学中树立“一种意识”,即促进教学开放的意识,从原有的按既定角度途径,让学生去取得唯一答案转变为要求学生积极置疑,大胆想象,独立思考,各抒己见,寻求解决问题的多种方案。分析案例,让学生主体参与,探究自己解决问题的独特方案、多种方案或最佳方案。上好“热点课”,讲清热点的内涵、形成、发展、知识联系和学科内、学科间分析的角度。

开放型试题要求政治教师进行开放型教学,拓展学生的思维空间,培养学生的创新能力。要鼓励和指导学生敢于标新立异,对学生独树一帜、独创一说的想法和做法,要给予肯定与支持。