2020年“职工书屋”示范点申报材料(2篇,总结汇报报告参考)

“职工书屋”示范点申报材料（1）根据《关于申报20xx年全国及市级职工书屋示范点的通知》精神，为了推动xx街道教委文化发展，激发广大教职工的创造活力，丰富教职工的精神文化生活，努力造就一支业务精良、专业知识扎实、工作能力较强的高素质教职工队伍，xx街道教委委员会联合工会申请参评市级职工书屋。

现将“职工书屋”建设、规章制度完善、发挥书屋作用等情况汇报如下：
一、书屋建设情况
职工书屋建设得到了宝坻区教育局工会的大力支持，教育局有关领导多次到我工会具体指导，这也是我们全体教职工的共同心愿。

为满足教职工日益增长的文化需求，20xx年专门调整出两个房间并投入x万余元资金建设职工书屋，配套设计了书橱、报夹、书桌、坐椅，购置了电脑、拉入了网线，安装了空调、饮水机等硬件设施，建成了功能齐全、布局合理、设施到位、管理规范的职工书屋，为教职工创造了良好的读书环境和学习条件。

现在街道全体教职工把书屋当成知识之源、学习之所，为政治学习，业务知识技能提高，法律知识培训，生活常识的掌握等提供了良好的教材。

职工书屋有藏书xx余册，含党建类、法律知识类、保健类、小说类、文学类、社科类、自然科学类、教育教学等多类图书资料；报刊xx种以上，教学光盘xx余张，阅览室每年订阅报刊杂志数十多种；更换新书年投入不低于xx元标准。

现有书柜xx余组、桌椅xx套、联网电脑xx台，满足干部职工学习需要。

我街道安排兼职的图书管理人
员负责图书室借阅管理。

图书分类合理，保管妥善，借还、赔偿保管等制度完善，全天候开放，图书借阅利用率高。

二、制度完善情况
职工书屋各类制度健全，做到了专款专用、透明公开，图书登记分类造册、帐物相符，图书管理人员定期统计图书外借量和阅览室阅读量并进行汇总登记，做到了详细登记图书借阅情况，能够按时回收外借图书并依序上架。

藏书能够按《中国图书馆图书分类法》进行分类、上架，做到了存取方便、干净整洁。

职工书屋的报纸、期刊杂志做到了及时上架，按阶段装订成册。

职工书屋随时为街道教职工服务，为教职工开放，供教职工使用。

三、职工书屋作用发挥情况
1. 职工书屋作用正常。

全体教职工的学习热情渐胀，在工作之余主动借阅“职工书屋”关于党建、保健、文学、社科、自然科学、普法、教学教学等各类图书资料，充实自己的岗位知识，学以致用。

2. 充分发挥了职工书屋的文化功能。

通过定期组织教职工开展多种形式的读书活动，如读书演讲比赛，读书知识竞赛，读书论坛等丰富多样的活动，为广大教职工提供健康向上，丰富多彩的精神文化食粮，引导职工“爱读书，读好书”为教育教学工作提供了有力支撑，做出了积极贡献。

3. 提高教职工素质的作用。

街道教委重视职工书屋的建设，职工书屋为教职工的学习阅读提供了很好的服务，营造了良好的学习氛围，为提高职工素质发挥就积极作用，使职工书屋真正成为了他们的心灵家园。

四、今后工作的设想和对策
为教学研究和教育教学等提供图书资料。

开展“主题读书活动”引导员工多读书、读好书、勤交流，提升员工业务素质养，扩大员工思维视野，增强员工创新能力，促进员工沟通交流，营造深厚学习氛围，推动学习型、创新型学校建设，努力为教育教学提供服务供。

总之，职工书屋建设条件也许不是最完美的，但我们有信心一定能建设好，为争创市级职工书屋再努力。

xx市总工会“职工书屋”示范点申报材料（2）xx工会原有职工书屋规模较小，只是在原会议室（职工之家）的角落设置了两个书柜，图书量也较少，无法满足职工的文化需求。

虽然时下电子书刊比较盛行，但对于一些真正爱书的职工来说，传统的书籍更受欢迎。

去年上半年，运行部工会在公司有关部门的支持下，对职工之家（职工书屋）进行了全面的改造。

利用原制氢装置的老旧办公楼进行了改造，辟出一个楼层设置成职工之家，添置了职工活动器材等，原有的职工书屋也从会议室撤出，进行扩充，添置了新书柜及部分新书，如今，职工之家、职工书屋已经成为职工工休之余常去的地方。

按照“维护职工权益、丰富职工生活、提高职工素质”的工作目标，努力营造良好的文化氛围。

目前，运行部职工书屋总面积约xx 平方米，现有书架x组，图书xx册，报刊数量xx种类，电子印象制品xx张，所有图书、杂志、报纸免费供职工借阅。

工会在加强职工书屋硬件建设的同时，也不断加强职工书屋软件建设，建立完善了《图书借阅制度》、《阅览室规章制度》、《职工书屋管理员职责》等相关管理制度；配备专职职工书屋管理人员一名，可上网电脑一台，计划提供专项资金更新图书。

近期，职工书屋将根据职工的需求和建议，添置专业书籍以及社会类、政治类、经济类读物，满足了职工的借阅需求面。

同时，结合本单位的特点和性质，职工书屋将围绕职工技能、岗位综合素质提升的目标，大力开展职工读书活动。

近年来，运行部开展了大量以“职工读书”为主题的活动，职工参与读书活动的积极性也空前高涨，涌现了不少的先进读书典型。

20xx年上半年，运行部积极响应公司工会开展的“我为职工书屋捐一本书”活动，发动全体职工向职工书屋捐书，实现资源共享、好书大家荐的目的。

同时，职工书屋又结合运行部中心工作，大力开展“爱学习、爱岗位、爱读书”活动，先后有xx 多人次参加读书活动，并涌现出了一批读书标兵等先进典型。

依托“职工书屋”的建设，开展“争创学习型组织、争当知识型职工”的活动，倡导全员学习、激发广大职工爱书、读书、用书的热情，着力提升职工队伍素质。

以建设“职工书屋”为契机，注重学习型组织建设，借助“职工书屋”这一知识平台为广大职工加油，培养新一代知识型职工。

通过利用周末半天的时间，发动职工自愿开展“周末加油站”活动，通过“师带徒传帮带的形式”，为年轻职工充电。

围绕生产重点，积极开展劳动竞赛。

职工书在成为职工吸取知识营养平台的同时，很大程度地在职工中营造了一种积极向上的氛围，职工书屋也接近了干部职工之间的距离。

很多职工开始愿意走进职工
书屋，静下心来学习专业知识。

为了突出职工读书主题，强化职工岗位责任，保证装置安稳长运行，运行部借此开展了“精心巡检、精心操作、精心维护、精心管理”劳动竞赛活动，以正面鼓励的手段，发动全员智慧，群策群力地服务生产重点。

活动开展以来，共有xx人次获得奖励金额逾x万元。

积极组织职工开展技术比武、岗位练兵、创建“工人先锋号”、节能减排、科技创新、“安康杯”竞赛、“合理化建议”征集活动。

带动广大职工开展岗位技能学习，进一步激发广大职工的创造力和工作热情，使“职工书屋”发挥作用，推动了劳动竞赛活动向更深层次发展。