2022硬笔书法比赛方案

一、竞赛范围与参赛对象：全体学生。
二、竞赛内容与标准：
1、运用钢笔书写。
2、书写字体不限。
3、卷面要求：
（1）页面设计敏捷、美观，红线打格。
（2）书写采纳规范简体字，书写无错字漏字。
（3）用笔有提有按，起伏有度，节奏显明，点划合度。
（4）结体重心平稳、排列匀整、特点显明。
（5）章法依据不同字体支配，以美观美丽为标准。
xx小学
20xx年6月12日
硬笔书法竞赛方案9
活动背景及指导思想
“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增加人的审美实力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为主动检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定在“五一节”来临之际，举办老师硬笔书法竞赛。
公正、法治，齐快乐；爱国、敬业，民族振兴；诚信、友善，惹人宠爱；
核心价值观真是好，五星红旗迎风飘！
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：
1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、各参赛老师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
4、书写内容：赛前统一发放。
5、评分说明：卷面整齐、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可依据老师作品酌情打分）。
6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
五、评分标准：
1、书写（30%）：格式标准、规范，必需用正楷或行楷书写，笔画清晰到位，无错别字、漏字、多字。
一、活动目的：
为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的爱好，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素养的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校内文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成果打下坚实基础，特实行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。
二、详细内容及支配
1.竞赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。
3.竞赛地点：四楼阅览室
4.竞赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）
5.奖次设置：
创作奖：一等奖一名；wenku.baidu.com等奖二名；三等奖三名；
潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种嘉奖奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
6.嘉奖方法
学校颁发荣誉证书和奖品
三、参赛对象
1.青年老师必需参与；
2.其他老师激励参与，但不参加“潜力奖”的评比。
四、评分标准
1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
二、实施方案
（一）初赛
1、参赛对象：
七——九年级全体同学。
2、竞赛方法：
各班在班主任和语文老师的'组织下自主进行，
3、学具打算：
钢笔或圆珠笔
4、参与复赛：
各班选五名优胜者参与学校复赛。
（二）复赛
1、每班五名学生参与。
2、竞赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求
1、书写内容：
富强、民主，有幻想；文明、和谐，人人夸；自由、同等，齐快乐；
好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀整，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀整（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）
六、奖项设置
1、现场竞赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。
二、竞赛要求：
1.参赛对象：五年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一支配。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.竞赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，竞赛时统一出示;其次部分为自选内容，自己事先打算好一首诗。
三、竞赛方式：
1.每班选出10名学生参赛。
⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
五、留意事项：
1. 竞赛过程中，监考老师留意提示正确的写字姿态和执笔方法。
3. 监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。
4. 参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。书写过程中，留意运笔、作品排版和落款位置。
备注：以上要求，请各班老师赛前在班。
5、在校内和网络上展示优秀作品。
二、组织成员：
组织学生：七八年级组全体老师
主要职责：制订竞赛方案，赛前宣扬活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参与竞赛，确定嘉奖对象。
三、参赛年级：七、八年级（全体学生）
参赛字体：硬笔楷体。
参赛内容：自选
活动详细流程：
1. 活动时间及地点支配
20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室实行。
2.竞赛地点：7号楼二楼电教室。
3.竞赛时间：20xx年3月25日下午。
四、评比要求：
1.按比例评比出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示嘉奖。
五、组织和评委：
组长：孙景海
副组长：刘军段建奇孟超杜蕴
组织支配：教育处和教科室成员
二、活动时间、地点：
竞赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
竞赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）
三、参赛对象：
参赛对象：全体老师
奖项设置：（发放纪念品）
名次：取前十名。
四、活动要求：
1、竞赛分两组进行，书写时间为30分钟。
2、学校统一供应参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
三、书写规则及要求：
1、留意正确的写字姿态和执笔姿态，正确的写字姿态：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。
2、竞赛用纸十六开，学校统一供应。笔、墨等文具自备。
3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
4、参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。
5、必需留意把汉字写得正确、端正、整齐、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
五、评委：
夏家星
陈全智
李晓燕
李中信
刘同官
张廷利
硬笔书法竞赛方案6
一、指导思想
为主动提倡提高老师综合素养，促进老师专业成长，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定举办本次老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素养，钢笔大赛展风采”。
指导训练：各班语文老师
评委：另行通知
监考：另行通知
附：写字竞赛小贴士
书写时，在竞赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。
正确的写字姿态：头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。
界首市第一小学教科室
五年级语文组
20xx年3月16日
硬笔书法竞赛方案5
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平，我校确定举办中学生规范字书写竞赛，通过竞赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的爱好，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；相互沟通，取长补短，营造良好的校内文化环境。
2、作品报送：学生组以班级为单位报送，各班语文老师先在班级内组织评比，每班报送学生作品10份至教务处。老师组以年管办为单位报送至工会，各年管办报送作品不少于10份。作品报送截止日期为20xx年9月28日（周三）。
3、作品评比：学校教务处和工会将组织评委对全部参赛作品进行公正评比。参赛学生作品以各年级组为单位，评比出一、二、三等奖，由学校教务处进行表彰。参赛老师作品评比出一、二等奖，由学校工会颁发奖状和奖品。对此次竞赛中的师生优秀作品学校将进行展览。
2、优秀辅导老师奖：获现场竞赛一等奖作品的辅导老师各级段设一名。
硬笔书法竞赛方案4
一、竞赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
四、竞赛时间
初赛由科任老师在12月20日前自行支配，决赛时间12月27日下午第三节课。
3、竞赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。
五、评比标准：
优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀整，整体效果好。
良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀整，整体效果较好。
2022硬笔书法比赛方案
硬笔书法竞赛方案
为了确保事情或工作科学有序进行，我们须要提前起先方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。我们应当怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的硬笔书法竞赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
硬笔书法竞赛方案1
硬笔书法竞赛方案2
活动目的：
1、庆祝国庆，丰富师生文化生活，营造学校文化氛围。
2、以竞赛引领师生重视书写练习，促进书写水平提高。
活动时间：
20xx年9月
参加对象：
全体老师及学生
活动支配：
1、作品要求：内容健康、主动向上，体现“迎国庆”主题。参赛师生统一用学校印制的硬笔书法专用纸书写。学生作品背面左上角要求注明作品名称、班级、姓名、指导老师。老师作品应在其中署名。
二、竞赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任老师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三非常钟内完成。
6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教育处。
2.监考方式：七、八年级组老师监考。
(监考老师留意提示学生书写姿态，限制书写速度。假如学生提前写完，可以做其他宁静的事情。)
四、竞赛要求和内容：
1、竞赛要求：
①竞赛用纸统一发放，用规定纸完成作品；
②运用黑色钢笔、签字笔书写；
③书写字体：楷书；
④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作独创字。
2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
xx高级小学
20xx.10.
硬笔书法竞赛方案7
为弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整齐地书写汉字的实力，进一步激发学生写字练字的爱好，特实行学生硬笔书法竞赛，现将有关事宜通知如下：
硬笔书法竞赛方案3
一、竞赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们实行书法竞赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展酷爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推动小学实施素养教化的一项有力措施。
2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀整。
3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清晰、美丽。
4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整齐，无涂改。
六、大赛组成员
组 长：陈日明
副组长：庞飞、卢金球
评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华
摄 像：王少飞
政教处
硬笔书法竞赛方案8
一、活动意义
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校内文化环境，丰富老师艺术文化生活，提高老师规范、端正、整齐地书写汉字的实力，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教化特色，给老师一个展示自我的舞台，让老师创建美、观赏美，营造我校书法教化氛围，特举办这次硬笔书法竞赛。
（6）文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。
4.参赛用纸：
采纳图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。
三、作品上交时间：
各班评比出优秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四节交政教处。
四、奖项设置、活动考核：
1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。
2、每年级评出优秀班级二个，颁发奖状；学生不分年级设一、二等奖各20名，颁发荣誉证书，凡获奖作品，每幅考核记1分，按级部班级名次纳入班级活动考核。