生物手抄报图片素材简单又大方

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海底不仅仅是鱼群的乐园，还孕育着千奇百怪的其它生物，怎么，你不信?我带你去看一看吧!!

噬人鲨，也称大白鲨，是海洋杀手，它们长着一口可怕的牙齿，锋利如尖刃，而且旁边还有一些小而尖锐的锯齿，满口牙竟有

15000多颗，所以可以毫不费力地撕碎猎物，对付大型动物和人也

不在话下。但它们也害怕一种颜色，那就是橙黄色，所以救生衣全

是这种颜色。还有很多：虎头鲨、……鲨……

对了，还有很多贝壳，有长鼻螺，因为它象一个葫芦丝，而体形像葫芦，又有长长的“鼻子”，所以叫做长鼻螺，它分布于太平洋

西南部深海底。还有马丁长鼻螺：它的壳薄而轻，光泽如丝绸。螺

塔高，壳顶尖，体层膨圆，棘状前水管沟微变最初于1877年，发现

和命名，而近1百万年很难大量获得。分布于菲律宾、中国台湾省

深海底。

还有银杏螺、珊瑚花、栓海蜷、瓜螺、蜘蛛螺、寿星螺、磷砗螺、红牙笔螺、鹦鹉螺、女王凤尾螺、向日葵螺……还有好多好多呢!你

知道吗?海底信使和海中智叟都是海豚。还有很多螃蟹，有寄居蟹、

蓝蟹、高脚蟹等。海柳，好象一棵梅花树。黑珊瑚，象一棵不老松……

这是一次有意义的海洋生物展，我永远不会忘记这次海洋生物展

一、五官并用记忆法

二、化整为零记忆法

化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。

三、分层记忆法

许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。

四、比较记忆法

就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

五、结构体系记忆法

此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先找出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。