强健体魄健康人格美丽心灵主题德育教育活动方案
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“强健体魄、健康人格、美丽心灵”主题德
育教育活动方案
一、指导思想
为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,也为深入实施我校课外文体活动工程,促进学生全面发展和健康成长,切实贯彻健康第一的指导思想落到实处,提高学生身体素质,培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力,同时增强组织纪律性,培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神,体现以学生发展为本的基本理念,利用课间活动,以期让学生在拥有强健体魄的同时,塑造健康的人格和美丽的心灵。
二、组织机构
校长、德育副校长:组织、协调全面工作
少先队大队部:制定整体活动方案
体育组:课间活动指导,体育节的策划
各班主任:班级活动设计
宣传:活动花絮采编
三、活动主题:强健体魄、健康人格、美丽心灵
四、活动要求:人人有项目班班有活动学校有评比
五、活动程序:
1、组织召开动员大会
时间:XX年9月10日
地点:学校操场
参加对象:校长、全校教师及学生
2、创编多彩课间活动方案
3、9月20日召开***小学多彩课间行政启动会
4、9月25日召开***小学多彩课间班主任动员会
5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。
6、根据活动方案,进一步开展强健体魄、健康人格、美丽心灵多彩课间活动。
7、组织首届体育节活动
六、活动方案
分阶段进行,确定每个阶段的主体项目,分段推进运动的普及,培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯,促进学生体质健康,本年度活动安排如下:
(一)第一阶段:
1、以学生兴趣爱好入手,每个班级创编课间活动。(体育运动内容丰富多彩,蕴涵有众多思想品德教育因素,学生绝大多数都有要求上进、好奇、活泼好动等特征,活动中如果能结合各种运动项目的特点和要求,就能较全面地对青少年进行思想品德教育和个性培养。)
2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目,以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。(体育能有效地锻炼人的意志品质、不论是体育的学习、训练或比赛,参与者必须以最大的努力克服个人生理、心理上的困难及障碍,胜利也往往取决于一再坚持的努力之中,从而培养学生自强不息,不畏艰险、顽强奋斗的思想品质。)
3、举办我的游戏,我作主多彩课间活动展示。(体育的竞争性能激发,培养学生的竞争意识和进取精神,体育的渐成性,又能教会学生放弃急功近利的价值观,而趋向于走其不懈追求的价值观;体育的协作性、整体性可促使学生认识个人在集体中的价值,客观地评价自己,摆正个人与集体的关系,提高组织纪律性和培养集体主义精神,建立起和谐的人际关系。)
(二)第二阶段
1、由体育组安排好每天的课间活动:立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25m 20迎面接力,短绳50m 10迎面接力、健美操、韵律操、武术操。
2、以我是奥运小使者,我为奥运做贡献为主题开展中队会。
3、完善各班创编活动,进一步巩固课间游戏,开发新的活动内容。(参与年级:1 6年级)
(三)第三阶段:
1、由体育组安排好每天的课间活动:50m 20迎面接力、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。
2、巩固我的游戏,我作主活动内容,迎接体育节比赛。(参与年级:1 6年级)
3、以我心中的奥运会为主题开展中队会
4、通过广播站宣传奥运知识,让学生更加了解奥运会(全校参与)
(四)第四阶段
1、总结汇报此次活动的感受
2、体育节展示活动,把阳光体育运动推向高潮。
(在集体项目的比赛中,要对学生进行集体主义教育,鼓励人人都成为集体中
的积极一员,自觉维护集体利益,关心爱护自己的集体,促进心中有集体,心中有他人的优秀品质的形成。)
七、体育节活动流程安排及说明
1、组织机构:组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组
2、活动安排:
序号
活动流程
活动内容
具体时间
活动形式
音乐编配
1
集合
学校内操场集合
5 (9:50开始)
全校集体活动
铃声
2
进场
楼梯口到主席台
6 11
表演队及
运动员代表
进场音乐
3
开幕式
内操场指定位置
4 16
全校集体活动
进场音乐
4
体艺表演
武术操
3 15
班级表演
《男儿当自强》
电子琴、手风琴、小提琴
4 17
独奏
《童谣》、《三套车》、《八月桂花遍地开》舞蹈
3 50
群舞
《大树与小鸟的开心对话》
健美操
2 58
班级表演
劲舞
5
退场
就地解散
有秩序走回教室
10:45以后
有比赛的年级到场地比赛
《运动员进行曲》
3、活动安排:
比赛项目:500m跑、200m跑、立定跳远、跳短绳、踢毽子、25m 20迎面接力、50m 20迎面接力、短绳50 10迎面接力、拔沙。
4、对活动流程及安排的具体说明如下:
我校体育节开幕式综合体艺特色进行展示,注重了培养学生的爱国主义思想,开幕式用武术操《男儿当自强》培养学生机智灵活、勇于进取的优秀品质,同时还能发扬民族自尊心、自豪感。这些潜移默化的教育过程,将对培养学生的爱国主义情感产生积极的影响。
举世瞩目的2011年北京奥运会,随着绿色奥运理念的不断深入,生态、资源、环境成为越来越多民众关心的话题。绿色,成为现在最出众的色彩。舞蹈《大树与小鸟的开心对话》,抒写了我们对大自然的无比热爱,对人与自然和谐共处的