国学小名士观后感
国学小名士观后感（通用9篇）
国学小名士观后感（通用9篇）国学小名士观后感（通用9篇）当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。
可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的国学小名士观后感（通用9篇），希望能够帮助到大家。
国学小名士观后感1这个假期，我看了一部关于国学知识竞技类的节目，这个节目叫做《国学小名士》经典诵读，我刚看了一期，就被这个节目深深地吸引住了眼球。
这个节目不仅考察学生对传统文化古诗的积累和运用、对诗人和了解，还考验了学生的日常行为习惯和修养素质，是对国学和美德的双重考察，我非常喜欢。
节目有一个环节“经典诵读”是考察选手对古诗词的掌握情况的。
就是出一个题目，选手回答的诗中要符合题目的要求，轮到哪位选手卡壳或回答得不符合要求，哪位选手就要被淘汰。
比方说：“山”，选手们要轮流说出包含山字的诗句，我只想起了一句“会当凌绝顶，一览众山小”，可选手们滔滔不绝，一连说了好几个回合才决出输赢，那些诗句有的是选手们说出来了我才想起我也学过，有的我根本听都没听过，他们的古诗词掌握得可真多呀！这个环节不仅需要渊博的知识，还要有沉着冷静的头脑和现场的发挥，真是不一般呀。
还有一个环节是“美德大考验”，节目组安排了很多看似不经易的行为，考察小选手们的第一反应和习惯修养，倒地的垃圾桶，散落的橘子，随地的垃圾，扶还是不扶，捡还是不捡都只是一瞬间的决定，结果也不会是怎样的惊天动地。
但你可曾想过，如果每个人都听而不闻，视而不见，长此下来我们的周围会变成什么样？无论你的外表多么光鲜，成绩多么优秀，让人记住的却是你的自私自利和“以小善而不为、以小恶而为之”的品格。
我看到这些，也禁不住一阵阵的惭愧，引起了不少反思。
而我更在意的是选手们在看了自己美德大考验环节的录像回放之后的反应：有的选手千方百计地找借口为自已辩解；有的选手是很干脆地承认自己的不足并表示以后改正；也有的选手在这个环节中的表现完美，无可挑剔，让人佩服，体现了自己由内而外的修养和素质。
2024年看完国学小名士心得感悟样本（4篇）
2024年看完国学小名士心得感悟样本观赏国学小名士大赛后，内心激荡着诸多感慨。
在比赛中，接触到了诸多未曾听闻的诗词、成语以及元曲，深感中华文化的深邃与广博。
面对诗如山、词如海的文化宝藏，自觉了解尚浅，责任重大。
我国作为礼仪之邦，国学瑰宝璀璨夺目，我们有责任成为文化传承的使者，精心呵护这份文明遗产。
反思现代生活，人们对待国学的态度令人忧虑。
随着科技发展，智能设备的普及，人们逐渐疏远了书籍，淡忘了墨香。
生活中低头看屏幕的现象比比皆是，而手捧书籍者却寥寥无几。
快节奏的生活使得人们习惯于追求效率，难以静下心来深入领会国学的“慢中求道”。
无论是上班族还是学生群体，都面临着沉重的压力和忙碌的生活，使得抽出时间学习国学变得异常困难。
若此状况持续，国学的精髓与精神将难以传承。
国学作为中华文化之灵魂，世界文明之瑰宝，应当从小学开始，让每个人都接触国学、学习国学。
让我们以实际行动，共同传承这份宝贵的文化遗产。
2024年看完国学小名士心得感悟样本（二）经典，作为传统文化的精髓，对后世产生了深远的影响。
那些精妙的词句与警示性的格言，既陶冶了我们的情操，又拓宽了知识视野。
熟知这些传统经典，犹如享受一场精神上的盛宴。
日常生活中，我们往往忽视这一点，白白浪费宝贵时间，对此，我们应当深感惭愧，并对我们的老师和父母表达歉意。
本次经典诵读大赛精心策划为三个单元，每个单元包含两个部分，旨在让古代文人的智慧穿越时空，启迪国学小名士。
参赛的小选手们身着古装，分别扮演古代文学巨匠，如小李白、小杜甫等，他们现场出题，为比赛增添了无穷的童真与乐趣。
大赛通过真人秀外景短片的形式，展现了选手们“知行合一、学以致用”的理念。
在初赛阶段结束后，大赛组委会特别选取了部分优秀选手进行外景短片的拍摄。
短片通过对选手设置各种挑战，考察他们在实际情境中的应用能力和创新思维，进而体现出理论与实践相结合的重要性，并以此传承中国传统美德。
目睹选手们充满激情的演讲，深受感染的观众纷纷表示，这些选手成为了他们学习的榜样。
国学小名士影片观看心得体会范文（五篇）
国学小名士影片观看心得体会范文观看国学小名士影片后，我不禁对中国传统文化充满了敬畏之情。
影片以梁师烈为主线，通过讲述一个小小学生对国学的热爱和执着追求，展现了中国传统文化的博大精深和薪火相传的重要性。
影片带给我很多触动和启发，让我深刻体会到了国学的魅力和价值。
首先，影片以梁师烈为主角，通过他的成长经历展现了一个普通人对国学的热爱和追求。
在影片中，梁师烈是一个普通学生，他对国学的热爱来自于内心的触动和对传统文化的敬仰。
梁师烈通过自学国学经典，不仅在学业上取得了巨大成就，还通过自己的努力和才华，赢得了全国学识竞赛的冠军。
他用自己的行动证明了国学的价值和重要性，也向我们展示了一个普通学生如何通过坚持不懈的努力实现自己的梦想。
其次，影片展现了中国传统文化的博大精深。
通过梁师烈的学习和成长经历，我们不仅可以了解到国学经典的内涵和精髓，还可以感受到国学所蕴含的丰富人文精神。
从《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作中，我们可以学到为人处世的道理，培养正确的价值观和人生观。
国学还包括了书法、音乐、绘画等多个方面，这使得中国传统文化更加丰富多样。
影片中展现了梁师烈在不同领域的才华和创造力，给观众们展示了中国传统文化的博大精深和魅力所在。
再次，影片强调了国学的传承和弘扬的重要性。
在影片中，梁师烈的父亲是一个国学教授，他通过自己的言传身教，激发了梁师烈对国学的兴趣和热爱。
梁师烈在面临困难时，父亲一直给予他的支持和鼓励，这使得梁师烈能够坚持下去并取得了不俗的成绩。
影片通过梁师烈和他父亲之间的亲子关系，强调了国学的传承和弘扬的重要性。
传统文化的传承不仅需要在学校教育中有所呵护，更需要在家庭和社会的潜移默化中进行。
只有每一个中国人都能了解和传承我们的传统文化，才能够让中国文化在当代社会中保持活力和影响力。
最后，观看影片后，我深深体会到了国学的魅力和价值。
国学是中华民族的瑰宝，是中华文明的精髓。
国学不仅是指经典的学习，还包括了中华民族的道德观念、价值观念和审美观念等多个方面。
国学小名士的观后感(大全5篇)
国学小名士的观后感(大全5篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。
观后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇观后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
国学小名士的观后感篇一正因为此，我县正在进行区域性国学教育。
让国学进教材，让国学进课堂，让孩子从小获得传统文化的滋养，为他们的人生奠定最基础的文化根基。
所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。
教师组织学生或诵读经典，或分享经典中的小故事，或进行情境表演。
内容丰富多彩，形式不拘一格，深受学生喜爱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。
作为中国人应该以此为傲。
我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!国学小名士的观后感篇二“滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏……”当天，“国学小名士”王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。
“通过学习，我对柳琴戏有了更深的了解，作为一名‘国学小名士’，我有责任向更多人宣传柳琴戏，进一步弘扬我市传统文化。
”在随后的公益活动中，王然制作了问卷调查表走上街头，按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。
“从调查中我发现，老年人对柳琴戏的了解比较全面，中青年人则知之甚少。
我又走进几所幼儿园，向小朋友宣传柳琴戏，希望小朋友能从小产生兴趣，继承和发扬柳琴戏。
”王然说。
与此同时，另一组公益活动也在火热进行中。
当天下午，“国学小名士”魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。
“警察为了保护人民的安全，做事都很认真仔细，没想到他们读起诗词来也一丝不苟。
看国学小名士观后感优秀6篇
看国学小名士观后感优秀6篇国学小名士观后感篇一经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
在学习过程中我们也被经典诵读所陶冶，精美的词句、警示的格言都给后人以文化的熏陶和知识的`拓展，能对经典词句做到耳熟能详，这无疑是让我们在享用传统文化精髓的盛宴。
“三人行，必有我师焉”这句话讲述了一个道理：能者为师。
在我们的日常生活中，每天都能接触到很多人，而每个人又都各有自己的长处值得我们彼此学习，达到取长补短的目的。
就像我们班里的张宇涵她的语文学习成绩特别好连续五年来每次都考全班第一；王梓桐学习努力，做题仔细认真，从不马虎，这正是我需要向他学习的地方，改掉我粗心的坏毛病……真的是让我不由得产生赞叹羡慕之情。
同时也激励我以他们为目标发奋图强、扬长避短，做一位敢于争先得自己。
读了古诗文，使我们获得了前所未有的知识，使我们好似又穿越了历史时空，回到了当时的历史环境中。
经典诵读是对我们进行爱国主义教育和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，张扬中国文化的魅力法宝，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族，唱起发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。
它是民族传统与民族精神的化身，我们要加强学习发扬光大。
《国学小名士》观后感篇二“中国的文化真是博大精深啊！”这是我在看完国学小名士后发出的感叹。
国学小名士主要分为了三个部分，一。
我爱记诗词：背诵包含大屏幕显示的关键词的诗词。
二。
名家对对碰：选择并回答文坛大咖所出题目，包含十分，二十分，三十分的题目，答错扣分，答对加分。
三。
美德大考验：考察选手在无意识的情况下，能否践行传统美德。
这三部分各考察了选手对古诗词积累情况，对古代文化的了解和他们有怎样的美德，更重要的是考验他们随机应变，临危不惧，助人为乐的品格。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。
这是国学小名士的宗旨，让我们多多诵读传统的文化，发扬传统美德，做到认识事物的道理、实行其事，以及要把学到的知识在生活中利用起来。
2024年国学小名士观后心得感想样本（4篇）
2024年国学小名士观后心得感想样本近期，我参与观看了山东省第____届的国学小名士经典诵读电视大赛，其包括预赛、复赛及决赛阶段。
此活动对我产生了深远影响，从中获取了大量知识。
决赛阶段尤为引人入胜，竞争的激烈程度令人振奋，使人渴望能够亲身参与其中。
比赛共分为三个环节：初露锋芒，即诗词接龙；火眼金睛，旨在找出诗词中的错误；妙笔生花，要求选手根据命题现场创作诗词。
其中，我对于火眼金睛环节最为欣赏。
这一环节充分检验了参赛者对国学知识的掌握，我也从中学习到了大量经典的国学知识。
例如，我未曾料到古诗词中对父亲的称呼竟有如此多的称谓，如家父、家严、家翁等，这无疑拓宽了我的视野。
一出名为《晏子使楚》的节目给我留下了深刻印象。
尽管我们在语文课本中接触过这篇课文，但以文艺演出的形式呈现，我尚属首次见到。
演员将楚王的形象刻画得栩栩如生，其傲慢的举止和对晏子的歧视跃然眼前，令人愤慨。
而晏子面对挑衅，表现得镇定自若，以其机智的语言与楚王周旋，成功反击了楚王的每一次侮辱，充分展示了国学的精妙之处。
这使我深刻领略到国学的魅力，汉语的博大精深令人叹为观止。
五千年的文明历程中，国学犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着耀眼的光芒，吸引着人们的目光；它又如同一盏指路明灯，引领我们在学习的道路上不断前行。
因此，我决定要深入研读国学经典，努力成为一名合格的国学小名士。
2024年国学小名士观后心得感想样本（二）今日，我观看了《山东省首届青少年经典诵读大赛》这一电视节目，观后深感启发。
节目的首项挑战为“我爱记诗词”，其规则设定为：由节目方随机给出一字，随后由参赛的青少年依次应答包含该字的古诗词，正确则继续，失误则淘汰。
这些年轻选手们表现出了非凡的冷静与机敏，他们凭借广博的学识和果断的反应，成功应对了主持人的各项挑战，我对他们的博识与机智深感敬佩。
中华民族的传统文化中蕴含着丰富的美德，因此第二环节被设计为“美德大考验”。
场景设定为六人餐桌，仅提供五份食物，考验参与者如何公平分配，以及在长者面前展示敬老尊贤的礼仪，包括言辞与行为。
《国学小名士》观后感
《国学小名士》观后感《国学小名士》观后感（精选31篇）当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《国学小名士》观后感，希望对大家有所帮助。
《国学小名士》观后感篇1这几天，我看了一个节目，叫做《国学小名士》，让我受益匪浅！古诗词，是我们中华民族的传统艺术瑰宝。
“读千年古韵，品幽幽书香”。
中华古诗词，节奏铿锵整齐、意境优美，古人云：为文之道在于厚积而薄发。
我们只有背诵大量的古诗文，充分汲取它们的精华，得到古文化的浸润，才能丰富自己的语言，了解中华民族五千多年的历史长河中的璀璨文明。
山东省，是著名的“孔孟之乡”，在两千多年前的春秋时期，山东省是两个小国：齐国跟鲁国。
古代好多名人的家乡都在这两个国家。
其中最有名的要数孔子了。
孔子的家乡在鲁国曲阜，他的学生把他的言行记了下来，编成了《论语》。
孔子死后，人们为了纪念他，建立了现在的“三孔”，即孔府、孔庙、孔林，在《国学小名士》中，我们还跟随着小名士们的脚步到了那里，到了孔庙，连皇帝都要下马以示对孔子的尊敬呢！在孔庙，小名士们做了一天的“讲解员”，八仙过海——各显神通，他们有的用了古诗来作开场白，有的用用悠扬的笛声开场的，有的用论语中的原句来解释游客的问题，有的用“鼠来宝”的形式来介绍孔庙的大成殿，有得用快板，还有的同学用了相声。
他们带领我们领略了山东文化的博大精深，也让我们深深的感受到了古诗词的魅力，激发了我们对中华古代文化的厚重兴趣。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识，我希望同学们能跟我一起，传承中华文化，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的象征！《国学小名士》观后感篇2这天晚上，我回家看了《国学小名士》，看完之后，我有许多感想。
晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。
主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，务必在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。
国学小名士观后感范文(10篇)
国学小名士观后感范文(10篇)国学小名士观后感。
观后感是指看了某作品之后，把详细感受和得到的启示写成的文章，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的力量，究竟应如何写观后感呢？特意收集并为您呈上“国学小名士观后感范文”相关内容，供你参考和使用，请保藏和共享！国学小名士观后感范文【篇1】前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感受许多。
发现那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是艳羡极了。
各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。
无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。
可想而知，他们平常是下了多么大的功夫。
在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。
有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。
当发现这里时，我是感动的，由于这个答案我知道，应当选C、孝悌。
答案出来了，果真就是C。
立刻我心里有了一种骄傲感，看来我学的《论语》也排上用场了。
但是，整场的竞赛看下来，我才答对了四道题。
跟场上小名士们的国学学问比起来，我还真是小巫见大巫了。
他们的学问量还真是丰富啊！通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族才智的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应当从小就开头学习国学学问，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。
国学小名士观后感范文【篇2】最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的文化传统给我们炎黄子孙留下了珍贵的财宝。
那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如绚烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
首先，“古诗大比拼。
”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。
前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开头重复败下阵来。
最终一位大姐姐赢得本关第一名。
我挺佩服她的镇静、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。
[观后感]国学小名士观后感25篇
![[观后感]国学小名士观后感25篇](https://img.taocdn.com/s3/m/96e6657b3c1ec5da51e2701c.png)
[观后感]国学小名士观后感25篇国学小名士观后感国学小名士观后感（一）：国学小名士观后感《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。
顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。
这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。
我很喜欢描述月亮的诗句，因为这样的诗句会让我身临其境，去体会作者的情绪。
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
”“两岸青山相对出，，孤帆一片日边来。
”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。
国学文化博大精深，里面记载了许多关于日和月的诗句和词。
古人们总是借皎皎月光来表达自己的思乡之情，关于月亮的诗句总是透着悲伤，凄凉的情感。
其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。
知识量再大也不能温暖人心，但是，正能量多起来却能够把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量阿!在“美德大考验”里，有些选手没有透过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识，以及口齿清晰的表达潜力赢得了老师们的心。
可有一些选手透过了“美德大考验”却因为表达潜力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。
我感觉不管怎样，只要做好自己，认真回答问题，持续自然状态就好，就像我们平常考试一样。
以后，我们必须要做一个美德好少年，学习国学中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。
诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。
让我们跨越时间和空间，去触摸千年前古人的心。
国学小名士观后感（二）：《国学小名士》观后感古典诗词是我国文学宝库的珍宝。
四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象；饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。
清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么？要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。
而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉但是的了。
国学小名士专题节目观后感范文5篇
国学小名士专题节目观后感范文5篇国学小名士观后感1在神州大地上，国学文化传承千年。
但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。
19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。
国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。
国学，是治国平天下之学。
修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!国学小名士观后感2最近。
我看了一部电视类经典诵读大赛——《国学小名士》，这个比赛从17市挑选出20个优秀选手，他们不仅不仅在国学上苦苦学习，还参加、组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了2019年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。
在题中，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。
选手们个个倒背如流。
就像是有准备一样。
第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。
第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。
2024年国学小名士观后心得感悟（4篇）
2024年国学小名士观后心得感悟《国学小名士》经典诵读大赛在我心中植入了国学的种子，它以生动活泼的比赛形式彰显了中华的神韵与魅力。
“千里之行，始于足下”象征着坚实的根基，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”则体现了美德的崇高。
该节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为宗旨，解答了我长久以来的疑问——如何将真知灼见与实际行动相结合，以酿造出属于自己的那份国学小名士的“甘露”。
回顾比赛，不禁令人深感启迪。
要酿出甘醇的果汁，首先需以“诵读经典”为种子，以“传承美德”滋养知识的果实。
以“学以致用”为调料，以行动为榨汁机，实现“知行合一”的融合。
知行合一的真谛并不易理解，比赛中的一幕便揭示了这一点：选手们面对倒地的垃圾桶，却无人主动去扶，只是用诸多道理来反思这一疏忽。
知识的积累虽重要，但若缺乏实际行动，终究无法发挥其价值。
知识与行动相辅相成，有知无行知识空谈，有行无知则是盲目。
行动如镜，映照知识的光芒，知识如乐谱，赋予行动以节奏。
唯有将知识融入行动，让行动彰显知识的力量，才能榨取出知识的甜美汁液。
一次，我在教学楼发现了一团废纸，它在洁净的地面上显得格外刺眼。
我注意到它，却未立即采取行动。
那团纸的影像在我心中反复浮现，提醒我“勿以善小而不为”的教诲。
于是，我返回楼下，捡起了那团废纸。
那一刻，我体验到了一种源自内心的满足感，心情随之豁然开朗。
我实践了知行合一，榨出了一杯知识与行动的甘露，虽微小却饱含深意。
简单来说，大赛的主题为我们提供了答案。
“诵读经典”即“传承美德”，“知行合一”即“学以致用”，这两者相辅相成，共同诠释了将知识与行动相结合的真谛，从而酿成了那杯甘美的果汁——你便成为了真正的国学小名士。
让我们播撒经典的种子，见证美德的繁茂；采摘知识的果实，榨取行动的精华。
愿每个人都能为心灵酿制一杯果汁，愿世界因知识的推动而进步，因行动的改变而进化，让知行合一的甘露散发出醉人的芬芳！2024年国学小名士观后心得感悟（二）诗词，犹如中国历史长河中璀璨的珍珠，闪耀着无尽的光彩，它是我们独特的文化瑰宝，也是蕴含情感与历史的珍贵遗产。
国学小名士观后感(优秀9篇)
国学小名士观后感（优秀9篇）国学小名士观后感400字篇一《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅！国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。
《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。
精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。
对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。
我要多看书读报，来丰富我的知识。
看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪——我无论做何事都要先做好充分的准备。
经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。
经典诵读中所含的国学文化须牢记。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
国学小名士观后感篇二《国学小名士》第三季的十二期节目，将以“一城一花一地域”聚焦国内11座有代表性的历史文化名城，探寻中华文脉线。
山东卫视主持人王晓龙继续担纲主持，《山东新闻联播》主播李毅担任出题官。
节目导师阵容全新升级，南京师范大学教授郦波携手著名作家、《长安十二时辰》作者马伯庸、中国人民大学教授毛佩琦、中南大学教授杨雨、浙江大学教授蔡天新、浙江大学教授赵瑜组最强导师天团，这也是文化类节目首次集齐六位国内文化领域顶级名人名家，节目的权威与专业得到保证。
另外本季节目在舞美方面也下了大功夫。
据悉，节目在青岛东方影都录制完成，360度沉浸式舞台好看到不能眨眼，还结合了主题和植物元素打造了“城市主题舞美”，诚意满满。
2024年看完国学小名士心得感想样本（三篇）
2024年看完国学小名士心得感想样本观赏完国学小名士大赛，内心激动不已，诸多感慨油然而生。
本次赛事不仅让我们领略到了诸多鲜为人知的诗词、成语及元曲，更令人深刻地体会到国学之深厚底蕴。
面对诗如山、词如海的文化宝库，深感个人知识的浅薄。
中华文明，自古以来便是礼仪之邦，国学宝藏熠熠生辉，我们肩负着传承这份辉煌文明的使命。
令人深思的是，为何在现代社会，国学的学习者日渐稀少，这份瑰宝未能得到应有的珍视。
科技的迅猛发展，智能设备的普及，使人们逐渐远离了纸质书籍，淡忘了墨香氤氲的美好。
日常生活中，随处可见人们沉迷于屏幕，却鲜少有人手捧书籍，静心品味。
现代生活的快节奏，使得人们习惯于追求速度与效率，很难沉下心来深入探究国学的深邃内涵。
无论是职场人士还是学生，都面临着巨大的压力与挑战，有限的闲暇时间更倾向于用于休闲娱乐或者休息。
这种状况下，愿意投入精力学习国学的人越来越少，国学的精髓与精神传承面临挑战。
我们必须认识到，国学是中华文化之灵魂，是世界文明的重要组成部分。
让我们从现在做起，从小学开始，普及国学教育，让每个人都能够阅读国学经典，通过自己的实际行动，传承并发扬光大这份宝贵的文化遗产。
2024年看完国学小名士心得感想样本（二）经典作品，作为传统文化的瑰宝，对后世产生了深远的影响。
其优美的词句与警示的格言，不仅陶冶了人们的情操，也拓宽了知识视野。
深入理解并传承这些经典，是对传统文化精华的一种享受。
在日常忙碌中，我们往往忽视了这份精神食粮，导致虚度光阴，对此，我们应当深感自省。
本次经典诵读大赛精心策划，内容丰富，共分为三个单元，每个单元包含两个部分。
大赛巧妙地以古代文人身份，让参赛的孩子们身着古装，扮演李白、杜甫、白居易、李清照、蔡文姬、苏轼等文学巨匠，为国学小名士现场出题，增添了节目的趣味性与教育性。
大赛通过真人秀外景短片，展示了选手们“知行合一、学以致用”的理解和实践。
在初赛结束后，大赛组委会特别拍摄了优秀选手的外景短片，通过设置各种挑战，考察选手们在实际情境中的思考与行动，彰显了经典诵读对于传统美德的传承与弘扬。
2024年国学小名士观后感想与心得小学（4篇）
2024年国学小名士观后感想与心得小学"弘扬经典，承袭美德。
知行合一，学以应用。
"这不仅是《国学小名士》的宗旨，也是中华儿女应有的担当。
近几日，我有幸观看了齐鲁少儿频道的《国学小名士》节目，从中获益良多。
无需赘述复赛的精彩，单论决赛选手的博学、机敏和应变之能，就值得我们效仿。
首题要求以家、国为主题的诗词作答，此情此景，使我想起一副对联，上联"风声雨声读书声，声声入耳"，下联"家事国事天下事，事事关心"。
我们应时刻关注国家，因为少年强则国强，这正是举办此类比赛的深远意义。
中国诗词中这两个字的内涵，可谓博大精深，无尽无休。
以亲、情为题的环节，则展现了诗词中亲情对民族情感的熏陶和提升，使我们的感情得以陶冶和升华。
经过激烈的角逐，刘康宁荣获总冠军，实至名归。
通过这次观看，千古流传的诗词魅力，华夏文明的礼仪风范，仿佛在比赛中重现。
在朗朗的诵读中，我不仅增进了历史认知，品味了人生百态，丰富了知识储备，更重要的是，我爱上了传统文化，理解了做人的道理，更懂得了如何成为新时代的美德少年。
2024年国学小名士观后感想与心得小学（二）观赏完激动人心的国学小精英竞赛，内心涌动的思绪化为笔下的文字。
在比赛中，我有幸接触到众多未曾听闻、未曾阅读的诗词、成语，乃至元曲，令我深感震撼。
我脸颊微红，内心炽热，不禁对诗词的崇高和词海的深广发出由衷的赞叹。
我泱泱中华，身为礼仪之邦，国学的璀璨光芒，我们有责任成为其传承的使者，守护这份辉煌的文明遗产。
为何在当今社会，学习国学的现象日渐稀少？为何对身边的宝藏疏于珍视呢？科技进步，智能手机、平板电脑的普及，使人们与纸质书籍的距离渐行渐远，那种墨香四溢的意境已被淡忘。
我们常见低头族目不转睛地盯着屏幕，而沉浸在书海中的人却寥寥无几。
快节奏的生活，追求效率的生活方式，让人们普遍倾向于快速消费，难以沉静下来领悟国学中“慢中求道”的智慧。
工作族忙于生计，学生族忙于分数，疲惫之余，有限的闲暇时光多被娱乐休闲或休息占据，投入精力学习国学变得愈发困难。
国学小名士的观后心得总结（五篇）
国学小名士的观后心得总结《国学小名士》这部电影以中国传统文化为题材，讲述了四个小学生在一次意外中穿越到古代，并在与历史名人的相遇中领悟了国学的精髓和中华传统的价值。
这部电影通过情节的发展和人物的塑造，展现了中国古代文化的魅力和意义。
观后心得总结如下:首先，这部电影呈现了一个充满梦幻和神奇的世界。
四个小学生通过一个神秘的传送门穿越到了古代，遇见了许多历史名人，如曾国藩、傅雷等。
他们在与这些名人的交流中，逐渐认识到了中国传统文化的博大精深和卓越价值。
电影中的场景和故事情节让人仿佛进入了一个奇妙的时空，感受到了中国古代文化的独特魅力。
其次，这部电影通过四个小学生的成长旅程，传递了弘扬传统文化的重要性。
四个小学生最初对中国传统文化几乎一无所知，但在穿越到古代后，通过与历史名人的相处和自己思考的过程，逐渐认识到了传统文化的珍贵和深刻内涵。
他们通过学习和体验，逐渐成为了国学小名士，应用所学的文化知识去救助现实生活中的人们。
这种成长过程给人一种启示，即传统文化不仅仅是一部分历史，还是我们自己的根和血脉，应该加以传承和弘扬。
第三，这部电影强调了道德和人伦价值观的重要性。
在四个小学生穿越到古代的过程中，他们与一些历史名人接触，了解到了中华传统文化所倡导的道德和人伦价值观。
这种价值观强调“仁义礼智信”等传统美德。
通过与名人的相处，四个小学生逐渐认识到了自己的责任和义务，学会了关心他人、帮助他人，并且在关键时刻都能选择正确的行动。
电影以此来告诉观众，传统文化的精神内核是我们今天仍然可以追随的，它包含着现代社会所需要的许多价值观念。
第四，这部电影呈现了中国传统文化的智慧和哲学思考。
在四个小学生穿越到古代后的许多场景中，他们与历史名人进行了深入的对话，探讨了许多重要的问题。
这些问题包括人生意义、社会秩序、教育理念等等。
通过这些对话，电影传递出了中国传统文化所蕴含的丰富智慧和哲学思考。
这种智慧和思考是传统文化的精髓，也是我们今天可以借鉴和应用的。
国学小名士观后感(优选5篇)
国学小名士观后感(优选5篇)国学小名士观后感(一)今天下午，放学后宋老师在qq上发了短信说是来观看《国学小名士》这个节目，我回到家后早早的写完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看他们的节目。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。
打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。
第二环节是“名家对对碰”本环节邀请一些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。
第一环节分数最低的先可以选择分值，答对得分打错扣分。
第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。
比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优秀，很值得我去学习。
看完这个节目后我惊讶不已，没想到那些大哥哥和大姐姐们不但记性好而且还会背那么多的古诗词，我真是敬佩不已，从中也让我发现自己的不足和缺点，我们大家应该向那些大哥哥和大姐姐们多读多背才能使自己的学习更加进步，同学们，我们一起行动起来吧!诵读经典，传承美德。
知行合一，学以致用。
__这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。
且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学习。
还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。
这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声声声入耳; 下联：家事国事天下事事事关心。
只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。
因此呢，这两个字在中国诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。
再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。
2024年国学小名士观后心得体会（4篇）
2024年国学小名士观后心得体会今日，我观看了山东少儿频道的《国学小名士》节目，该节目洋溢着浓厚的文学氛围，蕴含了丰富的文化古典，对少先队员来说具有极高的学习价值。
节目的首项竞赛被称为“我爱背古诗”。
规则如下：参赛的国学小名士们需要根据大屏幕上显示的字词，诵读出相应的诗句。
一旦无法回应，即被淘汰。
屏幕上的字词遵循特定规律，如日、月、江、湖、风、雨等。
小选手们引用的诗句中，有些是我们熟悉的，有些则颇为生僻。
得益于我使用电脑观看，可以随时暂停，并在母亲的协助下理解其含义，尽管理解上存在困难，我还是努力坚持下去，并将不理解的部分熟记于心。
该节目不仅拓宽了我的知识视野，让我接触到未曾知晓的名篇佳句，同时也教导我应具备的礼仪礼节，如尊敬长辈、爱护幼小。
我从中了解到“更衣”一词的真正含义，原以为它是指“换衣服”，实则在古代，人们在公共场合提及如厕被视为不雅，故以“更衣”作为替代。
节目还强调了尊老爱幼的重要性，鼓励我们主动为长辈分担力所能及的家务，如捶背、洗脚，学会独立，不让长辈担忧。
用餐时，应主动为年幼的弟妹夹菜，他人为自己夹菜时，应表达感谢。
饭后，应协助清理餐桌、洗碗等事务。
在饭店用餐时，要保持桌椅整洁，剩余食物要打包，时刻铭记“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的教诲。
观看节目后，我意识到自己在行为礼仪上尚存不足，如在公共场合高声谈论，忽视向邻居问好等。
今后，我将努力改正这些缺点，培养良好的礼貌习惯。
2024年国学小名士观后心得体会（二）我身为中华人民共和国的一份子，始终深感无尽的荣耀，因为我隶属于一个拥有五千年璀璨历史的国度。
今日，我有幸观看了《国学小名士》的竞赛，其采用积分制度，共分为“博览群诗”“学富五车”和“名师高徒”三个阶段。
首阶段为“博览群诗”，参赛者需依据大屏幕显示的关键词，依次背诵相关的古典诗词或名句，一旦出错即被淘汰。
经过几轮激烈的比拼，参赛者们展现出高昂的斗志，他们不仅运用了古诗，还巧妙地融入了文言文中的经典诗句，如“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”。
国学小名士经典诵读观后感（精选26篇）
国学小名士经典诵读观后感国学小名士经典诵读观后感（精选26篇）国学小名士经典诵读观后感篇1今天，我看了《国学小名士》经典诵读的总决赛。
就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
这简直就是一场视觉盛宴，是一场力量的比拼，学霸的比拼，看到了当代中学生在文学上的激烈角逐，看到了中国古代文学的博大精深，古诗词是我们中国文化的精髓，在历史的长河中，它们熠熠生辉。
一个小小的“山”字，选手们能在短短的5秒钟内脱口而出朗朗上口的诗词句，令我叹为观止，狠狠的羡慕他们的从容与有条不紊，当然这与他们平时的知识积累是分不开的，没有平日的日常积累与大量的读书，他们不会有今天的成功。
同时我也更加佩服古代的文人墨客有如此之高的文学功底，短短的一句诗，有如此丰富的内涵如此丰富的艺术魅力，就像浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花一样耀眼。
这就是第一环节的根据关键词选手们的精彩车轮战。
第二环节也是考验胆量与智慧的环节。
既要选题恰当，又要打败对手。
看到选手们的精彩对决，我也不知不觉的替我喜欢的选手捏了一把汗，有时候想冲上去帮他们一把的冲动，但是和他们比起来，我的知识量相当的匮乏，我要以此为动力，提高自己的文学积累，争取在国学经典的领域上升档次。
国学所最讲究的是中华民族的传统美德、礼仪。
在这一环节中，选手们是在无意识的状态下进行的，他们表现出来的是自己最心底的声音。
有的地方虽然做的有所欠缺，不是很完美，但是他们都能意识到自己的问题，并分析原因做出承诺。
这也是国学经典诵读想要达到的效果。
观看这个节目后，我有了学好国学的决心，我要通过古诗词的诵、读、写、背去领略中国古代文化的魅力。
与他们融为一体，让它成为我最最主要的精神食粮。
通过国学知识的学习，让世界了解中国，让青少年了解中国的古代文化，传承美德，传承正能量，为社会的进步而努力。
国学小名士经典诵读观后感篇2每当一提起“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字、之乎者也之类的，心里感到十分乏味。
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国学小名士观后感
国学小名士观后感（一）
假期里，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感觉受益匪浅。
参赛的选手们，年龄并不大，但各个都是人才，他们对国学经典的热爱让我震惊不已，他们十分好学上进，对诗句的了解和把握已经滚瓜烂熟了，各种经典诗句都能倒背如流，脱口而出，就连评委老师也很佩服这些孩子们，不论年龄大小都十分淡定的迎接一次次激烈的比赛，不在乎输赢，他们的心理素质很让我们欣赏，他们的脑袋里装着数不清的诗句，我也很佩服他们是怎么把这些记在脑子里的？不管怎么说，看得出他们在家里，在学校都下了很大的功夫，他们表面平淡，其实一句句诗已经在脑子里环绕着，看见对手反超了一点点，就要做的比对方还要强，他们说的话有水平、有素质、有涵养，每一句都有一定的意义和道理，倾听他们说话，会懂的很多从前不知道的道理，每看完一集就会向自己发誓以后也要好好学习文学知识，学好语文，打好基础，将来，我也一定能站在那个只有更好，没有最好的平台上，迎接着淘汰和晋级，和一些品德兼优的好学生竞争！在比赛中我看到一个环节，是导演组特意安排的，就是找不同的选手给他们钱帮忙买电池，选手们会分别遇到借钱的阿姨，看看他们能否借钱，结果只有两个人借了钱，其余的都说坚决不行，当然，选手们各有自己为什么这么做的理由，每个都有道理，让人无法挑选出最好的，这时，妈妈问我遇到这种情况会怎么做，受了选手们的启发，我说，如果我身上有钱的话，我会大方的借给阿姨，当然要在自身安全的情况下，如果阿姨另有企图，我身上即使有再多的钱我也不会借给她，如果我没有自身带钱，我是不会把导演或摄制组的钱借给她的，因为这钱不
是我的，我没有掌管钱的任何权利，这是别人的钱，即便是用我也要征得别人的同意，妈妈很满意我的回答。
开学以后，我希望老师多教我们一点关于国学的知识，让我们从这些国学经典之中领悟更多的人生道理，并且希望老师也多多举办国学知识方面的活动！我相信，我也可以做的很好！
国学小名士观后感（二）
一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。
可对于我来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。
当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受鼓舞。
他们就是我的榜样，以后我要多读书，看报纸，来丰富我的知识。
古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此之长的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路！那时候的人们，就有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习！那些诗句，就好比广阔沙漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光，诗词在我们的心中变成了唯一有记忆的东西！永远也不会忘记！
中华民族的传统文化是那样的历史悠久和博大精深，古人为我们留下了灿烂的文化瑰宝和宝贵的精神财富，使我们一生受益。
很庆幸，我生在华夏民族，是华夏儿女，我为我们的民族感到骄傲和自豪，但我更希望从自我做起，继续继承和。