《朋友之间》PPT(完美版)
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《朋友之间》PPT【优秀课件PPT】
湖北教育出版社 三年级 | 下册
扩展总结
周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友 谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。 当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙 跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。
在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在 周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人 员说；我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。
导入
湖北教育出版社 三年级 | 下册
同学们，你们交朋友吗？ 你们为什么喜欢交朋友？
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习课文
我和朋友
李刚说王兵、杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢足球，也谈得来。王 兵的球踢得特别好，所以佩服他。杜南 很实在，所以喜欢他。
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学习课文
湖北教育出版社 | 下册
学习课文
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
在你的心中把朋友比作什么？
湖北教育出版社 三年级 | 下册
扩展总结
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像 阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝 繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有 些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认 为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应 位置。
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第五单元 · 第15课
朋友之间
湖北教育出版社 三年级 | 下册
学习目标
【知识与能力目标】 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做 法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 【过程与方法目标】 懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。 【情感态度价值观目标】 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学 会珍视朋友之间的友谊。
人教版小学六年级下册品德与生活《朋友之间PPT课件》优秀课件
教学过程
第一板块:创设情境，触动情感
第二板块:设计活动，内化情感 第三板块:教学总结，升华情感
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教学过程
第一板块:创设情境，触动情感
【设计意图】
联系学生的生活实际，把生活情境带 入课堂，激发学生的情感体验，揭示本课 主题。
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教学策略
以“朋友”为主线，以活动、讲故事、 谈感受为主要形式，不断激发学生情感， 坚持正面引导，引导学生逐渐深入理解 “朋友”的真正含义，并潜移默化地指导 他们的交友行为，以实现“润物细无声” 的作用。
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学情分析
十一、二岁的儿童逐渐进入青春期，他 们的自我意识不断提高，有了更多交往的需 求，也开始形成相对固定的伙伴，但随之也 会遇到一些困惑和烦恼。例如：如何建立真 正的友谊，应该如何交朋友，和什么样的人 交朋友等等。到了六年级学生对友谊和朋友 已有了自己的理解和感受。教师借助学生已 有的体验，帮助学生进一步提升对朋友的理 解。
活动三 真正的朋友
1、让学生阅读寓言故事，思考：胖子和瘦
子的友谊为什么禁不住考验？他们是真正 的朋友吗？ 2、让学生阅读富兰克林的格言，讨论如何 在生活中寻找真正的友谊？怎样用自己的 行动来维护与朋友之间的友谊？
【设计意图】 帮助学生理解真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上， 从正面引导学生用正确的方法交朋友。
教学过程
第二板块:设计活动，内化情感
【设计意图】
以“朋友”为主线，以讲故事、谈感受为主 要形式，不断激发学生情感，引导学生逐渐深入 理解“朋友”的真正含义，并潜移默化地指导他 们的交友行为，以实现“润物细无声”的作用。
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《朋友之间》课件PPT文档
“我”的不理解、生气、难过、痛心……都浓缩在这句 疑问之中。
12/14/2020
演出非常成功。林童演得是那么出色。我设计的舞台布景，光 彩夺目。
演出结束后，林童走到我面前说：“你设计的布景，得到 了大伙的一致赞扬。”
朋友内心深处对对方的肯定与赞扬
12/14/2020
你觉得最好的朋友不信任你，所以很难过， 是不是？”
心灵感悟
朋友之间不仅需要互相理解，还需 要信任、沟通，只有这样---朋友之 间才会心连心！
随堂练习
计jì 景jǐng 挑tiǎo 段duàn 议yì 骄jiāo 证zhèng 意yì
（）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（）
“是的，”我点点头，“我和她之间从 没有秘密。”
“林童也许有她的理由。”妈妈说源自”妈妈的谈话使我对朋友有了理解和信任。
12/14/2020
“你真的喜欢？哦，我太高兴了。你喜欢比任何人喜欢都重要。”林童停下来看着我 说，“当时我还害怕你们认为我自不量力呢。”
“怎么会呢？” “你太出色了，你做的一切都比我强。我想演这个角色，证明我能行。我没太注 意你的感受，对不起！”
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
预习检查
自学生字，认一认，读一读。
练习正确、流利地朗读课文。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
12/14/2020
演出非常成功。林童演得是那么出色。我设计的舞台布景，光 彩夺目。
演出结束后，林童走到我面前说：“你设计的布景，得到 了大伙的一致赞扬。”
朋友内心深处对对方的肯定与赞扬
12/14/2020
你觉得最好的朋友不信任你，所以很难过， 是不是？”
心灵感悟
朋友之间不仅需要互相理解，还需 要信任、沟通，只有这样---朋友之 间才会心连心！
随堂练习
计jì 景jǐng 挑tiǎo 段duàn 议yì 骄jiāo 证zhèng 意yì
（）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（） （）（）
“是的，”我点点头，“我和她之间从 没有秘密。”
“林童也许有她的理由。”妈妈说源自”妈妈的谈话使我对朋友有了理解和信任。
12/14/2020
“你真的喜欢？哦，我太高兴了。你喜欢比任何人喜欢都重要。”林童停下来看着我 说，“当时我还害怕你们认为我自不量力呢。”
“怎么会呢？” “你太出色了，你做的一切都比我强。我想演这个角色，证明我能行。我没太注 意你的感受，对不起！”
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
预习检查
自学生字，认一认，读一读。
练习正确、流利地朗读课文。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
《朋友之间》PPT【精选推荐下载】
张学良曾对人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
六下朋友之间课件1
欣赏歌曲《朋友》
朋友之间
活动一：好朋友推介会
介绍的内容： .讲一讲好朋友是谁，你和朋友之间是如 何成为好朋友的 。
介绍的方式： .同学们先自己思考、回忆。 .小组内讲述是如何成为好朋友的 。 .小组选代表上台来给大家介绍好朋友。
回味和朋友在一起的幸福瞬间
.在你和朋友相处得过程中，朋友 给你带来了什么？ .你又给朋友带去了什么？
可以用上这样的句式来交流：
我认为朋友是（就像）
，
。
诗朗诵：朋友是什么
朋友是伤心时 ——你最想见的人
朋友是自卑时Βιβλιοθήκη ——鼓励你的人朋友是高兴时 ——与你分享的人 朋友是天涯海角 ——彼此都牵挂的人
调查、讨论： 在你和朋友相处的过程中有什么烦恼？
再和他们玩，我们 就不和你做朋友了！
活动三：让友谊之树常青
.同学们一边讲述，一边展示照片、 互赠的礼物再现朋友情深。
诗朗诵：
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟 朋友是我们登高远眺时的一架云梯 朋友是我们卧病在床时的一声问候
我认为朋友就像一本书，我每天读着它， 从中学到了很多东西，永远都读不完。
活动二：我心中的朋友
思考：在你的心目中把朋友比作什么？ 请拿起手中的笔，把自己的感受写下来。
.如果钉子不拔，仍由它发展，对他的人生 会有什么结果呢？
学习《孙膑和庞涓的故事》
.请同学们快速地把故事浏览一遍。 .庞涓在自己的友谊树上钉了什么钉子？ .结果怎样？
诵读儿歌：《交友十八法》
.请各小组派代表有感情地诵读儿歌。 .你觉得朋友之间要如何相处呢？ 把提出的好建议写在“苹果”卡片上。 .全班交流后把卡片贴在“友谊树”上。
.结合刚才交流的朋友间的烦恼，找一找、 说一说哪些行为像毛毛虫一样侵蚀着我们的 友谊树。小组讨论并把它写在画有毛毛虫的 小纸片上。
朋友之间
活动一：好朋友推介会
介绍的内容： .讲一讲好朋友是谁，你和朋友之间是如 何成为好朋友的 。
介绍的方式： .同学们先自己思考、回忆。 .小组内讲述是如何成为好朋友的 。 .小组选代表上台来给大家介绍好朋友。
回味和朋友在一起的幸福瞬间
.在你和朋友相处得过程中，朋友 给你带来了什么？ .你又给朋友带去了什么？
可以用上这样的句式来交流：
我认为朋友是（就像）
，
。
诗朗诵：朋友是什么
朋友是伤心时 ——你最想见的人
朋友是自卑时Βιβλιοθήκη ——鼓励你的人朋友是高兴时 ——与你分享的人 朋友是天涯海角 ——彼此都牵挂的人
调查、讨论： 在你和朋友相处的过程中有什么烦恼？
再和他们玩，我们 就不和你做朋友了！
活动三：让友谊之树常青
.同学们一边讲述，一边展示照片、 互赠的礼物再现朋友情深。
诗朗诵：
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟 朋友是我们登高远眺时的一架云梯 朋友是我们卧病在床时的一声问候
我认为朋友就像一本书，我每天读着它， 从中学到了很多东西，永远都读不完。
活动二：我心中的朋友
思考：在你的心目中把朋友比作什么？ 请拿起手中的笔，把自己的感受写下来。
.如果钉子不拔，仍由它发展，对他的人生 会有什么结果呢？
学习《孙膑和庞涓的故事》
.请同学们快速地把故事浏览一遍。 .庞涓在自己的友谊树上钉了什么钉子？ .结果怎样？
诵读儿歌：《交友十八法》
.请各小组派代表有感情地诵读儿歌。 .你觉得朋友之间要如何相处呢？ 把提出的好建议写在“苹果”卡片上。 .全班交流后把卡片贴在“友谊树”上。
.结合刚才交流的朋友间的烦恼，找一找、 说一说哪些行为像毛毛虫一样侵蚀着我们的 友谊树。小组讨论并把它写在画有毛毛虫的 小纸片上。
《朋友之间》PPT下载【优秀课件PPT】
“是的，”我点点头，“我和她之间从 没有秘密。”
“林童也许有她的理由。”妈妈说。”
妈妈的谈话使我对朋友有了理解和信任。
6/29/2020
“你真的喜欢？哦，我太高兴了。你喜欢比任何人喜欢都重要。”林童停下来看着我 说，“当时我还害怕你们认为我自不量力呢。”
“怎么会呢？” “你太出色了，你做的一切都比我强。我想演这个角色，证明我能行。我没太注 意你的感受，对不起！”
预习检查
自学生字，认一认，读一读。 练习正确、流利地朗读课文。 阅读课文了解朋友之间发生了什么？
6/29/2020
课文解析
阅读（1—15）自然段：
“我”和林童发生了什么 事？
6/29/2020
他们都说我一定能行，但林童却说这个角色很难 演。我生气地问她是什么意思。
“我只是觉得……”林童欲言又止。
“我”的不理解、生气、难过、痛心……都浓缩在这句 疑问之中。
6/29/2020
演出非常成功。林童演得是那么出色。我设计的舞台布景，光 彩夺目。
演出结束后，林童走到我面前说：“你设计的布景，得到 了大伙的一致赞扬。”
朋友内心深处对对方的肯定与赞扬
6/29/2020
你觉得最好的朋友不信任你，所以很难过， 是不是？”
冰释前嫌，和好如初
6/29/2020
一想到
，“我”几乎要哭出来。
一想到
，林童几乎要哭出来。
但一想到
，我俩又忍不住笑了。
（预设：①一想到自己误会了好朋友，还以为她不信
任“我”，错怪了她，“我”几乎要哭出来。②一想到
因为自己的不坦诚，差点和好朋友绝交，林童几乎要哭
出来。……）
6/29/2020
结构梳理
资料宝袋
“林童也许有她的理由。”妈妈说。”
妈妈的谈话使我对朋友有了理解和信任。
6/29/2020
“你真的喜欢？哦，我太高兴了。你喜欢比任何人喜欢都重要。”林童停下来看着我 说，“当时我还害怕你们认为我自不量力呢。”
“怎么会呢？” “你太出色了，你做的一切都比我强。我想演这个角色，证明我能行。我没太注 意你的感受，对不起！”
预习检查
自学生字，认一认，读一读。 练习正确、流利地朗读课文。 阅读课文了解朋友之间发生了什么？
6/29/2020
课文解析
阅读（1—15）自然段：
“我”和林童发生了什么 事？
6/29/2020
他们都说我一定能行，但林童却说这个角色很难 演。我生气地问她是什么意思。
“我只是觉得……”林童欲言又止。
“我”的不理解、生气、难过、痛心……都浓缩在这句 疑问之中。
6/29/2020
演出非常成功。林童演得是那么出色。我设计的舞台布景，光 彩夺目。
演出结束后，林童走到我面前说：“你设计的布景，得到 了大伙的一致赞扬。”
朋友内心深处对对方的肯定与赞扬
6/29/2020
你觉得最好的朋友不信任你，所以很难过， 是不是？”
冰释前嫌，和好如初
6/29/2020
一想到
，“我”几乎要哭出来。
一想到
，林童几乎要哭出来。
但一想到
，我俩又忍不住笑了。
（预设：①一想到自己误会了好朋友，还以为她不信
任“我”，错怪了她，“我”几乎要哭出来。②一想到
因为自己的不坦诚，差点和好朋友绝交，林童几乎要哭
出来。……）
6/29/2020
结构梳理
资料宝袋
《朋友之间》PPT课件 图文
湘教版 二年级 下册
25.朋友之间
我会读
mò kè jiān jìn
漠克坚尽
liàng chí tuō fú
量持拖扶
跟我学
mò
组词
沙漠 漠视
造句
她在沙漠里走 了一天。
跟我学
kè
组词
克服 扑克
造句
他克服了许多困难， 终于来到了背京。
跟我学
jiān
组词
坚信 坚固
造句
我坚信，只要努力， 就可以成功。
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kej ian/lishi/
lì
励
píng jiān mài
凭艰迈
mí yūn
wā
wò
迷晕洼握
开火车,我最棒
沙漠 克服 坚强 尽力 重量 坚持 拖着 扶起 威胁 鼓励 艰难 迈步 迷信 头晕 洼地 握手
25.朋友之间
我会读
mò kè jiān jìn
漠克坚尽
liàng chí tuō fú
量持拖扶
跟我学
mò
组词
沙漠 漠视
造句
她在沙漠里走 了一天。
跟我学
kè
组词
克服 扑克
造句
他克服了许多困难， 终于来到了背京。
跟我学
jiān
组词
坚信 坚固
造句
我坚信，只要努力， 就可以成功。
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老 旧的故 事，试 图找回 曾经的 踪迹， 却渐渐 明白了 流年， 懂得了 时光。 过去的 沟沟坎 坎，风 风雨雨 ，也装 饰了我 的梦， 也算是 一段好 词，一 幅美卷 ，我愿 意去追 忆一些 旧的时 光，有 清风， 有流云 ，有朝 露晚霞 ，我确 定明亮 的东西 始终在 。静静 感念， 不着一 言，百 转千回 后心灵 又被唤 醒，于 一寸笑 意中悄 然绽放 。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kej ian/lishi/
lì
励
píng jiān mài
凭艰迈
mí yūn
wā
wò
迷晕洼握
开火车,我最棒
沙漠 克服 坚强 尽力 重量 坚持 拖着 扶起 威胁 鼓励 艰难 迈步 迷信 头晕 洼地 握手
《和朋友在一起》PPT课件完美版
自信心
与朋友相处可以让我们感到被接纳和认可，从而提高我们的自信心 和自尊心。
PART 05
友谊在不同文化中的体现
REPORTING
东西方友谊观念差异
东方友谊观
强调情感共鸣和相互支持，重视长 期关系，倾向于建立深厚的信任和 情感纽带。
西方友谊观
注重个人独立和自主，强调共同兴 趣和活动，倾向于建立轻松、自由 的关系。
解决冲突
坦诚沟通
01
当发生矛盾或冲突时，及时与朋友进行坦诚的沟通，表达自己
的感受和想法。
换位思考
02
尝试站在朋友的角度理解问题，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
03
如果双方无法自行解决问题，可以寻求专业人士如心理咨询师
或调解员的帮助。
PART 04
友谊的益处与价值
REPORTING
情感支持
培养社交能力
提供沟通技巧和策略，帮 助参与者更好地与他人相 处。
应对孤独感
探讨孤独感的成因，提供 解决方案，让参与者感受 到与朋友在一起的温暖。
适用范围
青少年心理健康课程
社交技能培训课程
作为学校或社区心理健康课程的一部 分，帮助学生建立良好的人际关系。
作为专门的社交技能培训课程，帮助 参与者提升社交能力。
和信任。
保守秘密
对于朋友的秘密和隐私，要严格 保密，不轻易泄露给其他人，树
立可信赖的形象。
互相支持
在朋友遇到困难或挫折时，要给 予关心和支持，共同度过难关，
增强彼此之间的信任感。
PART 03
友谊的维护与发展
REPORTING
保持联系
定期聚会
约定一个固定的时间和地点，与朋友进行面对面 的交流和互动。
与朋友相处可以让我们感到被接纳和认可，从而提高我们的自信心 和自尊心。
PART 05
友谊在不同文化中的体现
REPORTING
东西方友谊观念差异
东方友谊观
强调情感共鸣和相互支持，重视长 期关系，倾向于建立深厚的信任和 情感纽带。
西方友谊观
注重个人独立和自主，强调共同兴 趣和活动，倾向于建立轻松、自由 的关系。
解决冲突
坦诚沟通
01
当发生矛盾或冲突时，及时与朋友进行坦诚的沟通，表达自己
的感受和想法。
换位思考
02
尝试站在朋友的角度理解问题，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
03
如果双方无法自行解决问题，可以寻求专业人士如心理咨询师
或调解员的帮助。
PART 04
友谊的益处与价值
REPORTING
情感支持
培养社交能力
提供沟通技巧和策略，帮 助参与者更好地与他人相 处。
应对孤独感
探讨孤独感的成因，提供 解决方案，让参与者感受 到与朋友在一起的温暖。
适用范围
青少年心理健康课程
社交技能培训课程
作为学校或社区心理健康课程的一部 分，帮助学生建立良好的人际关系。
作为专门的社交技能培训课程，帮助 参与者提升社交能力。
和信任。
保守秘密
对于朋友的秘密和隐私，要严格 保密，不轻易泄露给其他人，树
立可信赖的形象。
互相支持
在朋友遇到困难或挫折时，要给 予关心和支持，共同度过难关，
增强彼此之间的信任感。
PART 03
友谊的维护与发展
REPORTING
保持联系
定期聚会
约定一个固定的时间和地点，与朋友进行面对面 的交流和互动。
《朋友之间》人教版六年级社会下册课件PPT文档(4篇)
我和朋友 兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天，大家都做完作业回
家了，兰兰被几道数学题难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐 心地讲解，一直到做完作业才一起回家。从此变成了好朋友。
说说你有没有好朋友，你们是怎样成为好朋友的？
我和朋友
朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的好朋友会在我们 不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双 手。
六年级下册品德与社会 你我同行
朋友之间
课前提问
在我们的生活中，几乎每个人都有朋友，他们总是在我 们最需要帮助的时候，伸出热情的援助之手，给我们以无私 的关怀和帮助。
问题一：你们对“朋友”这个词的定义是什么?
问题二：你们喜不喜欢交朋友？为什么喜欢交朋友呢？
今天我们就来说说“朋友之间”的 故事。
请大家带着你自己对“朋友”的感 受，闭上眼睛，想一想你生活中的朋 友，想一想，你们之间的故事。
名人名言
最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接 济，而是那些亲切的态度，欢跃的谈话，同情的流露，纯 真的赞美。
——富兰克林 真金不怕火炼；患难考验友谊。
——爱默生
你想知道保持友谊的秘诀吗？
朋友之间
▪
我和朋友
▪每个人都有自己的朋友，我
们来开一个好朋友推荐会， 把各自的好朋友介绍给大家。
让我们一起读一读
▪ 朋友就是我们疲惫是依靠的一棵大树；
朋友就是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友就是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友就是我们卧病在床时的一声问候……
想一想
▪ 在你的心目中把朋友
比作什么呢?
▪ 我认为朋友就像一本
书，我每天读着它， 从中学到了很多东西， 永远读不完。
▪朋友之间友谊如同一棵友谊
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《朋友之间》PPT
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导入
湖北教育出版社 三年级 | 下册
同学们，你们交朋友吗？ 你们为什么喜欢交朋友？
《朋友之间》PPT
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学习课文
我和朋友
李刚说王兵、杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢足球，也谈得来。王 兵的球踢得特别好，所以佩服他。杜南 很实在，所以喜欢他。
在你的心中把朋友比作什么？
《朋友之间》PPT
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扩展总结
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像 阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝 繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有 些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认 为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应 位置。
在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在 周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人 员说；我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。
张学良曾对人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。
《朋友之间》PPT
《朋友之间》PPT（完美版）
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第五单元 · 第15课
朋友之间
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学习目标
【知识与能力目标】 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做 法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 【过程与方法目标】 懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。 【情感态度价值观目标】 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学 会珍视朋友之间的友谊。
《朋友之间》PPT
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扩展总结
名人名言
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最能施惠于朋友的，往往不是 金钱或一切物质上的接济，而是那 些亲切的态度，欢跃的谈话，同情 的流露，纯真的赞美。
——富兰克林
《朋友之间》PPT
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扩展总结
管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲 家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助 鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为管仲愚蠢，而理 解那是受客观条件所限；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管 仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感 叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐 国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在 ，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。
《朋友之间》PPT
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学习课文
我和朋友
兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有 一天，大家都做完作业回家了，兰兰被 几道数学题难住了。正在发愁时，孙雷 走过来，耐心地讲解，一直到做完作业 才一起回家。从此变成了好朋友。
说说你有没有好朋友，介绍一下你 的朋友？
《朋友之间》PPT
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学习课文
同学们，在你和同 学的相处过程中，发生 过哪些不愉快的事呢？ 你们又是怎样化解矛盾 的呢？还是不了了之？
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《朋友之间》PPT
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湖北教育出版社 友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
《朋友之间》PPT
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扩展总结
周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友 谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。 当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙 跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。
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同学们，你们交朋友吗？ 你们为什么喜欢交朋友？
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学习课文
我和朋友
李刚说王兵、杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢足球，也谈得来。王 兵的球踢得特别好，所以佩服他。杜南 很实在，所以喜欢他。
在你的心中把朋友比作什么？
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扩展总结
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像 阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝 繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有 些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认 为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应 位置。
在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在 周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人 员说；我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。
张学良曾对人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。
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第五单元 · 第15课
朋友之间
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学习目标
【知识与能力目标】 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做 法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 【过程与方法目标】 懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。 【情感态度价值观目标】 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学 会珍视朋友之间的友谊。
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最能施惠于朋友的，往往不是 金钱或一切物质上的接济，而是那 些亲切的态度，欢跃的谈话，同情 的流露，纯真的赞美。
——富兰克林
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扩展总结
管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲 家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助 鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为管仲愚蠢，而理 解那是受客观条件所限；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管 仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感 叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐 国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在 ，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。
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学习课文
我和朋友
兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有 一天，大家都做完作业回家了，兰兰被 几道数学题难住了。正在发愁时，孙雷 走过来，耐心地讲解，一直到做完作业 才一起回家。从此变成了好朋友。
说说你有没有好朋友，介绍一下你 的朋友？
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同学们，在你和同 学的相处过程中，发生 过哪些不愉快的事呢？ 你们又是怎样化解矛盾 的呢？还是不了了之？
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湖北教育出版社 友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
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扩展总结
周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友 谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。 当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙 跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。