教师近视眼防控知识、态度及行为现状个案调查
关于近视调查报告
关于近视调查报告关于近视调查报告1一、问题的提出在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。
为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查，并分析一下原因。
二、调查的方法1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。
2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。
3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。
三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的.方面具体内容长辈的口述有效保护视力的方法。
1、坐姿端正。
2、不躺在床上看书。
3、不多玩电脑，不多看电视同学们的回答班中近视人数的估量我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。
书籍、报刊、网络导致近视的主要原因遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。
四、小结升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。
我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。
要知道“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗户”最新关于小学生近视的调查报告2我们才上小学，可我发现我们班戴眼镜的同学逐渐变多，这些会给我们的生活带来不便，所以我想借此机会，研究一下学生视力下降的原因。
一、调查1、了解同学们的用眼情况2、了解小学生合理用眼时间3、了解小学生做眼保健操情况二、资料整理患有近视的同学大部分都沉迷网络，所以人数达到：34人（38。
64%）没有近视的同学都是有效合理安排用眼时间。
没有近视的同学达到：54人（61。
36%）这样可以看出，近视的同学，近视的原因。
调查后：有20%的同学回到家后，第一件事是：看电视、玩电脑。
而没有近视的同学有一部分回家后合理的调节灯光，阅读自己喜欢的课外书。
最后，我们整理了大家近视的原因：1、写作业时姿势不正确。
2、每天花在上网、看电视的时间较长。
3、没能做好眼保健操。
4、在灯光较暗的环境下读书。
同学们尽量不要在傍晚六点以后不要开电灯看书或做作业。
防近视调查报告优秀5篇
防近视调查报告优秀5篇防近视调查报告篇1一、问题提出眼睛是人类身体中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。
但是现在随着生活水平的高，我们班近视的人越来越多，我也是其中一位。
为了我们班不再有更多人近视，我决定做一次调查。
二、调查方法1、查阅有关保护眼睛的知识合什么是近视眼的资料。
2、调查近视人数，及访问近视原因。
三、调查情况和资料整理（一）信息渠道涉及方面具体内容：书籍：上网什么是近视眼近视眼是视力缺陷中的一种，能够看清远处的东西，却看不清近处的东西。
调查：近视人数我班有51人，近视人数11人，大概占我们班的四分之一。
（二）采访他们为什么近视：1、看电视太多：人数3人。
2、躺着看书：人数3人。
3、书写姿势不正确：人数3人。
4、不爱做眼保健操：人数1人。
5、玩电脑游戏：人数2人。
四、结论1、不注意用眼睛和长时间用眼，就很容易造成眼睛近视。
如：看电视太多，躺着看书，书写姿势不正确，不爱做眼保健操，玩电脑游戏，等等。
2、近视眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”。
“二要”是：（1）读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺。
（2）连续看书一小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。
“二不要”是：（1）不要在光线昏暗和直射阳光下看书，写字。
（2）不要躺在床上和走路时看书或在动荡的车厢里看书防近视调查报告篇2一、问题的提出：自从上了高年级之后，我班的近视人数急剧上升，当然我也是其中一员。
这样奇怪的现象令我十分好奇，所以我决定展开一次调查。
二、调查方法：1、上网查阅资料，了解有关知识。
2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的？3、询问同学，了解近视人员的生活习性以及用眼习惯。
三、调查情况和资料整理：从网上得知，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视；初中近视率猛增到55.8%；高中生则高达70.3%人戴上眼镜。
在调查同学们后，我制作了一个表格。
表格上，由看手机而引发近视的'占近视人员的，由看电视引发近视的占近视人员的，由看电脑引发近视的占近视人员的。
教师近视防治工作总结汇报
教师近视防治工作总结汇报教师权威仪器预防近视的工作总结汇报尊敬的领导、各位老师：我是XX学校教师，负责近视防治工作。
经过半年来的努力，我对教师近视的预防和治疗工作进行了总结，并向大家汇报。
一、问题分析通过调研和观察，我发现教师近视问题的主要原因是手机、电脑等电子产品的长时间使用、长时间近距离阅读、室内光线不足以及缺乏户外活动等。
同时，教师普遍缺乏对近视防治的认识，缺乏正确使用眼睛的方法。
二、工作措施为了有效预防和治疗教师近视，我采取了以下措施：1.开展教师近视防治宣传活动：组织专家讲座、发放宣传资料，提高教师对近视防治的意识。
同时，在学校内设置宣传展板和海报，时常提醒教师保护眼睛的重要性。
2.优化教学环境：提供舒适的座位和适宜的灯光，确保教室内的光线充足，减少对眼睛的伤害。
3.制定教师使用电子产品的规定：规定教师在使用手机、电脑等电子产品时，每隔一段时间要做眼部放松操。
并且，要采取正确的姿势使用电子产品，避免长时间近距离阅读。
4.组织户外活动：鼓励教师参加户外运动，增加眼睛对自然光的接触，缓解眼部疲劳。
5.建立教师定期体检制度：每学期进行一次眼病检查，及时发现和治疗近视等眼部问题。
三、工作成效通过上述措施的实施，取得了以下成效：1.教师近视问题得到有效控制：经过半年来的工作，教师找我反映近视的情况明显减少，不少教师的视力情况有所改善。
2.教师对近视防治的意识提高：通过宣传活动和讲座，教师对近视防治的知识有了更深入的了解。
他们在使用电子产品和教学过程中都更加注意保护眼睛，避免产生过度疲劳。
3.学校教学环境优化：学校改善了教室内的灯光、座位等，使得教师教学环境更加适合眼睛健康。
四、下一步工作计划为进一步提升教师近视防治的效果，我将继续做好以下工作：1.加强宣传推广：通过不同形式的宣传，让更多的教师了解近视防治的重要性，并掌握正确的预防方法。
2.跟踪检测：定期组织教师进行眼病检查，及时发现眼部问题并进行治疗。
防近视的调查报告参考7篇
防近视的调查报告参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!防近视的调查报告参考7篇调查报告的编写需要严谨、耐心和精确的态度，以确保其质量和价值，调查报告的结论部分应该简明扼要，准确概括研究的主要发现，本店铺今天就为您带来了防近视的调查报告参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
教师近视防控工作总结汇报
教师近视防控工作总结汇报
近年来，随着信息化教育的普及和学生学习负担的增加，教师近视问题日益严重。
为了保障教师的视力健康，我校积极开展了近视防控工作。
现将工作总结如下：
一、加强健康教育。
学校组织开展了健康教育活动，邀请眼科专家为教师进行近视防控知识讲座，
提高教师对近视的认识和预防意识。
同时，学校还定期组织教师进行视力检查，及时发现并干预近视问题。
二、优化教学环境。
学校对教室进行了光照和空气流通的优化，采取了合理的课桌椅布局和黑板书
写方式，减少了教师长时间注视黑板和电子屏幕的情况，有效缓解了教师的视觉疲劳。
三、规范教学行为。
学校要求教师在备课和上课时要注意保护视力，避免长时间盯着电子设备或书本。
并鼓励教师在课堂间隙进行眼部放松操等眼保健操，有效缓解眼部疲劳。
四、加强管理监督。
学校成立了近视防控工作小组，定期对教师的视力情况进行跟踪和监测，及时
发现和解决存在的问题。
同时，学校还对教师的工作时间和工作强度进行合理安排，保障教师的休息和放松。
五、建立健康档案。
学校建立了教师视力健康档案，记录了教师的视力情况和健康管理情况，为教
师的视力健康提供了科学依据。
通过以上工作的开展，我校教师近视防控工作取得了初步成效。
但也要看到，近视防控工作是一个长期而艰巨的任务，需要全校上下的共同努力。
希望在未来的工作中，能够进一步加强对教师视力健康的关注，为教师提供更好的视力保护和健康管理服务。
教师近视眼防控知识、态度及行为现状个案调查
8. 看电视用眼卫生 的正确行为
5
62.5
38
76.0
43
74.1 0.656 0.418
9. 小孩子近视配戴 眼镜
8
100.0 48
96.0
56
96.6 0.331 0.565
10. 学生近视需要 采取治疗措施
8
100.0
50
100.0
58
100.0
11. 促进眼视力多 吃维生素 A 食物
8
100.0
内容
男 n=8
女 n=50
合 n=58
答对 数
%
答对 数
% 答对数 %
χ2 值
P值
任 32 名（55.87%）；语数外教师 44 名（75.86%）、综合教师 14 名 （24.14%）。
2. 方法 自行设计教职工预防控制学生近视眼相关知识、态
1. 近视发生原因最 关键因素
3
37.5
18
36.0
21
37.5
14
28.0
17
29.3 0.300 0.584
当场收回。
7. 视力低下的标准 3 37.5 13 26.0 16 27.6 0.457 0.499
3. 统计分析 信息资料录入 Excel 工作表建立数据库，采用 SPSS10.0 统计软件进行资料分析。
二、结果
1. 教职工近视眼防控知信行总体情况 所调查 15 道知识 题，平均总知晓率 64.9%（565 正确题），其中男生占 63.3%（76 题）、女生占 65.2（489 题）；语数外教师占 65.6%（433 题）、综合教 师 62.9%（132 题）。调查的 10 道态度题方面，认为“学校开展学 生近视眼防控工作”有必要为 100%、“学生
教师近视防控工作总结汇报
教师近视防控工作总结汇报近视防控工作总结汇报为了加强学生的视力保护，促进健康成长，我校教师团队在过去的一段时间里，深入开展了近视防控工作。
现将工作情况进行总结汇报如下：一、开展视力健康教育活动1. 组织开展视力健康宣传活动，向学生和家长介绍近视的原因、危害、预防措施等知识，提升师生对近视问题的认识和重视程度。
2. 制作视力保护宣传海报并张贴在教室、宿舍等显眼位置，提醒学生注意用眼卫生，形成良好用眼习惯。
3. 在晨会、班会等集会活动中，通过讲故事、演示实验等方式，向学生普及保护视力的方法和技巧，提高他们的防控意识。
二、组织进行视力检查1. 联系当地医院的眼科专家，组织学生进行视力检查，筛查视力问题，并及时向家长反馈检查结果和随访建议。
2. 在学期初和学期末进行视力检查，对比数据，了解学生视力的变化情况，及时采取措施防止视力下降。
3. 针对视力异常的学生，与家长进行沟通，制定个别化的视力保护方案，如配戴眼镜、减少用眼时间等。
三、加强课堂用眼保护1. 引导学生正确、舒适的坐姿，注意保持合适的眼睛与书本距离，避免用眼疲劳。
2. 注重黑板书写清晰、字迹不难看，减少学生在黑板上观察的时间，避免因远距离视物造成过度用眼。
3. 根据课程需要，合理设置课堂活动，将长时间的课本阅读与其他讨论、实践等学习方式结合起来，减轻学生的用眼负担。
四、加强家庭教育指导1. 向家长宣传视力保护知识，提醒家长关注孩子用眼卫生问题，鼓励他们主动配合学校视力防控工作，提供适当的家庭支持。
2. 针对家庭环境影响视力的因素，如不良阅读习惯、长时间使用电子产品等，制定家庭规定，减少孩子用眼的风险。
3. 邀请眼科专家或家庭医生到学校开展家长讲座，提供更具体、实用的视力保护建议。
总结：通过一段时间的努力，我校教师团队在近视防控工作中取得了可喜的成绩。
学生和家长对近视问题的认识和关注程度有了明显提升，学生视力问题的筛查和随访工作得到了有效推进。
但同时也存在一些问题，如部分学生对视力问题重视不够、家长配合度有待进一步提高等。
教师近视防控工作总结汇报
教师近视防控工作总结汇报近年来，随着信息技术的快速发展和智能设备的普及，教师群体中近视人数逐渐增多，给教学工作和教师个人健康带来了一定的影响。
为了有效预防和控制教师近视，我校积极开展了一系列的防控工作。
现将近期工作总结汇报如下：一、加强健康教育宣传。
通过开展健康教育宣传活动，向教师群体普及近视的危害性和预防知识，提高教师的健康意识和自我保护意识。
在学校网站、微信公众号等平台上发布相关文章和视频，定期组织健康讲座和健康知识竞赛，引导教师正确使用电子设备，合理安排作息时间，保护视力健康。
二、改善教学环境。
学校对教室进行了改造，优化了照明设施和教室布局，减少了教室内的光污染和噪音干扰，提高了教学环境的舒适度。
教师办公室也进行了调整，增加了绿植和空气净化设备，改善了室内空气质量，为教师提供了更加健康的工作环境。
三、定期体检和眼保健操。
学校定期组织教师进行身体健康检查，重点关注视力健康状况，及时发现和干预近视问题。
同时，学校还制定了眼保健操方案，每天安排教师进行眼保健操锻炼，缓解眼部疲劳，预防近视发生。
四、建立健康档案和个性化防控方案。
学校建立了教师健康档案，记录了教师的身体健康情况和近视发展情况，为每位教师制定了个性化的防控方案。
对于近视较为严重的教师，学校提供了专业的眼部保健指导和治疗方案，帮助教师及时调整视力问题，保障教师的健康。
通过以上一系列的工作，我校取得了一定的成效，教师近视问题得到了有效的预防和控制。
但是，我们也清醒地认识到，教师近视防控工作是一个长期的系统工程，需要持续不断地加强和改进。
我们将进一步加大健康教育宣传力度，优化教学环境，完善健康档案管理，为教师提供更加全面的健康保障，努力为教师营造一个良好的工作环境和健康体魄。
关于教师近视情况的调查问卷
关于教师近视情况的调查问卷
尊敬的教师们。
为了了解和关注教师健康问题，我们正在进行一项关于教师近视情况的调查。
请您花费几分钟时间填写以下问题，您的回答将有助于我们深入了解这一问题以及采取相应的解决措施。
调查问题
1.您目前是一名教师吗？（是/否）
2.您在教学工作中使用电子设备（如电脑、平板电脑、智能手机等）的频率是多少？（每天少于1小时/每天1-3小时/每天3小时以上）
3.您是否近视？（是/否）
4.如果您近视，请问您的近视程度是轻度、中度还是重度？（轻度/中度/重度）
5.您是否戴眼镜或隐形眼镜进行矫正？（是/否）
6.您是否有经常感到眼疲劳、干涩或眼睛不舒服的情况？（是/否）
7.您是否经常参加眼保健操或眼部按摩来减轻眼疲劳？（是/否）
8.您平均每年进行一次眼部检查吗？（是/否）
9.您是否了解一些关于眼部健康和近视预防的常识？（是/否）
10.如果您了解近视预防的方法，请简要分享一下您所知道的方法。
隐私保护
所有收集到的数据将严格保密，仅用于统计分析和研究。
您的
个人信息将匿名处理，不会泄露您的身份。
感谢您对我们调查的支
持和配合！
请您在填写完毕后将问卷交回，您的意见对我们非常重要。
谢谢！
轻度]: 近视度数低于300度
中度]: 近视度数在300度至600度之间
重度]: 近视度数高于600度。
教师近视防控工作总结报告
一、前言近年来，我国儿童青少年近视问题日益严重，近视发病率呈低龄化、高发态势。
为响应国家号召，我校高度重视教师近视防控工作，积极采取有效措施，确保教师视力健康。
现将我校教师近视防控工作总结如下：二、工作举措1. 加强宣传教育我校通过举办讲座、悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式，提高教师对近视防控的认识。
同时，利用校园广播、微信公众号等平台，广泛宣传近视防控知识，使教师充分认识到保护视力的重要性。
2. 完善视力检查制度我校定期组织教师进行视力检查，建立视力健康档案，对近视教师进行重点关注。
检查内容包括裸眼视力、屈光度、眼轴长度等，确保教师及时了解自己的视力状况。
3. 改善教学环境我校不断优化教学环境，确保教室采光充足、照明达标。
对教室进行灯光改造，降低紫外线辐射，减少视力疲劳。
同时，学校还加强了对多媒体教学设备的维护，确保教师在使用过程中视力不受损害。
4. 落实用眼卫生规范我校要求教师养成良好的用眼习惯，遵循“三要、五不看”原则。
即：读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须保持33厘米；连续看书写字1小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻；不在直射阳光下或光线不足的地方看书。
五不看：不在走路、乘车时看书；不在床上看书；不在光线暗的地方看书；不看手机、电脑等电子产品时间过长；不躺着看书。
5. 增加户外活动时间我校鼓励教师参加体育锻炼，增加户外活动时间。
学校安排了丰富的体育课程，并要求教师充分利用课间休息时间进行户外活动，提高身体素质，预防近视。
6. 开展视力保健培训我校定期邀请眼科专家为教师开展视力保健培训，教授教师如何保护视力、预防近视。
同时，组织教师参加眼保健操比赛，提高教师对眼保健的认识和重视程度。
三、工作成效通过一系列近视防控措施的实施，我校教师视力状况得到了有效改善。
近视教师数量逐年减少，视力健康水平显著提高。
以下是具体成效：1. 视力检查结果显示，我校教师近视率较上年有所下降。
2. 教师对近视防控的认识和重视程度明显提高。
2023小班健康近视防控教案模板(精选7篇)
2023小班健康近视防控教案模板（精选7篇）小班健康近视防控教案1一、教学分析眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。
近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。
教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。
本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。
二、教学目的要求：（一）知识与技能：知道怎样保护眼睛。
（二）情感、态度与价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。
三、教学重难点：重点：指导学生认识眼睛的重要性。
难点：指导学生认识怎样保护眼睛。
四、教学准备：教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。
五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。
眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自己的眼睛呢？（二）新授：1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？（2）讲解：眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组讨论、汇报、（6）出示课件。
幼儿园近视防控教育方案实施情况调查报告
幼儿园近视防控教育方案实施情况调查报告一、引言随着社会的进步和科技的发展，现代社会中近视人群数量不断增加，而儿童近视率更是呈现出逐年增加的趋势。
近视对儿童的视力健康和全面发展造成了严重威胁，幼儿园近视防控教育方案的实施显得尤为重要。
本文将从调查的角度分析幼儿园近视防控教育方案的实施情况，并提出改进建议。
二、调查背景近年来，儿童近视问题备受关注。
针对此现状，各地政府和教育部门纷纷推出了相关的近视防控教育方案，其中包括幼儿园。
我们开展了对幼儿园近视防控教育方案的实施情况进行调查。
三、调查内容1. 幼儿园近视防控教育方案的制定情况2. 幼儿园近视防控教育方案的宣传和普及情况3. 幼儿园近视防控教育方案的实施效果评估4. 幼儿园家长对近视防控教育方案的感知和参与情况四、调查结果1. 幼儿园近视防控教育方案的制定情况经过调查发现，大部分幼儿园都制定了相关的近视防控教育方案，并纳入到日常教育教学计划中。
2. 幼儿园近视防控教育方案的宣传和普及情况调查结果显示，幼儿园开展了针对幼儿和家长的近视防控宣传活动，包括开展近视防控主题班会、家长会、健康教育等形式多样的活动，取得了良好的宣传效果。
3. 幼儿园近视防控教育方案的实施效果评估调查显示，幼儿园实施了不同形式的近视防控教育方案，并结合实际进行了有效的评估，对幼儿的视力保护和健康成长起到了积极的推动作用。
4. 幼儿园家长对近视防控教育方案的感知和参与情况调查结果显示，大部分家长对幼儿园的近视防控教育方案表示认同，并积极参与相关活动，提高了对儿童视力保护的重视程度。
五、总结和回顾幼儿园近视防控教育方案的实施情况调查结果表明，目前幼儿园针对儿童近视问题进行了有效的教育方案设计和实施，取得了一定的成效。
六、我的观点和理解我认为，虽然幼儿园在近视防控教育方案的实施方面已经取得了一定成效，但仍然存在一些问题，包括宣传不足、评估机制不完善等。
建议幼儿园加强与家长的沟通合作，提高宣传效果，加强对幼儿视力的长期监测和评估，并根据评估结果对教育方案进行及时调整和优化。
近视眼的调查报告(优秀3篇)
近视眼的调查报告（优秀3篇）近视调查报告篇一一、问题的提出：眼睛是心灵的窗户，拥有了一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷，千姿百态的世界才能一目了然，才能更好的学习，生活。
但进入高中以来，我们班越来越多的同学戴上了眼睛，同学们的视力越来越差为什么会有这么多的人近视？为什么会引发近视？近视有哪些危害？又有哪些预防方法？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？二、调查目的：调查我校学生的近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。
三、调查方法：1、通过网上调查和询问同学，老师，了解近视的主要原因。
2、走访当地小学，初中，了解近视的发病率及学生中存在的问题。
四、调查结果：1、现象：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。
2、近视的原因专家分析，主要是四点原因：学生用眼过度；用眼不卫生；缺乏眼保健知识；饮食结构单一，缺乏眼营养。
其中，63%的学生用眼时间过长，60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没有认真做好眼保健操，60%左右的学生缺少眼营养补充。
因此，近视的主要原因是看书学习，这是因为学生面临的'学习压力较大，尤其是在高中生阶段有较多的作业和考试，导致了两长一短的现象，即每日学习时间长，一次连续作业时间长，睡眠时间短。
3、近视的危害：近视对人造成一定的困扰，就调查显示，这些影响大部分表现在生活中。
据资料显示，近视对生活具有如下危害：①视力低下，给生活带来诸多不便；②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
人们也考虑到了近视对学习的影响，如一些专业对视力有着较为严格的要求：①单眼视力低于1.0者，不能录取理工类的海洋运输、船舶驾驶、民航航行管理业；②双眼视力低于1.0者，不能录取警校、军官学校、精密仪器、海关专业。
对身心健康的危害：①造成营养不良，思维受到限制②对自己不自信，适应环境能力差③成为求知、求职、婚恋的绊脚石④深度近视会眼窝深陷，脸部变形4、近视的预防和治疗：（1）每天坚持做两次眼保健操。
爱护眼睛预防近视主题活动调查报告（通用3篇）
爱护眼睛预防近视主题活动调查报告（通用3篇）爱护眼睛预防近视主题活动篇1这学期星期五我们学校举行了一次体检。
报告出来了，我发现我们班的同学都是近视眼。
我给我们班的学生做了一份小学生近视的调查报告，调查我们班近视的主要原因。
调查我拿着同学的报告表格，分类总结，包括调查、插画、访谈、考察、归纳。
分析大多数人通常不注意保护眼睛，导致近视。
不要注意眼睛卫生，比如看电视、上网时间太长。
是现代儿童近视增加的主要原因。
调查显示，学生近视与父母或兄弟姐妹是否近视密切相关，高度近视基本上是遗传所致。
父母或家庭中患有近视的儿童应是保护视力、预防近视的重点对象。
理论1、看电视距离太近。
2、看电视时间太长。
3、写作业的.态度不正确。
4、在光线太强或太弱的地方看书。
5、长时间在电脑前。
6、看激光。
7、不要认真做眼保健操。
8、在车厢里看书。
9、吃的不合理。
10、个遗传因素。
卡片讨论为了有效预防近视等眼病，我们必须培养良好的眼睛卫生，合理饮食，锻炼身体，保护身心健康。
保护好眼睛！爱护眼睛预防近视主题活动调查报告篇2被认为是当今社会的一个严重问题，甚至被认为是一种趋势。
随着年级的提高，我班近视的学生人数逐渐增多，已经远远超过一半的人数。
经过调查发现，同学们的视力大多在4.8和4.9，只有少数同学的视力还在5.0以上。
戴眼镜的`有11个，但是近视的有20个，我们班只有31个！没有近视的只有11个人！通过，我发现近视可以分为三种类型。
第一种是轴性近视，由眼球前后轴过度发育引起。
第二种是过度弯曲造成的。
第三种是屈光性近视，由高屈光间质率引起。
鉴于这些调查数据，我想给你提个建议:要正确读写，不要趴在桌子上，也不要扭动身体。
书和我们的眼睛保持适当的距离。
读写时间不宜过长，保持适当休息，少玩电脑。
读写时光线要合适。
维生素b对眼睛有好处。
近视的学生应该多吃含锌多的食物。
认真做眼保健操。
共同促进和保护你的眼睛，让世界在每个人的眼中更加明亮！爱护眼睛预防近视主题活动调查报告篇31提出问题我们班有几个学生戴上了小眼镜。
预防近视的科学调查报告集合6篇
预防近视的科学调查报告集合6篇【篇一】预防近视的科学调查报告为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学生视力保护工作，使我校学生近视的发生率明显下降的工作目标，依据教育部特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》。
针对当前我校实际情况，特制定防近视工作计划：一、加强领导，提高认识。
学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育教师、班主任等。
分工明确，责任到人。
形成了从上到下，从领导到教师到学生，齐抓共管的防治体系。
全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。
要把预防近视工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
二、加大宣传，普及知识。
学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。
充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。
向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
三、建立制度，强化保健。
学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度，强化预防近视工作深入有效开展。
建立眼保健操的检查评比制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。
合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。
建立定期视力监测制度。
建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。
教师近视防治工作总结报告
一、工作背景随着科技的发展，电子产品在人们生活中的普及，以及长时间对着电脑、手机等屏幕的工作和学习，教师群体的近视问题日益突出。
为了提高教师的健康水平，预防和控制近视的发生，我校积极开展教师近视防治工作，现将工作总结如下。
二、工作目标1. 提高教师对近视危害的认识，增强预防意识；2. 加强教师用眼卫生，改善用眼环境；3. 控制教师近视发生率，降低近视程度；4. 提高教师身心健康，提升教育教学质量。
三、工作措施1. 开展宣传教育活动（1）组织教师参加近视防治知识讲座，邀请眼科专家讲解近视的危害、预防措施及治疗方法；（2）通过校园广播、宣传栏等形式，普及近视防治知识，提高教师对近视危害的认识；（3）定期发布近视防治相关资讯，引导教师养成良好的用眼习惯。
2. 改善用眼环境（1）优化教室照明，确保教室光线充足、柔和；（2）调整课桌椅高度，使教师坐姿舒适，减轻眼睛负担；（3）鼓励教师采用投影仪等电子设备，减少长时间对着电脑屏幕的机会。
3. 加强体育锻炼（1）鼓励教师参加户外活动，增加户外活动时间，提高视力；（2）定期组织教师进行眼保健操，锻炼眼肌，缓解眼疲劳；（3）开展篮球、乒乓球等球类运动，提高身体素质，增强视力。
4. 关注教师身心健康（1）定期为教师进行视力检查，了解近视情况，制定个性化防控方案；（2）关注教师心理压力，提供心理咨询和辅导，减轻心理负担；（3）加强教师身心健康教育，提高教师心理素质。
四、工作成效1. 教师对近视危害的认识明显提高，预防意识增强；2. 教师用眼卫生得到改善，用眼环境得到优化；3. 近视发生率得到有效控制，近视程度有所降低；4. 教师身心健康得到关注，教育教学质量得到提升。
五、工作展望1. 持续开展近视防治宣传教育活动，提高教师近视防治意识；2. 深入推进改善用眼环境，降低教师近视发生率；3. 加强教师身心健康管理，提升教师整体素质；4. 探索创新近视防治方法，为教师提供更加优质的视力保健服务。
教师近视防控工作总结
教师近视防控工作总结
近年来，随着社会的发展和科技的进步，教师群体中近视的情况逐渐凸显。
近视不仅影响了教师的工作和生活质量，更严重的是对学生的教育教学产生了不利影响。
因此，近视防控工作成为了教师群体亟需解决的问题。
首先，教师应该重视眼睛健康，养成良好的用眼习惯。
长时间盯着电脑屏幕或书本，容易导致眼睛疲劳和近视的发生。
因此，教师在工作中要注意适当休息，每隔一段时间进行眼部放松操，以缓解眼部疲劳。
另外，教师还应该避免长时间使用手机和电子设备，尤其是在夜间应该尽量减少对眼睛的刺激。
其次，学校应该加强对教师的眼睛健康管理和关怀。
学校可以组织定期的眼睛健康检查，及时发现教师眼睛健康问题并采取相应的措施。
此外，学校还可以为教师提供一些眼部保健的知识和技巧，帮助他们更好地保护眼睛。
最后，家长和学生也应该积极参与到教师近视防控工作中来。
家长可以关注教师的眼睛健康情况，鼓励他们适当休息和锻炼，并在家庭生活中给予他们更多的关怀。
学生可以在课堂上主动配合教师的教学安排，减少对教师的额外负担，从而减轻教师的用眼压力。
总的来说，教师近视防控工作是一个需要全社会共同关注和努力的问题。
只有通过教师个人的努力、学校的管理和关怀、家长和学生的配合，才能真正做到近视防控工作的全面推进，保障教师群体的眼睛健康，提高教育教学质量。
教师预防近视工作总结报告
教师预防近视工作总结报告
近年来，随着电子产品的普及和使用时间的增加，近视成为了一个普遍的问题，尤其是在青少年群体中。
教师作为学生的引路人和榜样，对于预防近视有着重要的责任和作用。
因此，我们对教师预防近视的工作进行了总结和报告，希望能够引起更多教师的重视和关注。
首先，教师应该注重学生的用眼卫生教育。
在课堂上，教师可以通过讲解近视
的危害、正确使用电子产品的方法和注意事项等方式，引导学生养成良好的用眼习惯。
此外，教师还可以利用课余时间组织学生进行眼保健操、户外活动等，帮助他们放松眼睛，缓解视觉疲劳。
其次，教师应该关注学生的学习环境。
在课堂布置和管理上，教师应该注意保
持良好的光线和空气环境，避免出现光线过暗或者过亮的情况，以及积极协调学校和家庭，减少学生使用电子产品的时间，保证他们有足够的休息和运动时间。
最后，教师自身也应该注意保护自己的视力。
在长时间的教学过程中，教师也
会面临着视力疲劳的问题，因此需要注意适当休息和放松眼睛，保证自己的视力健康。
总之，教师预防近视的工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生和家长的
共同努力。
希望通过我们的总结报告，能够引起更多人的重视和关注，让更多的学生远离近视的困扰。
教师近视防控工作总结
一、工作背景近年来，我国青少年近视问题日益严重，已成为社会关注的热点。
作为教育工作者，我们肩负着培养下一代的重任，同时也要关注自身的视力健康。
为了有效预防教师近视，我校开展了近视防控工作，现将工作总结如下。
二、工作目标1. 提高教师对近视防控的认识，增强自我保健意识。
2. 培养教师养成良好的用眼习惯，降低近视发病率。
3. 加强学校视力保健工作，为教师提供良好的用眼环境。
三、工作措施1. 加强宣传教育（1）利用学校广播、宣传栏等渠道，普及近视防控知识，提高教师对近视的认识。
（2）组织教师参加视力健康讲座，邀请眼科专家讲解近视的成因、预防及治疗措施。
（3）开展“爱眼护眼”主题班会，让学生了解近视的危害，共同关注教师的视力健康。
2. 规范用眼行为（1）要求教师遵循“20-20-20”原则，即每用眼20分钟，休息20秒，远眺20米，缓解眼部疲劳。
（2）调整课桌椅高度，确保教师书写时眼睛与书本的距离在30-40厘米之间。
（3）规范教师备课、批改作业等行为，避免长时间低头用眼。
3. 加强视力保健（1）定期组织教师进行视力检查，了解视力状况，对视力不良的教师进行重点关注。
（2）为教师提供专业的视力保健服务，如按摩、热敷等。
（3）鼓励教师参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
4. 改善用眼环境（1）加强教室照明设施维护，确保光线充足、柔和。
（2）定期检查教室空气质量，保持室内通风。
（3）调整教室布局，减少屏幕、黑板等对视力的刺激。
四、工作成效通过开展近视防控工作，我校教师对近视的认识明显提高，自我保健意识增强。
在过去的半年里，教师近视发病率明显下降，视力状况得到有效改善。
同时，学校也为教师提供了良好的用眼环境，为教育教学工作提供了有力保障。
五、总结与展望我校近视防控工作取得了一定的成效，但仍有提升空间。
今后，我们将继续加大工作力度，不断完善近视防控措施，为教师提供更加优质的服务。
同时，也希望广大教师能够积极配合，共同为维护视力健康而努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师近视眼防控知识、态度及行为现状个案调查
作者：朱建勋邵馨漪
来源：《小学科学·教师版》2018年第05期
在我国，学生近视眼患病率长期居高不下，患病总人数位居世界第一，且仍处在逐年增加和加重的态势。
在学生常见病中学生近视眼属于高发现象，严重影响他们正常的学习和生活。
长期以来近视眼防治成为学校卫生工作的重中之重，教育和卫生部门履行着责无旁贷的责任。
这可能是由于防治基础理论长期没有提示学生近视眼的真正成因所造成。
学校是教学的重要场所，老师是传授知识的重要之母，老师的一言一行能直接传达给在校学生，人们常言“为人师表”就是这个道理。
为了解掌握当前教职工在近视眼防控方面知信行现状，对学校更好地开展学生防近工作具有科学的理论依据。
现将我校2017年6月对全校
一、对象与方法
1.对象选择所有在校教职工共58名，其中男性8名（13.79%）、女性50名（86.21%）；班主任26名（44.83%）、非班主任32名（55.87%）；语数外教师44名（75.86%）、综合教师14名（24.14%）。
2.方法自行设计教职工预防控制学生近视眼相关知识、态度及行为调查问卷。
知识题共15道，内容为近视发生原因、用眼卫生习惯、看电视卫生、利于眼健康的食物、选配眼镜的原则、简单防近方法等方面知识；态度题共10道，主要调查开展防近工作、健康教育、责任与义务等方面自我态度；行为题共10道，调查涉及对学生用眼卫生的教育督导、对家长的指导、健康教育宣传等。
调查工作在学校教职工会议上进行下发，无记名填写，当场收回。
3.统计分析信息资料录入Excel工作表建立数据库，采用SPSS10.0统计软件进行资料分析。
二、结果
1.教职工近视眼防控知信行总体情况所调查15道知识题，平均总知晓率64.9%（565正确题），其中男生占63.3%（76题）、女生占65.2（489题）；语数外教师占65.6%（433题）、综合教师6
2.9%（132题）。
调查的10道态度题方面，认为“学校开展学生近视眼防控工作”有必要为100%、“学生近视防控工作中应该”主动参与为100%、“开设防近健康教育课或专题知识讲座” 有必要为100%、“学校开展的学生近视防控工作应该是” 全校教职工的事情为89.7%、“预防学生近视眼的工作中对家长防控指导义务主要是”班主任及任课老师为39.7%、“学生近视防控工作应该是学校” 长期性工作为100%、“开展近视防控工作责任与你的关系是”有关为94.8%、“防近工作纳入教职工的业绩考核”很有必要为17.2%、“有责任和义务为学生的
视力健康做好防近工作” 有的为98.3%、“有责任和义务经常督促学生养成良好的用眼卫生习惯” 有的为100%。
共调查10道行为题，总体结果：“对读写姿势不正确的学生进行过指导纠正” 经常占80.7%、“发现学生黑板字看不清、注意力不集中采取的方法” 指导到医院做检查占57.9%、“对学生做眼保健操的不正确姿势进行指导”经常占77.2%、“发现学生视力减退影响学习时告知家长并及时采取措施”经常占64.9%、“对学生进行预防近视知识的宣传教育”经常占66.7%、“占用上课时间拖延下课” 从没有占80.7%、“引导学生多参加户外活动或体育锻炼”经常占91.2%、“配合做好学生视力监测结果的告知、信息反馈等工作”经常占66.7%、“向学生家长宣传防近的相关知识和指导防控措施或方法”经常占45.6%、“对视力低下学生进行视力矫正指导”经常占49.1%。
2.不同性别、不同岗位教职工近视防控知晓率比较从见表1可见，男女教师间比较均无差异，卡方检验P﹥0.05；表2反映不同岗位教职工间比较，仅7、13题综合教师高于语数外教师存在显著性差异，有统计学意义P﹤0.01。