幼儿园儿童美术海豚教案范文大全
幼儿园美术海豚教案优秀范文
幼儿园美术海豚教案优秀范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解海豚的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、讨论、绘画等环节，提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿的审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿爱护海洋生物、保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解海豚的外形特征和生活习性，学会绘画海豚。
难点：通过绘画表现海豚的动作和表情，培养幼儿的绘画表现力。
三、教学准备：1. 教具准备：海豚图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示海豚图片，引导幼儿观察海豚的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍海豚的生活习性，让幼儿了解海豚的生活环境。
3. 示范：教师演示绘画海豚的步骤，讲解绘画技巧。
4. 绘画环节：幼儿按照教师示范的步骤，自主绘画海豚。
5. 交流展示：幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得。
6. 总结：教师点评幼儿的作品，强调绘画过程中的注意事项。
五、作业布置：1. 完成一幅海豚绘画作品，要求表现出海豚的动作和表情。
2. 观察生活中的海洋生物，了解它们的特点，下一节课分享。
注意事项：1. 在绘画过程中，教师要关注幼儿的绘画技巧，给予个别指导。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，表现海豚的动作和表情。
3. 培养幼儿爱护海洋生物、保护环境的意识。
六、教学延伸：1. 开展“海洋生物知多少”知识竞赛，让幼儿进一步了解海洋生物的种类、特点和生活习性。
2. 组织幼儿参观海洋馆，实地了解海豚等海洋生物的生活环境。
七、教学评价：1. 评价幼儿的绘画作品，关注绘画技巧、创意和表现力。
2. 观察幼儿在绘画过程中的态度、合作意识和环保意识。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的需求，适时给予个别指导，提高幼儿的绘画水平。
2. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。
3. 强化幼儿的环保意识，引导幼儿关爱海洋生物，保护海洋环境。
海豚雕塑绘画教案中班
海豚雕塑绘画教案中班海豚是海洋中的灵巧动物，它们以其聪明和友善而备受喜爱。
为了培养幼儿的动手能力和艺术创造力，我们设计了一堂以海豚雕塑绘画为主题的教案。
以下是教案的详细内容。
教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和艺术创造力；2. 让幼儿了解海豚的外貌特征和生活习性；3. 提升幼儿的美术表达能力和观察力。
教学准备：1. 海豚的图片和模型；2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具；3. 绘画板和画纸。
教学过程：1. 导入：播放一段有关海豚的视频，让幼儿观看并引导他们发表自己的观点和感受。
2. 讲解：通过图片和模型展示海豚的外貌特征，引导幼儿观察和描述海豚的身体形状、颜色、鳍等。
3. 制作海豚雕塑：给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们根据自己的想象和观察，剪切和粘贴出一只海豚的雕塑。
老师可以提供一些简单的模板和示范，帮助幼儿完成作品。
4. 绘画海豚：给每个幼儿发放画板和画纸，提供颜料和画笔，让他们用颜料绘制一幅海豚的画作。
鼓励幼儿观察和表现海豚的特征，并发挥自己的想象力创作。
5. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的海豚雕塑和画作，并邀请他们分享创作的过程和感受。
鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
6. 总结：回顾教案目标，引导幼儿总结所学的知识和技能。
鼓励幼儿表达自己对海豚的喜爱和对艺术创作的兴趣。
教学评估：教师通过观察幼儿的参与度、作品的完成度和创作表现，进行综合评估。
同时，教师还可以进行口头评价，鼓励幼儿积极参与和表达。
教学延伸：1. 继续观察和研究其他海洋动物，并进行类似的艺术创作活动。
2. 制作海洋主题的教室装饰，增强幼儿的海洋意识和审美能力。
3. 鼓励幼儿参观海洋馆或进行户外探索活动，亲身感受和了解海洋生物的生活。
通过这堂以海豚雕塑绘画为主题的教案，幼儿不仅能够培养动手能力和艺术创造力，还能。
幼儿园大班美术活动教案《海豚》含反思
幼儿园大班美术活动教案《海豚》含反思
幼儿园大班美术活动教案《海豚》
活动目标：
1.了解海洋生物-海豚的样子和习性。
2.通过绘画的方式学习海豚并加深对它的认知。
3.培养幼儿的观察力和注意力。
活动准备：
1.给幼儿看一些海豚图片或视频，简单介绍海豚外貌、习性等。
2.准备海豚绘画所需的画纸、彩色铅笔或蜡笔、海绵/毛刷、颜
料等。
3.在教室或户外的画布上放置海豚素描供幼儿模仿（可自行绘
制或打印）。
活动步骤：
1.教师和幼儿们一起观赏海豚图片或视频。
让幼儿们自己猜猜
海豚是什么动物，再简单介绍一下海豚的外貌和习性。
2.教师让幼儿们观看素描，然后告诉他们今天要画的主题是
“海豚”。
3.幼儿们用彩色铅笔或蜡笔在画纸上画出自己心目中的海豚，
可以根据自己的想象或观察画布上的海豚进行创作。
4.让幼儿们用海绵或毛刷来画出海豚的水纹或波浪，使画面更
具立体感。
5.完成画作后，让每个幼儿将自己的作品展示给其他人并介绍
自己画作的特点和思考过程。
活动反思：
1.本次绘画活动的难度较低，但能够培养幼儿的观察力和绘画
技能，并且为将来更高难度的绘画活动打下基础。
2.通过观察海豚图片或视频，不仅能够学习到一些科学知识，
也能够培养幼儿的海洋保护意识。
3.通过作品展示，能够让幼儿们更好地表达自己的想法和思考，并且为教师进行后续指导提供依据。
4.在活动过程中，教师应该引导幼儿多思考，多表达，并及时
给予肯定和鼓励，提高幼儿对美术活动的兴趣和热情。
幼儿园美术海豚教案范文
幼儿园美术海豚教案优秀范文一、教学目标：1. 了解海豚的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿团队协作精神，激发幼儿环保意识。
二、教学内容：1. 海豚的外形特征：身体呈流线型，有吻部、眼睛、尾巴等。
2. 海豚的生活习性：生活在海洋中，善于跳跃，是人类的好朋友。
3. 绘画技能：学会用简单的线条和颜色描绘出海豚的形象。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解海豚的外形特征和生活习性，培养幼儿绘画兴趣。
2. 教学难点：如何帮助幼儿用绘画方式表现出海豚的形象。
四、教学准备：1. 教具：海豚图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，光线充足。
五、教学步骤：1. 导入：教师展示海豚图片，引导幼儿观察海豚的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解海豚的生活习性，让幼儿了解海豚是人类的好朋友。
3. 示范：教师用画笔和颜料示范画海豚的方法，讲解绘画技巧。
4. 绘画环节：幼儿按照教师示范的方法，自行绘画海豚，教师巡回指导。
6. 拓展：教师引导幼儿思考如何保护海洋环境和海豚，培养幼儿环保意识。
六、教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与度，了解他们对海豚的认识和绘画技能的掌握。
2. 评估幼儿在团队协作中的表现，如是否愿意分享材料、互相帮助等。
3. 考察幼儿对环保话题的认知和参与度，了解他们的环保意识。
七、教学延伸：1. 邀请海洋生物专家来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解海豚和其他海洋生物。
2. 组织幼儿参观海洋公园，亲身体验海豚表演，增进对海豚的喜爱。
3. 开展海洋环境保护主题活动，如制作海洋环保宣传海报、组织海滩清洁等。
八、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现和环保行为。
2. 收集幼儿的绘画作品，进行展示和交流，鼓励幼儿分享自己的创作心得。
3. 根据幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心和积极性。
幼儿园小班美术教案《海豚表演真精彩》[共五篇]
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幼儿园小班美术教案《海豚表演真精彩》[共五篇]第一篇：幼儿园小班美术教案《海豚表演真精彩》《小班美术教案《海豚表演真精彩》》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、尝试用比较流畅的线条表现海豚的不同姿态。
2、了解海豚的本领，喜欢海豚。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：海豚PPT、海豚图片、大的海报背景、淡蓝色的色纸、炫彩棒活动过程：一、激趣导入(价值取向：用海豚求助的情景激发幼儿绘画的兴趣)师：最近海豚明星有一件很着急的事，表演就要开始了，小朋友们却还不知道，没有观众，我们帮它想个办法吧!二、观察体验(价值取向：通过观察海豚表演的图片，发现海豚的不同姿态)1、海豚长什么样?小结：身体像月芽、尾巴像椭圆，鱼鳍像三角，小海豚真可爱，大家都喜欢。
2、它会表演什么节目?(图片展示，学一学感受肢体动作)小结：小海豚，水里游，表演节目真是逗!顶气球，抛彩球，骨碌骨碌翻筋斗;钻火圈、蹿得快，聪明伶俐真可爱。
3、看看海豚身体姿态有什么不同?!出自:快思老.师!(用符号、手来感受动态)小结：原来，身体、尾巴和嘴巴的方向变一变，海豚就能表演不一样的节目了。
三、绘画表现(价值取向：用比较流畅的线条自由表现海豚的不同姿态)1、自由想象表现海豚不同的节目。
2、孩子画好后将作品贴在大大的海报上。
四、交流分享(价值取向：乐意用较完整的语言来介绍自己的作品，了解海豚的本领，喜欢海豚。
)1、看看海报，为大家介绍海豚在表演什么节目。
2、延伸：和孩子们一起欣赏更多海豚、海狮表演的视频。
小班美术教案《海豚表演真精彩》这篇文章共1718字。
第二篇：海豚(美术教案)古代希腊曾经流传着海豚搭救溺水者的故事：有一次希腊著名的抒情诗人和音乐家阿莱昂参加由一位意大利富商举办的音乐大赛，结果赢得了巨额奖金。
他携带这笔财富乘船返回希腊科林斯，不料途中却引起船员们眼红，欲将他杀害。
大班美术教案及教学反思《海豚》2篇
大班美术教案及教学反思《海豚》大班美术教案及教学反思《海豚》精选2篇（一）教学目标：1.了解和欣赏《海豚》这幅美术作品，培养学生对美术作品的感受和欣赏能力。
2.通过观察和绘画《海豚》，培养学生的观察和绘画技能。
3.培养学生的创意思维和艺术表达能力。
教学准备：1.《海豚》的图片或投影仪。
2.画纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.海豚的图片或实物。
教学过程：引入：1.介绍《海豚》这幅作品，让学生初步了解作品的主题和背景。
2.展示《海豚》的图片或通过投影仪展示。
3.让学生观察作品，发表感受和意见，引导学生对作品进行深入思考。
探究：1.引导学生自由绘画一只海豚，可以参照实物或图片进行绘画。
2.在绘画过程中，老师可以提供一些绘画技巧的指导，如线条的运用、色彩的表达等。
3.鼓励学生发挥创意，让每个学生的海豚都具有独特的特点。
展示与分享：1.让每个学生展示自己绘画的作品，学生之间进行交流和互动。
2.引导学生讨论各自作品的特点和优点，让学生学会欣赏他人的作品。
总结与反思：1.引导学生总结本节课的学习内容，复述《海豚》的主题和观察海豚的方法。
2.让学生对自己的绘画进行反思，思考自己的绘画技巧和创意表达的不足之处，并提供改进的建议。
教学反思：该节课的教学目标主要是让学生欣赏和绘画《海豚》这幅作品，并培养学生的观察和绘画技能。
通过展示和讨论作品，学生对作品有了初步的了解和感受，并通过自由绘画的活动提高了他们的观察和绘画技能。
在展示和分享环节，学生之间进行了交流和互动，促进了他们的艺术表达能力的提升。
在总结与反思环节，学生对本节课的学习内容进行了总结，并对自己的绘画进行了反思和改进。
整节课教学活动形式多样，培养了学生的主动学习和创造能力。
但在指导学生绘画技巧时可能需要加强，因为有些学生可能缺乏绘画基础，需要更多的指引。
此外，教师应该更加注重学生的创意思维的培养，鼓励他们发挥想象力和创造力，使他们的绘画作品更加具有个性和表达力。
幼儿园小班美术教案《小海豚》
幼儿园小班美术教案《小海豚》教学目标：
1. 让幼儿了解海洋生物中的小海豚；
2. 提高幼儿的艺术欣赏能力；
3. 培养幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：
1. 海洋生物图片素材；
2. 画笔、彩色画笔、纸张、颜料、水杯。
教学步骤：
1. 导入：通过展示海洋生物图片，引发幼儿的兴趣，问一问他们是否听说过小海豚，了解他们的了解程度。
2. 演示：画出一只小海豚的基本形状，讲解画画的基本步骤和技巧。
3. 指导：指导幼儿按照演示的步骤，利用画笔和颜料开始画小海豚。
4. 辅助练：分组进行练，老师巡回指导，帮助幼儿克服困难。
5. 制作展示：将幼儿的作品整理起来，制作一个小海豚画展，让家长们观赏。
教学评价：
1. 观察幼儿在画画过程中的表现，包括注意力集中、动手能力和想象力的发展等。
2. 欣赏幼儿的画作，评价其色彩运用和形状表现的准确性。
拓展延伸：
1. 继续研究其他海洋生物的绘画，如海星、海龟等；
2. 通过剪纸、折纸等方式来制作海洋生物的手工作品；
3. 了解更多关于海洋生物的知识，扩展幼儿的科学认知。
以上是幼儿园小班美术教案《小海豚》的内容，希望对您有所帮助。
幼儿园美术海豚教案范文
幼儿园美术海豚教案优秀范文第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解海豚的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
1.2 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和审美能力。
1.3 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护动物的美好情感。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握海豚的基本画法，培养幼儿的绘画技能。
2.2 教学难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出海豚的生动形象和特点。
第三章：教学准备3.1 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、海豚图片、海洋生物视频等。
第四章：教学过程4.1 导入：通过播放海洋生物视频，引起幼儿对海洋生物的兴趣，展示海豚的形象，让幼儿观察海豚的特点。
4.2 新课讲解：讲解海豚的基本画法，示范绘画过程，让幼儿跟随老师一起动手绘画。
4.3 实践环节：让幼儿独立或合作完成海豚绘画作品，鼓励幼儿发挥想象，添加自己喜欢的元素。
4.4 展示与评价：将幼儿的绘画作品展示出来，让大家一起欣赏，互相评价，提高幼儿的自信心和成就感。
第五章：教学反思5.2 关注幼儿在绘画过程中的表现，对有特殊才能的幼儿给予更多关注和鼓励。
5.3 不断提高自身的教学水平，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
第六章：教学拓展6.1 延伸学习：让幼儿了解海豚的其他品种，以及海洋生物的多样性。
6.2 亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起制作海豚手工制品，增进亲子关系。
6.3 环境布置：利用幼儿的绘画作品，布置教室，营造海洋氛围。
第七章：安全与卫生7.1 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
7.2 教育幼儿正确使用绘画工具，防止意外伤害。
7.3 保持教室卫生，定期清洗画具，确保幼儿的健康。
第八章：评价与反馈8.1 定期对幼儿的绘画作品进行评价，给予肯定和鼓励。
8.2 及时向家长反馈幼儿在绘画课程中的表现，共同关注幼儿的成长。
8.3 设立奖励机制，激发幼儿的学习积极性。
第九章：教学计划9.1 制定长期教学计划，包括绘画主题、教学内容、教学方法等。
幼儿园美术海豚教案范文
近年来，幼儿教育不断受到重视，其中美术教育作为幼儿园教育中的一部分显得愈发重要。
在美术教育中常会出现海豚这一元素，它不仅有着丰富的内涵，也是孩子们喜欢的形象。
今天我们就来讲解一下幼儿园美术海豚教案的优秀范例。
一、教学目标通过海豚这个形象，引导幼儿生动感受色彩，激发幼儿爱美的情感。
让幼儿在观察海豚的样子、特征及游动方式并交流对海豚的情感及理解，激发幼儿的想象创造力，并通过创造丰富多彩的表现形式发挥自己的想象力。
在绘画创作中，引导幼儿学习正确的画画方法和水彩涂色技巧，同时培养幼儿个性化的美感与审美能力。
二、活动准备1、教具准备：墨水（深蓝色）、彩色笔、纸2、准备物品：小海誓悍、大海悍（利用网上图片资源）3、教学环境准备：墙上可挂画板，相对应的海洋生物贴画三、活动流程1、教师介绍海豚有哪些特征，让孩子们了解相关知识。
2、引导孩子们通过观察贴画图案及教师的示范，绘制出各种形态的海豚。
教师讲解绘画的基本原则和技巧，如：轻重厚薄、水彩涂色的方式、淡深变化等。
3、激发幼儿的想象力，让孩子们自由发挥，在画纸上尽情描绘出他们心中的海豚。
老师要提供帮助和指导，引导孩子们体验画画的乐趣。
4、在绘画完成后，教师引导孩子们轮流介绍自己画的海豚，并展示他们的创作。
5、在活动的教师鼓励孩子们进行自我评价和互相分享，分享他们观察、想象、探索的过程，对每个孩子的创意、细节和风格给予肯定与鼓励。
四、教学反思上课期间，在教师的引导下，孩子们以海豚这个形象为主题进行了美术创作。
在活动开始之前，我给孩子们介绍了一些海豚的特征，让他们对海豚有了更深的了解。
而在学习绘画的过程中，由于每个孩子的绘画技能水平不同，我也提供了不同的助教措施和指导。
例如，在画品质和技法方面，我给予了一些必要的引导，让孩子们更好地完成了自己的创作。
在幼儿园美术海豚教案中，我主要注重对于幼儿艺术发展的关注和引导，以及对于美术教育的科学规划和教学方法的规划。
整个课程旨在鼓励孩子们运用自己的想象和思维，让他们自由探索、自由创作，并将他们的心中世界呈现于纸上。
大班美术活动教案：海豚教案(附教学反思)
大班美术活动教案：海豚教案教学目标1.让学生学习海豚的生活习性和外形特征。
2.让学生加强对颜色的认知和运用。
3.培养学生的创作能力和艺术欣赏能力。
教学材料1.海豚素描图片。
2.色彩笔、水彩笔、水粉、刷子、纸板等。
教学步骤第一步：引导学生观察海豚素描图片•讲解海豚的生活习性和外形特征。
•让学生观察图片，了解细节，理解整体。
第二步：画出海豚形状1.学生根据素描图片，用铅笔在纸板上画出海豚的形状。
2.指导学生在铅笔轮廓中添加细节和纹理。
第三步：填充海豚的颜色1.指导学生对比素描图片，选择合适的颜色给海豚填充颜色。
2.引导学生按照海豚的颜色特点，用色彩渐变画出海豚腹部和背部。
第四步：添加海洋背景1.让学生用蓝色和绿色给背景涂上海洋的颜色。
2.引导学生用白色和蓝色画出海浪和水泡。
第五步：评价作品1.让学生展示自己的作品，让其他同学进行欣赏评价。
2.指导学生相互交流互相学习。
教学反思本次课程中，我采用了素描绘画的方式来教学，让学生培养了临摹和创作能力。
同时，通过填充颜色和绘制海洋背景，让学生更全面的了解了颜色和构图，同时为学生提供更多的创作尝试。
在评价作品的环节，通过学生间的互动，让学生更加自信、开朗、积极地参与到教学中来。
但是，在本次课程中，我也发现了自己的不足。
有些学生的临摹能力较弱，导致作品质量不高，这可能跟我的教学方式有关，需要我加强对这些学生的指导和辅导。
同时，在时间安排上也需要更加合理，让学生能够充分的完成作品，同时能够完成交流和互相评价的环节。
大班美术教案海豚
大班美术教案：海豚一、教学目标：1. 帮助幼儿了解海豚的外貌特征和生活习性；2. 培养幼儿的观察力、绘画能力和创造力；3. 通过制作手工，激发幼儿的想象力和动手能力。
二、教学准备：1. 海豚图片、绘画纸、彩色笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2. 幼教指导书。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）进入教室后，教师可以播放一段有关海豚的视频，或者展示一些海豚的图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
教师可以与幼儿讨论海豚的外貌特征和生活环境，为接下来的活动做铺垫。
2. 创作海豚画（30分钟）让幼儿用彩色笔或颜料画出美丽的海豚。
教师可以提供一些简单的示范，然后鼓励幼儿按照自己的想法进行创作。
在画海豚的过程中，教师可以引导幼儿观察细节，如海豚的身体形状、颜色、眼睛、鳍等。
3. 制作海豚手工（30分钟）准备海豚的剪纸模板，让幼儿们用剪刀剪下来，并用胶水将它们粘贴到绘画纸上。
幼儿还可以用彩色纸、糖纸等装饰手工，让他们的海豚更加丰富多彩。
4. 展示和分享（15分钟）让每个幼儿展示自己的海豚作品，并分享他们的创作心得和感受。
鼓励幼儿从不同的角度描述他们的作品，如颜色、形状、材料等。
5. 结束（5分钟）教师总结今天的学习内容，并夸奖幼儿的努力和创造力。
鼓励幼儿将自己的作品带回家，并与家人一起分享。
四、教学延伸：1. 让幼儿观看更多关于海豚的视频，通过多种渠道了解海洋生物。
2. 配合其他学科进行交叉教学，如语言艺术中写海豚的诗歌、音乐中演唱关于海豚的歌曲等。
3. 带领幼儿参观水族馆或其他相关展览，让幼儿近距离接触真实的海豚，加深对海豚的认知。
五、教学反思：本次教学通过可视化和实际操作相结合的方式，让幼儿们更好地了解了海豚，同时培养了他们的艺术细胞和创造力。
通过观察和绘画，幼儿们对海豚的外貌特征有了更深入的了解，同时锻炼了他们的观察力和绘画能力。
剪纸手工制作增加了幼儿的动手能力和创造力。
在展示和分享环节，幼儿们互相学习、交流，提高了语言表达能力和团队合作意识。
幼儿园美术海豚教案范文
一、教案背景1. 主题：幼儿园美术海豚教案2. 年龄段：4-6岁3. 教学目标：培养幼儿对海洋生物的兴趣，认识海豚的特点，发展幼儿的绘画能力和创造力。
二、教学内容1. 海豚的认识：介绍海豚的外形、生活习性、特点等。
2. 绘画技巧：教授幼儿如何画出海豚的轮廓，以及如何添加海洋元素。
3. 创作实践：让幼儿动手画出海豚，并添加自己喜欢的海洋元素。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解海豚的特点，掌握画出海豚的基本技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿在绘画中发挥自己的想象力，创作出独特的海豚作品。
四、教学准备1. 教具：海豚图片、绘画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 材料：海洋元素贴纸、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：展示海豚图片，引导幼儿观察海豚的外形特点，激发幼儿的兴趣。
2. 新课教授：讲解海豚的生活习性和特点，教授绘画技巧。
3. 创作实践：让幼儿动手画出海豚，并添加海洋元素。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、教学延伸1. 活动名称：海豚表演观赏2. 活动目的：让幼儿进一步了解海豚的聪明才智，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 活动准备：海豚表演视频或现场观看机会。
4. 活动过程：组织幼儿观看海豚表演，让幼儿观察海豚的的动作和表情，引导幼儿讨论海豚的表演。
七、家庭作业1. 作业内容：请幼儿与家长一起收集关于海豚的资料，如图片、书籍等。
2. 作业目的：让幼儿在家庭中继续了解海豚，增进亲子互动。
3. 作业要求：幼儿将收集到的资料带来学校，与同学们分享。
八、教学评价1. 评价内容：幼儿的绘画技能、创作能力以及对海豚的了解程度。
2. 评价方法：观察幼儿在课堂上的绘画表现，以及作品的内容和创意。
3. 评价结果：给予幼儿积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
九、教学反思1. 反思内容：教学过程中的互动情况，幼儿的参与程度，以及教学目标的达成情况。
2. 反思方法：教师之间的交流讨论，观察幼儿的作品和反馈。
幼儿园小班教案《海豚》含反思(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《海豚》含反思(二篇)目录：
幼儿园小班教案《海豚》含反思一
幼儿园小班教案《海豚表演真精彩》含反思二
- 1 -
幼儿园小班教案《海豚》含反思一
小班教案《海豚》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力，培养幼儿的创造力，学习大胆地用语言描述海豚的特征，培养幼儿的观察海豚和动手操作能力，快来看看幼儿园小班《海豚》含反思教案吧。
活动目标：
1.学习大胆地用语言描述海豚的特征。
2.发挥想象力，培养幼儿的创造力。
3.培养幼儿的观察海豚和动手操作能力。
4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：
各种动态的海豚图片，印花工具海豚，每组三盆（红、绿、蓝）不同颜色的纸泥、泥工板。
活动过程：
一、出示图片海豚，引出兴趣
1.今天，老师给小朋友带来了一样动物，猜猜是什么？（出示海豚）你们喜欢它吗？
2.你们在哪里见到过海豚？（从颜色、形状来引导）今天我们就来学做海豚，好吗？
二、请小朋友先看看老师是怎么做的
1.先把纸泥捏一捏，团一团，放进海豚的模具上。
2.纸泥放进海豚的模具上之后，用小手用力压，把海豚填满。
3.把泥工板放在模具上压平，把多余的纸泥拿掉放在盒子里。
4.把填满的海豚在太阳底下晒，晒干了，在拿出来，这样就完成了。
2 / 2。
大班美术海豚教案【含教学反思】
大班美术海豚教案【含教学反思】前言在大班教学中，美术是一项重要的学科，可以帮助幼儿发掘自己的美感和创造力，培养幼儿的审美意识和创造力。
本篇文档将会介绍一节大班美术课程，主题为“海豚”，通过该课程，幼儿们可以学习一些关于海豚的知识，同时，还可以锻炼幼儿们的创造力和手工能力。
教学目标知识目标•了解海豚的基本生物学知识；•了解海洋生态系统的基本知识；•学会用各种材料做出海豚造型的手工作品。
能力目标•培养幼儿的艺术欣赏能力；•提高幼儿的手工制作能力；•提高幼儿的沟通能力。
情感目标•培养幼儿热爱大自然和海洋的情感；•培养幼儿的团队合作精神。
教学步骤第一步：导入通过图片或视频展示海豚的形象和特点，向幼儿介绍海豚的基本知识，包括海豚的种类、生活习性等。
第二步：手工制作1.分配材料：纸张、颜料、笔、剪刀、粘土、彩色纸、毛线等。
每个幼儿根据自己的兴趣和特长，可以选择自己喜欢的材料。
2.让幼儿们根据老师的示范和要求，用材料制作自己的海豚造型。
第三步：展示作品让幼儿展示自己的作品，老师可以穿插介绍一些与作品有关的知识。
第四步：总结讨论•问答环节：让幼儿回答和海豚有关的问题，提高他们的知识水平；•充分表扬和肯定幼儿们的作品，激发他们的创造力和自信心；•让幼儿分享自己制作的经验，并指出制作过程中存在的问题和不足。
教学反思本次课程的整体效果比较明显。
在课程开始前，老师通过图片和视频等教具展示了海豚的形象和特点，这样可以使幼儿更好地理解海豚，从而提高他们的审美和想象力。
在制作手工过程中，老师通过引导，使幼儿们自主选择自己喜欢的材料，并且分工合作，互相帮助，这样可以培养幼儿们的团队合作精神。
在展示作品环节中，老师充分肯定幼儿们的优秀作品，并引导幼儿们分享自己的制作经验，这样可以增加幼儿们的自信心和表达能力。
但是，在这个过程中，还是有一些需要改进和完善的地方。
例如，本次课程虽然涉及到了一些关于海洋生态系统的知识，但是并不够充分和深入。
幼儿园大班美术教案《海豚》含反思
幼儿园大班美术教案《海豚》含反思幼儿园大班美术教案《海豚》含反思作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案《海豚》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术教案《海豚》含反思1教学内容：美术活动《树》教学目标：1. 学习用点、线及简单图案有规则地装饰树。
2. 萌发对黑白画的兴趣和美感。
教学准备：物质准备:1.范画两幅；线描画作品若干。
2.《幼儿画册》、勾线笔。
教学重点与难点：重点：学会用点、线及简单图案有规则地装饰树。
难点：萌发黑白画意识。
教学手段与方法：示范法、观察法、操作法等。
教学过程：一、开始部分谈话导入，引发兴趣。
师：今天，老师带来了一些特别的画。
我们一起来看看这些画中的树和我们以前画的树有什么不一样？二、基本部分1. 教师讲解示范，引导幼儿学习作画过程。
出示范作，提问：这两幅画美吗？是怎样装饰的呢？用到了哪些图案？除了这些图案可以装饰外，你觉得还能用哪些图案进行装饰？2. 提出作画要求。
今天，小朋友们也来当一个小小设计家，把树打扮得漂亮些。
（1）画的时候要先画一棵树的树干，再画上树杈。
树干可以画得大一些，粗一些，这样可以有地方进行装饰。
（2）然后在树干、树杈、树叶部位，分别用圆点、短线及各种几何图案进行装饰，装饰的要密一点。
3. 组织幼儿作画，教师巡回指导。
（1）鼓励幼儿大胆想象，大胆作画。
（2）根据个别幼儿的情况及时给予指导或帮助。
三、结束部分1. 欣赏作品，相互评价。
2. 提问：你做喜欢谁的作品呢？他是怎样进行装饰的？教学反思：冬天的树叶子掉了，于是活动采取线描画的形式来组织幼儿绘画冬天的树。
虽然没有色彩，但是在这个活动中，我们使幼儿从黑白线描画中体会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然不同的色彩感受。
在活动开始前，我下载了许多孩子的线描作品，有静物、人物、植物等，通过大量的作品欣赏，幼儿感受到了线描画与众不同的美感，激发幼儿对线描画的兴趣，感到线描画是如此有趣，也为进一步学习奠定了基础。
海豚简笔画教案幼儿园模板
教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿认识海豚，了解其基本特征。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
教学准备：1. 纸张：A4纸2. 工具：水彩笔、勾线笔、蜡笔3. 范画：海豚简笔画4. 教学课件：海豚图片、视频教学过程：一、导入1. 教师出示海豚图片，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是一种生活在海洋里的动物，它的名字叫海豚。
”二、认识海豚1. 教师播放海豚视频，让幼儿观看，引导幼儿观察海豚的外形特征、生活习性等。
2. 教师提问：“小朋友们，你们在海豚身上看到了哪些特点？”3. 幼儿回答后，教师总结：“海豚的体型圆滑，身体呈流线型，背鳍尖尖的，尾巴长长的，非常可爱。
”三、海豚简笔画教学1. 教师出示海豚简笔画范画，引导幼儿观察，讲解画画的步骤和技巧。
2. 教师示范画海豚，边画边讲解：“首先，画出海豚的头部，画出眼睛和嘴巴；然后，画出身体，注意身体曲线的流畅；接着，画出背鳍和尾鳍；最后，添加细节，如鱼鳍、身上的纹路等。
”四、幼儿绘画1. 教师发放绘画材料，引导幼儿按照步骤画出海豚。
2. 教师巡视指导，对绘画有困难的幼儿给予个别辅导。
五、展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
2. 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿继续努力。
教学总结：本次海豚简笔画教学活动，让幼儿认识了海豚，了解了其基本特征，提高了幼儿的绘画技能。
在活动中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣。
教师应关注每个幼儿的发展，给予他们充分的肯定和鼓励，激发幼儿对海洋生物的兴趣，培养他们的审美情趣。
大班美术教案及教学反思《海豚》
大班美术教案及教学反思《海豚》一、教学内容1.认知目标：让幼儿了解海豚的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2.技能目标：通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。
3.情感目标：培养幼儿关爱动物、保护海洋环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握海豚的外形特征，培养幼儿的绘画能力。
2.教学难点：如何引导幼儿将海豚画得生动、有趣。
三、教学准备1.教具：海豚图片、绘画纸、水彩笔、颜料等。
2.环境：宽敞的绘画空间，舒适的座位，光线充足。
四、教学过程1.导入：展示海豚图片，引导幼儿观察海豚的外形特征，如身体形状、颜色、尾巴等。
2.讨论：让幼儿谈谈对海豚的了解，引导幼儿关注海豚的生活习性，如生活在海洋中、善于跳跃等。
3.绘画指导：教师示范如何画海豚，讲解绘画技巧，如如何画出海豚的身体、尾巴、眼睛等。
4.绘画实践：让幼儿自主绘画海豚，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，将海豚画得生动、有趣。
5.作品展示：将幼儿的绘画作品展示在墙上，让大家一起欣赏、评价。
6.教学反思：针对本次教学，教师进行自我反思，分析教学过程中的优点和不足，如是否充分发挥了幼儿的想象力、是否关注了每个幼儿的绘画进度等。
五、教学评价1.幼儿绘画作品的创意、色彩、线条等方面。
2.幼儿在绘画过程中的积极参与、合作意识。
3.幼儿对海豚知识的掌握程度。
六、教学拓展1.组织幼儿开展海洋生物主题的绘画比赛，鼓励幼儿创新。
2.邀请海洋生物专家到幼儿园进行讲座，让幼儿更深入地了解海豚及其生活环境。
3.组织幼儿参观海洋公园，实地观察海豚，增强幼儿对海洋生物的关爱意识。
通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了海豚的外形特征，还培养了绘画能力，同时提高了关爱动物、保护海洋环境的意识。
在今后的教学中，教师应继续改进教学方法，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
重难点补充：1.导入环节：教师：小朋友们，你们看看这张海豚的图片，它是什么颜色的？身体是什么形状的？它的尾巴又是怎样的呢？幼儿1：海豚是蓝色的，身体是长长的，尾巴是弯曲的。
《海豚》幼儿园大班美术教案
《海豚》幼儿园大班美术教案一、教学目标1.让学生了解海豚的基本特征和习性。
2.培养学生的观察力、想象力和动手能力。
3.引导学生用色彩和线条表现海豚的形象。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察海豚的特征，运用线条和色彩表现海豚的形象。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的海豚画作。
三、教学准备1.课件：海豚的图片、视频。
2.绘画材料：画纸、画笔、水粉颜料。
3.其他：音乐、故事书。
四、教学过程（一）导入1.讲述一个关于海豚的故事，引起学生的兴趣。
2.播放一段海豚的视频，让学生初步感受海豚的形态和动作。
（二）观察与讨论1.出示海豚的图片，引导学生观察海豚的特征。
2.邀请学生分享观察到的海豚特征，如：颜色、形状、生活环境等。
（三）绘画创作1.发放画纸和绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
2.引导学生用线条和色彩表现海豚的形象，鼓励学生发挥想象力。
3.在创作过程中，教师巡回指导，为学生提供帮助。
（四）作品展示与评价1.学生完成作品后，邀请他们展示自己的画作。
2.鼓励学生相互欣赏、评价，学会发现他人的优点。
3.教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
2.拓展活动：让学生回家后，与家人分享本节课的学习成果，尝试用其他方式表现海豚的形象。
五、教学反思本节课通过故事导入、观察讨论、绘画创作、作品展示与评价等环节，让学生了解了海豚的基本特征，培养了学生的观察力、想象力和动手能力。
在教学过程中，教师注重引导学生发挥想象力，创作出富有创意的画作。
同时，通过作品展示与评价环节，让学生学会欣赏他人，培养他们的审美观念。
1.导入环节：讲述一个关于海豚的故事，如《海豚与人类的故事》，让学生对海豚产生兴趣。
接着播放一段海豚的视频，让学生初步感受海豚的形态和动作。
2.观察与讨论环节：出示海豚的图片，引导学生观察海豚的特征。
邀请学生分享观察到的海豚特征，如：颜色、形状、生活环境等。
3.绘画创作环节：发放画纸和绘画材料，讲解绘画的基本技巧。
幼儿园美术《海豚》教案（通用4篇）
幼儿园美术《海豚》教案（通用4篇）幼儿园美术《海豚》篇1绘画目的：喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
绘画动物简介：海豚海豚共有近62种，分布于世界各大洋。
海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。
集体生活，少则几头，多则几百头。
海豚本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。
是游泳健将。
速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
海豚连续动作简笔画画法就完成了。
小朋友你们学会了吗？幼儿操作：幼儿作画，教师指导。
作品展示：集体欣赏、交流幼儿作品。
教师讲评。
活动结束：学唱儿歌《小海豚》在歌声中结束活动。
附儿歌：两只小海豚呀长得圆滚滚呀头上顶着红皮球哈哈哈哈玩得多开心呀头上顶着红皮球哈哈哈哈玩得多开心呀啦啦啦啦……哈哈哈哈玩得多开心呀两只小海豚呀练功真勤奋呀练罢钻圈练摔跤哟嗬嗬嗬真是乐死人呀练罢钻圈练摔跤哟嗬嗬嗬真是乐死人呀啦啦啦啦……哟嗬嗬嗬真是乐死人呀两只小海豚呀活泼又天真呀扑通扑通跳下水唉呀呀呀衣服湿淋淋呀扑通扑通跳下水唉呀呀呀衣服湿淋淋呀啦啦啦啦……哟嗬嗬嗬真是乐死人呀网站温馨提示：教师要在绘画活动中培养幼儿积极的情感。
提高幼儿审美能力和活泼开朗的性格。
幼儿园美术《海豚》教案篇2设计背景最近上课有的小朋友拿着卡通书来看，有时也喜欢自己学着画，一天，小颜画的海豚引起了大家的好奇心，好多小朋友围拢过来，十分羡慕的样子。
看到这些我想到了一个好方法，给他们上一节有意义的美术课，我借鉴了曾经看过的一则用故事方式教幼儿画画的形式，实施了本节活动。
活动目标1、让他们从故事中感受到画画的乐趣。
2、初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征。
3、在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的快乐。
重点难点1、能简单运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。
2、会用简单的图形拼成小动物的造型。
活动准备1、教具：背景图2、画纸、彩笔3、幼儿作画工具、五角星活动过程一、猜一猜导入活动：教师边在纸的中央画一个大的圆，在大圆的两头画两个小圆，大圆的下面还挨着一个稍微长一点的椭圆，边画边介绍，大家来猜一猜它是什么动物呢？（幼儿猜测）二、讨论演示：1、小熊的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）启发幼儿讨论：小熊的头上有什么？有几条怎么样的腿？尾巴是什么样子的？是什么颜色的呢？（头上有两个圆溜溜的耳朵、有两条粗粗的腿、卷卷的尾巴）2、（逐一演示小熊的动态，引导想象）一天，小熊在草地上散步，它一转身，抬头看见了小鸟，就看着小鸟轻轻地说：“小鸟，你早！”小鸟得怎么回答的呢？（幼：小鸟就快乐地唱起了歌……）它又遇见了大树，就对大树轻轻地说：“大树，你早！”大树怎么说的？小熊低头碰见了小花，就对小花说什么？小花会怎么表示？3、森林里的朋友们都知道来了一个会打招呼的小熊，大家都想和它做朋友。
幼儿园儿童美术海豚教案范文大全
幼儿园是孩子们最早接触美术教育的阶段之一，幼儿园儿童美术海豚教案是一种经典的幼儿园美术教学模式。
本文将探讨幼儿园儿童美术海豚教案的教学方法、教学目标以及案例分析等相关内容。
一、教学方法1.激发兴趣。
在教学初期，教师应该采用生动活泼的方式来向孩子介绍海豚，让孩子们得到足够的激励和兴趣。
2.讲解基础知识。
在孩子们有足够兴趣的基础上，教师应该向孩子们传授一些海豚的基本知识，比如体型、习性、生长环境等。
3.示范绘画。
教师应该根据海豚的形象特点自己先绘制一幅海豚的画作，并向孩子们讲解绘制的技巧和注意事项。
4.指导练习。
在示范完成后，教师应该让孩子们自己动手进行绘画实践，并逐步引导孩子们掌握绘画技巧。
二、教学目标1.了解海豚的基本知识。
在本次美术课程中，教师通过讲解海豚的基本知识，让孩子们了解这一可爱动物的形态特征、生态习性等方面的知识。
2.培养孩子绘画能力。
通过本次美术课程，孩子们能够逐渐掌握绘画的基本技巧、培养绘画能力，并从中增强自己的创意力和想象力。
三、案例分析以下是一份关于海豚绘画学习的案例教学：1.激发兴趣教师通过简单的PPT、图片以及实物展示向孩子们介绍海豚，让孩子们了解海豚的生活环境、习性特征等。
通过简单的生动的介绍，让孩子们产生兴趣和好奇心。
2.讲解基础知识在孩子们有足够兴趣的基础上，教师根据幼儿园孩子们的身心特征和认知能力，以简单易懂、生动活泼的方式向孩子们介绍海豚的体态、习性、生长环境等。
3.示范绘画教师在黑板上绘制一个简单的海豚，向孩子们展示绘画的技巧和方法，并逐步引导孩子们学习绘制。
4.指导练习在示范完成后，教师让孩子们自己动手进行绘画实践，并逐步引导孩子们掌握绘画技巧。
教师可以给予帮助和指导，让孩子们得到更好的学习成果。
通过参与海豚主题的美术课程，孩子们得到了充分的激励和学习机会，让孩子们在愉快的气氛中获得了美术上的巨大收获。
海豚是一个典型的美术课程主题之一，通过引导孩子们探索这一生动有趣、深受孩子们喜爱的海洋生物，可以帮助孩子们在早期接触美术教育的同时获得有效的美术学习成果。
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幼儿园儿童美术海豚教案范文大全
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家准备好的内容，希望你们能喜欢，
幼儿园美术海豚教案优秀范文一
活动目标
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。
活动过程
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的
幼儿园美术海豚教案优秀范文二
绘画目的：
喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
绘画动物简介：
海豚
海豚共有近62种，分布于世界各大洋。
海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。
集体生活，少则几头，多则几百头。
海豚本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。
是游泳健将。
速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
海豚连续动作简笔画画法就完成了。
小朋友你们学会了吗?
幼儿操作：
幼儿作画，教师指导。
作品展示：
集体欣赏、交流幼儿作品。
教师讲评。
活动结束：
学唱儿歌《小海豚》在歌声中结束活动。
附儿歌：
两只小海豚呀长得圆滚滚呀头上顶着红皮球哈哈哈哈玩得
多开心呀头上顶着红皮球。