2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套课件：高考热点集训6 能量流动和物质循环

5.如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流 动方向。以下叙述正确的是( B )
A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B．D→A→B→E构成了一条食物链 C．图中包含了7条食物链
D．B和F之间的关系为竞争和捕食
第十单元
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解析：由图示可知，D为生产者，A、B、E为消费者，F为分 解者，C为大气中的CO2，所以碳元素由D传到A和F是以有
0 第20～30年中种群的增长率为________ 。
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解析：(1)据图甲分析，鹰以狐狸为食，同时鹰和狐狸又都以鼠为共 同的食物，鹰和狐狸之间的关系表现为捕食和竞争。能量传递效率 指的是相邻两个营养级同化能量的比值，由第一营养级到第二营养 3 000 级的能量传递效率为 × 100% ＝15% 。 (2)据图乙 λ 变化曲线可 20 000 以看出，该种群在前五年的 λ 值不变 (且大于 1)，说明种群的数量每 年以一定的倍数增长，所以该种群在前 5 年种群数量的变化类型是 “J”型增长。只要 λ 大于 1，种群数量就增长；只要 λ 小于 1，种群 数量就下降。 1～20 年中种群数量最多的是第 10 年。 该种群在第 20～ 30 年中的 λ＝ 1，所以种群的增长率为 0。
失的能量；D项，碳在生物群落和无机环境之间的循环
主要是以CO2的形式进行的，在生物群落内部以有机物 的形式传递。
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7．(2014· 江苏淮安模拟)某自然保护区地震后,据不完全统计, 植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的
能量流动图[单位为103 kJ/(m2· y)]，图2表示恢复过程中某种
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9．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家 对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是
J/(hm2· a)。
3% (1)能量从田鼠传递到鼬的效率是________ 。
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(2)在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度 。在1 hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获 80 30只，其中有标记的15只。该种群密度是________ 只/hm2。 若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 偏高 。 ________
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1.如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图 解，已知生产者的总能量为 a，其中字母代表了能量，则下 列叙述不 正确的是 ( A ) ．
A．从生产者到下一营养级的能量传递效率为a′/a
B．c代表第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C．d代表用于呼吸作用消耗的能量
A.该生态系统从第二营养级到第三营养级的能量传递效率约 为11.28% B．第一营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ· m－ 2· a－1 C．营养级之间的信息交流是双向的 D．该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替
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解析：由表格中数据可以得出该生态系统从第二营养级到第 三营养级的能量传递效率为15.9÷141.0×100%≈11.28%； 第一营养级固定的有机物中的化学能总量为流入下一营养级 的能量、第一营养级呼吸消耗的能量、流入分解者的能量和 未被利用的能量之和，由于后两部分能量不能确定，所以第
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解析：(1)生态系统的能量输入有两种方式：输入太阳能和人 为输入有机物，从图1可以推知，该生态系统输入的太阳能为 3＋14＋70＋23＝110×103 kJ/(m2· y)，输入的有机物能量为
7×103 kJ/(m2· y)，所以输入该生态系统的能量主要是生产者
光合作用固定的太阳能。(2)图1中A表示细胞呼吸(或呼吸作 用)，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是有机物
草原中某一种群的λ随时间变化的曲线。
据图回答相关问题：
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捕食和竞争 。该食物网中由第 (1)甲图中鹰与狐狸的关系是____________ 15% 一营养级到第二营养级的能量传递效率为________ 。 (2)乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是 J型 10 ________ 增长,在1～20年中种群数量最多的是第________ 年,
一营养级固定的太阳能总量不应是863.9 kJ· m－ 2· a－1；营养级
之间的信息交流是双向的；该生态系统遭受火灾后，发生的 群落演替属于次生演替。
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4. (2014· 山东滨州一模)如图为一个生态系统碳循环的模式图,
则下列说法正确的是( A )
A．碳通过光合作用和化能合成作用进入甲
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解析：本题主要考查生态系统功能和种群密度调查的相关知 识。(1)分析表中数据，可求得能量从田鼠传递到鼬的效率是 (2.25×107)÷(7.50×108)×100%＝3%。(2)根据标志重捕法 调查种群密度的公式计算：1 hm2范围内，田鼠的种群密度为 (40×30)÷15＝80(只)。若标记的田鼠有部分被捕食，则重捕 时标记的田鼠较未被捕食时少，这样求得的田鼠种群密度会 偏高。(3)田鼠和鼬同化的能量一部分以热能形式散失，另一 部分用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动。(4)通过题干 所述，可知信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的
B．乙只表示初级消费者
C．丙处于最高营养级 D．丁主要是微生物
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解析：分析题图可知：甲为生产者，乙为消费者，丙为分解
者，丁为大气中CO2，则B、C、D项错误；生产者中包括能 够进行光合作用的生物和进行化能合成作用的生物(如硝化细
菌)，A项正确。
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8．甲图表示某草原生态系统的食物网简图，其中E(20 000 kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3(E1＋E2＋
E3＝3 000 kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧
草呼吸消耗的能量为2 500 kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗 的能量为600 kJ，三者粪便中的能量为500 kJ。乙图表示该
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(3)如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的 原因是 植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复的 _____________________________________________________ 压力(答出前者即可) 。计算可知，肉食性动物需补偿输入的 ___________________ 5 能量值至少为________ ×103 kJ/(m2· y)。 C (4)由图2可知，种群密度在________ 点时，种群数量的增长 E 速率最大；在________ 点时，表示该种群已达到环境容纳量 (K值)。 (5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和 群落(或次生) 数量不断恢复的过程属于__________________ 演替。
稳定。
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10．(原创题)阅读下列材料，
请回答问题：
材料1：“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱 等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入
水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，
又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供 食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水 温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创 造良好环境。
D．b代表第二营养级的同化量
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解析：由题干中的信息可知，a′只能代表第二营养级 摄入的能量，b代表第二营养级的同化量，其中d代表用 于呼吸作用消耗的能量，c是指第二营养级用于生长、发 育和繁殖的能量。
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2．(2014· 江苏连云港四校联考)某同学绘制了如图所示的能 量流动图解(其中 W1 为生产者固定的太阳能)，下列叙述中 不 正确的是( C ) ．
A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2
＋D2) B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1 C．流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2) D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐渐递减
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解析：流入初级消费者的能量D1等于A2＋B2＋C2＋D2之和， 故C项错误。
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解析：A项和B项，物质循环和能量流动的联系：物质 作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作 为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间 循环往返；C项，生产者固定的太阳能的总量包括四部
分：生产者自身的呼吸作用散失的能量、生产者流向初
级消费者的能量、生产者流向分解者的能量及未利用的 能量，其中能量①和能量④代表所有生物的呼吸作用散
群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：
图1
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图2 (1)如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 生产者光合作用固定的太阳能 _______________________________________________ 。 细胞呼吸(或呼吸作用) (2)图1中A表示___________________________ ，图中未利用 部分的能量在生物体内的存在形式是 有机物中化学能 _______________________________ 。