跨越代沟

问题：你和自己的父母存在那些冲突？ 问题：你和自己的父母存在那些冲突？
“代沟”是两代人因价值观念、思维方式、行为 代沟”是两代人因价值观念、思维方式、 方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、 方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、 行为习惯的差异。 行为习惯的差异。 两代人之间存在的某些心理距离或隔阂就是我们 所说的“代沟”。 所说的“代沟”
美国著名的特纳公司的老板泰德· 美国著名的特纳公司的老板泰德·特纳是美国最有钱 的人之一，他为人宽厚，头脑敏捷， 的人之一，他为人宽厚，头脑敏捷，是美国新闻界 和娱乐界的焦点人物。然而如此成功的一个人当被 和娱乐界的焦点人物。 问及最大的憾事是什么时，他却难过地回答：“没 问及最大的憾事是什么时，他却难过地回答： 能做一个像样的儿子。” 能做一个像样的儿子。 老特纳当年是一个相当有知名度的广告商，他与儿 老特纳当年是一个相当有知名度的广告商， 子在早年便有许多思想上的隔阂，在许多方面都难 子在早年便有许多思想上的隔阂， 以达成一致。知情人说，这父子俩只要单独在一起 以达成一致。知情人说， 超过十分钟，便定会争吵得不可开交， 超过十分钟，便定会争吵得不可开交，谁也说服不 了谁，谁也不让谁。每次都搞得不欢而散。 了谁，谁也不让谁。每次都搞得不欢而散。
你的价值观总是和你父母的价值观相左，父母 你的价值观总是和你父母的价值观相左， 视为“珍珠”的东西，你却常常不屑一顾，而 视为“珍珠”的东西，你却常常不屑一顾， 你认为至关重要的“谷物”你父母又不在意。 你认为至关重要的“谷物”你父母又不在意。 全世界的父母都一样，都希望把最好的东西留 全世界的父母都一样， 给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的， 给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的， 这就是两代人之间的价值观冲突，是代沟产生 这就是两代人之间的价值观冲突， 的根本原因。 的根本原因。
这儿有一篇很精彩的文章，或许更能体现你的变化。 这儿有一篇很精彩的文章，或许更能体现你的变化。 4岁：我爸爸无所不能。 我爸爸无所不能。 5岁：我爸爸无所不知。 我爸爸无所不知。 6岁：我爸爸比你爸爸聪明。 我爸爸比你爸爸聪明。 8岁：我爸爸并不是无所不知的。 我爸爸并不是无所不知的。 10岁：我爸爸长大的那个年代跟现在非常不一样。 10岁 我爸爸长大的那个年代跟现在非常不一样。 12岁：哦，好吧！自然地，爸对这件事毫无所知。他太老了，所以记不得他 12岁 好吧！自然地，爸对这件事毫无所知。他太老了， 的童年。 的童年。 14岁：别太在意我爸，他是一个老古板。 14岁 别太在意我爸，他是一个老古板。 21岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救。 21岁 我的天！他的陈腐实在是无药可救。 25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，他实在应该知道。 25岁 爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，他实在应该知道。 30岁：也许我该问问老吧是怎么想的？毕竟他经验丰富。 30岁 也许我该问问老吧是怎么想的？毕竟他经验丰富。 40岁：我想知道爸爸是怎么样处理这件事情的。他如此有智慧又拥有整个世 40岁 我想知道爸爸是怎么样处理这件事情的。 界的经验。 界的经验。 50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价。我不 50岁 如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价。 能欣赏他的聪明真是再糟不过的事情。我本来可以向他学习到更多的东西。 能欣赏他的聪明真是再糟不过的事情。我本来可以向他学习到更多的东西。 从这篇文章中，我们可以看出，六七岁前，父母在我们心目中是权威， 从这篇文章中，我们可以看出，六七岁前，父母在我们心目中是权威，我们 绝对服从父母的管教。随着年龄的增长，自我意识的增强， 绝对服从父母的管教。随着年龄的增长，自我意识的增强，我们看到父母的 不足，和父母的想法出现了偏差，到了青春期，这种偏差最大。 不足，和父母的想法出现了偏差，到了青春期，这种偏差最大。二十五六岁 开始客观地认识父母。 后，开始客观地认识父母。
跨越代沟
了解代沟generation-gap的含义以 了解代沟generation-gap的含义以 及理解代沟产生的原因 增进与父母的沟通， 增进与父母的沟通，提高与父母相 处的能力
一位在学校图书馆工作朋友讲了这样一件事。 一位在学校图书馆工作朋友讲了这样一件事。 每天中午有学生来看书， 每天中午有学生来看书，按照惯例都由兼职的学生图 书管理员放背景音乐，那天那个学生没来，于是她就 书管理员放背景音乐，那天那个学生没来， 挑了一首《十送红军》的歌曲放了， 挑了一首《十送红军》的歌曲放了，然后低头继续看 她的杂志……过了一会，她抬起头一看， 她的杂志……过了一会，她抬起头一看，咦？刚才有 过了一会 70多学生，怎么就剩一半了？ 70多学生 怎么就剩一半了？ 多学生， 这时一男生走过来： 老师，把这歌换换吧， 这时一男生走过来：“老师，把这歌换换吧，他们受 不了逃了！剩下的是实在放不下手里的书， 不了逃了！剩下的是实在放不下手里的书，在忍着 呢。”她看到有的学生把耳朵用纸团堵上了…… 她看到有的学生把耳朵用纸团堵上了……
情景二 母：“你野到哪里去了？都过了10点半了，你说好 9点之前一定回来，你这个人根本无法让人信任！” 子：“能让我有个解释的机会吗？” 母：“你会有什么理由，说来听听。” 子：“今天真是糟糕透了，单车坏了，我必须找人 修好吧，可是偏偏又找不到。心想给家里打个电话 吧，身上又没有带钱。我只好自己推着车子一步一 步走回来了。我急得不得了，但是又一点办法没有。 我真抱歉让你这样担心。对不起，妈妈。” 母：“好了，好了，快去擦洗干净，吃点东西吧。”
儿子结婚后和她们一起过，儿子和儿媳妇买了个新的餐桌，很 儿子结婚后和她们一起过，儿子和儿媳妇买了个新的餐桌， 漂亮是实木的，她去超市买了块新桌布盖在餐桌上，一会的功 漂亮是实木的，她去超市买了块新桌布盖在餐桌上， 夫桌布就被拿掉了，他以为谁不小心拿走了，就找来又盖上了。 夫桌布就被拿掉了，他以为谁不小心拿走了，就找来又盖上了。 吃完饭后，她看见儿媳妇把那桌布又撤下去了。 吃完饭后，她看见儿媳妇把那桌布又撤下去了。 她不悦： 新的东西要爱护呀，蒙上布桌可以保护它……”儿 她不悦：“新的东西要爱护呀，蒙上布桌可以保护它……”儿 媳妇看来很不满意，但是嘴动了动什么也没说。 媳妇看来很不满意，但是嘴动了动什么也没说。 晚上儿子和她说： 晚上儿子和她说：“妈，我们就是因为喜欢这个餐桌的雕花图 多花了一千块钱呢，你把它蒙上了， 案，多花了一千块钱呢，你把它蒙上了，那我们买它还有什么 意义呀？ 意义呀？ 咱家的餐桌从来都蒙桌布的，你从小就是这样， “咱家的餐桌从来都蒙桌布的，你从小就是这样，看来媳妇 要把咱家的习惯改了！ 妈妈心里不高兴地说。 要把咱家的习惯改了！”妈妈心里不高兴地说。 儿子看见妈妈不高兴，就说： 别呀，您如果愿意蒙就蒙吧。 儿子看见妈妈不高兴，就说：“别呀，您如果愿意蒙就蒙吧。” 桌布蒙上了，但是儿子和媳妇的脸也蒙上了一层阴影…… 桌布蒙上了，但是儿子和媳妇的脸也蒙上了一层阴影…… 后来桌布撤了，但是大家还是都不高兴。 后来桌布撤了，但是大家还是都不高兴。
要达到双赢目的的沟通三宝： 要达到双赢目的的沟通三宝： 1：少用命令的口气，多用商量的口气。例如， 少用命令的口气，多用商量的口气。例如， “能不能—-—--— 能不能— --— 2：及时体察父母的心情，多作解释，争取得到 及时体察父母的心情，多作解释， 父母的理解。 父母的理解。 3：说出自己的心情、感受，试着与父母进行情 说出自己的心情、感受， 感沟通。例如， 我很难受” 感沟通。例如，“我很难受”，“我感到好高 兴 ” 等。
提高沟通能力，跨越代沟
增强沟通能力，跨越代沟
增强沟通能力，跨越代沟
情景一 母：“你野到那里去了？都过了10点半了，你说好9点 之前一定回来，你这个人根本无法让人相信！” 子：“噢，我刚跨进家门，你也不管我浑身湿透了。 也不给我解释的机会，有你这样做母亲的吗？” 母：“你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己， 从不关心别人的感觉。我为了什么？还不都是为了你？ 而你，却自私得要命！” 子：“你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才是 只考虑自己的感觉，从不为我着想！” 母：“好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚 上不准和同学出去，任何时候都不行！”
那时，年轻气盛的泰德·特纳总认为， 那时，年轻气盛的泰德·特纳总认为，有个性的人必须 勇于坚持自己的主张，即便是亲生父亲也不例外。 勇于坚持自己的主张，即便是亲生父亲也不例外。直 到后来有一次父子俩为是否卖出一部分名下产业而彻 底意见对立， 底意见对立，正在人们观望这对父子俩到底是谁会占 上风的时候，老特纳却突然引弹自尽了，虽说死因并 上风的时候，老特纳却突然引弹自尽了， 非完全与此事有关，但至少也是因素之一。泰德·特纳 非完全与此事有关，但至少也是因素之一。泰德· 为此深受刺激，后悔不迭，他深信，如果自己不是那 为此深受刺激，后悔不迭，他深信， 么激烈地与父亲争论，以至伤了他的自尊，而是先把 么激烈地与父亲争论，以至伤了他的自尊， 自己的观点放一放，慢慢用事实说眼他，也许父亲就 自己的观点放一放，慢慢用事实说眼他， 不会死，自己能与对手求同存异，却为什么不能与父 不会死，自己能与对手求同存异， 亲这样做？ 亲实践上 解决好代沟问题， 两个方面去努力。 两个方面去努力。 从认识态度来说，无论是年轻人还是老年人， 从认识态度来说，无论是年轻人还是老年人， 应该认识到事物出现新陈代谢是很正常的事， 应该认识到事物出现新陈代谢是很正常的事， 在新陈代谢中自然也会出现明显的断继现象， 在新陈代谢中自然也会出现明显的断继现象， 故而，代沟的出现完全是正常的，完全符合 故而，代沟的出现完全是正常的， 自然和社会发展的规律。 自然和社会发展的规律。
父亲说：没有中国队的足球赛我不看，我不给外国人加油。我爱 父亲说：没有中国队的足球赛我不看，我不给外国人加油。 国！ 儿子说：有中国队的足球我不看，我只给高手加油。我爱球！ 儿子说：有中国队的足球我不看，我只给高手加油。我爱球！ 父亲说：在人多的地方，要少说多听，多了解别人怎么想的。 父亲说：在人多的地方，要少说多听，多了解别人怎么想的。 儿子说：在人多的地方，要少听多说，让别人多了解我。 儿子说：在人多的地方，要少听多说，让别人多了解我。 父亲说：可花可不花的钱尽量不花，手里有钱心里不慌。 父亲说：可花可不花的钱尽量不花，手里有钱心里不慌。 儿子说：可花可不花的钱尽量去花，手里没钱才有动力挣钱。 儿子说：可花可不花的钱尽量去花，手里没钱才有动力挣钱。
讨论： 讨论： 你和你父母产生代沟的原因是什么？ 你和你父母产生代沟的原因是什么？
代沟产生的原因： 代沟产生的原因： 代沟” （一）“代沟”的产生源于两代人之间价值观的不 同 一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠它以为是 什么好吃的东西，就把珍珠刨出来，费力地想把它咽下 什么好吃的东西，就把珍珠刨出来， 去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃 的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。 的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡 说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠 我是一颗珍贵的珍珠， 就如大海捞针一样难呀！ 就如大海捞针一样难呀！而你怎么这么轻易就把我丢弃 了呢？ 公鸡说： 有什么了不起啊， 了呢？”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗 谷物，我马上就拿你去交换。” 谷物，我马上就拿你去交换。
（二）两代人之间的价值观冲突产生又源于自 己的成长和父母对自己管教方式的不变。 己的成长和父母对自己管教方式的不变。 你的成长，你的变化， 你的成长，你的变化，这是冲突产生的首要原 因。你生理上的成长会本能地赋予你心理上的反 这样的反抗本能地促使你“独立和成熟” 抗，这样的反抗本能地促使你“独立和成熟”， 促使你和你的父母“分离” 促使你和你的父母“分离”。心理学家称人生的 这个时期为“心理断乳期” 这个时期为“心理断乳期”。而父母很难转换角 他们总是站在你的立场上思考问题， 色，他们总是站在你的立场上思考问题，更多地 从你将来的前途考虑问题并要求你。 从你将来的前途考虑问题并要求你。他们生怕自 己没有能尽到做父母的责任而耽误了你的前程。 己没有能尽到做父母的责任而耽误了你的前程。