大自然谢谢您教学设计__学科信息：道德与法治-人教版-一年级下

《大自然，谢谢您》“大自然的礼物”教学设计
一、教学目标
1.萌生感恩大自然的情感。

2.在寻找大自然的礼物的过程中进一步认识自然。

3.懂得大自然中的万物，是赐予人类的礼物。

二、教学重点与教学难点
1.教学重点：知道大自然会给予勤劳的人们很多的恩赐；
懂得大自然中的万物是赐予人们珍贵礼物。

2.教学难点：萌生感恩自然的情感。

三、教学准备
1.教师准备：搜集图片、视频等资源，制作教学课件。

2.学生准备：课前做好观察，收集一些大自然的礼物。

四、教学过程
活动一：认一认：神秘的朋友“大自然”
1.谈话：同学们，今天老师给大家介绍一位神秘的朋友，我们一起来看一看她是谁呢？出示：视频1
2.提问：你猜到她是谁了吗？高高的山，清澈的水，漂亮的花儿，嫩嫩的草，还有许多昆虫、小动物……
3.小结:今天老师给同学们请来的神秘朋友，就是“大自然”。

（板书：大自然）
活动二：找一找，大自然的礼物
1.谈话：大自然是人类和动植物的家，她就像一位胸怀博大的母亲，无私地给予我们很多的“礼物”，下面就请你跟随老师的镜头，一起去看一看这些珍贵的礼物。

出示：图片
2.谈话：你们看，大自然给予我们很多珍贵的礼物：清新的空气、温暖的阳光、丰富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物、多样的动物……
3.活动：我相信，此时此刻，你一定还想到了很多大自然给予我们的珍贵礼物，大家一起来说一说吧！
4.小结：原来，是大自然给我们提供赖以生存的环境，才使我们创造出美好。