如何改变孩子在学习上的懒惰行为
浅谈初中生懒惰心理的表现和矫正方法
浅谈初中生懒惰心理的表现和矫正方法作者：陈婷婷来源：《学校教育研究》2020年第01期一、初中生懒惰行为的表现1.在家庭里的懒惰表现孩子在家贪图玩乐不爱劳动。
现在的独生子女家庭越来越多，很多家庭是六个人围着一个人转。
孩子被重视的程度越来越高，真所谓含着怕化了。
家长们总是认为孩子还太小，干活怕累坏了，耽误学习。
家长把洗衣做饭盛饭刷碗，事无巨细的活都包揽了，甚至简单的洗手洗脚都包揽了，孩子衣来伸手，饭来张口，久而久之，就养成好吃懒做，好逸恶劳的毛病，在他們心目当中以为生来就该如此。
他们没有体验过长辈们的生活和工作，不知道幸福安逸的生活得来有多么不易。
没有经历苦难的人，不知道什么是幸福。
书上得来终匪浅，绝知此事要躬行，只有经历才有感受，只有磨练才能成长。
2.在学校里的懒惰表现很多老师们经常会发现，在课堂上积极发言的总是那几名学生，而更多的学生懒得动脑思考问题。
心里想：反正有人举手说出正确答案，老师也看不到我。
这种依赖别人的懒惰心理只会使学生的思维变得越来越迟钝。
懒惰的人常有明日复明日的想法。
明知道这件事应该今天完成却总是找理由推脱。
例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，而第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样明日复明日，给老师和家长的理由也基本是忘记带作业回家或者是其他什么事情耽误了。
此外一些学生日常起居无秩序，上学常常迟到，逃学且不以为然，做事时总是无精打采，明明知道某件事应该做，甚至应该马上做，可却迟迟不做或硬挺过去，懒懒散散拖拖拉拉;做事不积极，不主动，不勤奋。
有些学生在校园看到纸屑、垃圾袋等杂物就在自己身边，由于懒惰，即使是弯弯腰就能捡起这样的动作也懒得去做。
3.在公共场所的懒惰表现很多时候，在公共场所，初中生的身影也是随处可见。
我们也看到了很多懒惰行为。
例如，尊老爱幼是中华民族的优良传统，但是由于懒得起身，在公交车上或者是地铁上，有很多初中生见了老弱病残孕不让座的行为。
五年级孩子懒惰不爱学怎么办
五年级孩子懒惰不爱学怎么办孩子现在还在上小学，一些习惯的培养，家长还应该多督促，一旦孩子在小学阶段养成了良好的生活习惯和学习习惯，那将来孩子做什么事，都会有节奏有顺序，不需要家长再操心，五年级孩子懒惰不爱学怎么办呢？五年级孩子懒惰不爱学怎么办1、找到原因，慢慢引导学习对孩子们来说是一种负担，尤其是不爱学习的孩子，更会有心理上的负担。
有果必有因，不爱学习那么你就要去发现不爱学习的原因。
他/她不爱学习是学习跟不上，自信心受到了打击，还是不喜欢任课的老师，或者还有其他的原因。
俗话说兴趣是最好的老师，你要慢慢一步一步去激发孩子对学习的兴趣。
2、注重对孩子良好习惯的培养磨叽的孩子一方面和性格有关，一方面和习惯有关，大多数情况下都是因习惯而来。
这就需要家长多提醒多督促，但提醒和督促不应该是“吼”，是骂。
平时除了督促，还可以通过一些需要快速完成的任务游戏来锻炼。
对于不听话的孩子，家长反而不该多去打骂，五年级的孩子已经能够明白你在说什么，晓之以理动之以情。
家长平时应该多关注孩子，让他/她从家庭生活中得到关爱而不是溺爱。
3、鼓励和信任孩子无论成绩好坏不要督促。
鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。
要让孩子知道读好书是他的责任，不是家长的责任。
前途和生活是属于孩子自己的。
父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。
告诉他你对他百分百有信心，只要他努力一点，一定有优异成绩。
不要具体督促，让他自己安排，如果你具体督促就喧宾夺主了，孩子会认为学习是你的事。
即使是在你督促下做了，但是是认为为你学习，而不是为他自己学习，那么一旦失去你的督促他就不学习了。
4、孩子懒不能全怪孩子，做家长的应该自我反省下是不是在孩子能够自理的时候你选择了过多的包办，怕他做不好，那他就没机会去做，现在你觉得他大了，该自己做事他又不做了，你又觉得他懒。
其实孩子生下来就是一张白纸，他上面的每一笔每一画都是父母亲人朋友加上去的。
如何教育孩子克服懒惰
如何教育孩子克服懒惰一、懒惰心理的根源1、懒惰思想有的是从小就树立起来的坏的习惯，从目前来看主要是独生女子在这方面比较多。
大多乔生惯养，过于溺爱造成的;2、有的是留守儿童，他们的父母都出去打工，将自己的子女借托给孩子的爷爷奶奶或外公外婆等，留守儿童与爷爷、或奶奶一起生活，爷爷奶奶外公外婆都是非常溺爱自己的孙子吗，甚至有些孩子就是与自己的弟弟妹妹一起生活。
谁也不管谁，整天什么事都不做。
导致学得越来越懒二、懒惰思想的表现。
懒惰严重的的学生。
在学校常表现在明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。
例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，总是找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，但第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样一天一天的过去，学习成绩也越来越差。
总不求上进。
懒惰的人常有依赖心特别强，经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑思考问题。
心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。
这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝。
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。
懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做.可却迟迟不做，或硬挺过去;做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉;做事不积极、不主动、不勤奋。
例如：在我校的养成教育中提出了：“在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起”的要求，而许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。
学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重，更有甚者，要父母代替打扫卫生，其懒惰程度可见一般。
三、懒惰心理的形成那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢?1、依赖性强。
如今今的独生子女有严重的依赖性。
什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人。
这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。
2、缺少上进心上进心是前进的动力。
缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。
如何帮助孩子克服拖延症与懒惰习惯
如何帮助孩子克服拖延症与懒惰习惯在孩子的成长过程中，拖延症和懒惰习惯是不少家长面临的难题。
这些问题不仅会影响孩子的学习成绩，还可能对他们未来的生活和职业发展造成负面影响。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子克服这些不良习惯呢？首先，我们要了解孩子拖延和懒惰的原因。
有时候，孩子可能因为任务过于艰巨或枯燥而产生逃避心理，导致拖延。
也有可能是因为缺乏明确的目标和计划，不知道从哪里开始。
另外，环境因素也不容忽视，比如家里过于嘈杂、没有一个安静舒适的学习空间，或者家长自身的行为习惯不好，给孩子树立了负面榜样。
建立良好的时间管理习惯是关键。
家长可以帮助孩子制定一个清晰的日程表，将每天的活动安排得井井有条。
比如，规定每天固定的学习时间、休息时间和娱乐时间。
在制定日程表时，要充分考虑孩子的年龄和实际情况，不要过于紧凑，让孩子有一定的自主安排空间。
同时，教导孩子学会设定优先级，先完成重要且紧急的任务，再处理其他事情。
为了让孩子更好地理解时间的概念，可以使用一些可视化的工具，如沙漏、定时器等。
设定明确的目标对于克服拖延和懒惰也非常重要。
目标要具体、可衡量、可实现、相关联且有时限（SMART 原则）。
例如，如果孩子的数学成绩不理想，我们可以设定一个目标，如“在一个月内，通过每天做 20 道数学练习题，将数学考试成绩提高 10 分”。
明确的目标能够让孩子更有方向感和动力。
培养孩子的自律能力是一个长期的过程。
家长可以通过一些小方法来帮助孩子逐渐养成自律的习惯。
比如，和孩子一起制定一些规则，并严格执行。
如果孩子违反了规则，要给予适当的惩罚，让他们明白遵守规则的重要性。
同时，鼓励孩子自我监督，每天记录自己的行为表现，发现问题及时改进。
创造一个积极的学习环境也能对孩子产生很大的影响。
家里要保持安静、整洁，为孩子提供一个专门的学习空间，让他们能够集中精力。
家长也要以身作则，展现出积极向上、勤奋努力的生活态度。
如果家长自己总是拖延、懒惰，孩子也很容易模仿。
初中孩子懒惰没有上进心怎么办？
初中孩子懒惰没有上进心怎么办？1、父母以身作则和孩子一起把事情做得更好。
通常有些父母在玩手机，却要求孩子每晚看书写字，孩子自然会产生懒惰心理，如果父母和孩子一起工作，和孩子一起看书写字，甚至是一起做一件有意义的事情，会更加有效果。
2、制定作息时间表让孩子自己制定作息时间安排，并遵照计划去开展每天的学习生活。
不论是起床吃饭还是学习做作业，让孩子严格按照作息时间表执行，从而养成习惯，摆脱拖延的习惯。
3、给孩子一点时间父母要给孩子多留出一点时间，多一些耐心和理解。
适当的催促和引导可以给孩子动力，但要注意过犹不及的道理。
多从孩子的角度思考问题，也许你会发现有些时候孩子并不是懒，只是能力不足、压力过大等因素导致，而父母只是需要多给孩子一点时间。
4、给孩子设定个学习目标其实给孩子设定个学习目标是最简单改善孩子学习懒惰的方法，因为当孩子忙碌起来的时候，他们的生活会变得更加的充实，而且也会让孩子感觉到快乐。
但是家长要注意一定要给孩子设立一个有建设性的目标。
初中孩子懒惰没有上进心的原因：1、对学习没有兴趣能力上面的问题，不会做肯定就无法提起兴趣，经常在这种挫折状态中停留的孩子，对学习则不会有太大的热情和动机。
所以培养孩子的兴趣，必须要让其经常做他能够成功的事情，不要总是让勉强其去学习学不会的事情，可能就学不好。
2、家庭的压力而产生的厌学心理家长大都有望子成龙，望女成风的愿望，都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。
因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，这就无疑给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，甚至离家出走，有的甚至还产生严重的后果。
3、学习方式沉闷单调，越学越觉得枯燥乏味有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，希望能够考出一个好成绩来报答自己的老师和父母，但由于没掌握恰当的学习方法，总结出一套循序渐进的学习经验，结果还是事倍功半，并且在考试中屡次遭受失败。
孩子学习懒惰怎么办
孩子学习懒惰怎么办懒惰是孩子们在学习中的天敌。
孩子学习懒惰怎么办呢?下面店铺整理了关于孩子学习懒惰的解决方法，供你参考。
孩子学习懒惰怎么办篇一一、帮孩子合理安排时间。
一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步。
日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉、疲疲杏咨。
二、兴趣是勤奋的动力。
一个人对某项事物产生了兴趣，就会积极主动地投入，消除怠情。
有个孩子原来对课本学习不感兴趣，上课不爱听课，喜欢做小动作，随便讲话。
在家里也是什么事都推给爸爸妈妈做，自己不动手。
但他却爱饲养小动物，于是爸爸便有意给他买一只小狗，每天让他给小狗搭理生活。
由于他的兴趣得到合理引导，使得他不仅在学校其他课外活动中主动积极，而且在家中也逐渐养成了爱劳动的习惯。
三、依赖性是孩产懒惰的附庸、冈此耍帮助孩子克服依赖性。
就得在多种场合提倡他白已的事情自己做。
比如，让他独立地解——道数学题、独立准备一段演讲同，独立地与别人打交道等等。
四、学习懒惰是—‘种不良的行为习惯。
也反映了—个人对生活对学习的一种态度和观念。
所以，耍帮助孩厂认识到勤奋是人不可缺少的美德。
勤奋可以改进自己的学业，勤奋可以使人事业成功、生活幸福。
而且勤奋的人比懒情的人有更多的人生乐趣。
五、有些孩子学习懒惰是因为身体虚弱或疾病，致使身体容易疲乏，学习难以持人。
这就要求父母多鼓励他们参加体育活动，有时间多陪孩子一起运动，改善营养或积极治疗，以增强体质。
总之，孩子学习懒惰的原因是多种多样的，父母要根据不同的起因灵活采用不同的纠正方法。
另外，懒惰是一种不良的行为习惯，“冰冻三尺非一日之寒”，所以，学习中的懒惰行为也不是一朝一夕就能改变的，要鼓励孩子待之以恒，这样才能改正学习懒惰的行为。
孩子学习懒惰怎么办篇二一、不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料和高考内容，以免引起他的反感。
目前，孩子在学校有各科老师为他们全面分析，应该说，只要他能够认真执行都会有较好的效果。
克服孩子的“懒惰”
针对 这些 情况 ， 我们 要 让 孩 子 克 服 “ 惰 ” 思 懒 的 想 ，做学 习 的主 人 ” 就 要 激 起 他 们 学 习 的 兴趣 ， “ ， 端 正他 们学 习的态 度 ， 炼 他 们顽 强 的意 志 ； 时 ， 锻 同 我 们教 师 也要 提高 自身 素质 ， 改变 陈 旧的教 学方 法 。 对 于学前 教 育 ， 长一 定要有 正 确 的教育 观 ， 家 一 定 要 打 消“ 锄挖 个 金娃 娃 ” 一 的思 想 ， 要 的是 培 养 重 学 习的兴 趣 ， 要通 过 给孩子 讲故事 ， 画画 ， 歌 ， 唱 游戏 等孩 子喜 欢 的 方 式 适 当渗 透 一 些 简 单 的 知 识 就 行 了 ， 必 强调 一定 要达 到什 么惊人 的效果 ， 不 最重 要 的 是要 保证 孩子 对 知 识 、 学 习 的那 一 份 好 奇 心 。对 对 于孩 子将 来 的发展 ， 长一定 要把 目光放 长远 ， 能 家 不 让 眼前 的短暂 利 益 蒙蔽 了 自己的 双 眼 ， 而 影 响孩 从 子的 学 习思想 ， 尽 可 能让 他 们 在 学 校 里 能 静得 下 要 心来 读 书 。 作 为教师 ， 待学 生要 亲切 和善 ， 至有一 些 天 对 甚 真 、 泼 也不算 失 身份 ， 活 这样 的教 师会 给学 生一 种亲 和力 ， 孩子信 任 、 戴 ， 亲 其 师 ， 让 爱 “ 信其 道 ” 这样 才 ， 有 利 于孩 子好 习惯 的培 养 ； 师对 学 生 的成 绩 、 教 表现 要 认 真关 注 ， 做 到奖惩 分 明 ， 要 奖惩 及 时 。教师 说 出 的话 就 要兑 现 ， 样对 学 生 内驱 力 的形 成 才 能起 到 这 真 正 的作用 。 如何 培养 孩子 的意 志力 ？这需 要 家长 和 老师 的 密 切配 合 。家 长要 舍 得 让 孩 子参 加 锻 炼 ， 他 们 在 让 活 动 中树立 克 服 困难 的信 心 。首 先 ， 们 要让 孩 子 我 知道 战胜 自己是 一 件很 快 乐 的事 情 。刚 开 始 ， 们 我 可 以陪 着孩 子指 导 他 们完 成 一 件 完 整 的事 ， 他 们 让 体会 到完成 任务 后 的玩耍 才是 最快 乐 的 。我们 班 曾 经 有个 孩子 在用 “ 傲 ” 句 时说 ： 些 完成 了家 庭 骄 造 那 作业 的同学 多 骄傲 呀 ！可 以看 出 ， 些 孩子 的 内心 这 也有 着一 种 强烈 上 进 心 的 ， 是不 能很 好 地 控 制 自 只 己而 已。其 次 ， 孩 子知 道 战胜 自己的 “ 惰 ” 不 让 懒 并 是一 件难 事 。仔 细 观察 ， 们 就 能发 现 有 许 多孩 子 我 并不 是 真正 的“ 惰 ” 而是 他们 的 习惯 不好 ， 懒 ， 耽误 了
怎样改变孩子懒惰,不想学
怎样改变孩子懒惰,不想学孩子懒惰不想学，这可愁坏了不少家长。
其实啊，这是个挺普遍的现象，咱得好好琢磨琢磨怎么改变这种状况。
咱得先弄明白孩子为啥会懒惰不想学。
有时候啊，可能是学习压力太大了。
你想啊，孩子在学校里要听老师讲那么多课，回家还有一堆作业，就像个小陀螺似的转个不停，时间长了，可不就烦了嘛。
这就好比让大人天天加班，谁也受不了啊。
还有时候呢，是孩子没找到学习的乐趣。
学习对他们来说就像啃干巴巴的馒头，没滋没味的。
那咋解决呢？咱得给孩子创造个轻松点的学习环境。
比如说，不要给孩子安排太多的课外辅导班。
孩子在学校已经学了不少东西了，放学回家就想放松放松。
要是又被拉去上各种班，就跟拉紧的皮筋似的，早晚得断。
家长可以陪着孩子一起制定个合理的学习计划，每天就完成一定量的作业，做完了就可以玩会儿。
再就是要让学习变得有趣起来。
要是孩子在学数学，咱可以把那些数字变成生活里的小故事。
像买东西算账啊，分蛋糕算比例啥的。
语文呢，就可以一起玩猜字游戏，或者角色扮演书里的人物，把课文演出来。
这样孩子学的时候就觉得跟玩似的，就不那么抵触了。
还有一点很重要，就是多鼓励孩子。
孩子就像小树苗，需要阳光雨露才能茁壮成长。
哪怕孩子就取得了一点点进步，咱都得夸夸他。
可不能总是批评，说什么“你看你，怎么才考这么点分”之类的话。
这就像一盆冷水，把孩子那点学习的小火苗一下子就浇灭了。
咱得说“宝贝，你这次比上次进步了呢，真厉害”。
家长也要做好榜样。
要是家长天天在家就躺着玩手机，孩子能爱学习才怪呢。
家长可以陪着孩子一起学习，孩子写作业的时候，家长可以看看书。
孩子看到家长都在学习，自己也就不好意思偷懒了。
改变孩子懒惰不想学的毛病不是一朝一夕的事儿，得慢慢来。
每个孩子都是独一无二的，咱得根据孩子的性格和情况，找到最适合他的方法。
只要咱们有耐心，有爱心，孩子肯定能变得爱学习，不再那么懒惰的。
对于懒惰的孩子应该怎么教育
对于懒惰的孩子应该怎么教育？第一：耐心和孩子进行沟通，晓之以理。
家长掌握说服孩子的技巧，耐心地和孩子进行沟通，可以让孩子真正意识到自己的行为是错误的，这样孩子才会自觉改变不良的行为，认真做好自己应该做的事情，这样家长在教育孩子方面自然可以达到事半功倍的效果。
第二：向孩子呈现懒惰的不良结果。
家长要向孩子说明懒惰所会导致的后果，比如告诉孩子不洗澡身体会痒痒，会被人嫌弃，当孩子认识到自己的懒惰行为将会产生不良的后果，孩子就会自觉变得积极，会主动克服自己的懒惰行为，这样才能达到教育孩子的目的。
第三：家长要做好自己，成为孩子的榜样。
家长平时在孩子面前要做好自己，要展示出良好积极的一面，这样才能对孩子的言行举止产生良好的影响，才会带动孩子越变越好。
生活中我们经常可以看到，因为父母对他们起到言传身教的作用，自然可以很好地教育好子女。
懒惰的孩子未来会是什么样？第一：性格的扭曲。
很多人懒，但自己却意识不到，或者自己不在乎他人的看法。
但如果在面对父母的谴责与同学或者同事的疏远，一个人可能就会变得很委屈，因为他们的生活习惯已经养成了，而且也容易变得暴躁冲动，性格逐渐变得扭曲古怪。
与其要遭受他人的不抱怨和谴责，还不如把自己封闭起来不再与他人接触。
第二：没有上进心，做事容易半途而废。
孩子懒，不愿主动地去做事，这就会造成他们在学习中，也不会主动专心的学习，碰到一个问题存在一些难度就不愿尝试着去解决，而且如果在处理问题的过程中，遇到困难或者经历到挫折，很轻易地就会丧失斗志，没有上进心，容易半途而废。
第三：影响人际交往。
在家里，家长想让孩子帮忙，孩子因为懒惰而总是找借口推脱，作为家长，可能还能包容。
可是到了学校面对同学，他人都是各出其力去解决问题，孩子却因为懒惰而总想着逃避责任，这就会造成任务完成时间延期，导致他人劳动成果没有得到回报，势必引起大家的抱怨和疏远。
懒惰的孩子是怎样形成的？第一：时间观念差。
有很多孩子根本就不知道时间在逐渐地流失，也根本没有办法理解到自己，如今的状况是懒惰的，因为孩子根本就没有一种这样的意识，所以他们展现出来的样子一定是懒惰的。
高中孩子懒惰没有上进心怎么办？
高中孩子懒惰没有上进心怎么办？1、给孩子一个积极的健康向上的学习榜样家长就是孩子的做人做事的榜样。
家长要在孩子面前表现出自己积极向上的一面。
家长为家庭早出晚归，努力工作，孩子知道父母挣钱不容易，孩子学习也认真。
家长喜欢在孩子面前读书，孩子也会认真读书。
家长看一些励志的电影电视，孩子也会在一旁看，这就无形中对孩子进行了励志教育，孩子自然也就有上进心了。
2、家长要激发孩子的进取心我们可以经常给孩子讲一些优秀的同龄人战胜困难、取得成绩的故事，还可以在周末带孩子去一些同龄人较多的书店、图书馆、天文馆、学习中心等等，让孩子感受同龄人积极思考、乐于求知的氛围。
3、跟孩子讲道理不妨直接告诉孩子，每个人都有懒惰情绪，他的懒惰是很正常的。
但是，我们要知道，很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。
因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法。
引导孩子对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。
4、父母帮助孩子确定合适的目标父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表，告诉孩子按照计划表上的做一些事情，并且做好。
如果孩子拒绝这样做，家长一定要用自己的威严来教育孩子，遇到孩子不能一个人独立完成的计划，家长也不要懒省事，一定要辅助孩子完成，但是不允许孩子不做，或者是中途放弃。
高中孩子懒惰没有上进心的原因：1、没有养成独立的习惯孩子可能也能学，但是从小就没有养成很好的独立能力，很容易依赖，一旦有困难就咨询家长，寻求家长帮助。
这种情况如果确定孩子能够会，就尽量培养孩子独立学习的能力。
2、思维上的懒散只愿意做简单的题目，不愿意在难一点的题目上花时间；上课机械性记笔记，课后没有及时复习；上课注意力不集中，知识点难以及时获取。
在学习过程中遇到稍微大一点的难题，就想要逃避不去尝试，这种思维上的惰性，让孩子在学习过程中一筹莫展。
3、缺乏时间观念孩子对于时间本身就没有那么明确的区分，他们也根本不懂时间和时间之间的差别。
高三孩子学习懒惰怎么办怎样解决孩子懒惰问题
高三孩子学习懒惰怎么办怎样解决孩子懒惰问题每个家长都对自己的孩子给予了厚望，但是有些同学到了高三，就开始不爱学习了，那么高三孩子学习懒惰应该怎么办呢，家长如何解决孩子懒惰的问题呢？高三孩子学习懒惰家长如何处理高三的孩子的懒惰，其实有部分原因可能是压力大所导致的，所以家长们应该先调整一下孩子每天学习的状态，不要让孩子每天都沉浸在书海当中，可以和孩子多走一走，让孩子呼吸一下新鲜的空气，有很多的时候，这种放松的环境，会让孩子头脑更加的清晰，从而喜欢上学习，如果喜欢上学习，就不存在孩子学习懒惰的问题了。
家长可以帮助高三的孩子制定学习计划，让他们每天按照这个计划去学习，家长也可以在一旁监督一下，时间长了，孩子就会养成一个习惯，也就会慢慢的克服学习懒惰的问题。
家长们也可以在生活中，从家庭小事上，让孩子改变懒惰的问题，比如生活作息有规律，想要做什么事情，一定要及时的去做，这样孩子的懒惰的问题才能一点点的克服，生活中的习惯对克服懒惰也是很重要的。
家长如何让孩子克服学习懒惰的问题高中孩子学习懒惰很可能也是因为，自己学习成绩一直不是很好，上课的时候听不懂，这就造成了我们学习的时候懒惰，所以家长这个时候，一定要在一旁去鼓励孩子，告诉他们，自己努力了，即使结果不是很满意，我们毕竟也不会后悔，但是如果你不努力，直接就放弃了，那么你工作之后，你可能回想起这个问题，一定会后悔，所以现在一定要珍惜学习的时间。
孩子有一些同学学习懒惰可能是由于外界因素的影响，比如有些同学会玩游戏，这是最吸引高中生的，有些同学可能以前学习很好，但是自从玩了游戏之后，成绩就直线下降，家长们一定还和孩子说明，玩游戏的厉害关系，千万不要沉迷于游戏不可自拔。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
克服懒惰情绪,提高学习积极性
克服懒惰情绪，提高学习积极性乌鲁木齐市高级中学杨帆乌鲁木齐市104团中学张兵案例1一个高三学生的家长和我谈到他儿子的学习。
孩子的成绩令他担忧，甚至担心他能否考上大学。
他说，孩子在初中，高一，高二成绩都比较稳定，还得过单科第一名。
但进入高三后，成绩却直线下滑，名次也排到了班里的后几位。
每天放学回家后总看他坐在桌前学习，而且学习到深夜，父母感觉这孩子学习很认真，可成绩却一直提不上去。
案例2一个男孩子。
中考前两个月，家长怕他一个人在家时看电视、玩电脑，干脆把家里的电视送到朋友，把电脑也锁到了柜子里，每天晚上由母亲坐在他的桌前，阅读书本杂志，监督孩子的学习，通过二个月的努力，这位在班里排名最后的学生，居然考出了预想不到的成绩。
分析上述两个案例，案例1主要是由于这个学生在学习中遇到了些“困难”，生活和学习中出现了“惰性”而没有解决，致使他的学习落后。
案例2的是家长和学生一起和“惰性”作斗争，克服惰性，考出了预想不到的成绩。
教学中如何克服“惰性”，充分调动学生学习的积极性，解决好学生的“惰性问题”，是现代教育的一个重要课题，也是每个班主任、教师、家长都要面对的问题。
“惰性”是指因主观上的原因而无法按照既定目标行动的一种心理状态。
是指懒散，意志消沉，不求上进的一种消极心理表现。
简单说来，就是不愿动脑、不愿动手。
“人是有惰性的”。
无论多么勤勉的人，都有懒惰的一面。
一般来讲，懒惰是人类的共性，懒惰的程度与环境和心理密切相关，但对于不同的人在不同的年龄段又会表现出很多不同的个性特点。
在教学实践中，我们常碰到一部分学生，他们天智不错，却因自己懒惰成性而荒废学业。
因此教育者应帮助学生正确面对懒惰，帮助学生克服惰性心理，从而提高学习效率。
一、提高认识，了解惰性，减轻危害如果一个人不了解一件事物的危害，就不可能去自觉地拒绝。
懒惰又分为身体懒惰、行为懒惰、思维懒惰、病态懒惰。
身体懒惰和行为懒惰，是一种显形的懒惰，容易发现，也容易纠正；而思维懒惰和病态懒惰，是一种内在的懒惰，隐蔽性、危害性更大。
如何教育懒惰孩子心得体会
如何教育懒惰孩子心得体会如何教育懒惰孩子心得体会懒惰是一个常见的问题，尤其在孩子中间。
培养孩子勤奋、自律、有责任心是每个家长的责任。
在教育懒惰孩子过程中，我有一些心得体会想要分享。
首先，建立明确的目标。
孩子需要知道他们努力的目标是什么，以及为什么值得努力。
如何让孩子认识到努力的重要性？我们可以通过和孩子一起制定具体的目标，帮助他们明确他们想要达到的结果，以及为什么这个目标对他们的成长重要。
例如，如果孩子想要在考试中获得好成绩，我们可以提醒他们好成绩对将来升学和就业的重要性，以及通过努力学习他们可以获得更多的机会。
其次，建立合理的奖惩机制。
奖励和惩罚是激励孩子努力的有效方法。
当孩子表现出勤奋和努力时，我们应该给予适当的奖励和赞扬，以强化积极行为。
然而，我们也需要对孩子的懒惰行为进行惩罚，以让他们意识到懒惰是不被接受的。
罚款，限制特权，或者给予额外的家务是一些常见的惩罚方法。
重要的是，奖惩应该是公平和一致的，以避免对孩子造成混乱和不公平的感觉。
另外，培养良好的时间管理和自律习惯。
这对于解决懒惰问题至关重要。
我们可以教导孩子如何合理规划时间，避免拖延症。
让孩子了解到时间的宝贵性，以及时间的浪费会造成机会的丧失。
我们可以给孩子一个日程表，让他们学会按照计划进行，养成自律的习惯。
此外，我们还可以让孩子参与规划家庭任务和学习时间，让他们感受到自己的责任和参与感。
最重要的是，树立榜样和给予支持。
家长是孩子最好的榜样，我们需要展示勤奋、责任和自律的行为，以鼓励孩子效仿。
此外，我们还需要给予孩子的支持和鼓励，在他们面临困难和挫折时给他们力量。
通过帮助孩子建立自信，他们将更有动力克服懒惰并取得成功。
最后，要耐心和持续不断地教育。
培养孩子勤奋的习惯不是一蹴而就的过程，需要家长的耐心和坚持。
我们应该给予孩子足够的时间和机会来改变他们的行为，同时要及时纠正他们的错误，以及给予他们支持和引导。
总结起来，教育懒惰孩子需要明确目标，建立奖惩机制，培养时间管理和自律习惯，树立榜样并给予支持，以及耐心和持续不断的教育。
教育随笔懒惰的孩子
教育随笔懒惰的孩子教育随笔：懒惰的孩子懒惰是一个普遍存在的问题，尤其在孩子身上更加常见。
懒惰的孩子常常表现出对学习和努力工作的不感兴趣，他们更喜欢沉迷于玩乐和娱乐活动中。
然而，这种懒惰的行为对孩子的成长和发展产生了负面影响。
懒惰的孩子缺乏学习的动力和积极性。
他们常常对学习任务感到厌烦和无聊，无法集中精力完成作业或参与课堂讨论。
这种缺乏学习动力的态度会导致他们在学业上的滞后，无法充分发挥自己的潜力。
懒惰的孩子容易陷入拖延的习惯。
他们往往会把任务拖到最后一刻才开始着手完成，甚至常常无法按时完成任务。
这种拖延行为会给孩子带来很大的压力和焦虑，同时也会影响他们的时间管理能力和责任感。
懒惰的孩子也容易产生依赖性。
他们习惯于依靠他人完成任务，缺乏主动性和自我解决问题的能力。
这种依赖性不仅会使孩子在学校和生活中遇到困难时无法独立应对，也会阻碍他们的个人成长和独立思考能力的培养。
那么，如何帮助懒惰的孩子改变这种不良行为呢？家长和教师应该给予孩子正确的引导和榜样。
他们应该注重培养孩子的自律能力和责任感，让孩子明白只有通过努力和付出才能取得好的成绩。
同时，家长和教师也要关注孩子的兴趣和爱好，激发他们对学习的兴趣，从而提高他们的学习积极性。
要给孩子设定明确的目标和计划。
孩子需要知道自己为什么要努力学习，以及通过努力学习可以获得什么样的回报。
同时，制定合理的学习计划和时间表也能帮助孩子养成良好的学习习惯，避免拖延和浪费时间。
家长和教师应该给予孩子适当的奖励和鼓励。
当孩子取得进步或者完成任务时，及时给予他们肯定和奖励，让他们感受到努力工作的价值和成就感。
同时，家长和教师也要耐心地和孩子沟通，了解他们的困惑和困难，给予他们必要的支持和帮助。
培养孩子良好的时间管理能力也是很重要的。
家长和教师可以帮助孩子制定合理的学习计划，教导他们如何合理安排时间，合理分配精力。
同时，也要教育孩子学会区分优先级，学会分清主次，避免被琐事和娱乐活动所困扰。
懒惰是孩子学习上的最大障碍心得体会
懒惰是孩子学习上的最大障碍心得体会懒惰是孩子学习上的最大障碍之一，但这并不意味着孩子们不能克服它。
在我和其他家长的经验中，以下是一些心得体会：1. 培养良好的学习习惯：这是克服懒惰的重要一步。
帮助孩子建立一个固定的学习时间表，让他们养成按时学习的习惯。
定期提醒孩子完成作业，检查他们的学习进度等，这些措施可以大大减少他们拖延和懒惰的倾向。
2. 设定明确的目标：让孩子知道为什么他们学习，并且设定明确的目标帮助他们保持动力。
当孩子明白每一项学习任务对他们未来的价值时，他们更有动力去努力学习，而且目标的明确性也能够让他们感到有成就感。
3. 提供积极的激励：激励孩子努力学习是关键。
通过表扬和奖励，让孩子知道他们的努力和付出是被认可的，这样他们就会更有动力去克服懒惰。
此外，鼓励孩子实现自己的目标，为他们提供支持和帮助，也能增强他们的学习动力。
4. 创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，有助于提高他们的学习效率。
无论是在家里还是在学校，确保他们有一个没有干扰和打扰的地方可以专心学习，这样他们就不容易被其他事物分散注意力。
5. 给予适当的休息时间：适当的休息时间对于克服懒惰是至关重要的。
让孩子知道，休息时间是为了更好地恢复精力和提高学习效果。
通过安排合理的学习和休息时间表，帮助孩子调整学习和休息的节奏，避免学习过度导致的疲劳和懒散。
总的来说，克服懒惰需要家长和孩子共同努力。
通过培养良好的学习习惯、设定明确的目标、提供积极的激励、创造良好的学习环境和给予适当的休息时间，可以帮助孩子克服懒惰，提高他们的学习效果。
同时，家长也要关注孩子的身心健康，给予他们足够的支持和鼓励，让他们保持积极的学习态度。
小学生厌学心理表现、原因及矫正方法
小学生厌学心理表现、原因及矫正方法一、小学生厌学心理表现当前小学生在学习中，存有着很多厌学心理表现，而这些厌学心理又主要反映在学生的思想和行动上。
1、思想上厌学心理表现。
到学校学知识，接受老师的教育，是每一个学生应该具备的思想素质。
可厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。
他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。
这种思想上有厌学心理障碍的学生，是不可能学到较多知识的。
2、行动上厌学心理表现。
思想上的厌学必然导致行动上的厌学，而行动上的厌学则主要表现在“懒惰”上。
我曾对我们班做过调查：我班19人当中，厌学、懒惰的学生占24%之多。
这些学生的主要表现是：当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由实行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。
有的把字写的歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂，而且添字、漏字、错字的情况也常有发生。
有些学生做作业不擅长独立思考，爱抄袭别人的。
有的做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。
例如：在我校的养成教育中提出了：“在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起”的要求，而很多同学因为懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。
学校每周三的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重,其懒惰水准可见一斑。
长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后续学习。
二、学生厌学心理的原因要让学生摆脱厌学心理障碍，我们就必须找到学生厌学的原因。
只有这样，才能有针对性的从学生心理、教育上去疏导，才能使学生身心得到健康发展，智力得到提升，水平得到培养。
本人认为，小学生厌学的原因是多方面的，但更主要还是来至社会的、家庭的、学校以及学生自身因素影响作用。
1、社会方面读书无用论的兹生漫延，使很多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。
孩子学习懒惰怎么办
对于家长而言，不希望看到的莫过于看到自己精心培育的孩子在学习上懒惰，发生这种状况，家长应该如何应对呢？不合理的教育方法只会使孩子更加不振，只有从内心去理解孩子，在正确的时间采用正确的方法，才能使孩子发自内心的努力，与懒惰做告别。
1.合理安排：帮孩子合理安排时间。
一般来说，孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性不可获取的环节。
日常生活井然有序的人，做事就不会拖拖拉拉。
2.兴趣：兴趣是勤奋的动力。
一个人对某项事物产生了兴趣，就会积极主动地投入。
有个孩子原来对课本学习不感兴趣，上课不爱听课，喜欢做小动作，随便讲话。
在家里也是什么事都推给爸爸妈妈做，自己不动手。
但他却爱饲养小动物，于是爸爸便有意给他买一只小狗，每天让他给小狗打理生活。
由于他的兴趣获得合理引导，使得他不仅在学校其他课外活动中主动积极，而且在家中也逐渐养成了爱劳动的习惯。
3.克服依赖：依赖性是孩子懒惰的附庸。
要帮助孩子克服依赖性，就得在多种场合提倡他自己的事情自己做。
比如，让他独立地解道数学题、独立准备一段演讲，独立地与别人打交道等等。
4.正确认识：学习懒惰是—种不良的行为习惯，也反映了—个人对生活对学习的一种态度和观念。
所以，要帮助孩子认识到勤奋是人不可缺少的美德。
勤奋可以改进自己的学业，勤奋可以使人事业成功、生活幸福。
而且勤奋的人比懒情的人有更多的人生乐趣。
5.多运动：有些孩子学习懒惰是因为身体虚弱或疾病，致使身体容易疲乏，学习难以持人。
这就要求父母多鼓励他们参加体育活动，有时间多陪孩子一起运动，改善营养或积极治疗，以增强体质。
6.态度坚定：孩子毕竟很小，很容易受到诱惑，有的时候父母也要强硬一点，不要支持孩子随波逐流的秉性。
明确的告诉孩子“这不可以”，只要反对声音够持久够坚定，孩子就会远离诱惑。
7.耐心沟通：父母是孩子的天，在孩子面前发泄似的暴怒与狂躁，只能适得其反。
孩子被恐惧害怕所笼罩，是不会和父母有很好的沟通的。
孩子学习懒惰怎么办
孩子学习懒惰怎么办如何应对学习懒惰孩子之所以不学习，主要是因为他对自己学习的东西没有什么兴趣，为什么一玩游戏，他就非常的乐意呢，而且还玩的津津有味呢？这个是兴趣问题，做为家长，应该要清楚的了解孩子的兴趣是什么，好好的引导他向学习这个方面产生兴趣，这个就要家长们的聪明才智了，平时就应该多沟通，在学习上给与多多的鼓励，增强孩子的自信心，让他越学习越快乐。
另一方面，可以采取奖励政策来鼓励，家长设定一个目标，如果孩子能够完成家长设定的学习任务的话，就买他喜欢的东西给他，或者带他去想玩的地方去玩，在学习的同时别忘了劳逸结合。
还有一点就是家长千万别采取“不学习就打”的行为去教导孩子，这样会产生很恶劣的影响。
其次，是要注意擅长培养孩子的自主学习能力的，大多数孩子不学习，不愿和不想学习是缺乏动力，是没有树立正确的学习目标，自然也就不会有明确的学习动机，在学习过程中就会有一种盲目性，不知道为什么而学习以及该怎样去学。
如果能够在学习中有一个清晰的学习目标，并为实现这个目标而学习的时候，学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。
相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。
孩子不愿学习，不想学习问题便迎刃而解，这样的学习才是主动的、自觉的、有效的，而不是被迫的、压力的和效率低下的。
孩子学习懒惰的原因1.从心理学的角度来看，一个人之所以懒惰是因为缺乏目标。
当一个人下定决心改变自己，订一个长远目标，然后分解成一系列连续的自己有能力逐步实现的小目标，这个人就会变得勤奋起来，并且有力量和信心不断完善自我，取得让人刮目相看的改变。
2.有时候，或许是周围环境影响，看到很多同学们都是这种状况，那自己就也会很自然的融入其中。
也或许是父母和老师的管制约束几近没有，有很多形形色色的事物容易让同学们意志消沉。
小编在此希望大家还是多想想自己的未来该怎么打算，尽量控制自己的毅力，该学习、该完成的事情还是不要耽误，不然最后受害的只有自己。
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如何改变孩子在学习上的懒惰行为
有一个高三的孩子，对于父母介绍的各种学习方法、心理辅导等与他有关的事情有抵触情绪，常常是听过就过，没有按照去做，很多事情也不愿跟父母说，愿意向同学说，父母多次跟他沟通也不见效，问多了嫌烦；现在学习任务很紧了，孩子仍旧是老样子，音乐照听，游戏照玩，网照上，一直说想考重点大学，说正在努力，可行动又无法让人相信，家长看着不管心不安，管了他又不听，还生气发脾气，做家长的心如同被揪着一样难耐，周末学校休息一天，孩子常常是先玩一晚上（到半夜），上午再睡个懒觉，下午学习三、四个小时，晚上机动，这个样子是在努力吗？家长也知道他有压力，想成绩好，可到了具体落实时就不是这样了，数学看得多但是不太做题，英语是单词背的很少，题也少做，家长着急，却帮不上忙。
怎么办呢？
首先孩子内心是很想学好的，同时，尽管表面看起来有些懒惰，但是，孩子还是付出了一些努力，比如，周末下午学习三、四个小时。
当然，家长可能很不满，认为孩子仍然很懒惰。
但是，目前我们要考虑的是如何面对孩子的这种懒惰情绪，并且，如何激发和引导孩子更加主动地努力学习。
为此，可以这样：
一、不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料和高考内容，以免引起他的反感。
目前，孩子在学校有各科老师为他们全面分析，应该说，只要他能够认真执行都会有较好的效果。
家长完全没有必要在这方面下太多功夫，否则，往往适得其反。
二、在孩子的高考启动阶段，家长一定要多鼓励，少打击。
不要每天都看他的缺点，今天只干了什么！而要学会良性心理暗示，（前面我讲了很多，大家可以参考。
）经常看到孩子的努力和进步，今天孩子已经完成了什么！这样，孩子才会有成就感，才会越来越主动。
三、不妨直接告诉孩子，每个人都有懒惰情绪，他的懒惰是很正常的。
（如果你不断谴责他的懒惰，那么双方没有谈话基础。
）但是，我们要知道，很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。
因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法。
你可以告诉孩子，懒惰可以说是人类进步的一个动力。
比如：遥控器的产生就是典型的懒惰行为，就是为了省事而设计开发的。
目前，高考有很多的事情要做，压力也很大，但是，聪明的人可以找到很多行之有效的方法，比如：题型分析和出题法，可以轻松解决数理化的深入复习问题。
从而，引导他对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。
四、父母一定不要站到孩子的对立面，要让孩子感觉父母是和自己一个阵营的，这样，他就不会因为反感你，而故意在你面前做出没精打采、爱搭不理、拖拖拉拉等行为，从而因为你的态度而影响了他的学习。
从你的叙述就可以看出，孩子有事情不愿和你说，而更愿意和同学交流，也是因为这个原因。
总之，对高三孩子的懒惰行为要多一些思考、方法和对策，不要一味地采取强制作法，造成孩子心理的进一步失衡。