《机械设计》创意及综合设计型实验指导书

《机械设计》创意及综合设计型实验实验指导书

广西大学

机械设计实验室

一、 目的与要求

1、 根据给定的实验内容、设备及条件，通过实验，达到开发、培养提高学

生的动手能力及综合设计实验的能力，了解、掌握机械运动的一般规律以及现代测试原理和方法，增强创新意识与工程实践能力。实现预期实验目的。

2、 根据实验项目要求，进行有关“带传动”“链传动”“齿轮传动”“蜗杆传

动”及“综合机械传动”等实验测试方法的选择、实验操作规程的制订、实验数据测试、实验结果分析及绘制实验装置的结构的简图。

二、 试验台结构、工作原理及控制柜

1、 试验台结构及工作原理

综合设计机械设计试验台由动力模块、传动模块、支承联结及调节模块、加载模块、测试模块及数据处理模块搭接而成，其工作原理系统图如下：

本试验台利用传动模块中不同库件的选择及组合搭配，通过支承联结及调节模块的选择搭接，可构成17种实验模型，其中5种单级典型机械传动实验即传动实

验台、链传动实验台、齿轮传动实验台、蜗杆传动实验台、及蜗杆传动实验台，和12种由带、链、齿轮相互组合的多级组合机械传动系统试验台带——齿轮传动实验台、齿轮——链传动实验台、带链传动实验台，带——齿轮——链——传动实验台等。

照片1 带动试验台

照片2 齿动传动试验台

图一

2、控制柜

本试验台的控制与测量系统（除传感器以外）集中配置于一个控制柜中。

控制柜的正面布置如图一。

图中：

①计算机显示器

②计算机键盘和鼠标

③JX-1机械效率仪

④稳流电源

⑤主电机控制按钮及指示灯

⑥传感器电机控制按钮及指示灯，从左至右分别停（电机正、反转的停止）、

正转（电机正转）、反转（电机反转）。

三、提供设备如下

1、动力库

（1）普通电机

额定功率 1.5KW 满载转速1500r/min

（2）交频交流电机

额定功率 1.5KW 转速0——6000 r/min

2、测试库

（1）转速转矩测量仪

额定转矩50N.m转速范围0——6000r/min

（2）机械效率仪

（3）温度测量仪

（4）振动与噪声测量仪

（5）磨损状态监测仪

（6）直读式铁谱仪

（7）分析式铁谱仪

3、传动库

（1）常用减速器

圆柱齿轮减速器若干

蜗杆减速器若干

摆线针轮减速器若干

（2）常用基础传动件

①V型带传动

小带轮（A型、B型）若干

大带轮（A型、B型）若干

普通V带（A型、B型）若干

②链传动

小链轮（A型、B型）若干

大链轮（A型、B型）若干

滚子链（A型、B型）链条若干

4、加载库

（1）磁粉制动器额定转矩50N.m

（2）系列化扭杆

5、联结、调节库

（1）轴系联接件

①各种规格弹性联轴器若干

②各种规格联接键若干

③各种规格轴端锁紧螺母及垫片若干

（2）联结轴系

①①联结轴若干

②②滚动轴承若干

③轴承座若干

（3）联接螺、垫片、螺母

①①各种规格T型联接螺、垫片、螺母若干

②②各种规格普通联接螺、垫片、螺母若干

（4）基础平台若干

（5）支撑平台若干

（6）调节导轨若干

（7）中心高调节装置

①中心高调节平台若干

②调节螺、垫片、螺母若干

③组合调节套筒若干

6、文件、工具库

①相关设备、仪器文件、资料

②组合装拆、测量工具

四、实验内容

1、实验方案设计

2、传动方案选择设计

3、测试方案及测试仪器选择设计

4、实验装置搭建及调试

5、实验操作规程的制订

6、实验结果测试

7、绘制实验装置的结构简图

8、实验结果分析报告

五、注意事项

1、增强创新意识与工程实践能力，树立严肃认真、一丝不苟的工作精

神，养成实验时的正确方法和良好习惯，维护国家财产不受损失；

2、注意保持实验室内整洁，严格遵守实验室的规章制度；

3、实验装置搭建完成后，须经指导老师检查、审定后方可开机操作；

4、实验时应严格遵守设备及仪器操作规程，注意人身安全，安全用电；

5、实验结束后应整理全部仪器、装置及附件，并恢复原位；

6、认真完成实验报告。

《机械设计》创意及综合设计型实验

实验报告班级姓名学号

实验一机械设计综合设计型实验（1）一、实验内容

挠性传动（I）——V带传动

二、自行设计及组装的实验台结构示意图

1、综合实验台的系统图

2、实验台的结构示意图

3、实验台各构成模块的功能

4、被试的挠性型号

（1）V带型号

5、带轮直径D1= D2=

6、机电转速：额定

三、实验测试数据（要求每组打印一份，每位学生复印后附于报告）

P1、P2——输入端、输出端功率（KW）

N1、N2——输入端、输出端的实际转速（r/min）

N1/n2——转速比

η——V带传动及链传动效率

ε——带传动滑动率：ε=（V1-V2）/V1=1 - D2n2 / D1n1(%)

四、四．绘制V带传动效率曲线（η-F）及滑动曲线（ε-F）

五、思考题

1、实验台组装时各模块间是如何联结的？它们的相对几何位置如何调整的？

2、带传动的弹性滑动现象与打滑有何区别？它们产生的原因是什么？