四年级道法第四课课堂达标检测练习

第二单元做聪明的消费者

第④课买东西的学问

一、精彩补白

1.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的

2.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,消费者有权索要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、、的凭证,也是国家管理财政、的重要工具。因此,购买物品、接受服务时一定要索要发票。

3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个的消费者。既是必要的行为规范,也是的基本要求。

4.《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十七条规定:经营者不得对消费者进行侮辱、不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的

二、择优录取

1.小华新买的运动鞋只穿了半天就坏了,他向商店老板提出退货的要求,但商店老板却以“商品售出,概不退换”的理由拒绝了。这时小华可以拨打电话( )向消费者协会投诉。

A.12315

B.114

C.119

D.110

2.在选购商品时,我们要注意的信息有( )

①商品有无质量检验合格证②商标

③生产厂名、厂址④生产日期、有效期

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

3.下列( )属于文明顾客的行为

A.不按顺序排队

B.争着先交钱

C随意翻找自己想买的东西 D.有问题向售货员询问

4.下列小朋友在购物时的做法,不正确的是(

A.对售货员有礼貌

B.按顺序付款

C.随意品尝食品

D.不要的商品放回原位

5.下列说法正确的是( )

A.广告上说好的东西,我们就可以买

B.“三无”产品不能买

C.买东西时不要发票,可以让老板给便宜些

D.降价处理的东西很便宜,不用在意生产日期和有效期

三、明辨是非

1.买东西不要只看包装是否漂亮。

2.买东西时应该货比三家,选择质优价廉的商品。

3.购物发票的作用就是明白花了多少钱。

4.广告做得好的产品一定是质量好的产品。

5.拿起来的物品又不想要了,就随便放在一个地方。

6.为了对售货员有礼貌就不能和他们讨价还价。

7.网上购物时,只需要关注商品的销售量,销售量高的商品一定好。

8购物时遇到矛盾和问题,可以与商家、厂家协商解决。

9.雯雯买水果时,习惯用手乱捏,她认为这样做可以分辨水果的成熟度。

10.消费者享有人身、财产不受侵害的权利,商家无权搜查顾客的身体或背包

四、看图回答问题

请仔细看一看,这两种零食,哪种可以购买,哪种不可以购买,为什么?

五、对答如流

1、什么是我们了解商品信息的重要渠道？

2.你有网购的经历吗?你知道网购需要注意哪些问题吗?

和同学们分享一下吧。

3.妈妈买了一箱牛奶,回家后发现变质了,找商家退换,商

家却不予理睬你觉得这时妈妈应该怎么办?

第⑤课合理消费

一、精彩补白

1.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。我们可以

做到:①体贴父母,想想父母的辛苦和不提让父母为难的要求②不赶时髦,不要

2通过合理比较、等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。

3.合理开支并不意味着要。我们既要精打细算、

又要把生活安排得有滋有味。这才是最明智的做法。

二、择优录取

1.家境普通的小丽制作了一张心愿卡,下面的几样东西是她心愿卡上的内容,其中哪样东四父母不会同意购买( )。

A.一本故事书

B.一台价格昂贵的游戏机

C.一盒绘画笔

D.一个新书包

2.下列不属于有计划的消费方式的是( )

A.按实际需要采购日常用品

B.饮食适量,按需就餐

C.买东西不知节制,超过预算

D.有储蓄,可以进行投资理财

3.下列同学做到了合理开支的是

A.学校要组织春游了,小刚为了面子,特意让妈妈给他买了许多进口零食

B.小敏为了给家里省钱,生病了也不敢去医院

C.小星认为该买的东西一定要买,但必须留有一定的积蓄,以

备急用 D.洋洋的吃、穿、用都是名牌

4.下面同学的想法或说法正确的是( )

A.小强想:我家生活虽然不富裕,可是穿得也不能比人家差,免得让人家

B.平平想:父母收入都是他们辛苦劳动所得,无论何时我都该注意节约、

C.小明想:只有自己穿的吃的都比别人好才光彩

D.妈妈要给洋洋买一条新裙子。洋洋说:“我要名牌的,否则我不穿。

三、明辨是非

1.买就要买贵的东西,因为东西贵了才会好。

2.不舍得花钱就是合理开支。

3.该花的钱一定要花,不该花的钱一分也不能花。

4.小陈说:“别人要买的东西我也要买。”

5.有时候我们的要求,父母不能答应,是有他们的道理的。

6.想买的东西就是需要的东西,就应该买

7.小涛想买一个游戏机,爸爸不给买,小涛就和爸爸吵架。

8.亮亮见到新玩具就买回家,尽管他已经有很多玩具了。

9.方明认为自己家的钱,想怎么花就怎么花,买东西不用在意价格。10.根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件

四、看图回答问题

图中同学的要求合理吗?为什么?如果你是父母,会怎样答复她(他)?

五、对答如流

1.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。对此,我们可以怎么做？

2.谈谈你对“由俭入奢易,由奢入俭难”这一警示语的理解。

3、合理消费的好处有哪些?过度消费的坏处又有哪些?请简要说一说。