四个精美激励小故事(在故事中学会激励员工)

士为“赞赏” 士为“赞赏”者死
韩国某大型公司的一个清洁工， 韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽 视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天 最被人看不起的角色，但就是这样一个人， 晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。 晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。 事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意 事后，有人为他请功并问他的动机时， 料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地 他说：当公司的总经理从他身旁经过时， 赞美他“你扫的地真干净” 赞美他“你扫的地真干净”。
可是，这个世界上只有你能欣赏我……” 可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加， 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中 的泪水，任它打在手中的信封上…… 的泪水，任它打在手中的信封上……
没有吃完的牛排
素有“经营之神” 素有“经营之神”之称的日本松下电器总裁松下幸之助有 一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。 一次在一家餐厅招待客人，一行六个人都点了牛排。等六个人都 吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来，他还特别强调： 吃完主餐，松下让助理去请烹调牛排的主厨过来，他还特别强调： 不要找经理，找主厨。 助理注意到，松下的牛排只吃了一半， “不要找经理，找主厨。”助理注意到，松下的牛排只吃了一半， 心想一会的场面可能会很尴尬。 心想一会的场面可能会很尴尬。 主厨来时很紧张，因为他知道请自已的客人来头很大。 主厨来时很紧张，因为他知道请自已的客人来头很大。“是 不是牛排有什么问题？ 主厨紧张地问。 烹调牛排， 不是牛排有什么问题？”主厨紧张地问。“烹调牛排，对你已不 成问题， 松下说， 但是我只能吃一半。原因不在于厨艺， 成问题，”松下说，“但是我只能吃一半。原因不在于厨艺，牛 排真的很好吃，你是位非常出色的厨师，但我已80岁了 岁了， 排真的很好吃，你是位非常出色的厨师，但我已 岁了，胃口大 不如前。” 不如前。 主厨与其他的五位用餐者困惑得面面相觑， 主厨与其他的五位用餐者困惑得面面相觑，大家过了好一会 才明白怎么一回事。 我想当面和你谈，是因为我担心， 才明白怎么一回事。“我想当面和你谈，是因为我担心，当你看 到只吃了一半的牛排被送回厨房时，心里会难过。 到只吃了一半的牛排被送回厨房时，心里会难过。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时， 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电 话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感， 话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录 取了，因为在报考时，她给儿子说过， 取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所 大学。 大学。 她儿子从学校回来， 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的 特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起 特快专递交到她的手里， 来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子， 边哭边说： 妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，
王爷说： 鸭子不全是两条腿吗 ” 王爷说：“鸭子不全是两条腿吗?” 厨师说： 不过， 厨师说：“对!对!不过，只有鼓掌拍手，才会有两条 对 不过 只有鼓掌拍手， 腿呀!” 腿呀 ”
要使人们始终处于施展才干的最佳状态，唯一 要使人们始终处于施展才干的最佳状态， 有效的方法，就是表扬和奖励， 有效的方法，就是表扬和奖励，没有比受到上司 批评更能扼杀人积极性的了。 批评更能扼杀人积极性的了。
有来自百度文库样一位妈妈
第一次参加家长会，幼儿园的老师说： 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有 多动症，在板凳上连三分钟都坐不了， 多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院 看一看。 看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么， 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一 位小朋友， 酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最 差点流下泪来。因为全班 位小朋友 差；惟有对他，老师表现出不屑。 惟有对他，老师表现出不屑。 然而她还是告诉她的儿子： 老师表扬你了， 然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝 原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。 原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈 都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上， 都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。 那天晚上， 她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
对别人表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果。 对别人表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果。
鸭子只有一条腿
某王爷手下有个著名的厨师，他的拿手好菜是烤鸭， 某王爷手下有个著名的厨师，他的拿手好菜是烤鸭， 深受王府里的人喜爱，尤其是王爷，更是倍加赏识。 深受王府里的人喜爱，尤其是王爷，更是倍加赏识。不过 这个王爷从来没有给予过厨师任何鼓励， 这个王爷从来没有给予过厨师任何鼓励，使得厨师整天闷 闷不乐。 闷不乐。 有一天，王爷有客从远方来，在家设宴招待贵宾， 有一天，王爷有客从远方来，在家设宴招待贵宾，点 了数道菜，其中一道是王爷最喜爱吃的烤鸭。 了数道菜，其中一道是王爷最喜爱吃的烤鸭。厨师奉命行 然而，当王爷挟了一鸭腿给客人时， 事，然而，当王爷挟了一鸭腿给客人时，却找不到另一条 鸭腿，他便问身后的厨师说：“另一条腿到哪里去了?” 鸭腿，他便问身后的厨师说： 另一条腿到哪里去了 ”
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上， 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上， 等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会， 等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字 在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料— 在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料— —直到结束，都没有听到。 直到结束，都没有听到。 她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她： 她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿 子现在的成绩，考重点高中有点危险。 子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。 路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜， 路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉 儿子： 班主任对你非常满意，他说了，只要你努力， 儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有 希望考上重点高中。 希望考上重点高中。”
在下属情绪低落时，激励奖赏是非常重要的。 在下属情绪低落时，激励奖赏是非常重要的。
身为管理者， 身为管理者，要经常在公众场所表扬佳绩者或赠送一些礼物 给表现特佳者，以资鼓励，激励他们继续奋斗。一点小投资， 给表现特佳者，以资鼓励，激励他们继续奋斗。一点小投资， 可换来数倍的业绩，何乐而不为呢 可换来数倍的业绩，何乐而不为呢? 在不改变药效的情况下，给药加点糖，效果会更好。 在不改变药效的情况下，给药加点糖，效果会更好。
你看，就这么一句简简单单的话， 你看，就这么一句简简单单的话，就使这个 员工受到了感动，并以身相许。 员工受到了感动，并以身相许。
这也正合了中国的一句老话“士为知己者死” 这也正合了中国的一句老话“士为知己者死”。
美国著名女企业家玛丽.凯经理曾说过： 美国著名女企业家玛丽 凯经理曾说过：“世界上有 凯经理曾说过
厨师说： 禀王爷，我们府里养的鸭子都只有一条腿 ” 厨师说：“禀王爷，我们府里养的鸭子都只有一条腿!” 王爷感到诧异，但碍于客人在场，不便问个究竟。 王爷感到诧异，但碍于客人在场，不便问个究竟。 饭后，王爷便跟着厨师到鸭笼去查个究竟。时值夜晚， 饭后，王爷便跟着厨师到鸭笼去查个究竟。时值夜晚， 鸭子正在睡觉。每只鸭子都只露出一条腿。 鸭子正在睡觉。每只鸭子都只露出一条腿。 厨师指着鸭子说： 王爷你看， 厨师指着鸭子说：“王爷你看，我们府里的鸭子不全都 是只有一条腿吗?” 是只有一条腿吗 ” 王爷听后，便大声拍掌，吵醒鸭子，鸭子当场被惊醒， 王爷听后，便大声拍掌，吵醒鸭子，鸭子当场被惊醒， 都站了起来。 都站了起来。
四个精美的激励故事
——在故事中学会激励员工 ——在故事中学会激励员工
心理学上的激励就是指持续地激发人们的行为 动机，使其心理过程始终保持在激奋的状态之中， 动机，使其心理过程始终保持在激奋的状态之中， 维持一种高昂的情绪。 维持一种高昂的情绪。 行为科学认为，激励可以激发人的动机，使 行为科学认为，激励可以激发人的动机， 其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。 其内心渴求成功，朝着期望目标不断努力。 激励是每个管理者， 激励是每个管理者，每个父母必须修炼的最重 要的技能！ 要的技能！
两件东西比金钱更为人们所需——认可与赞美。 两件东西比金钱更为人们所需——认可与赞美。” ——认可与赞美
金钱在调动下属们的积极性方面不是万能的， 金钱在调动下属们的积极性方面不是万能的，而赞美却 恰好可以弥补它的不足。 恰好可以弥补它的不足。 因为生活中的每一个人，都有较强的自尊心和荣誉感。 因为生活中的每一个人，都有较强的自尊心和荣誉感。 你对他们真诚的表扬与赞同， 你对他们真诚的表扬与赞同，就是对他价值的最好承认和重 视。而能真诚赞美下属的领导，能使员工们的心灵需求得到 而能真诚赞美下属的领导， 满足，并能激发他们潜在的才能。 满足，并能激发他们潜在的才能。 打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。 打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许。
如果你是那位主厨，听到松下先生的如此说明， 如果你是那位主厨，听到松下先生的如此说明，会有什么感 受？是不是觉得备受尊重？客人在旁听见松下如此说，更佩服松 是不是觉得备受尊重？客人在旁听见松下如此说， 下的人格并更喜欢与他做生意了。 下的人格并更喜欢与他做生意了。
时刻真情关怀部属感受的领导， 时刻真情关怀部属感受的领导，将完全捕获部属的 心，并让部署心甘情愿为他赴汤蹈火！ 并让部署心甘情愿为他赴汤蹈火！
儿子上小学了。家长会上，老师说： 这次数学考试， 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试， 全班50名同学，你儿子排第 名 全班 名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障 名同学 碍，您最好能带他去医院查一查。” 您最好能带他去医院查一查。 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里， 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对 坐在桌前的儿子说： 老师对你充满信心。他说了， 坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不 是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同 是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌， 桌排在第21名 桌排在第 名。” 说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光， 说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮 丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现， 丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃 惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。 好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。