[优选]人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 学案(一)共3篇(1)

生活需要法律

【学习目标】

1.知道生活离不开法律，懂得治理国家需要法律。

2.列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。

3.认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。

学习重点：生活离不开法律。

学习难点：全面推进依法治国。

一、自主学习

1.生活与法律息息相关

（1）法律就在。我们在生活中形成的各种,以及由此产生的,不仅需要依靠来协调,而且需要

来调整。每一部法律都是应生活的而的,又对生活加以。我们的生活与法律。

（2）法律已经深深地我们的生活之中, 到社会的方方面面。作为社会关系的,法律不仅服务于人们的,而且指导着人们的生活。

（3）法律与我们每个人如影随形, 。我们一生都享有法律规定

的,同时必须履行法律规定的。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了和的。

2.法治的脚步

（1）法律是的体现,是用来统治国家、管理社会的,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的。

（2）法治是依法对进行治理,强调、,要求任何组织和个人都要,遵守法律,依法办事。法治是人们共同

的,也是国家治理现代化的。

（3）法治助推的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的。

（4）党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主

义,建设社会主义。党的十九大报告进一步把坚持

确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

二、合作学习

1.为什么说生活与法律息息相关？

2.法治的重要性是什么？

三、复习巩固

1．我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，可以通过（）来协调和调整。

①道德②亲情③友情④法律

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

2．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是( )

A．生活完全依赖于法律 B．法律来源于生活

C．我们的生活与法律密不可分 D．违法的人需要学法

3．法律约束着每个国民的思想和行为，上至宪法下至各种条文历律规章制度都是如此，也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。这表明( )

①法律是治理国家的重器②在我国法律最为重要

③法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间④生活离不开法律的规范和保障

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4．公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。这说明（）

A 法律自古就有

B 法律与我们生活息息相关

C法律赋予我们权利和义务

D 法律是伴随着国家的产生，统治阶级才开始创制的

5．现代国家用法治替代绵延千年的人治。下列对法治的认识不正确的是( )

A．法治就是从根本上否定人治

B．法治要求任何组织和个人都要服从法律

C．法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决

D．法治就是要确立法律的权威，形成人人守法护法的风尚

6. 下列做法与法治要求不相符的是( )

A.依法惩治制假售假的行为

B.张某通过新闻媒体公开发表自己的意见

C.两名身穿便衣的民警未亮明身份即进入李某家搜查

D.王某在网上传播谣言造成恶劣影响,被人民法院判处有期徒刑

四、能力提升

阅读材料，回答问题。

2017－2018这一学年，某市中学生积极参与“建立法治社会”教育活动，某中学七年级(3)班的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的主题班会。假如你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题。

(1)请你为主题班会设计一个主题。

(2)你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会？请你说明理由并设计这次“主题班会”的过程。

(3)请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。

2017-2018学年下学期七年级政治科第四单元导学案（教

师版）

主备人：_______ 审核人：______

班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____

课题9.1生活需要法律

一、学习目标：

1.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。

2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。

3.激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

二、重点难点：

教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

教学难点：法律的产生和本质。

三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等

四、教学准备：多媒体课件

五、教学时间：1课时

六、学习过程：

（一）自学过程

1、法律就在我们身边。生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

2、法律的本质：

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3、法律的产生：

原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地______________。