基层管理者要掌握“领导和方法的艺术”
领导方法与领导艺术
领导方法与领导艺术领导方法与领导艺术是两个相互关联又有一定区别的概念。
领导方法指的是一种策略或技巧,用于有效地激发和引导团队成员的工作动力和潜能,以实现组织的目标。
领导艺术则强调领导者在实践中的智慧、情感和直觉,以及能够适应并应对各种复杂的环境和情境的能力。
领导方法包括了一系列的管理技术和战略,用于指导和影响团队成员实现组织目标。
常见的领导方法有传统的指令型领导、事务型领导、变革型领导等。
传统的指令型领导方法偏向于采用权威和强制手段来指导和管理员工。
此方法通常适用于有明确目标和既定流程的工作环境。
而事务型领导方法则注重细节和执行力,领导者会对员工的每个工作细节进行监督和控制。
这种领导方法适用于一些细致入微,事务性质较强的工作。
相反,变革型领导方法则注重激发员工的个人动力和创造力,鼓励员工参与决策和创新。
领导者更倾向于成为团队中的教练和导师,为员工提供知识和支持,从而帮助团队达成目标。
这种方法尤其适用于面对变革和创新的环境,能够激发员工的工作热情和积极性,培养出更为自主和创造力的团队。
而领导艺术则更强调领导者的智慧、情感和直觉,以及各种应对不确定性和复杂环境的能力。
作为一门艺术,领导艺术注重领导者对情感智慧的培养与运用。
领导者要善于倾听和理解,关注他人的感受和需求,站在其他人的角度思考问题。
同时,领导艺术还要求领导者具备较高的人际互动和沟通能力,能够与团队成员建立良好的关系和信任。
除了以上的方法和艺术,一个好的领导者还应该具备其他一些重要的特质,如魅力、激励能力、决策能力和情绪智力。
魅力通过影响力和吸引力来吸引和团结团队成员。
激励能力则能够激发员工的工作动力和潜能,使他们更加愿意为组织付出。
决策能力指的是领导者的判断力和决策能力,能够在复杂的环境中迅速做出适当的决策。
情绪智力是指领导者的情绪管理和理解他人情绪的能力,能够保持冷静和稳定,同时也能更好地理解和引导员工的情绪。
总而言之,领导方法与领导艺术是领导者在实践中所运用的两大方面。
一个优秀的管理者必备的5大管理艺术
一个优秀的管理者必备的5大管理艺术优秀的管理者是组织中的核心力量,他们不仅需要具备良好的领导能力和执行能力,还需要掌握一些重要的管理艺术。
这些管理艺术是管理者在工作中处理问题、解决冲突、促进团队合作等方面必备的技能和智慧。
本文将介绍一个优秀的管理者必备的5大管理艺术。
1. 战略管理艺术战略管理艺术是管理者在组织中制定和实施战略的能力。
优秀的管理者能够深入分析内外环境,理解组织的使命和目标,以及未来可能面临的机遇和挑战。
他们能够制定出明确的战略方向,并将其逐步转化为可操作的目标和行动计划。
同时,他们能够合理分配资源,善于调动团队的积极性和创造力,使组织能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。
2. 沟通管理艺术沟通管理艺术是管理者在组织中与各种利益相关者进行有效沟通的能力。
优秀的管理者能够倾听他人的意见和想法,善于与员工、合作伙伴、上级和下属进行有效的沟通。
他们能够用简单明了的语言表达复杂的问题,使各方都能够理解和接受。
同时,他们还能够处理冲突和矛盾,促进良好的沟通氛围,建立起互信和合作的关系。
3. 团队管理艺术团队管理艺术是管理者在组织中发挥团队协作力量的能力。
优秀的管理者能够组建一个高效的团队,激发团队成员的潜力,实现整体绩效的最大化。
他们注重培养团队成员之间的合作意识和团队精神,设定明确的团队目标,并合理分配任务和资源。
同时,他们还会跟进团队的工作进展,及时解决问题,帮助团队成员个人成长和发展。
4. 创新管理艺术创新管理艺术是管理者在组织中培养创新能力和推动创新的能力。
优秀的管理者能够鼓励员工提出新的想法和解决方案,创造出独特的价值和竞争优势。
他们能够为员工提供创新的环境和资源,建立起鼓励创新的文化氛围。
同时,他们还会积极追踪市场的变化和技术的发展,及时调整组织的战略和运营模式,适应新的挑战和机遇。
5. 变革管理艺术变革管理艺术是管理者在组织中推动变革和应对变革的能力。
优秀的管理者能够识别并应对内外部环境的变化,制定出变革的方向和目标。
15秋福师《基层领导方法与艺术》在线作业二 答案
福师《基层领导方法与艺术》在线作业二一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。
)1. 领导者政治素质和业务能力的高低,在很大程度上都与()的高低有着紧密联系。
. 工资. 能力. 知识水平. 责任心正确答案:2. 集中意志、政令统一,兼顾各方、统领全局;容易挫伤下级的积极性、主动性、创造性,造成官僚主义、个人专断等弊端。
这说的是(). 一体制. 分离制. 集权制. 分权制正确答案:3. 下列选项中,不是沟通与协调的原则的是()。
. 目标性原则. 求同存异原则. 具体性原则. 实事求是原则正确答案:4. ()是指基层组织工作范围的效果影响具有关系群众生活的广泛性。
. 直接性. 群众性. 基础性. 综合性正确答案:5. 下列选项中,不属于用人环境的“硬环境”的是()。
. 物质手段. 经济条件. 自然环境. 用人制度正确答案:6. ()是指同一层级的各类机关或同一机关的各组成单位,根据其不同职能,权力结构上分属两个或两个以上的领导机关或领导者来领导、指挥和控制,分离制又称独立制,即多元化领导。
. 一体制. 分离制. 集权制. 分权制正确答案:7. ()的领导者一般都有着坚定的理想和信念,执着地追求自己的人生目标,不达目的决不罢休,有的创新者是凭着自己敏锐的经营头脑,一步一步成功的,他们擅长风险决策和超常规决策,勇于且善于遇险。
. 创新型. 守成型. 转家型. 经验型正确答案:8. 基层组织的工作性质具有面向对象直接的特点,说的是基层组织的()。
. 直接性. 群众性. 基础性. 综合性正确答案:9. 处于不同的领导职位,对其素质要求也会发生变化,这是领导者素质的()所决定的。
. 综合性. 阶级性. 层次性. 动态性正确答案:10. 领导与管理的()主要体现在领导是从管理中分化出来的,与管理之间有着千丝万缕的联系;任何领导都离不开管理,否则,领导目标的实现就是一句空话;任何管理也离不开领导,否则,管理就会失去目标而陷入盲目性。
管理者的领导艺术
初级管理人员
中级管理人员
高级经理与官员
领导艺术 未来 规划与发展方向 全球重点 创造工作氛围
3、导素质的要求
(1)始终按高尚原则办事
①以礼待人
②诚信不渝
(2)尊重个人的领导艺术
①培养肯定个人尊严的文化 ②注重人才的选拔和使用
(3)勇于创新的精神
①鼓励创造与冒险
②授权与责任分担
(4)追求卓越的绩效
①听取内部意见
②双向交流
③及时反馈
④内容选择
⑤掌握技巧:简化、倾听、情绪、体态语
5、现代激励理论
(1)三种需要理论:成就、权力、归属
(2)期望理论:努力程度=绩效吸引力 *概率 (3)公平理论:自己收入与付出 与他 人比较 相对因素
3、激励建议 (1)认清个体差异 (2)使人与职务匹配 (3)运用目标激励 (4)个别化奖励 (5)奖励与绩效挂钩 (6)检查公平性系统 (7)不要忽视钱的因素
案例分析
• GE的杰克· 韦尔奇与琼斯
管理行为特性
行政的/事务性的 具体的 维持性的 管好自身的 依赖控制的 短期的 解决如何做和何时做的问题
开拓的
激励他人的 信任和授权的 长期的 解决做什么和为什么的问题
讨论:“正确地做事与做正确的事”哪个更重要?
2、领导与管理工作重点的变化
管理 目前 执行项目目标 具体工作的重点 管理工作的环境
管理者的领导艺术
课程总目标
本课程结束后,您将能够: ◆了解领导素质的基本要求; ◆熟悉几种领导理论的相关阐述; ◆ 把握群体、团队组建和沟通能力要求; ◆掌握基本的领导力模型要求; ◆知晓领导引领企业变革的内容与方法。
一、领导素质的要求
1、领导行为与管理行为的对比
基层管理的经验与体会
基层管理的经验与体会王丰豪随着国内外市场需求状况的不断变化和全球经济一体化的形成,企业的管理正经历着新的变革,因此管理的艺术性也就显得格外重要。
正如姜开文董事长所言:莱钢的发展是一体三翼。
发展是主题,人员管理、设备管理和企业文化是三翼。
笔者从事企业治安保卫管理工作十余年,经历过从粗放式管理到“严细实”管理的过程,积累了许多反思的经验,今就如何做好基层管理,特别是班组管理浅谈一下自己的认识与体会。
一、现代管理讲究科学,因此,做好基层管理一定要掌握好的方法企业管理是指实现计划、组织、指挥、协调和控制。
是管理者为达到一定阶段的目标对管理的客体进行一系列有组织,有意识的实践活动。
它涵盖了企业的全要素、全过程和全方位。
基层管理作为企业管理的一部分,主要是指对他人工作的指挥与促进,并以实现组织目标为最终管理的活动。
作为二级单位的车间、科室是具有组织性的基层管理代表,从事这项工作的人即为管理人员。
管理的分类较多,但主要是人员、技术、设备的管理。
如果管理落后,即使有了先进的技术和设备,也难以发挥出应有的效能。
因为光有好的技术而没有好的管理,好的技术就会毁在管理的荒漠中。
管理的重要性已经被现代企业充分认识,现代企业管理的本质是以人为本,即通过有效的管理方法充分调动人的积极性和创造性。
只要抓好了对人的管理,才能使企业长久的具有旺盛的活力,才能在不断的发展中研究新问题,解决新问题。
企业的发展离不开管理。
近几年来,莱钢炼钢厂发生了翻天覆地的变化。
特别是学习型组织理论的引入和企业文化的发展,使许多新理念、新观点被管理者和员工接受消化。
因此,运用学习型组织理论来加强基层管理特别是班组管理就是一种科学的方法,在此,炼钢厂从抓创建“学习型工厂”入手,逐渐推进,开展了创建“学习型团队”、“学习型党支部”、“学习型班组”、“学习型家庭”、“学习型个人”等活动,使员工懂得了上班的真正内涵是学习、生产、工作、研究,工作的真正意义是实现自己的价值,实现自己的阶段性愿景,积小成大,由个人愿景的实现保车间(科室)团队愿景的实现,既而保企业大愿景的完成。
开放大学-领导方法与艺术形考答案
开放大学-领导方法与艺术形考答案导言本文档旨在提供关于开放大学领导方法与艺术形考答案的详细解析和指导。
通过深入理解领导方法与艺术的关系,并应用相关理论和实践案例,我们将探讨领导者如何有效运用方法与艺术来达成组织目标并影响团队成员。
领导方法领导方法是指领导者在实施管理和决策过程中采用的具体方式和手段。
以下是一些常见的领导方法:1. 任务导向方法:注重任务和目标的实现,通过制定明确的工作计划和目标,组织团队成员的工作,并监督和评估他们的工作绩效。
任务导向方法:注重任务和目标的实现,通过制定明确的工作计划和目标,组织团队成员的工作,并监督和评估他们的工作绩效。
2. 关系导向方法:注重与团队成员建立良好的关系,通过沟通、激励和支持来增强团队的凝聚力和合作性。
关系导向方法:注重与团队成员建立良好的关系,通过沟通、激励和支持来增强团队的凝聚力和合作性。
3. 参与式方法:鼓励团队成员积极参与决策过程,旨在增加其对决策的承诺和责任感。
参与式方法:鼓励团队成员积极参与决策过程,旨在增加其对决策的承诺和责任感。
4. 教练式方法:通过指导、培训和发展团队成员的能力,帮助他们实现个人和职业成长,从而达到团队目标。
教练式方法:通过指导、培训和发展团队成员的能力,帮助他们实现个人和职业成长,从而达到团队目标。
5. 变革式方法:致力于领导组织变革,鼓励创新和适应变化,促进组织的发展和竞争力提升。
变革式方法:致力于领导组织变革,鼓励创新和适应变化,促进组织的发展和竞争力提升。
领导方法的选择取决于组织和团队的特点、目标以及领导者的风格和背景。
领导者应根据情况灵活运用不同的方法,以最大程度地实现组织的目标。
领导艺术领导艺术是指领导者在实践过程中表现出的创造力、洞察力和灵活性。
领导艺术包括以下要素:1. 情感智慧:领导者要能够理解和管理团队成员的情感,并适时地提供支持和鼓励。
情感智慧:领导者要能够理解和管理团队成员的情感,并适时地提供支持和鼓励。
领导者应该具备的领导艺术
领导者应该具备的领导艺术领导者应该具备的领导艺术领导能走向成功,不唯良好的天赋,更须熟悉领导科学的理论,具备优秀的素质,掌握管理的艺术。
下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术,一起来看看吧:一、统筹艺术统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。
统筹艺术的要点:(一)通晓全局。
1、认识全局的相对性。
2、把握全局的有机联系。
3、认识全局的权威性。
(二)抓住中心。
抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作,是统筹全局的基本方法。
(三)统筹兼顾。
1、统一旋律,步调一致。
2、有主有次,主次配合。
总之,领导在运用统筹艺术时,既要注意全局,又要照顾局部;既要统筹,又不能统死;既要抓住中心,又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性,又要有相应的灵活性。
从当前看,要学会“两手抓”的统筹艺术,一手抓物质文明建设,另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理,另一手抓基础建设。
即业务规范化和党建工作规范化。
二、授权艺术(一)授权艺术的意义1、有助于减轻领导的负担。
2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。
3、有助于锻炼下属的工作能力,弥补领导自身的某些不足。
(二)授权艺术的要点1、把握授权时间的信号,紧握核心职权不撒手。
除了工作职责的核心或关键部分外,其他工作都可以授权。
凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。
2、做好授权的准备。
一是要确定接受授权的最佳人选。
二是通常属于授权应做先考虑的人选:不计较个人得失的奉献者,不徇私情的忠实者,勇于创新的开拓者,遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人,善于独立处理问题的人,乐于团结协作的人等等。
3、采取相应授权形式,甚至举行相应的授权仪式。
一般采用“红头文件”授权形式,授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。
4、掌握有效的控制方法授权是自上而下逐级开展的工作,一级抓一级,一级管一级,下一级对上级负责,上级参与人员少,下级参与人员多,构成一个“金字塔”式的管理体系。
三、激励艺术(一)激励艺术的意义1、可以使职工认识自我价值,最大限度的调动积极性。
国家开放大学2020年秋季学期电大《管理的方法与艺术》形成性考核13
作业一一、单项选择题1、“凡事预则立,不预则废。
”是强调(D )的重要性。
A、预防B、预测C、组织D、计划2、某甲是一所综合大学中文系的系主任,他是一个(B )。
A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、操作者3、管理的最终目的是( B )A、实现人与人之间关系的协调B、有效地组织资源和组织活动C、最少的投入获得最大的产出D、制定组织目标4、“三个和尚”的故事中,“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。
主要揭示了下列各项管理职能中(C )的重要性。
A、计划B、领导C、协调D、指挥5、管理学研究的主要是( D )A、经济管理问题B、企业管理问题C、行政管理问题D、一般管理问题6、古典管理理论认为人是( B )。
A、复杂人B、经济人C、社会人D、古典人7、系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成,为环境所影响的并反过来影响环境的开放的(A )。
A、社会技术系统B、社会经济组织C、社会经济系统8、西方早期的管理思想中,(A )是最早研究专业化和劳动分工的经学家。
A、亚当•斯密B、查尔斯•巴比奇C、泰罗D、大卫•李嘉图9、“管理的十四项原则”是由(D)提出来的。
A、韦伯B、泰罗C、梅奥D、法约尔10、管理学界对行为科学的研究是在( B)的基础上发展起来的,并迅速成为影响巨大的理论流派。
A、科学管理理论B、人际关系学说C、经营管理理论D、权变理论学派断题1、从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织及其各种资源。
(X )2、愈是高层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强。
(√)3、管理的一般职能来源于管理的科学性性质,内容是合理组织生产力和维护生产关系。
(X )4、决策是管理的首要职能。
(X )5、管理的艺术性就是强调管理的复杂性。
(X )6、管理者的基本技能包括概念技能、人际技能和技术技能。
(√ )7、梅奥认为,人们在共同工作中,由于兴趣、感情或归属等因素而形成的组织体系,这就构成了正式组织。
领导艺术与管理智慧分享
领导艺术与管理智慧分享作为一个领导者,无论是在一个组织、一个团队,或是一家公司,领导艺术和管理智慧都是至关重要的。
在这篇文章中,我将分享一些关于领导艺术和管理智慧的实用经验和观点,希望对你在领导和管理的过程中有所帮助。
一、理解领导艺术领导艺术是一种把握人性、激励团队和实现目标的能力。
一个好的领导者应该懂得如何与人沟通,如何激发团队的潜力,以及如何运作组织以取得卓越的业绩。
首先要理解的是,领导力不是与生俱来的,而是通过不断学习和实践培养起来的。
以下是一些对于领导艺术的必备要素:1. 沟通能力:作为领导者,有效的沟通是必不可少的。
要善于倾听他人的意见和建议,以及清晰明了地表达自己的想法和目标。
可以通过开会、面谈和电子邮件等多种方式与团队成员保持沟通。
2. 激励团队:领导者应该激发团队成员的积极性和工作激情。
可以通过给予奖励、赞扬和提供成长机会来鼓励员工的参与和发展。
3. 建立信任:一个领导者应该建立起与团队成员之间的信任关系。
通过展示透明度、承担责任和言行一致等行为来树立自己的信誉。
4. 目标导向:领导者应该设定明确的目标,并激励团队朝着这些目标努力。
可以通过制定计划、分解任务和进行有效的时间管理来实现目标。
5. 自我提升:作为一个领导者,不断地学习和提升自己是非常重要的。
可以通过阅读相关领导力书籍、参加培训课程和与其他领导者交流等方式来不断增加知识和技能。
二、管理智慧的分享管理智慧是指在组织运营和业务管理方面的智慧。
一个优秀的经理需要具备一定的管理智慧才能有效地管理团队和组织。
以下是一些管理智慧的分享:1. 策略规划:作为经理,需要有远见和规划能力。
通过制定明确的战略和目标,对未来进行规划,以做出正确的决策和行动。
2. 协调团队:经理应该具备良好的团队协调和沟通能力。
要了解每个团队成员的长处和弱点,以形成一个高效合作的团队。
3. 决策能力:一个优秀的经理应该能够在复杂的情况下做出明智的决策。
要收集和分析相关数据,权衡利弊,并在短时间内做出决策。
领导艺术:成功管理者必备的15大能力
领导艺术---成功管理者必备的15大能力无论任何企业,凡是成功人士的身上都有独特的个人能力和人格魅力,这是旁人所缺乏的。
他们的成功决不能简单地归结为机遇好。
依我来看,这些能力可概括为:1、解决问题时的逆向思维能力面对工作中遇到的新问题,一时又找不到解决方法。
而且,上司可能也没有什么锦囊妙计时,他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。
他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的切入点,是人为的,还是客观的;是技术问题,还是管理漏洞。
采用逆向思维找寻问题的解决方法,会更容易从问题中解脱出来。
2、考虑问题时的换位思考能力在考虑解决问题的方案时,常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。
而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。
作为公司或老板,解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现,而不是头疼医头,脚疼医脚的就事论事方案。
面对人的惰性和部门之间的扯皮,只有站在公司的角度去考虑解决方案,才是一个比较彻底的解决方案。
能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案,逐渐地他们便成为可以信赖的人。
3、强于他人的总结能力他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。
总能找出规律性的东西,并驾驭事物,从而达到事半功倍的效果。
人们常说苦干不如巧干。
但是如何巧干,不是人人都知道的。
否则就不会干同样的事情,常人一天忙到晚都来不及;而他们,却整天很潇洒。
4、简洁的文书编写能力老板通常都没时间阅读冗长的文书。
因此,学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。
即便是再复杂的问题,他们也能将其浓缩阐述在一页A4纸上。
有必要详细说明的问题,再用附件形式附在报告或表格后面。
让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。
如其对此事感兴趣或认为重要,可以通过阅读附件里的资料来了解详情。
5、信息资料收集能力他们很在意收集各类信息资料,包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。
事业单位行政领导方法和艺术面临的问题
事业单位行政领导方法和艺术面临的问题事业单位行政领导方法和艺术作为事业单位管理者应当掌握的重要内容,直接关系到其管理的效果,影响着单位的长远发展。
为了了解事业单位行政领导的方法和艺术,笔者在郑州市选择了125位事业单位领导,并对其开展了问卷调查,在设计问卷的过程中,全程围绕事业单位行政领导的方法和艺术及相关理论来,总共发放了125份问卷,回收到的问卷为123份,其中有效问卷120份,有效回收率为96%。
通过问卷发现,当前我国很多事业单位管理者在开展领导工作中还存在一些问题,对行政领导的方法和艺术运用不够完善,这些问题集中表现在如下几个方面:(一)领导者自身素质不高事业单位领导者在对领导方法和艺术进行运用的过程中,面临素质不高的问题,导致所选择的领导方法与艺术不符合单位情况,影响了整体领导效果。
从总体上来看,事业单位行政领导工作是一项系统化、复杂化的工作,在管理过程中,不仅要考虑单位的整体运行情况,还要考虑员工的个人情况,因此要求管理者要具备较高的素质,且具备前瞻性眼光,能够在统筹分析的基础上开展管理活动。
为了弄清楚事业单位领导的综合素质情况,设计了“你是否能够根据实际情况灵活对管理方法进行选择?”一题,并设计了三个答案,分别为 A.能够及时改变管理方法 B.不轻易改变管理方法 C.基本不改变管理方法。
其中选择A选项的有43位,占据的比例为35.8%;选择B选项的有49位,占据的比例为40.8%;选择C选项的有28位,占据的比例为23.3%。
可见当前很多事业单位领导者都缺乏灵活变通的能力,在开展管理工作中,会存在顾此失彼或者瞻前顾后的局面,导致行政领导的效能难以被有效发挥出来。
同时,还有一些领导者在开展领导活动的过程中,不能对高层意图进行准确分析,无法对管理方案和管理过程进行准确设定,从而无法及时对高层意思进行准确传递,影响了单位的发展。
在“你每次都能准确领会高层意图吗?一题中,有74位都选择了“大多时候能”,占据的比例为61.7%;有32位选择了“基本能”,占据的比例为26.7%;有14位选择了“偶尔能”,占据的比例为11.7%。
管理类联考论说文领导的艺术题目
管理类联考论说文领导的艺术题目摘要:1.领导艺术的重要性2.领导的艺术包括哪些方面3.如何提高领导的艺术水平4.领导艺术的实际应用和效果正文:在现代社会中,领导艺术已经成为了管理类联考中的一个重要话题。
这是因为,一个优秀的领导者不仅要具备良好的管理能力,还需要掌握一定的领导艺术,以便更好地激励和管理团队,实现组织目标。
那么,领导的艺术究竟包括哪些方面,如何提高领导的艺术水平,以及领导艺术的实际应用和效果是什么呢?首先,领导艺术的重要性不言而喻。
一个懂得运用领导艺术的领导者,可以更好地调动团队成员的积极性和创造性,提高团队的凝聚力和执行力,从而带领团队实现优异的业绩。
相反,一个缺乏领导艺术的领导者,可能会导致团队成员的积极性受挫,团队内部矛盾重重,最终影响组织目标的实现。
其次,领导的艺术包括多个方面。
其中,沟通协调能力是领导者必须具备的一项基本技能。
一个优秀的领导者应该懂得如何与团队成员进行有效的沟通,了解他们的需求和想法,化解团队内的矛盾和冲突,以达到团队的和谐稳定。
此外,领导者还需要具备良好的决策能力,能够在复杂的情况下做出正确的决策,为团队指明前进的方向。
同时,领导者还需要具备激励团队成员的能力,通过设置合适的激励机制,激发团队成员的工作热情和潜能。
那么,如何提高领导的艺术水平呢?首先,领导者需要不断学习和积累经验,提升自身的综合素质和管理能力。
其次,领导者应该注重与团队成员的互动,了解他们的需求和想法,以便更好地调动他们的积极性。
此外,领导者还应该学会倾听和接纳团队成员的意见和建议,以便更好地发挥团队的智慧和力量。
最后,领导艺术在实际应用中可以产生良好的效果。
通过运用沟通协调能力,领导者可以化解团队内的矛盾和冲突,提高团队的凝聚力。
通过运用决策能力,领导者可以为团队指明正确的发展方向,提高团队的执行力。
通过运用激励能力,领导者可以激发团队成员的工作热情和潜能,提高团队的整体竞争力。
总之,领导艺术在管理类联考中具有重要的地位。
个人思想汇报:领导艺术与管理技巧
个人思想汇报:领导艺术与管理技巧尊敬的领导:经过一年的努力工作,我在过去的这一年里在领导艺术与管理技巧方面取得了一定的成效。
我深知领导者的责任重大,不仅要在工作中发挥好自己的作用,还要带领团队共同前进,为公司的发展做出积极贡献。
在领导艺术方面,我积极学习并应用了有效的沟通技巧。
我意识到,良好的沟通是领导者与团队成员之间建立起有效沟通与合作关系的基础。
过去一年中,我注重与团队成员保持紧密的联系,定期举行小组会议,倾听他们的建议和想法,并及时提供支持和反馈。
我也积极倾听员工的意见和需求,与他们建立起良好的关系,使员工感到待遇公平,激发其工作积极性和创造力。
另外,我也不断提升自己的管理技巧。
我意识到作为一名领导者,除了要关注团队的整体目标,还要关注个体员工的成长和发展。
因此,我经常与员工进行面对面的沟通,了解他们的职业规划和发展目标,帮助他们解决工作中的问题并提供相关培训机会,促使他们不断提升自己的专业技能。
在岗位分工和任务分配上,我根据员工的实际情况和能力,合理安排工作,使每个人都能充分发挥自己的潜力。
此外,我也注重团队的合作与协作。
我鼓励团队成员之间相互支持和合作,建立合作伙伴关系,培养良好的团队氛围。
我组织开展了一系列团队建设活动,如团队旅行和团队讨论,增强了团队成员之间的默契,提高了工作效率。
未来,我将继续努力提升自己的领导艺术和管理技巧。
我将持续学习和研究,不断提高自己的领导能力和专业水平。
我要加强对团队成员的管理和指导,使他们不断成长和进步。
我要加强与上级和同事的沟通与合作,促进团队与整个公司的协调发展。
最后,我要感谢领导对我的支持和信任。
在未来的工作中,我将更加努力,发挥自己的优势,全力以赴,为公司的发展和进步贡献力量。
谢谢!此致礼敬!XXX。
管理学-第14章-领导方式和领导艺术(杨文士第三版)
(一)路径-目标理论 路径 目标理论
认为领导者的工作是帮助下属实现他们的 目标, 目标 , 并提供必要的指导和支持以确保各自 的目标与群体或组织的总体目标一致。 的目标与群体或组织的总体目标一致。 有效的领导者应明确指明实现工作目标的 途径来帮助下属, 途径来帮助下属 , 并为下属清理各项障碍和 危险,从而使实现目标的过程更为容易。 危险,从而使实现目标的过程更为容易。 豪斯确定了四种领导行为: 豪斯确定了四种领导行为:P265-266
领导—成员关系:领导者对下属信任和尊重的
程度。 程度。
任务结构:工作任务的程序化程度 职位权力:领导者拥有的权力 雇佣,解雇,训 领导者拥有的权力(雇佣 解雇, 雇佣,
戒,晋升,加薪等) 晋升,加薪等 用这三项权变量来评估情境,有八种组合, 用这三项权变量来评估情境,有八种组合,或 8种情境类型。 种情境类型。 种情境类型
二、团队形成的支持条件
(一)指导委员会 团队的结构、 (二)团队的结构、领导和成员 (三)团队的推进者
三、高效团队的特征
清晰的目标 有能力、 相关的技能--有能力 有技术、 相关的技能 有能力、有技术、品质良好的成员 相互的信任 一致的承诺--对团队的高度忠诚的认同 一致的承诺 对团队的高度忠诚的认同 良好的沟通:渠道畅通 良好的沟通 渠道畅通 谈判技能 恰当的领导 内部支持和外部支持
行为理论对领导风格提出了概念性框架, 行为理论对领导风格提出了概念性框架 , 但 问题是: 问题是:行为理论研究者在正确的领导行为类 型与成功绩效之间的一致性关系上的解释很不 成功, 成功,他们欠缺对影响成功和失败的情境因素 的考虑。 的考虑。
领导者应该掌握的八大领导艺术
领导者应掌握的八大领导艺术能当上一个领导者不容易,想当好一个领导者就更不容易,它要求领导者掌握好以下一些领导艺术。
用人的艺术如何用好人,除了要端正用人思想,让那些想干事的人有事干,能干事的人干好事外,在用人技巧上还要注意以下问题:1、善于用人所长。
用人之诀在于用人所长,且最大限度地实现其优势互补。
用人所长,首先要注意“适位”。
实现了人才所长与岗位所需的最佳组合。
其次要“适时”。
“用人用在精壮时”。
对看准的人一定要大胆使用、及时使用。
第三要注意“适度”。
领导者用人不能搞“鞭打快牛”,“快牛”只能用在关键时刻、紧要时刻。
2、善于用人所爱。
爱因斯坦生前曾接到要他出任以色列总统的邀请,对这个不少人垂涎的职务,他却婉言谢绝了,仍钟情于搞他的科研。
正因为有了他这种明智的爱,才有了爱因斯坦这个伟大的科学家。
领导者在用人的过程中,就要知人爱人、帮人所爱、成人所爱。
3、善于用人所变。
鲁迅、郭沫若原来都是学医的,后来却成了中华民族的文坛巨人。
很多名人名家的成功人生告诉我们:人的特长是可以转移的,能产生特长转移的,大都是一些创新思维与能力较强的人。
对这种人才,领导者应倍加珍惜,让他们在更适合自己的发展空间里去施展才华。
决策的艺术决策是领导者要做的主要工作,决策一旦失误,对单位就意味着损失,对自己就意味着失职。
这就要求领导者要强化决策意识,尽快提高决策水平,尽量减少各种决策性浪费。
1、决策前注重调查。
领导者在决策前一定要多做些调查研究,搞清各种情况,尤其是要把大家的情绪和呼声作为自己决策的第一信号,不能无准备就进入决策状态。
2、决策中注意民主。
领导者在决策中要充分发扬民主,优先决策方案,尤其碰到一些非常规性决策,应懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原则,适时进行决策,不能未谋乱断,也不能错失决策良机。
3、决策后狠抓落实。
决策一旦定下来,就要认真抓好实施,做到言必信、行必果,决不能朝令夕改。
一个领导者在工作中花样太多,是一种不成熟的表现。
如何做好一个基层管理人员
如何做好一个基层管理人员作为一名基层管理者,首先要管理好人,人才是管理的核心之一,要管理好别人的同时要先管理好自己,要以身作则,所以一定要不断的提高自己各方面的素质,道德修养,人格魅力。
一、做事要有计划,并做一个主动的人平时工作中要分清主次,做好详细的计划,凡是想到的,只要是对的,经与领导沟通后必须要立即行动,学会有效的去利用时间和管理时间,并积极主动的待人处事,克服拖延、有始有终,坚持到底把事情作好,并全力以赴!与上,下工序之间所产生的矛盾要主动去找相关人员进行了解并分析原因及制定相应的措施。
二、要多倾听大家的意见大家的意见不一定是对的,可是假如他们十次对一次,那一次可能就是非常重要的,所以在平时工作中要特别的珍惜大家中的每条建议,哪怕是他的建议不合理,也要珍惜他这样的精神,如果某一次冷落了他们的建议或干脆直接一个"不采用,表示也不重视,不珍惜,都很有可能打消大家的积极性,对与员工所提的建议如果执行起来比较麻烦的话,首先要给员工说明在执行时有和困难,因为作为一个基层管理,就会站在更高一层的角度去考虑问题,员工可能只站在他个人的角度去考虑问题,故在处理员工所提的建议时,不要给一句话:不采用,应该先给员工讲解此建议的好处在哪,在讲该建议对于其他工序所带来的隐患等等,这样就不会给员工产生认为我们不重视建议的现象。
另外,当出台新的制度时,在执行过程中有问题时,也要多倾听针求大家的意见,因为许多事情往往都是要大家去执行,只有他们最清楚在整个执行过程中有可能出现的问题(前提是执行中或执行后)、并在倾听时弄清楚大家所要表达所要你注意的真实用意,去掉自己主观的想法,我发现这时常常与自己所想的有很大的不同。
当然,对于必须执行的新制度也要多在现场稽查员工的执行情况,对于执行好的与不好的也要及时进行表扬与批评。
三、多和员工沟通,并给予恰当的赞美激励在任何时候,人与人之间都必须要有沟通,在工作中,基层管理者是上传下达及问题反馈的桥梁的一个角色,更需要与自己的下属进行沟通,怎样才能达到真正的沟通效果呢?我认为,要坦率、诚实、要能让每个人都完全理解的方式来提高沟通的质量。
2023年秋福师基层领导方法与艺术在线作业一
春秋福师《基层领导措施与艺术》在线作业一一、单项选择题(共10 道试题, 共20 分。
)1. 领导体制是指组织内部基于()所设置旳机构及其互相关系旳制度和规范。
A.领导B.管理C.权限划分D.活动原则对旳答案:2. ()就是领导者进行领导活动到达领导目旳旳心理特性、活动方式与智能旳综合反应。
A.领导力B.领导权力C.领导影响力D.领导能力对旳答案:3. 领导与管理旳()重要体目前领导是从管理中分化出来旳, 与管理之间有着千丝万缕旳联络;任何领导都离不开管理, 否则, 领导目旳旳实现就是一句空话;任何管理也离不开领导, 否则, 管理就会失去目旳而陷入盲目性。
A.有关性B.相似性C.相容性D.相交性对旳答案:4. 公证, 是国家公证机关根据当事人旳申请, 对()以及有法律意义旳文书、事实旳真实性、合法性予以证明旳活动。
A.财产B.所有权C.法律行为D.社会行为对旳答案:5. ()是指同一层级旳各类机关或同一机关旳各构成单位, 根据其不一样职能, 权力构造上分属两个或两个以上旳领导机关或领导者来领导、指挥和控制, 分离制又称独立制, 即多元化领导。
A.一体制B.分离制C.集权制D.分权制6. ()是罗伯特·豪斯(Robert House)发展旳一种领导权变理论。
该理论认为, 领导者旳工作重要是为下属指明实现目旳旳途径, 并为他们清除通往目旳道路上旳多种障碍, 协助下属到达他们旳目旳。
A.四分图理论B.管理方格理论C.变革型领导理论D.途径—目旳理论对旳答案:7. 处在不一样旳领导职位, 对其素质规定也会发生变化, 这是领导者素质旳()所决定旳。
A.综合性B.阶级性C.层次性D.动态性对旳答案:8. ()是指基层组织工作范围旳效果影响具有关系群众生活旳广泛性。
A.直接性B.群众性C.基础性D.综合性9. ()是领导素质培养和提高旳最基础和最关键旳环节。
A.理论学习B.实践锻炼C.总结归纳D.批评与自我批评对旳答案:10. 领导者旳()是领导者领导活动中自觉遵守社会规范, 遵守领导活动职业道德旳素质。
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基层管理者要掌握“领导和方法的艺术”
作者:李英顺
近期,我参加了党校组织的青年干部培训班,聆听了学校领导的重要讲话,并听取了八位熟悉的资深部门领导工作经验介绍,培训形式新颖,内容切实有效,使我受益匪浅。
通过学习和座谈交流,丰富了我在新形势下、新岗位上的工作经验和知识,开拓了视野,提高了素质。
其间,结合以往的管理工作经历,并查阅相关的管理学资料,尤其对基层管理者要掌握“领导和方法的艺术”有了更深刻的理解。
简单来说,管理包含有一定职能内容和构成要素(包括组织、计划、统筹、协调和控制),以实现组织目标和个人发展的有效结合与体现。
而管理者则是履行作为组织或部门代表的权责,其组织行为是管理者作用于或领导组织内的相关经营活动。
管理是一种手段,可以提升到理论的高度,但从实际工作的角度,它也是一门艺术。
管理所说的艺术,指的是处理管理问题的才能和方法,也就是技巧。
管理艺术也是多样性的,管理才能和方法可以多方面的,若要提高部门的经济效益和激发全体员工的积极性,探究和运用管理艺术是具有其现实与实战的意义。
从管理是艺术的思路出发,主要表现在两个方面:一是管理者的领导艺术;二是管理方法的艺术。
一.管理者的领导艺术
领导艺术,是在一定的科学知识基础上综合实际管理工作而表现出来的领导技能。
这种技能并不单纯取决于管理者对事业的忠诚,而更多表现为灵活运用已有的知识和具体分析复杂环境的综合判断能力。
管理问题无处不在,头绪复杂,因素众多,情况多变,具有动态随机性。
有人做出这样的统计:一架飞机的设计参数为10万个,洲际导弹的可变参数为100万个,而跨国企业的管理问题可变参数约为1千万个左右,正如诺贝尔经济学奖获得者A?西蒙所说,“愈往高层,领导人就愈无法找到符合决策的明确程序,这就往往要依靠高级管理人员本身的经验、判断力、直觉和创造力。
”管理者好的领导艺术就象轴承中的润滑油,领导艺术水平高,轴承就能正常和平衡运转,管理者处理问题才能“游刃自如”。
那么,管理者要具有较高水平的领导艺术,主要要把握以下三个方面:
1、管理者本人的素质与性格
管理者是直接接触部属,他不仅靠权责和行政手段指挥,自身的言行也必然会影响和带动部属。
管理者要有以事实为依据,客观判断和实事求是的思想。
不尚空谈,敢于承担责任;要有容纳人才、礼贤下士的宽阔胸怀;要有勤勉朴素,踏踏实实,不求形式的工作作风;要有机动沉着,刚柔兼备,遇事冷静的个性;要有平易近人,达与幽默的风格。
一般情况下,管理者应该以身作则,要以个人的职业品德赢得部属的信赖。
管理者本人的素质,对其它知识如历史、地理、天文、艺术、文化等的兴趣和爱好,都有可能被运用到领导艺术中。
一个好的管理者,个人的修养、性格和爱好,常常在他所领导的部属工作人员中表现出庄重、热忱、坚定、沉着、大方、和自然;一个粗鲁、自肆、不懂得沟通与尊重、狂妄自大的人,决不会成为一个好的管理者。
对于一个好的管理者来说,还需要具备坚忍不拔的性格。
我们所从事的管理不会是一帆风顺;在当前市场经济的大潮中,要想在竞争中求得生存和发展,必然要求其管理者具备精明灵活,思维敏捷,善于审时度势,敢于拍板决断的大将风格,决不能畏首畏尾,急噪冒进。
正所谓:“事业常成于坚韧,败于急噪。
”
2、管理者要有创新精神和应变能力
现代管理工作没有可循的现行的“模式”,借鉴是可以的,照搬是行不通的。
创新集中
表现在开拓思维、改变观念和结合本部门的工作实际,进行稳步的从战略、策略到操作的实践。
现代管理日新月异,人们的思想认识水平不断提高,管理者的领导艺术也需要不断发展完善,只有积极扬弃,才能获得生机。
“创新”成为管理能否提高和发展的因素,所谓持续的竟争优势,正是不断思考与改革的动力。
“不保护过去的旧东西”是现代管理者的座右铭。
管理者要对工作勇于探索,改变观点,破除陈规陋习,不断战胜自我。
惟有创新,管理者才能在不断出现的新问题面前,做到处事不惊,充分运用团队智慧去解决问题。
3、管理者应该是部属可信赖的人
这是管理者领导艺术的综合反映,简单地来说,也就是让部属感到你是他们的教练和辅导者。
管理者在部属心目中,应该经常保持一定的魅力和吸引力。
体现在管理工作中一丝不苟,处处注意严格要求的作风。
要有向部属显示自己才能的实力,如果能以才能使部属成为自己的“知己”,那么,无论是多大的工作问题,部属也不会退却。
同时应建立可通过共同努力达成的目标和愿景,让大家感受个人愿景和共同愿望的景象,形成一股令人深受感召的的团队力量。
体验职业感、价值观和信赖的心智。
二.管理方法的艺术
管理方法的艺术,也可以说是管理方法的技巧。
在管理方法上,同样一件事,因为使用的方法不同,产生的效果和收到好效果的时间也不同。
我们的许多管理者仍然是凭经验领导和直觉判断。
其实,从经验领导和决策也有许多管理方法上的艺术,只不过是没有注意、总结和提炼罢了。
还有一部分管理者,大多数凭着资历、权力去压服人,往往是适得其反。
关于管理方法的艺术,主要概括为三个方面:
1、要有适合目标
只有不断地追求新目标,工作才能充满生机。
反之,如果在管理工作中以低标准要求,一味地迁就部分员工的落后意识,员工在后来也未必对工作、对部门感到满意,部门的发展则更会受到阻力,停滞不前,就是倒退。
如何制定发展规划,制定可以达到的目标,让适度的压力变成动力,才能上下齐心,不断地取得经济效益。
因为,主导我们行为的价值观包括我们达到目标所倾向于采取的手段是:我们应该如何处理彼此之间的关系,作为共同愿景的重要组成部分,达到目标的手段实际上是我们建立正确的价值观,并以此作为组织建立共同愿景的核心(命运共同体),只有在这种情况下,共同愿景才能成为引导部门成员为其实现去奋斗、去努力的旗帜。
2、抓本质和时机
突出重点并兼顾一般的方法,能够找出而且抓紧可带动整个链条的重点环节,但又不孤立地抓重点以致丢失一般,作为领导的管理者精力有限,不可能也没有必要事事顾全。
著名军事理论家克劳塞维说过:“对于统帅来说,知道一切细节是有害的。
”领导者不可能事事亲力亲为,这样会削弱下属的积极性,也会在属部面前减弱了你的影响力,因为事实上你并不可能全部保证在处理这些工作的正确性,抓住问题的本质,才是关键。
对新上任的管理者,如果你资历较深,通常上级都寄予很大的期望,下级则一般持怀疑观望的态度,这时,如果选择一些关系部门发展的主要问题,作出正确的、客观的解决方案和处理手法,工作可望从此打开局面。
如果是一个比较年轻、资历较浅的管理者,不妨采取迁回的策略,因为一开始就在内部大抓整顿,即使取得了较大的成效,所谓“三把火”。
但是,在这同时,一种不服气的,涉及切身利益的人的不满情绪可能在悄悄地滋长,这将是你今后工作时的“不稳定因素”。
在上级支持的热度下降后,如果在工作中又发生新的问题,这时上下夹击,马上形成“内外交困”的局面,工作就很难继续下去。
如果先做些外部的宣传工作,同时完成一些急需而且又能给各方面带来利益的事情,站稳脚跟,取得上级和部属的支持,让他们觉得你是能办实事的,从而使自己在部门内部树立起一定的影响力,让部属有一个适应“缓冲”的过程,这时,再回过头来一项项地,扎扎实实抓整顿,效果可能会好
一些,这就是抓时机的艺术。
3、重视人事管理方法
管理者在工作中,处理人和事是极为重要的管理艺术,现代管理中最活跃、最能动的因素是人。
对人的管理,中心是如何发挥人的作用,取得上级的支持以及属部配合的问题。
管理者处理事情,同样必然涉及到人。
世界上没有同一样的人。
人都具有可塑性。
关键在于管理者怎样适时、适地,用不同的方法,让被管理的人的作用充分地发挥出来。
对不同个性和年龄的人,应该有不同的鼓励、督导的方法。
同时,管理工作中如何把握环境也是十分重要的,它可以减少一些管理工作中不必要的麻烦。
一些场合如门卫室、食堂常常是人们传播消息的场所,对领导、对工作不满者在这里寻找到了“知音”,形成或传播许多引起员工相互之间或部门之间的不利于团结的信息和言论,给管理工作上增添麻烦。
因此,如何处理人与事的关系,往往成为管理者必须面对的问题。
所谓发现不了问题是素质的问题,解决不了问题是能力的问题;管理水平高低直接影响到部门人、财、物等资源的运用。
组织管理的导向性和部门文化的氛围如何,将是决定效率和效益的关键。
“三分在技术,七分在管理”,正是这个道理。
部门管理是一个系统运作工程,我们不仅要算经济帐,更要从思想到行动上提升至管理艺术的平台上来谋划。
总之,管理是一门科学,也是一门艺术,是科学和艺术的有机结合。
管理是一门科学,就是说管理工作是有客观规律的。
同时,管理还是一门艺术,具有方法和技巧。
管理作为科学是来源于实际工作的提炼,也就是说,只有在大量的管理艺术中,精选比较合符实践意义和规律性的东西,它才有可能形成科学。
管理艺术又是发展的,它还被外界多种因素影响和制约,必须适应当前科学管理和市场信息变化的要求,以前瞻性与创新性思维,加定量分析和定性分析相结合的方法去丰富及把握管理的艺术性。