人教部编版八年级上册8.2坚持国家利益至上
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『提示』
（1）钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美 国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟 长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持 国家利益至上，始终捍卫国家利益。
（2）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益 为重，把国家利益放在第一位。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧 急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周 旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
温馨提示：
1.在以下的每个环节中，全班分成两 大组进行PK； 2.答对问题都会获得相应分值，优胜 组的同学，特别是积极思考并回答问 题的同学都会有小礼物哦
第一环节：自主学习，初识理
• 1.怎样树立维护国家利益意识？ （10分）
• 2.国家利益和个人利益的关系是怎 样的？（10分）
• 3.怎样捍卫国家利益？（10分）
爱国热情值得提倡，但在中国 经济与世界经济联系日益密切的今 天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰 乱社会秩序，损害了他 人和社会利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情 感谈谈自己的看法。（10分）
关键点拨
爱国需要理性 『提示』
理性就是要符合道德标准和遵守法律规定。以上 观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我 的看法：表达爱国情感的方式要合法，不能损害国家 利益和他人的合法权益，坚持国家利益至上，不断增 强维护国家利益的责任感和使命感。
『提示』
陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国 之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的 行动维护了国家利益。
2016年度“感动中国”人物孙家栋说“国家需要，我就去做。”“牢 记使命和责任，为强国之路保驾护航。”孙家栋经历了中国航天的很 多个第一。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感 探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信 卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的 工程总师，是中国探月工程总设计师。在我国成功发射入轨的百余颗 卫星中，孙家栋主持研制的多达30余颗。孙家栋的颁奖词“少年勤学， 青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀 璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”
• 温馨提示：快速阅读教材正文部分,思考上 述问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
第二环节：合作探究，知真义
温馨提示： • 1.先独立认真思考，并在纸上做好关键词
的简要思路记录 • 2.再小组内交流，完善问题的答案，并在
纸上做好关键词的简要思路记录； • 3.然后展示小组交流的成果。
合作探究
1 树立维护国家利益意识
部编人教版《道德与法治》八年级上册
第八课 国家利益至上
之
坚持国家利益至上
学习目标：
1、树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意 识，增强维护国家利益的责任感和使命感。始终把国 家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害 国家利益的行为做斗争。 2、热爱祖国、增强公民意识，牢固树立国家利益至
上的观念，坚决捍卫国家利益。
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是 情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无 意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐 患。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？ （10分）
『提示』
在这个开放的世界，一些无心甚至自以为爱国的 轻率行为，都有可能被一些别有用心的国家和敌对分 子所利用，造成国家利益的损失。所以，我们一定要 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保 持警惕，清醒地认识到一些敌对势力亡我之心不死， 注意维护国家安全和利益，保守国家秘密，树立和增 强危机意识和防范意识。
探究与分享一：牢固树立国家利益至上的观念
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！” 这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正 地写在尖峰哨所的营房里。
饱含感情地朗诵： 陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆 的事迹？（10分）
（2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先 进人物的事迹，谈谈你的感受。（10分）
为什么要增强维护国家利益的责任感和使命感？ （青少年学生该怎么做？）（10分）
国家发展为我们成来自百度文库提供了良好的条件，我们 应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质， 为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文 明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利 益。
2 捍卫国家利益
探究与分享四：以国家利益为重
随手拍有讲究: 一名军事发烧友在成都某军用机场附近
用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。 这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举 动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资 也没有挖到的军事机密——正在试验中的中 国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发 烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿 美元的情报业”。
为什么要增强危机意识和防范意识？（10分）
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意 识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全 和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我 们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为 时刻保持警惕。
探究与分享三：增强维护国家利益的责任感和使命感
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资 企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名 抵制某一国家的商品。
我国著名科学家、教育家钱 伟长在国家遭遇战争时，毅然转 学物理，以求科学救国。当知道 抗日战争胜利的消息，立即放弃 美国的高薪待遇回到母校任教。 面对重返美国的机会，毫不犹豫 的放弃。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。（10分）
（2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该 怎么办？（10分）
2016年度“感动中国”人物张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模 拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。从战机报警到跳伞离机的 4.4秒里，张超的动作只是一个，那就是全力推杆到底，制止机头上扬， 生死一瞬，张超拼尽全力挽救飞机。正是这个选择，让他错过了跳伞自 救的最佳时机。
探究与分享二：树立和增强危机意识和防范意识
（1）钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，在美 国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟 长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持 国家利益至上，始终捍卫国家利益。
（2）我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益 为重，把国家利益放在第一位。
探究与分享
杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧 急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周 旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
温馨提示：
1.在以下的每个环节中，全班分成两 大组进行PK； 2.答对问题都会获得相应分值，优胜 组的同学，特别是积极思考并回答问 题的同学都会有小礼物哦
第一环节：自主学习，初识理
• 1.怎样树立维护国家利益意识？ （10分）
• 2.国家利益和个人利益的关系是怎 样的？（10分）
• 3.怎样捍卫国家利益？（10分）
爱国热情值得提倡，但在中国 经济与世界经济联系日益密切的今 天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰 乱社会秩序，损害了他 人和社会利益。
爱国不是将拳头 砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情 感谈谈自己的看法。（10分）
关键点拨
爱国需要理性 『提示』
理性就是要符合道德标准和遵守法律规定。以上 观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我 的看法：表达爱国情感的方式要合法，不能损害国家 利益和他人的合法权益，坚持国家利益至上，不断增 强维护国家利益的责任感和使命感。
『提示』
陆之方一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国 之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的 行动维护了国家利益。
2016年度“感动中国”人物孙家栋说“国家需要，我就去做。”“牢 记使命和责任，为强国之路保驾护航。”孙家栋经历了中国航天的很 多个第一。他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感 探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信 卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的 工程总师，是中国探月工程总设计师。在我国成功发射入轨的百余颗 卫星中，孙家栋主持研制的多达30余颗。孙家栋的颁奖词“少年勤学， 青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀 璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”
• 温馨提示：快速阅读教材正文部分,思考上 述问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
第二环节：合作探究，知真义
温馨提示： • 1.先独立认真思考，并在纸上做好关键词
的简要思路记录 • 2.再小组内交流，完善问题的答案，并在
纸上做好关键词的简要思路记录； • 3.然后展示小组交流的成果。
合作探究
1 树立维护国家利益意识
部编人教版《道德与法治》八年级上册
第八课 国家利益至上
之
坚持国家利益至上
学习目标：
1、树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意 识，增强维护国家利益的责任感和使命感。始终把国 家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害 国家利益的行为做斗争。 2、热爱祖国、增强公民意识，牢固树立国家利益至
上的观念，坚决捍卫国家利益。
近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是 情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无 意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐 患。
我们应该从以上事例中吸取什么教训？ （10分）
『提示』
在这个开放的世界，一些无心甚至自以为爱国的 轻率行为，都有可能被一些别有用心的国家和敌对分 子所利用，造成国家利益的损失。所以，我们一定要 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保 持警惕，清醒地认识到一些敌对势力亡我之心不死， 注意维护国家安全和利益，保守国家秘密，树立和增 强危机意识和防范意识。
探究与分享一：牢固树立国家利益至上的观念
“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！” 这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正 地写在尖峰哨所的营房里。
饱含感情地朗诵： 陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹
（1）你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆 的事迹？（10分）
（2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先 进人物的事迹，谈谈你的感受。（10分）
为什么要增强维护国家利益的责任感和使命感？ （青少年学生该怎么做？）（10分）
国家发展为我们成来自百度文库提供了良好的条件，我们 应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质， 为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文 明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利 益。
2 捍卫国家利益
探究与分享四：以国家利益为重
随手拍有讲究: 一名军事发烧友在成都某军用机场附近
用手机拍下一张军机照片，发到互联网上。 这位发烧友做梦也想不到，这一不经意的举 动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资 也没有挖到的军事机密——正在试验中的中 国歼－20隐身战斗机。媒体评论称，这名发 烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿 美元的情报业”。
为什么要增强危机意识和防范意识？（10分）
坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意 识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全 和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我 们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为 时刻保持警惕。
探究与分享三：增强维护国家利益的责任感和使命感
生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资 企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名 抵制某一国家的商品。
我国著名科学家、教育家钱 伟长在国家遭遇战争时，毅然转 学物理，以求科学救国。当知道 抗日战争胜利的消息，立即放弃 美国的高薪待遇回到母校任教。 面对重返美国的机会，毫不犹豫 的放弃。
（1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利 益和个人利益之间的关系的。（10分）
（2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该 怎么办？（10分）
2016年度“感动中国”人物张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模 拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。从战机报警到跳伞离机的 4.4秒里，张超的动作只是一个，那就是全力推杆到底，制止机头上扬， 生死一瞬，张超拼尽全力挽救飞机。正是这个选择，让他错过了跳伞自 救的最佳时机。
探究与分享二：树立和增强危机意识和防范意识