学生打架事件的处理

学生打架事件的处理

课间，正在教室里准备多媒体时，班里前后桌，一个男同学和一个女同学打架了，男孩拿着一本书向那女孩砸去，最后通过调查，原来就是因为一个可乐瓶子放在什么位置的问题。女孩比较内向，不爱说话，男孩从平时来看性格比较直爽。当我看到这些，起初并没有去触及，而是站在讲台上看他们，以为他们看到老师来了，就能够安静下来，但是并非如此，反而有更加之势。我走到他们身边，因为不知道事情的缘由，所以没有对此事过多评价。而此时铃声响了，他们自然安静了下来。上课时我准备借男女生理、心理的影响，化解了他们的矛盾。

“青春期的我们，身体和心理发生了很大变化，男孩子的肌肉、骨骼更强壮，女孩子们和男孩子不一样，她们的肌肉相对男孩子比较松弛，这样女孩子的力气比男孩子要小很多。这些变化都是跟青春期激素大量分泌有很大关系的，进入青春期之前，我们的身体并不像现在这样，而在青春期这短短的几年里，由于性激素大量的分泌，我们身体其他的结构或器官不能很快地适应这种变化，因此也就正常的引起了我们产生与以往不一样的行为，这有点儿像开新车，新车都要经历一个“磨合”的阶段，司机和车辆才会适应，我们的身体也需要有一个这样的磨合阶段。

可以回想一下，我们有没有过这样的经历：不知道为什么有时心里就有一肚子火，有时甚至像火山一样突然地发泄出来，大多数时候我们就选择了我们的父母为发泄对象，有时就选择了我们的同学，虽然从生理角度我们可以原谅这些行为，但是从心理角度想想，这些行为是不是对别人造成了很大伤害呢？”

课后，将这两个孩子叫过来，和他们谈了谈。一周后，看到男孩子和女孩子两个人一起在走廊里，有说有笑地讨论着班会的事情，心里甜甜的。