五星级评估自评报告

新密市民办学校五星级达标评估活动

自评报告

新密市远程教育示范学校

2013年10月20日

新密市民办学校五星级达标评估活动

自评报告

接到新密市教体局民办学校五星级达标评估活动的通知后，我校认真学习了《新密市民办学校五星级达标评估活动实施方案》，并对照《评估细则》，进行自查评分和进一步整改。现将自评情况总结汇报如下：

一、学校基本情况

（一）条件星

新密市远程教育示范学校位于新密市长胜路14号，现有学生436人，14个教学班，平均班额31.14人，用地面积3140.4平方米，生均7.2平方米，校舍建筑面积4209.8平方米，生均9.6平方米，学校按要求设立校长室、教导处、德育处、财务室、卫生室、图书室，图书室藏书3000多册，学校配有体音美、计算机教室各一间，台式计算机45台，每班配备笔记本电脑一台，每个教室配备多媒体设施，为学生高效学习提供保障。

（二）队伍星

教师队伍的水平，决定着学校将来的发展。我们学校的教师都是经过公开招聘而来的，现有教职工51人，其中专任教师38人，本科学历8人，专科学历28人，中师2人，学历全部达标，师生比为1:11.7。

学校法人、校长、财会人员资格符合规定，并建立董事会领导下的校长管理体制，教职工每年同教师签订劳动合同，每月按时足额发放工资，学校通过走出去，请进来的方式，为教师提供交流学习的平台，《冠军团队执行风暴》的集中学习训练、《育人技巧经验交流活

动》开展和每周不间断的业务学习，促进了教师思想的转变和素质的提升。

（三）行为星

我校自办学之日起，秉承“全面发展独有专长”的目标，积极推行素质教育，以“国学立品，爱心育人，快乐成长，幸福人生”为理念，坚持诵读经典美文，倡导温暖教育，在教育教学工作中落实“做一个内心温暖的人”校训，教孩子学会做人，学会做事。

学校设立及变更审批手续齐全，并按许可证审批的内容规范办学；按照上级规定开足开全课程，严格控制学生作息时间和作业量，从今年起全校实行阅读计划，要求学生每天不留家庭作业，全面开展家校共读、师生共读、亲子共读活动。

学校收费及退学退费制度完善，招生广告及时到中心校、教体局备案；办学许可证、法人登记证、税务登记证、收费许可证、机构代码证等证件齐全，并上墙公示；无信访案件。

（四）效益星

质量是学校的生命线。教体局樊局长曾说过：“改革出形象，活动促提高，常规出质量”。学校的教学质量要提升，就要坚持不懈的抓教学常规。因此，在教学上我们严把备课、课堂、作业、辅导、考试五关，打造高效课堂，做好每一项常规工作。在教体局上学年的调研考试中，我们的四年级语文成绩名列全市第三，六年级语文也名列前茅。

在中心校组织的教师师德演讲比赛、事迹汇报比赛中，我们参赛的教师均获得较好名次，李玉霞老师还荣获新密市二等奖，在新密市组织的口语课大赛活动中，我校王东亮老师荣获新华路第一名，被推

荐参加新密市的比赛。学生也在星星火炬、课本剧、合唱、读书答辩、演讲等活动中也取得了可喜的成绩。学校多次被新密教体局和新华路办事处评为新密市教育工作先进单位、德育工作先进单位。

（五）安全星

师生的安全关系着千家万户的幸福，安全重于泰山。在学校的各项工作中，安全工作一直是重中之重。我们完善各种安全组织和制度，按照《郑州市中小学校园安全标准》规定，人防、物防、技防措施到位，不留安全的真空地带，无安全事故发生。

二、学校特色

1、做好触及儿童心灵的系列活动，促进学生习惯的养成和思想的成长。学生能力的培养和习惯的养成是以各种各样的活动为依托实现的，我们以丰富，活泼的活动对学生进行富有时代感和富有实效的思想道德教育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

①继续“榜样工程”建设。由于小学生的特点就是模仿，因此我们要充分挖掘学生身边的优秀典型，充分发挥榜样示范作用带来的激励效果。校园榜样卡是影响学生校园生活的重要方式，政教处要做好榜样卡的发放、小结、评比、积分兑换等各个环节，使榜样卡的使用覆盖到课堂、作业、礼仪、卫生、读书、家庭教育等学生成长的方方面面，学期结束时榜样卡积分最多者被评为校园最具影响力人物。根据榜样卡积分多少，所有同学都有不同精美礼品兑换。

②继续开展校园安静日活动。“安静校园”就是要校园安静下来，通过活动培养学生的一种自我约束意识、监督意识，要让每一个学生都感受到不说话是一件痛苦的事情，从而学会体谅聋哑人的生活

状态。

③筹划并开展“定力神功”大赛。定力神功大赛的目的是让孩子安静做好，为提高课堂效率做准备。每天每个班级都要安排时间练习，练习久了，孩子们就会自觉安静做好，变得容易起来。每年举行一次全校“定力神功”大比武活动。

④开展队列队形、拔河、跳绳、校园广场舞等比赛活动。旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。

⑤入学仪式。在大哥哥大姐姐的牵手、列队欢迎下，让一年级新生走过红地毯，激发他们以后对学习的兴趣，让学生明白上学是一件非常神圣的事情，建立学生对学校的初认识。培养一年级新生与家长、学长之间的美好感情。

2、“我参与我提高”课堂教学竞技活动。

为了抓教师的业务水平，凸显学生的主体地位，促进教学成绩的提高，学校请走出去、请进来，在广泛吸取杨思、永威、洛阳西下池等名校课改的经验后，我们开展了一系列的教学教研活动，尝试进行课堂教学模式的探索和提升，力求创造出符合学校实际，有我校特色的高效课堂教学模式，以进一步适应课改要求，推进课堂教学改革，让学生学得明白，学的轻松，学得扎实。于是以新一轮课改为契机，以课堂教学实践为突破口，形成并实践了“双向六环节教学模式”，扎实的开展了《我参与我提高》展示课大赛活动，为我们骨干教师，学科带头人，年轻的教育新秀，提供展示才华，接受锻炼，锤炼队伍的舞台。老师们通过集体教研制定详细的学习目标和自学指导，在课