数学人教版五年级下册《图形的运动.旋转》第一课时

二、认识旋转现象的特点
从“1”到“ 3 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90 °； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了180 °； 问题：你能把这三句话补充完整吗？
二、认识旋转现象的特点
从“1”到“ 3 ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 90 °； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 180 °； 问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？ 2.你能像这样描述指针位置的变化吗？
二、认识旋转的特征
左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 O2按 逆时针方向旋转90 °； 问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？
小结：
• 提问：根据我们刚才描述的旋转现象，想想看， 要想把一个旋转现象描述清楚，应该从哪些方面 去说明？
小结：要把一个旋转现象描述清楚，不仅要说清楚是什么 在旋转，运动起止位置，更重要的是要说清楚旋转围绕的 点，方向以及角度。
一、复习导入，揭示课题
问题：1.还记得这是什么现象吗？ 2.你是怎样判断出来的？
图形的运动（三）
《旋转》
岭村小学：罗伍韦
二、认识旋转的特征
问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？ 2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？
二、认识旋转的特征
问题：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。
四、巩固提升
钟摆绕点 O（ 顺 ）时针 旋转不超过 10°。 问题：钟摆的位置是怎样变化的？
钟摆绕点 O（ 逆 ）时针 旋转不超过 10°。
课堂小结：
• 同学们，通过今天这节课的学习活动，你有什么 收获？
ຫໍສະໝຸດ Baidu、布置作业
作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。