1六年级美术知识点

六年级美术知识点

1、画色彩画的时候，要注意画面色彩的协调对比关系。

2、《货郎图》（局部）李嵩宋代画家《音乐家》（蛋彩画）夏班乌克兰画家

《买瓜》（线描）任熊中国画家

3、用黏土来做出各行各业的职业特征，只有抓住服饰和道具，动作和申请，才能让人一眼认清。

4、《民工》（雕塑）梁硕中国当代雕塑家

5、做泥工时，不但要注意捏好人物的五官和手脚，而且要注意道具、环境和人物的关系，如果是组合人像，要注意他们之间大小、前后相互呼应。

6、做纸柱子造型时，先确定纸柱的基本形体——圆柱、方柱或三角柱……用铅笔在柱面上画出小图形，再用剪刀、小刀剪刻，然后用手翻转、卷曲某些部分，单调的纸柱会出现意想不到的变化。

7、圆顶建筑不仅牢固、质轻，而且免除了繁杂的内部支撑结构，用材却远远少于其他建筑。

8、未来建筑应该是人类想像力、创造力的奇妙结晶，是展示思想、文化和智慧的舞台。它除了实用功能外，特别追求美感和趣味。它一人为本，关心人的情感、健康和生活便利，尊重人的个性。它节约资源、利用能源，关心生态环境和人文环境以及可持续发展的空间。它的高度智能化为人们快乐，舒适的生活提供了有力的保障。

9、在做未来建筑时，可以用剪、折、弯曲、切割、插接、粘贴等方法。同时注意形状、色彩的对比与和谐。

10、我们可以用色彩的旋律，点线的节奏表达你听音乐的感受。

11、《吉它曲》（招贴画）特罗特勒瑞士当代画家

《图形》埃舍尔荷兰画家《引水渠》埃舍尔荷兰画家

《梦中的笛声》（油画）康定斯基俄罗斯画家

《矛盾的图形》沃里兹匈牙利当代设计师

《砍伐》巴卢科娃美国当代设计师

12、画水墨画时，要充分利用水墨的浓、淡、干、湿，用笔的点线、皴、擦，才能画出园林景物的丰富和美丽。

13、《谐趣园图》李可染中国画家

14、1959年，联合国教科文组织向全世界发出保护世界遗产的号召。世界遗产分为文化遗产、自然遗产和复合遗产。

15、中国古代园林主要可分为皇家园林和私家园林。皇家园林景观体现帝王气派，追求气势和豪华。私家园林的主人多为归隐官僚和失意文人，往往风

格淳朴，意境幽深，显示主人清高脱俗的气质，

16、中国园林的形成发展，可追溯到远古时代昆仑山瑶池玄圃，东海神山仙岛的古老神话传说，可创于殷周时代，到唐宋时进入全面发展，明清时期发展到了顶峰。

17、欧洲古典园林讲求形状、色彩和气派，喷水池增添了活跃的气氛。园林的植物几何形图案讲求对称美、秩序美，人为修饰因素很多。

18、在制作花园时，既可以借鉴中国古典园林的风格，也可以吸取欧洲古典园林的样式。

19、用泥工作花园时，要注意物体之间，物体与人物之间的关系、比例。用色纸或废旧材料制作园林模型时要注意色彩的协调统一，形状和布局要有点、线、面的穿插。

20、中国的偶戏在唐代就成为宫廷及贵族的娱乐活动。木偶大致可分为布袋偶，提线偶和杖头偶，期中杖头偶是目前分布最广的木偶种类，也是现在我国木偶剧团一般采用的表演形式。

21、在画成长变化时，既要注意各年龄段的外貌特征，又要注意一个人相貌的延续性。

22、做头饰和帽子时，要巧用材料，注意各种形状和颜色的搭配。

23、《倾听》德·米勒法国当代雕塑家。《爱》尹德安纳美国当代雕塑家《大拇指》塞萨法国当代雕塑家《魔术师》艾杰里斯美国当代雕塑家《舞蹈》艾伦·琼斯英国当代雕塑家《童眼看世界》包林吴威中国当代雕塑家

24、现代雕塑摒弃事物琐细多余的表象，探求简洁纯粹的本质，以夸张、变形、抽象等艺术语言，暗喻和象征了时代精神和人类生存的问题，同时拓展了人们的视觉空间，影响了人们的心理感觉，营造了现代环境新的气氛。25、陶器的主要制作方法有：泥条盘筑法，这种产生于石器时代早期的制陶法，是将黏土搓成泥条，从器物底部盘筑上去直至器口，然后拍打并抹平盘筑时留下的沟缝，干后入窑制成陶。

26、唐三彩被称为“陶艺奇葩”。这种彩色釉陶是用含铜、铁、钴、锰等金属元素的矿物质为着色剂，配制低温釉，涂于白陶土制成的陶坯表面，经低温烧制而成的。

27、用泥板做陶艺是现代陶艺家常用的手法。

28、陶艺作品的坯体必须是空心的，并要有一个通气孔，否则烧制时会炸裂。

29、兵马俑的制作方法是雕塑和模制相结合，先分段制作，再拼装成型，然后上细泥进行仔细刻划，阴干后再打磨并进窑烧制，最后还施以彩绘。