2019年10月九年级语文期中考试模拟试卷

九年级语文上册期中考试模拟试卷

第一部分积累与运用（33分）

一、（12分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成1－3题。

站在历史的海岸漫溯

．．，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；

．．那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔

陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。（纵然/无论）谄媚

．．视听，也不随其流扬其

．．污蔑，蒙蔽

波，①；马革裹尸

．．．．，．．．．魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，②；一身清苦终日难饱，也愿怡然

．．自乐、躬耕陇亩

③。有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健

．．．．平息了壮志，

．．？物欲横流（淌尽/流尽）了血汗，歌舞生平

阿谀逢迎

．．．．迎合了庸人。选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，“金弋

．．志向，“要

．．铁马去”的慷慨

留清白在人间”的高洁。需要用今生无悔的选择（铸就/造就）春秋的华盖与乐章，虽九死而犹未悔!

1.文中加点字词的注音和字形，全都正确的一项是

A.漫溯．（shuò）怡然歌舞生平

B.蒙蔽．（bì）刚健阿谀逢迎

C.谄．（chán）媚慷慨躬耕陇亩

D.泽畔．（pàn）金弋马革裹尸

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A.无论流尽造就

B.纵然淌尽造就

C.无论淌尽铸就

D.纵然流尽铸就

3.文中三处横线上填入语句，衔接最恰当的一项是

A.①这是豪壮的选择②这是执着的选择③这是高雅的选择

B.①这是执着的选择②这是豪壮的选择③这是高雅的选择

C.①这是高雅的选择②这是执着的选择③这是豪壮的选择

D.①这是执着的选择②这是高雅的选择③这是豪壮的选择

4.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是

A.中国自主研发的嫦娥四号探测器不孚众望

．．．．，在月球背面成功实现软着陆。

B.对作文中屡现错字的现象，有的同学不以为然

．．．．，长此以往，他们就将成为“白字先生”。

C.网传“高中生靠解剖鲫鱼上清华北大”，其实是断章取义

．．．．，误读了这次权威赛事。

D.文化音乐节目《经典咏流传》将传统与现代融合，古典诗词被演绎得栩栩如生

．．．．。

5.下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是

A.祖国统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是绝路。

B.“我要扼住命运的咽喉。”贝多芬面对磨难道，“它决不能使我完全屈服……”

C.孔子编撰古书时得知：过去的“三代”——夏、商、周，是君贤民安居的太平盛世。

D.我们面对人生该做出怎样的选择，是让生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？

6.下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是

A.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等，对对方或对方亲属的敬称（或尊称）有

“令、尊、贤”等。

B.《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更”与“三更半夜”的“更”都表示时间，更次。“更定”是指晚上八点左右。

C.南朝宋刘义庆编写的《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。

D.长篇小说《平凡的世界》中孙少平和孙少安两兄弟，分别扎根乡村、走进城市，勇于面对磨难，坚持奋斗追求，铸就了不平凡的人生。

二、（13分）

7.名篇名句填空。（8分，任选四题作答）

（1）溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）俗子胸襟谁识我？。 (秋瑾《满江红》 )

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

，长使英雄泪满襟！（杜甫《蜀相》）

（3）水击三千里，，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

（4）《行军九日思长安故园》中，两句诗，表现了岑参的思乡之情以及对国事的忧虑。

（5）李商隐在咏史诗《贾生》中嘲讽封建统治者虚伪求贤和不顾苍生疾苦的诗句是，。

8.阅读名著片段，完成下列问题。（5分）

但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛车载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。只有隔壁秦老，虽然务农，却是个有意思的人；因自小看见他长大的如此不俗，所以敬他、爱他，时常和他亲热地邀在草堂里坐着说话儿。

（1）选文作者是，选文中的“他”是（请选择下列人物中一个选项填写在横线上），并简要写出与他有关的另一个故事情节：。（3分）

A.席方平

B.寿生

C.王冕

D.林之洋

（2）请从（1）题另外三个人物中任选一个，按下面的格式制作一张读书卡，在阅读课上向同学介绍这个人物。（2分）

三、（8分）

12月13日，学校举行“牢记历史，砥砺前行”主题活动，请阅读三则材料，完成下面的任务。

材料1 2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年国家公祭网列出了七类遇难对象供海内外网民悼念：南京大屠杀死难者、化学武器死难者、细菌战死难者、劳工死难者、慰安妇死难者、三光作战死难者、无差别轰炸死难者。

材料2 1995年4月19日，苏联将5月9日定为战胜德国法西斯纪念日，又称“卫国战争胜利日”。2011年，珍珠港事件70周年当天，美国总统奥巴马签署命令，将12月7日定为“国家珍珠港荣军纪念日”，并定期举行纪念活动。

材料3中共中央、国务院12月13日上午在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆隆重举行2018年南京大屠杀死难者国家公祭仪式，宣示中国人民牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来的坚定立场，表达中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望。（中国江苏网）

9.结合材料1、材料2，谈谈你对“国家公祭日”的理解。（2分）

10.请你主持主题班会，仿照画线句，在横线上填写句子完成这段结束语。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2分）

时间流逝，却带不走这段沉重的记忆，抚平不了这道深深的伤疤。我们不愿遗忘，也不能遗忘。铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫；， , 。历史留给我们的是伤痛，也是警示。历史的见证者正在凋零，祭之以国，我们当自强。愿人类远离灾祸，愿家园安全温暖，愿世界和平永续。

11.下面是某同学写的部分活动感言，其中三句话有语病，请找出其中两处并提出修改意见。（4分）

①目前登记在册的南京大屠杀幸存者已不足一百多人。②我们目送他们离去，记忆却不会凋零。③通过这次活动，让我们知道国家公祭日意义重大。④它不但让我们通过历史记住了耻辱，也让我们通过历史吸取了教训。⑤它还让我们更加热爱伟大的祖国，牢记使命，从我做起，从现在做起，奋发图强！

（1）处（填写序号），修改意见：。

（2）处（填写序号），修改意见：。