1“我们旅游吧”海丝之路毕业旅行线路设计比赛
全国旅游院校旅游产品策划大赛优秀作品
全国旅游院校旅游产品策划大赛优秀作品标题：探索丝绸之路经典行程-玩转西北风情一、选题背景丝绸之路是中国历史上最重要的贸易通道之一，连接了中国与亚洲、欧洲、非洲的贸易往来。
近年来，随着中国国力的增强和旅游业的快速发展，越来越多的游客开始对丝绸之路产生兴趣，希望能够亲身体验这一历史文化的瑰宝。
因此，本次旅游产品策划大赛将以丝绸之路为主题，设计一条优秀的旅游行程，让游客深入了解丝绸之路的风情。
二、行程规划1.第一天：出发地-兰州游客从出发地前往兰州，抵达后入住酒店休息。
可选择品尝兰州拉面，品味兰州的风味小吃。
2.第二天：兰州-敦煌早上，游客前往兰州火车站，乘坐火车前往敦煌。
游客可沿途欣赏青铜峡的美景，并参观敦煌莫高窟，了解丝绸之路上的佛教文化。
3.第三天：敦煌-嘉峪关早上，游客前往嘉峪关，参观丝绸之路上重要的关隘之一。
游客可以步行走上“中国第一长城”，感受古代的雄伟壮丽。
4.第四天：嘉峪关-西宁游客乘车前往西宁，途经青海湖。
抵达后，可以参观西宁的文化景点，如塔尔寺、可可西里自然保护区等，了解西宁的历史文化。
5.第五天：西宁-乌鲁木齐早上，游客乘坐航班前往乌鲁木齐。
抵达后，可以参观中国最大的综合型广场-新疆国际大巴扎，并品尝当地的美食。
6.第六天：乌鲁木齐-喀纳斯游客乘车前往喀纳斯景区，这里的风景如画，有着原始森林和湖泊。
游客可以乘坐游船，在湖上欣赏美丽的风景。
7.第七天：喀纳斯-乌尔禾早上，游客返回乌鲁木齐，途中经过世界上最大的风能发电基地。
抵达乌尔禾后，游客可以在这座最早种植葡萄的地方品尝当地的葡萄酒。
8.第八天：乌鲁木齐-出发地早上，游客返回出发地，结束愉快的旅行。
三、旅游亮点1.深入了解丝绸之路历史文化：行程中涉及到丝绸之路上的关隘、佛教文化、葡萄酒等多个历史文化元素，使游客能够全面了解丝绸之路的风情。
2.多样化的风景和体验：行程中包括了兰州的美食、敦煌的莫高窟、青海湖的美景、乌鲁木齐的大巴扎、喀纳斯的原始风光等，让游客可以在一次旅行中体验到不同的风景和文化。
《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课教案
《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景介绍我国丰富的旅游资源，以水都为主题，激发学生对旅游线路设计的兴趣。
强调旅游线路设计的重要性，提升学生对旅游业的认知。
1.2 活动目的培养学生创新思维和团队协作能力。
提高学生对旅游线路设计的规划和策划能力。
增强学生对水都风情的理解和传承。
第二章：活动内容与要求2.1 活动内容介绍水都风情的旅游资源，包括历史文化、自然景观、特色美食等。
学生分组进行旅游线路设计，包括线路主题、景点选择、行程安排等。
各组展示设计成果，进行评选和交流。
2.2 活动要求学生需充分了解水都风情，进行实地考察和资料搜集。
设计线路要具有创意和新颖性，突出水都特色。
行程安排要合理，考虑游客的需求和舒适度。
第三章：活动流程与时间安排3.1 活动前期准备安排学生进行水都风情的实地考察，搜集相关资料。
学生分组，每组选定线路设计主题。
3.2 活动进行阶段第一阶段：学生根据主题进行线路设计，包括景点选择、行程安排等。
第二阶段：各组展示设计成果，进行评选和交流。
3.3 活动后期总结对优秀设计作品进行表彰和展示。
第四章：活动评价与反思4.1 活动评价学生自评：对自己的设计作品进行评价，总结经验教训。
同伴评价：小组成员之间相互评价，提出改进意见。
教师评价：对学生的设计作品进行点评，给予指导意见。
4.2 活动反思学生反思自己在活动中的表现，总结成长经历。
教师反思活动组织和实施过程，为下次活动提供改进方向。
第五章：活动资源与支持5.1 活动资源教师提供相关书籍、资料、网络资源等，帮助学生了解水都风情。
提供实地考察的机会，让学生亲身感受水都的魅力。
5.2 活动支持教师在活动过程中提供指导和支持，引导学生解决问题。
鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励，提高自信心。
第六章：活动前期准备详细计划学生自由组成设计小组，每组4-6人。
每个小组选择一个水都风情主题，如历史文化、自然景观、特色美食等。
旅游线路大赛策划书3篇
旅游线路大赛策划书3篇篇一《旅游线路大赛策划书》一、活动主题“发现最美线路，引领旅游风尚”二、活动目的本次旅游线路大赛旨在提升参赛者对旅游线路设计的能力，同时加强旅游爱好者之间的交流与合作，推动旅游行业的创新与发展。
三、参赛对象面向全国范围内的旅游爱好者、专业旅游从业者、相关专业学生等。
四、时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：线上（作品提交）+线下（决赛）五、活动流程（一）宣传推广1. 线上推广：利用社交媒体平台、旅游网站、行业论坛等渠道进行宣传，发布大赛信息和参赛要求。
2. 线下推广：在旅游景点、旅行社、高校等场所张贴海报、发放传单，进行线下宣传。
3. 邀请专业人士担任评委：邀请旅游行业专家、学者、旅游从业者等担任评委，确保评选的专业性和公正性。
（二）作品提交1. 作品要求：参赛作品应为原创作品，内容应包括旅游线路的名称、主题、行程安排、亮点特色、预算等信息。
作品格式为 PDF 文档，大小不超过 100MB。
2. 提交方式：参赛者需在规定时间内将作品至大赛官方网站。
（三）初赛评选1. 评选方式：由大赛组委会组织专家对参赛作品进行初步评选，选出[X]份优秀作品进入决赛。
2. 评选标准：作品的创新性、可行性、吸引力等。
（四）决赛阶段1. 现场展示：进入决赛的选手需进行现场展示，通过 PPT、视频等形式向评委和观众介绍自己的作品。
2. 评委提问：评委针对选手的作品进行提问，选手进行回答。
3. 观众投票：现场观众对参赛作品进行投票，评选出最佳人气奖。
4. 评选结果：评委根据作品的创新性、可行性、吸引力等进行综合评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
（五）颁奖典礼1. 时间：在决赛结束后，立即举行颁奖典礼。
2. 地点：线下（具体地点根据实际情况而定）。
3. 颁奖嘉宾：邀请旅游行业相关领导、专家学者、旅游企业代表等担任颁奖嘉宾。
4. 奖项设置：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖[X]名。
”珍存海上丝绸之路,探寻泉州千年文明“实践团策划书
目录第1章课题背景 (2)1.1历史背景——海上丝路传奇 (2)1.2地理背景——“海丝”起点泉州港 (3)1.3社会背景——“海丝”申遗 (3)第2章实践的目的和意义 (4)2.1目的分析 (4)2.2意义分析 (5)第3章可行性分析 (6)3.1政府及政策支持 (6)3.2 良好的实践地点 (7)3.3 优秀的人员条件 (7)3.4技术优势 (8)第4章实践流程 (9)4.1前期准备 (9)4.2实践中期 (10)4.3.实践后期 (12)4.4.预期实践成果 (12)第5章风险控制 (13)5.1乘车安全 (13)5.2人身安全 (13)5.3饮食及住宿安全 (14)5.4天气变化 (14)5.5队员突发疾病，意外伤害的处理 (14)5.6队员走失处理 (14)5.7交通事故处理 (15)第6章经费预算 (15)第7章参考文献 (18)第8章团队文化 (19)8.1队名：华侨大学“起点”实践团 (19)8.2团队口号：“海丝之路，赢在起点。
” (19)8.3团队准则： (19)8.4团队宗旨：发现“海丝”，传播文化。
(19)8.5队徽： (19)8.6队服 (20)8.7队旗 (20)8.8团队成员风采 (21)第9章附件--调查问卷 (23)第1章课题背景1.1历史背景——海上丝路传奇丝绸之路是对中国与西方所有来往通道的统称，以陆路为主。
14世纪前期，纵贯欧亚大陆的商业交通网得到了恢复并扩展到了一个新的高度，以印度洋为中心连接地中海区域和南海区域的海上商路更为便捷繁荣。
除了陆上交通以外，还有一条经过海路到达西方的路线，这就是所谓的海上丝绸之路。
海上丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物，和香料、药材、宝石等进口货物，陶瓷为主要出口物品。
自汉朝开始，中国与马来半岛就已有接触，尤其是唐代之后，来往更加密切，中西贸易也利用海上航道作交易之道。
在隋唐以前，海上丝绸之路曾辉煌一时，是我国海上交通大动脉，自陆上丝绸之路开通后成为了陆上丝绸之路的一种补充形式。
《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课教案
《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课教案一、教学目标：1. 让学生了解“水都风情”旅游线路的相关知识，提高学生对旅游线路设计的认识。
2. 培养学生团队协作、创新思维和解决问题的能力。
3. 提高学生对旅游业的关注度，激发学生对旅游事业的热爱。
二、教学内容：1. “水都风情”旅游线路的背景介绍2. 旅游线路设计的基本原则和方法3. 团队协作与沟通技巧4. 创新思维与问题解决策略5. 旅游线路案例分析与点评三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍“水都风情”旅游线路的背景，激发学生的兴趣。
2. 基本概念：讲解旅游线路设计的基本原则和方法，让学生了解旅游业的基本概念。
3. 团队协作：分组讨论，让学生学会在团队中协作，共同完成旅游线路设计任务。
4. 创新思维：通过思维导图、头脑风暴等方式，培养学生的创新思维。
5. 问题解决：分析实际案例，让学生学会运用问题解决策略，优化旅游线路设计。
6. 成果展示：各小组展示设计成果，进行互评和教师点评。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，评价学生的学习热情。
2. 团队协作能力：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协调、分工等。
3. 创新思维：评价学生在旅游线路设计中的创意和创新点。
4. 问题解决能力：分析学生在实际案例中的问题解决策略，评价学生的分析能力和应变能力。
五、教学资源：1. 教材：《旅游线路设计》2. 参考资料：相关旅游线路设计案例、创新思维与问题解决策略的相关文献。
3. 网络资源：旅游景点图片、视频等。
4. 教学工具：投影仪、白板、彩笔等。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生根据所学的旅游线路设计原则和方法，结合小组分工，开始设计本组的旅游线路。
2. 创新思维训练：教师引导学生进行创新思维训练，如思维导图、头脑风暴等，以激发学生的创意。
3. 问题解决策略：教师提供一些实际案例，让学生运用所学的问题解决策略，优化旅游线路设计。
4. 小组协作：学生在小组内进行协作，共同完成旅游线路设计任务。
旅游综合技能大赛策划书3篇
旅游综合技能大赛策划书3篇篇一《旅游综合技能大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的快速发展，对旅游专业人才的需求日益增加。
为了提高旅游专业学生的综合素质和实践能力，培养适应市场需求的创新型人才，特举办本次旅游综合技能大赛。
二、活动目的1. 提高学生的旅游专业知识和技能水平。
2. 增强学生的团队合作意识和创新能力。
3. 促进学生之间的交流与学习，提高学生的综合素质。
4. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和就业竞争力。
三、活动主题“展现旅游风采，提升专业技能”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员旅游专业全体学生六、活动内容1. 旅游线路设计比赛学生以团队形式参赛，设计一条具有特色的旅游线路。
要求线路设计合理，具有创新性和可行性，能够满足市场需求。
2. 导游讲解比赛学生以个人形式参赛，进行导游讲解。
要求讲解内容准确、生动、富有感染力，能够展现导游的专业素养和服务意识。
3. 旅游服务技能比赛学生以个人形式参赛，进行旅游服务技能展示。
要求展示内容包括酒店服务、餐饮服务、景区服务等方面，能够体现学生的专业技能和服务水平。
4. 旅游知识竞赛学生以团队形式参赛，进行旅游知识竞赛。
要求竞赛内容涵盖旅游基础知识、旅游法律法规、旅游市场营销等方面，能够考查学生的旅游专业知识和综合素质。
七、活动流程1. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品或报名参加比赛。
2. 初赛阶段根据参赛作品或比赛表现，评选出优秀作品或选手进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行现场展示或比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，确保比赛的顺利进行。
旅游路线规划图做作文
旅游路线规划图做作文嗨，朋友们！今天我要给你们分享一份超棒的旅游路线规划，这可是我精心设计的哦。
我们的旅行就从充满文艺气息的厦门开始吧。
第一站：厦门。
到达厦门后，我们先直奔鼓浪屿。
这地方就像是一个海上的大花园，岛上全是各种各样风格独特的建筑。
我们可以在那些弯弯曲曲的小巷子里漫步，说不定走着走着就会发现一家超级有格调的咖啡店或者小饰品店呢。
一定要去日光岩，虽然爬上去有点小累，但是当你站在顶上，整个鼓浪屿的美景尽收眼底的时候，你就会觉得一切都值了。
在鼓浪屿的海边，找个沙滩椅躺一躺，吹吹海风，听听海浪的声音，那感觉，就像整个人都被治愈了。
离开鼓浪屿后，就到曾厝垵去大饱口福。
那里简直就是美食的天堂，从香甜的芒果绵绵冰到香辣可口的沙茶面，还有各种海鲜小吃，什么烤生蚝、炸鱿鱼，每一样都能让你的味蕾欢快地跳舞。
第二站：杭州。
从厦门坐高铁到杭州，这个有着“人间天堂”美誉的地方。
首先要去的肯定是西湖啦。
我们可以沿着西湖边散步，就像许仙和白娘子一样，说不定还能邂逅一段浪漫的故事呢。
苏堤、白堤走一走，感受一下古代文人墨客笔下的西湖之美。
西湖的游船也不能错过，坐在船上，看着湖中的三潭映月，就像走进了一幅水墨画里。
逛完西湖，就到河坊街去。
这里有着传统的杭州小吃，像定胜糕、葱包桧儿之类的。
还有很多古色古香的小玩意儿可以买回去当纪念品，那些精致的扇子、丝绸制品，每一件都充满了杭州的韵味。
第三站：成都。
从杭州坐飞机直飞成都，一下飞机就能感受到那股热辣辣的气息。
到了成都，先去宽窄巷子。
宽巷子有着老成都的悠闲，在茶馆里坐一坐，看那些老爷爷们喝茶、打麻将，感受成都的慢生活。
窄巷子则有着很多特色的小店，可以买到可爱的熊猫玩偶和麻辣鲜香的火锅底料。
来成都不吃火锅那可就白来了。
找一家正宗的火锅店，点上毛肚、鸭肠、黄喉这些必点菜，再配上特色的香油碟，在热辣辣的氛围里享受美食带来的快乐。
吃完火锅，晚上再去锦里逛逛。
锦里的夜景超级美，红灯笼高高挂起，古街上人来人往。
旅游线路设计大赛策划方案(doc 9页)
旅游线路设计大赛策划方案(doc 9页)旅游线路设计大赛成都—自贡—宜宾策划、书成都大学医护学院 C﹒H目录一、线路名称二、线路主题三、线路背景介绍四、线路的目的和意义五、线路简介六、具体行程安排七、具体景点介绍八、线路的优点与不足九、线路可行性分析十、详细经费预算十一、线路注意一、线路名称：成都—自贡—宜宾二、线路主题：自然生态和地方风情游三、线路背景介绍：自贡以彩灯艺术和恐龙化石闻名遐迩，人称“盐都”，“灯城”，“恐龙之乡”，自贡是世界地质公园、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、对外开放城市、四川省级风景名胜区、四川省级园林城市、中国“文学之城”100强市。
相传一牧羊女发现了自流盐泉，以泉筑井，始有自流井之说，这是自贡的前身。
因人工凿井在北宋庆历、皇佑年间已十分普及，在众多盐井中独有一井的盐卤堪称上上乘，所熬制的盐被朝廷指定为贡品，故以此井为核心，周围的整个盐场称“贡井”。
而今，自流井和贡井分别是自贡的两个行政区，当年是两个大工场。
可以说，自贡是因盐而生，因盐而兴，因盐而荣，因盐而名，到1939年，也就因盐设市了。
它的邻城宜宾，号称“万里长江第一城”。
之所以称宜宾为万里长江第一城，是由于金沙江和岷江分别从雪山和青藏高原奔腾而下，到了宜宾组成了世界第三大长河长江。
宜宾不仅是一个有着悠久历史的文化名城，更是以酒乡、酒都而扬名四海。
宜宾可以说是中国酒业最早的发源地，有着2400多年的酿酒历史。
在宜宾，我们可以观赏到景色奇妙的金沙江、岷江、长江的汇合点，三江口。
宜宾市是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一，是南丝绸之路的起点，素有“西南半壁古戎州”的美誉。
有蜀南竹海（国家首批AAAA级旅游区）、兴文石海、李庄古镇、宜宾燃面、南溪豆腐干等城市名片。
这条线路相对于成都及其周边景区而言，它也拥有属于自己的特色，不去模仿，但自成一方。
四、线路的目的和意义:我听人说过：有了闲钱、闲时、闲心，就爱到处游山玩水。
《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课教案
《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课教案一、教学目标：1. 让学生了解“水都风情”旅游线路的相关知识，提高学生的旅游线路设计能力。
2. 培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的综合实践活动能力。
3. 通过活动，增强学生对旅游行业的认识，激发学生对旅游事业的热爱。
二、教学内容：1. “水都风情”旅游线路的概况介绍2. 旅游线路设计的基本原则和方法3. 旅游线路设计的创新与实践4. 团队协作与沟通技巧5. 旅游线路营销策略三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍“水都风情”旅游线路的背景和意义，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解旅游线路设计的基本原则和方法，以及旅游线路设计的创新与实践。
3. 实践：学生分组进行旅游线路设计，教师提供必要的指导和建议。
4. 展示：各小组展示自己的旅游线路设计成果，其他小组进行评价和建议。
5. 总结：教师对各小组的成果进行点评，总结旅游线路设计的要点和注意事项。
四、教学评价：1. 学生旅游线路设计成果的质量：创意、实用性、可操作性等方面。
2. 学生在实践活动中的表现：团队协作、沟通能力、创新意识等方面。
3. 学生对旅游行业的认识和热爱程度。
五、教学资源：1. 教材：《“水都风情”旅游线路设计大赛》活动课指导书2. 参考资料：关于旅游线路设计的书籍、文章、网络资源等3. 教学工具：投影仪、电脑、白板、彩笔等4. 实践材料：各小组的旅游线路设计作品、评价表等六、教学策略：1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究旅游线路设计的方法和技巧。
2. 利用案例分析，让学生了解旅游线路设计的实际应用和创新案例。
3. 运用小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。
4. 采用多元化的评价方式，全面考察学生的学习成果和能力。
七、教学活动：1. 课前调查：让学生了解自己和同学对旅游的兴趣和需求，为设计旅游线路提供依据。
2. 课堂讲解：教师讲解旅游线路设计的基本原则和方法，引导学生掌握设计思路。
女大学生旅游路线设计比赛活动方案范文
女大学生旅游路线设计比赛活动方案范文一、活动背景近年来，旅游业发展迅速，大学生旅游市场日益火爆。
为了提高女大学生的旅游素养，锻炼她们的团队协作能力，培养创新意识，我们决定举办这次旅游路线设计比赛。
二、活动目的1.培养女大学生的旅游兴趣，提升她们对旅游行业的认识。
2.锻炼女大学生的团队协作能力，提高沟通与组织能力。
3.激发女大学生的创新思维，培养独立解决问题的能力。
4.丰富女大学生的校园生活，增进友谊，拓宽视野。
三、活动主题四、活动时间2023年5月1日至7日五、活动地点我国某知名旅游景点（具体地点待定）六、活动对象全国各高校女大学生七、活动内容1.报名阶段参赛者需在规定时间内报名，报名方式包括线上报名和线下报名。
线上报名可通过官方网站、公众号等途径进行；线下报名则需到指定地点填写报名表。
2.组队阶段3.路线设计阶段各队伍需在规定时间内完成旅游路线的设计，包括景点选择、交通安排、住宿安排、餐饮安排等。
设计要求如下：（1）路线需包含至少5个景点，景点之间交通便利，游玩时间合理；（2）住宿需考虑舒适度、安全性、价格等因素；（3）餐饮需考虑口味、卫生、价格等因素；（4）整个路线预算需控制在合理范围内。
4.路线展示阶段5.评选阶段评委根据各队伍的路线设计、展示效果等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、活动奖励1.一等奖1名，奖金人民币5000元；2.二等奖2名，奖金人民币3000元；3.三等奖3名，奖金人民币1000元；4.优秀奖若干，奖金人民币500元。
九、注意事项1.参赛队伍需在规定时间内完成报名、组队、路线设计等环节；2.参赛队伍需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品；3.参赛队伍在比赛过程中如遇到问题，可向组织方寻求帮助；4.比赛结束后，获奖队伍需在规定时间内提交完整的旅游路线设计方案。
1.报名信息要准确无误别小看了报名表，信息填错了可就来不及改了。
解决办法：仔细核对个人信息，包括姓名、联系方式、身份证号等，一旦发现错误，立即联系组织方，及时更正。
旅游路线设计比赛策划书3篇
旅游路线设计比赛策划书3篇篇一《旅游路线设计比赛策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高和对旅游的热爱不断增长，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了激发广大旅游爱好者的创意和想象力，提升旅游路线设计的水平，特举办本次旅游路线设计比赛。
二、活动目的1. 挖掘优秀的旅游路线设计作品，为广大旅游爱好者提供参考和借鉴。
2. 培养参与者的创新思维和策划能力，提高对旅游目的地的了解和认知。
3. 促进旅游行业的发展，推动旅游产品的创新和升级。
三、活动主题“发现最美的旅行路线”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体旅游爱好者七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）：在官方网站、社交媒体平台等发布比赛通知和报名信息。
参赛者填写报名表格，提交个人信息和旅游路线设计方案。
2. 初选阶段（[具体时间 2]）：组织专业评委对报名作品进行初步筛选，选出一定数量的入围作品。
公布入围名单，并通知入围者进一步完善作品。
3. 网络投票阶段（[具体时间 3]）：在官方网站开设投票页面，对入围作品进行网络投票。
投票时间为[具体天数]，根据投票结果评选出一定数量的优秀作品。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）：入围者进行现场展示和讲解，评委根据作品的创新性、可行性、趣味性等方面进行打分。
结合网络投票和评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
八、作品要求旅游目的地的选择和介绍。
行程安排，包括每天的景点、活动、住宿等。
交通方式和费用预算。
特色美食推荐和购物指南。
安全注意事项和应急措施。
2. 作品要求具有创新性、可行性和趣味性，能够吸引广大游客的兴趣。
4. 参赛者应保证作品的原创性，不得抄袭他人作品。
九、奖项设置1. 一等奖 1 名：奖金[具体金额]、证书、奖杯2. 二等奖 2 名：奖金[具体金额]、证书、奖杯3. 三等奖 3 名：奖金[具体金额]、证书、奖杯4. 优秀奖若干名：证书、奖品5. 最佳创意奖、最佳人气奖、最佳实用奖等单项奖若干名：证书、奖品十、宣传推广1. 在官方网站、社交媒体平台等发布比赛通知和报名信息，吸引更多人参与。
旅游路线设计比赛策划书3篇
旅游路线设计比赛策划书3篇篇一《旅游路线设计比赛策划书》一、活动主题“发现不一样的美”二、活动目的本次旅游路线设计比赛旨在为广大旅游爱好者提供一个展示创意和才华的平台，同时也为大家提供更多的旅游灵感和参考。
通过比赛，我们希望能够促进旅游行业的发展，推动人们对旅游的热爱和探索。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象所有旅游爱好者均可报名参加六、活动内容1. 旅游路线设计：参赛选手根据自己的兴趣和经验，设计一条独特的旅游路线，包括旅游目的地、行程安排、交通方式、住宿推荐等。
2. 作品要求：路线设计应具有创新性、可行性和吸引力；行程安排应合理，充分考虑时间、费用和个人喜好；推荐的景点和活动应具有代表性和趣味性；作品需以文字和图片的形式呈现。
3. 评选方式：由专业评委根据作品的创新性、可行性、吸引力等方面进行评选；同时，将设置网络投票环节，让广大网友参与评选。
4. 奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名；获得一、二、三等奖的选手将获得丰厚的奖品和荣誉证书。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛选手在规定时间内填写报名表格，并提交旅游路线设计作品。
2. 作品评审阶段：[评审开始时间]-[评审结束时间]专业评委对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
3. 网络投票阶段：[投票开始时间]-[投票结束时间]对获奖作品进行网络展示，同时开启投票环节，让广大网友参与评选。
4. 颁奖仪式阶段：[颁奖时间]举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
八、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、等社交媒体平台发布活动信息和参赛作品，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、旅行社等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动的知名度。
3. 合作伙伴宣传：与相关旅游机构、媒体合作，进行宣传推广，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭将取消参赛资格。
毕业旅行线路策划书3篇
毕业旅行线路策划书3篇篇一毕业旅行线路策划书一、活动主题“青春不散场，毕业快乐行”二、活动目的三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定线路：班委讨论并确定毕业旅行的线路，考虑同学们的兴趣和预算，选择适合大家的旅游目的地。
2. 交通安排：根据人数和预算，选择合适的交通工具，如飞机、高铁、汽车等。
3. 住宿安排：提前预订酒店或民宿，确保住宿环境舒适安全。
4. 景点门票：提前预订景点门票，避免排队等待。
5. 物资准备：准备必要的衣物、药品、食品、相机等物资。
6. 安全保障：提前了解目的地的安全情况，制定安全预案，确保同学们的安全。
7. 活动预算：根据活动安排和人数，制定合理的预算，并向同学们收取一定的费用。
8. 活动宣传：制作宣传海报和文案，通过班级群、朋友圈等渠道宣传活动，吸引同学们参加。
七、活动流程1. 第一天：出发地——目的地上午：乘坐飞机或其他交通工具前往目的地。
下午：抵达目的地后，入住酒店，稍作休息。
晚上：在当地特色餐厅品尝美食，感受当地文化。
2. 第二天：目的地上午：前往著名景点[景点名称 1]，参观游览，拍照留念。
下午：前往[景点名称 2]，体验当地的自然风光和人文景观。
晚上：在当地夜市品尝小吃，购买纪念品。
3. 第三天：目的地上午：前往[景点名称 3]，了解当地的历史文化。
下午：自由活动时间，可以选择购物、游泳、按摩等。
晚上：举办毕业晚会，同学们表演节目，互相赠送礼物，分享毕业感言。
4. 第四天：目的地——出发地上午：收拾行李，办理退房手续。
下午：乘坐交通工具返回出发地，结束愉快的毕业旅行。
八、活动预算活动预算主要包括交通、住宿、餐饮、门票、物资等方面的费用，具体费用根据实际情况而定。
预计每人的费用在[具体金额]元左右。
九、注意事项1. 遵守团队纪律，按时集合，不掉队。
2. 注意人身安全，避免发生意外事故。
3. 保护环境，不乱扔垃圾。
旅游设计线路策划书3篇
旅游设计线路策划书3篇篇一旅游设计线路策划书一、线路名称[具体线路名称]二、线路主题[主题介绍，例如：文化之旅、自然风光之旅、美食之旅等]三、线路目标[明确线路的主要目标，例如：提供独特的旅游体验、满足特定兴趣爱好、探索未知领域等]四、线路时间[出发日期和返回日期，以及行程的总天数]五、线路地点[列出线路中涉及的主要地点和景点]六、线路特色[突出线路的独特之处，例如：独家景点、特色活动、当地美食等]七、行程安排（一）第一天[上午]：出发地 [目的地][下午]：抵达[目的地]，入住酒店，休息调整[晚上]：自由活动，探索当地夜景（二）第二天[上午]：参观[景点 1][下午]：游览[景点 2][晚上]：品尝当地美食（三）第三天[上午]：参加[特色活动 1][下午]：前往[景点 3][晚上]：自由活动或参加当地文化活动（四）第四天[上午]：游览[景点 4][下午]：购物或体验当地手工艺制作[晚上]：享受当地夜生活（五）第五天[上午]：出发地 [目的地][下午]：抵达出发地，结束愉快的旅程八、交通安排[列出线路中使用的交通工具，如飞机、火车、汽车等，并提供相应的时刻表和票价信息]九、住宿安排[推荐线路中各目的地的住宿选择，包括酒店、民宿等，并提供相关的预订信息和价格范围]十、餐饮安排[介绍线路中各地的特色美食和餐厅推荐，以及餐饮费用的大致预算]十一、活动安排[列出线路中包含的特色活动和体验项目，如文化表演、户外运动等，并提供相关的预订信息和费用说明]十二、购物安排[推荐线路中适合购物的地点和商品，以及购物的注意事项和预算建议]十三、费用预算（一）交通费用[列出机票、火车票、汽车票等交通费用的明细]（二）住宿费用[列出各目的地住宿费用的明细]（三）餐饮费用[列出每日餐饮费用的大致预算]（四）活动费用[列出特色活动和体验项目的费用明细]（五）购物费用[列出购物预算]（六）其他费用[列出可能产生的其他费用，如门票、导游费等]十四、注意事项（一）旅行前的准备[包括签证办理、行李准备、保险购买等]（二）旅行中的注意事项[如安全注意事项、当地风俗习惯、环保意识等]（三）应急处理[提供紧急情况下的联系方式和应对措施]篇二旅游设计线路策划书一、线路名称“探索自然，领略人文”之旅二、线路主题本线路以探索自然和领略人文为主题，旨在让游客在欣赏自然风光的同时，深入了解当地的历史文化和民俗风情。
旅游线路DIY设计大赛活动策划书
旅游线路DIY设计大赛活动策划书旅游线路DIY设计大赛活动策划书一、活动背景随着经济的发展和人民生活水平的提高，旅游已成为人们重要的生活方式和社会活动之一。
不管人们以什么形式外出旅游，都离不开旅游线路。
旅游线路是旅游产品的重要组成部分，是连接旅游者、旅游企业及相关部门和旅游目的地的重要纽带，对区域旅游开发、旅游企业的生存与发展、旅游者的旅游体验效果等都有重要意义。
同时也是为了增进同学之间的学习和交流，提升同学们的综合素质，为广大同学搭建展示自己的舞台，丰富校园文化生活。
此次旅游线路diy设计大赛是本届旅游文化节重要的组成部分之一。
二、活动宗旨本次大赛旨在推选出更适合在校大学生需求的旅游线路，让更多的人参与到旅游中来。
三、活动名称"神韵庐陵，魅力江西"旅游线路diy设计大赛四、大赛主题"七彩梦之旅"围绕江西境内旅游资源，设计、开发最佳旅游线路。
五、活动机构主办单位：井冈山大学旅游协会承办单位：协办单位：***********六、活动内容大学生自high--旅游线路diy设计大赛七、活动时间、地点(一)时间：XX年3月中旬启动，5月初公布获奖名(二)地点：待定八、参赛对象、题材及报名方式(一)参赛对象学生参与面可扩展至井冈山大学各个学院，将分成专业组和非专业组两个版块。
(二)参赛方式参赛者以组为单位，一组2-5人参加比赛(可适当增减)。
(三)参赛题材江西旅游资源(四)报名方式1.井冈山大学旅游协会办公室(****室)2.宣传点现场报名3.报名联系人及电话九、活动赞助本届旅游文化节采取以赞助为主要活动经费来源，协会活动经费支持为辅助。
赞助商分为冠名赞助单位和单个项目赞助单位。
赞助单位的选择主要以旅游局、旅行社、相关酒店等行业相关领域或企业为主，可以接受其他行业单位的赞助。
赞助形式主要分为两种，分别是现金赞助、实物(奖品、其他用品等)、赞助商提供的实际服务等赞助。
海南大学生设计旅游线路：有创意,接地气
海南大学生设计旅游线路：有创意，接地气“我要给你们设计的线路点个赞，行程的特色和细节考虑得很详细也很容易对接市场。
” “我也要给你们点个赞，不仅有调研报告还有市场分析和营销策略。
” “这个线路的文案是谁负责？这个PPT是谁做的？下来给我留一下联系方式。
” 前不久，由海南省旅游发展委员会、海南省教育厅、共青团海南省委等主办，海南省旅游协会承办的2014（第二届）大学生海南旅游线路设计大赛（以下10所高校的36支队伍简称“大赛”）完美收官，决赛中来自带着特色各异的线路作品文案向评审团讲解自己设计的旅游线路。
一条条设计新颖、演绎动人的线路，获得评委们频频点“赞”。
□吴婷婷 学校积极组织，学生全心研发 海南省旅游发展委员会巡视员陈耀表示，一年一度的大赛是为了贯彻落实国务院《国民旅游休闲纲要》，创新国际旅游岛旅游人才培养方式，丰富和优化海南旅游产品，满足广大年轻人对海南旅游产品多元化的需求，促进海南旅游产业转型升级。
据了解，今年的参赛对象从上一届限定的“旅游专业学生”，扩展到整个海南在校大学生群体。
去年有6所高校的111支队伍报名参赛，今年有来自10所高校的159支队伍报名参赛。
经过各高校的初赛遴选，最终产生36支决赛队伍。
决赛作品中包括“新生入学——你好海南游”线路6条、“在校时光——拥抱海南”线路246条。
大赛自5月启条、“毕业之旅——再见海南”线路动以来，受到了各大高校和社会各界的高度关注和广泛支持。
海南职业技术学院将2014“中国旅游日”主题活动与海南职业技术学院大学生海南旅游线路设计大赛启动仪式一并举办，全院总动员，号召在校大学生积极参与大赛。
“参加此项大赛将作为校方工作重点，号召学生结合自己的专业、特长，生活体验参与活动。
”海南职业技术学院国际教育与旅游学院副院长吴肖淮表示，校方今后还将从两方面支持大赛的展开，一是老师利用自己的专业知识为学生进行指导，二是学校将针对“旅游线路设计”专门开发和设计专业课程。
旅游线路DIY设计大赛活动策划书策划方案
旅游线路DIY设计大赛活动策划书策划方案嘿，大家好！今天我要分享的是一个既刺激又好玩的策划方案——旅游线路DIY设计大赛活动策划书。
咱们这就开始吧！一、活动背景随着生活水平的提高，人们对旅游的需求越来越多样化。
为了满足大家个性化、定制化的旅游需求，我们决定举办一场旅游线路DIY 设计大赛，让每个人都有机会成为旅游线路的设计师。
二、活动目的1.激发大家的创新思维，挖掘潜在的旅游线路设计人才。
2.丰富旅游产品，满足不同人群的旅游需求。
3.提高旅游行业的整体水平，推动旅游业的发展。
三、活动主题“探索未知，定制梦想”是我们的活动主题。
我们希望参赛者能充分发挥创意，设计出独具特色的旅游线路，让旅行成为一场探索与梦想的旅程。
四、活动时间活动分为两个阶段：征集阶段和评选阶段。
1.征集阶段：即日起至月日2.评选阶段：月日至月日五、活动对象1.国内外旅游线路设计师、旅游爱好者、旅行社从业者等。
2.各大中专院校、旅游专业学生。
六、活动内容1.参赛者需在规定时间内提交一份完整的旅游线路设计方案，包括线路名称、景点介绍、行程安排、住宿餐饮建议等。
2.活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3.初赛：参赛者提交的方案经过审核，符合要求的进入复赛。
4.复赛：参赛者需对初赛方案进行修改完善，并提交一份详细的旅游线路介绍PPT。
5.决赛：参赛者进行现场答辩，介绍自己的旅游线路设计理念。
七、评选标准1.创意新颖：旅游线路设计要有独特的创意，体现个性化需求。
2.实用性：线路安排合理，景点选择具有代表性，满足游客的需求。
3.可行性：线路设计要充分考虑交通、住宿、餐饮等实际情况，确保可行。
4.文字描述：方案描述清晰，语言流畅，富有吸引力。
八、奖励措施1.决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.获奖者将获得证书、奖金及奖品。
3.优秀作品将在相关媒体进行宣传推广。
九、活动宣传1.利用网络平台（如微博、、抖音等）进行活动宣传。
2.合作媒体进行活动报道。
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1.“我们旅游吧”海丝之路毕业旅行线路设计比赛一等奖
1、队名：丝海船说
成员：吴倩羽、韩林燕、马园园、母旭君、徐慧
二等奖：
1、队名:听海
成员:赵楚茜，巫婷婷，蒋涛，宋莉，约尔古丽·麦麦提，汤艺芳2、队名sunshine
成员：郝诗雨，盛开，丁振鹏，胡鸿伟，王超群
三等奖：
1、队名：超神队
成员：白旭冰，赵浚臣，张琴悦，石瑞瑞，林文山，王芷安
2、队名：青春正上扬
成员：曾德发、纪晓芝、黄梅秀、刘真真、侯星宇
3、队名：海韵丝旅队
成员袁新宇，王健，林杜锐，黄玉峰，安恒佩
优秀奖
队名：梦见海
成员：宋凌博王菊兰秦佳敏王载慰
2.会展策划创意大赛
一等奖
花儿与少
年
上官余家，王萌、刘雨萌、王啸天、杨迪、赵莹
二等奖海韵林婷冰苏丽琴许烨
Super
朱禹昊王健袁新宇蒋涛黄令珂
monitor
三等奖励展队隆佩乘，陈芳，汪珂，安恒佩
陈志贤，刘凤阳，王少雄，王思媛，枫逸会展
左林飞
freeway 何美玲、肖晓清、毛茜茜、宋凌博
3.鲤酒杯中式宴会摆台大赛
一等奖
队名：HOTS 成员：黄梅秀、刘朝林、郭钰铮、刘真真二等奖 1、队名：五零酒
成员：徐凯伦、张诗晗、马梦娇、吴炎针
2、队名：大大小小
成员：盛开范丽萍权笑胡鸿伟
三等奖 1、队名：流韵泉城
成员：马娜、谢睿琳、肖晓清、毛茜茜、何美玲
2、队名：茶之韵
成员：周威、林江、游进华
3、队名：悦玥碎冰冰
成员：曹婉悦白旭冰王玥欢
优秀奖 1、队名：汉之韵
成员：王震坤、陈家威、陈晶晶、瞿冰刘亚乔
2、队名：东京梦华
成员：祁嘉慧、汪珂、于雪娇、隆佩乘、翟慰欣
3、队名：哈哈哈哈哈
成员：张江驰、石晨希、王翠萍、王海滢、郑涓娟4.深圳欢乐谷万圣节校园鬼屋创意征集活动
二等奖作品名: 《别睡了，起来嗨》
施志璐徐璇杨翩仪刘佳莉
作品名:《失魂山谷》
谭媛媛郑慧姗周雨婷张志刚
三等奖作品名:《万家大宅的回魂PARTY》
孙歆瑶姚雪怡吴盼吕丽君蒋敏
张新天作品名:《你，我，他》
张雨张毅陈晗作品名: 《深圳十三中》
优秀奖丘丽作品名:《万圣节回忆录之前世今生》赵浚臣作品名:《心惧》
宫梦如作品名:《深圳欢乐谷鬼屋设计》
姜璐徐慧作品名:《BIG东西 BANG》
向登科作品名:《死亡船鬼屋》
5.餐饮产品创意设计大赛
一等奖：美食在新疆
二等奖：港滋味、食客联盟队、独“家”记忆
三等奖：桑梓印象、爱可以更多一点点、狂野大西北
最受欢迎奖：美食在新疆
6.“筑梦杯”规划设计比赛
追梦小队一等奖；
有为青年小队二等奖；
土拨鼠小队三等奖；
touch色觉触动小队优秀奖。
7.托盘接力大赛
一等奖 2013级酒店管理二班
二等奖 2013级酒店管理一班
2013级旅游管理高职班
三等奖 2014级旅游管理二班
2013级人文地理与城乡规划班
2014级酒店管理厦航班
8.“导游之星”比赛
一等奖蔚琛
二等奖查闽佳陈新雅
三等奖麦丽雅曾美玲姜璐
优秀奖胡玮
最高人气奖陈新雅
9.鲤酒杯前厅服务技能大赛
一等奖徐曼妮二等奖吴倩羽
马园园三等奖汪珂
麦丽雅罗欣
优秀奖王彦杰。