2岁亲子活动方案
2岁亲子活动课程教案
2岁亲子活动课程教案课程目标在本节课中，我们的目标是为2岁的幼儿和其家长提供一系列有趣、互动和具有教育意义的活动，帮助他们建立互信关系，促进他们的身体发展，学习新技能和增强他们的情感沟通能力。
活动1：亲子互动游戏活动描述本活动旨在促进亲子关系的建立，帮助父母更好地了解和接纳他们的孩子，从而建立强大的亲子纽带。
游戏的规则简单，可以是家长轻声唱出一个儿歌，鼓励孩子在空白处填上缺失的单词。
孩子和家长可以轮流进行，早期技能训练可以使孩子获得理解、准确性和语言能力。
教学目标1.培养幼儿学会表达自己的欲望，尝试努力表达自己的情感2.帮助孩子学会分享，提高协作意识3.增强亲子之间的沟通交流技能教学步骤1.家长和孩子坐在一起。
家长可以先唱首儿歌，让孩子跟着唱一遍，了解歌词。
2.然后家长再唱一个儿歌，把其中一个单词或短语留空，让孩子填上正确的词语或短语。
3.如果孩子无法找到正确答案，家长可以提示或鼓励他们自行想出答案。
4.家长和孩子轮流进行这个游戏，每唱一首歌，只留一处空缺。
活动2：亲子体育运动活动描述本活动旨在帮助孩子和家长进行亲子体育锻炼，增强孩子的体质，并在运动中享受趣味性和感性体验。
这个活动需要为家中准备一个简单的体育器材 - 一个小型篮球，和一些球框等器材可以作为临时的篮球框。
家长可以跟孩子一起玩投篮比赛，增强乐趣的同时也能够锻炼孩子的协调性、反应能力和出球速度。
教学目标1.帮助孩子学会基本球技，并增强其体育锻炼能力2.通过亲子对抗，促进沟通和交流，并加强互联网沟通能力3.培养孩子的自信心和好奇心。
教学步骤1.家长在房间中布置好一个小型的篮球框，加入每个家庭都有的一些简单的物品（例如纸板盒），当作篮球框来用。
2.家长向孩子展示如何掷球，并对其进行解释说明。
在此过程中，家长可以通过对话和例子来帮助孩子学习基本的掷球技巧。
3.家长和孩子开始扔篮球，并在比赛中进行个人的竞争和相互的对抗。
家长应注意在比赛中加入教育元素，例如鼓励亲子之间的沟通和协作。
适合2岁宝宝的亲子教案【2篇】
适合2岁宝宝的亲子教案【2篇】第一篇：适合2岁宝宝的亲子教案——手工制作一、活动准备1. 准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料；2. 准备少量零食或玩具，以鼓励宝宝参与活动；3. 预留充足的时间，避免造成时间上的压力。
二、活动流程1. 热身环节（10分钟）在宝宝到场前准备一些简单的玩具或小球，让宝宝自由玩耍放松身心。
家长可以在旁边观察、引导。
2. 手工制作环节（25分钟）①画画：准备白纸和彩笔，让宝宝自由发挥画画，让他们自由地发挥他们的想象力和创造力。
②剪纸：准备彩纸、剪刀，让宝宝尝试使用剪刀剪出自己想像中的形状，也可以先画好形状再剪，这个环节可以锻炼宝宝的手眼协调能力和创造力。
③制作贺卡：准备彩纸、胶水等材料，鼓励宝宝制作一张贺卡送给亲友，既可以锻炼宝宝的手工能力，也可以让宝宝感受到自己的付出带来的快乐。
3. 结束环节（5分钟）整理手工制作材料，欣赏宝宝的作品，表扬他们在今天的活动中所表现出来的优秀行为。
三、教学建议1. 手工制作需要注意安全，家长要在旁边引导和帮助宝宝，避免剪伤或误食。
2. 在制作过程中，家长不仅要让宝宝自由发挥，还可以引导宝宝学习不同的颜色、形状和大小等概念。
3. 在手工制作过程中，家长可以配合歌曲、绘本等进行引导和活动，使宝宝更加享受这个过程。
第二篇：适合2岁宝宝的亲子教案——户外探险一、活动准备1. 选择一个安全、干净的户外场地；2. 准备适合宝宝的户外装备，如防晒霜、帽子、口罩等；3. 准备水、小零食、毛巾等。
二、活动流程1. 热身环节（10分钟）在宝宝到场前，让宝宝自由活动，增加运动量和放松身心。
家长可以陪伴在旁边玩耍，引导宝宝与其他小朋友互动。
2. 探险环节（30分钟）①采集自然物品：让宝宝尝试在周围的自然环境中采集些花瓣、叶子、树皮等，让孩子们体验自然美景。
②寻找动物：引导宝宝寻找周围的小动物，如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等，这个环节可以让宝宝认识更多的生物，并增强他们的观察能力。
2岁亲子展示课程设计
2岁亲子展示课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握基本的亲子互动游戏，促进2岁儿童对周围环境的认知。
2. 帮助学生了解儿童早期发展的关键期，关注孩子在语言、认知、社交和情感方面的成长。
3. 引导家长了解并运用适合2岁儿童的教育方法和技巧。
技能目标：1. 培养学生能独立设计和组织简单的亲子活动，提高亲子间的互动质量。
2. 提高学生观察、分析2岁儿童行为的能力，为他们提供适宜的引导和帮助。
3. 培养学生运用语言、表情和肢体动作与儿童进行有效沟通的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关爱儿童，尊重每个孩子的个性差异，关注他们的全面发展。
2. 增强学生对亲子关系重要性的认识，树立良好的家庭教育观念。
3. 培养学生积极向上的心态，乐于分享和合作，为儿童营造一个和谐的成长环境。
课程性质：本课程旨在通过亲子互动，促进2岁儿童在各个方面的全面发展，同时提高家长的教育理念和亲子互动技巧。
学生特点：2岁儿童处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，喜欢模仿和参与游戏。
家长则希望了解更多的教育方法，提高亲子关系。
教学要求：教师应结合课本内容，运用生动有趣的教学方法，注重实践操作，使学生在轻松愉快的氛围中学习，达到课程目标。
同时，关注学生的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，科学系统地选择和组织以下教学内容：1. 亲子互动游戏：包括简单的认知游戏、音乐律动、亲子共读等，培养儿童在语言、认知、社交和情感方面的发展。
2. 儿童早期发展关键期：介绍2岁儿童在各个方面的成长特点，帮助家长了解和关注孩子的关键发展期。
3. 教育方法和技巧：教授家长如何运用积极引导、适时鼓励和有效沟通等方式，促进亲子关系和儿童全面发展。
教学内容安排和进度：第一课时：亲子互动游戏介绍与实践，了解儿童早期发展关键期。
第二课时：教育方法和技巧的讲解与实践，学会与2岁儿童有效沟通。
第三课时：亲子共读、音乐律动等活动的实践，巩固所学知识和技能。
2岁宝宝亲子活动方案
2岁宝宝亲子活动方案
以下是一个适合2岁宝宝和家长一起参与的亲子活动方案：
1. 绘画活动：准备一些非毒性的儿童画笔和颜料，在专门的画纸上让宝宝和家长一起绘画。
可以给宝宝展示一些简单的图案或者动物形象，让他们自由发挥创意。
家长可以在旁边陪伴和指导。
2. 分类游戏：准备一些不同种类的物品，如玩具、水果、颜色等，让宝宝将它们归类。
家长可以先给宝宝演示一次，然后让宝宝自己试试。
这个游戏可以帮助宝宝学习分类和认知能力。
3. 室内拼图：选择一款适合2岁宝宝玩的拼图游戏，让宝宝和家长一起完成。
可以选择主题明确的拼图，如动物、食物等，以帮助宝宝更好地了解事物。
4. 模仿游戏：通过模仿游戏来培养宝宝的观察力和语言能力。
家长可以表演一些简单的动作或者表情，让宝宝模仿。
也可以唱一些简单的儿歌，让宝宝跟着唱。
5. 穿衣游戏：准备一些宝宝喜欢的衣服和配件，让宝宝和家长一起进行穿衣游戏。
可以教宝宝认识不同种类的衣物，学习如何穿和脱衣服。
同时可以借机教宝宝认识颜色、样式等。
6. 图书阅读：选择适合2岁宝宝的图书，家长可以读给宝宝听，并进行互动。
可以通过询问问题、指着图片等方式，帮助宝宝理解故事内容。
这些活动可以提升宝宝的动手能力、思维能力和语言能力，同时也能增进宝宝和家长的亲子关系。
在活动中家长要注重鼓励和引导，给予宝宝足够的关注和赞扬。
2-3岁亲子活动方案-活动方案
2-3岁亲子活动方案-活动方案活动时间：周末上午9点-11点活动地点：室内或室外安全的场地，如家庭客厅、院子或公园活动人员：2-3岁宝宝及其家长活动准备材料：1. 玩具：各种颜色、形状、材质的玩具，如积木、拼图、玩具车、毛绒玩具等2. 画板、彩笔、彩纸等绘画工具3. 小型乐器：小鼓、小铃铛、小木琴等4. 毛巾、湿纸巾等清洁用品活动流程：1. 亲子互动游戏（20分钟）- 先和宝宝一起打招呼，拉开互动方式的序幕。
- 通过拍手、跳舞、做表情、发声等方式，与宝宝进行亲子互动游戏，激发宝宝的兴趣，增强亲子之间的情感交流。
2. 手工制作活动（30分钟）- 准备不同的彩纸、笔、胶水等材料，引导宝宝和家长一起制作简单的手工作品，如折纸飞机、贴画、剪纸等。
- 在制作过程中，引导宝宝认识不同颜色、形状等元素，培养宝宝的动手能力和创造力。
3. 音乐活动（20分钟）- 准备小型乐器，带领宝宝和家长一起演奏简单的音乐曲目，如《小星星》、《老鹰捉小鸡》等。
- 通过音乐的节奏和旋律，促进宝宝的身体协调能力和音乐感知能力的发展。
4. 游戏活动（30分钟）- 设置简单的游戏环节，如奔跑比赛、投掷球类游戏等，激发宝宝的运动兴趣，锻炼宝宝的大肌肉协调能力。
- 在游戏中培养宝宝的合作意识、团队精神等社交能力。
5. 绘画活动（20分钟）- 让宝宝和家长一起使用画板、彩笔等绘画工具，自由创作绘画作品。
- 在绘画过程中，引导宝宝表达自己的情感、想法，培养宝宝的艺术表现力和审美能力。
6. 整理活动（10分钟）- 小伙伴们一起合作整理活动场地和玩具，培养宝宝的协作意识和责任感。
- 通过整理活动结束，强化宝宝的自我管理能力，让宝宝养成良好的生活习惯。
活动总结：通过以上一系列的亲子活动，希望能够让宝宝和家长在快乐互动中建立亲密的关系，促进宝宝的身心发展，培养宝宝的各种能力和素质。
同时也希望家长在亲子活动中能够更多地投入到宝宝的成长过程中，与宝宝共同成长，共同快乐。
2岁孩子互动亲子游戏教案
2岁孩子互动亲子游戏教案随着孩子的成长，家长们都希望能够和孩子有更多的互动，让他们在玩耍中学习，促进他们的身心发展。
而亲子游戏就是一个非常好的方式，可以让孩子在游戏中学习，同时也增进家长和孩子之间的亲密关系。
今天我们就来分享一些适合2岁孩子的亲子游戏教案，希望能够给家长们一些启发和帮助。
1. 拼图游戏。
拼图游戏是非常适合2岁孩子的一种游戏，可以帮助他们锻炼手眼协调能力和逻辑思维能力。
家长可以选择一些简单的拼图，比如动物、水果等，然后和孩子一起拼图。
在拼图的过程中，可以和孩子一起讨论拼图的形状、颜色等，让他们在游戏中学习。
2. 角色扮演游戏。
2岁的孩子正处于模仿期，非常喜欢模仿大人的行为。
家长可以和孩子一起进行一些角色扮演游戏，比如扮演医生和病人、老师和学生等。
在游戏中，家长可以给孩子一些简单的道具，比如玩具医生包、玩具电话等，让他们更好地进入角色，这样不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的想象力和创造力。
3. 室内追逐游戏。
室内追逐游戏是2岁孩子非常喜欢的一种游戏，可以帮助他们锻炼身体，同时也增加亲子间的互动。
家长可以和孩子一起玩“捉迷藏”、“追逐”等游戏，让孩子在游戏中感受到快乐和兴奋。
在游戏中，家长可以适当地引导孩子，让他们学会尊重规则和他人，培养他们的团队合作意识。
4. 创意绘画游戏。
2岁的孩子正处于艺术创作的敏感期，非常喜欢涂鸦和绘画。
家长可以和孩子一起进行一些创意绘画游戏，比如用手指涂鸦、用蔬菜水果印画等。
在游戏中，家长可以给予孩子一些简单的指导，让他们学会用画笔、颜料等工具，同时也可以培养他们的艺术兴趣和创造力。
5. 室外活动游戏。
室外活动是非常有益的，可以让孩子接触大自然，锻炼身体，同时也增进亲子关系。
家长可以和孩子一起进行一些室外活动游戏，比如捉迷藏、踢球、玩沙等。
在游戏中，家长可以给孩子一些简单的指导，让他们学会尊重自然和他人，培养他们的环保意识和团队合作意识。
以上就是一些适合2岁孩子的亲子游戏教案，希望能够给家长们一些启发和帮助。
经典2一3岁托班亲子游戏活动方案5篇
经典2一3岁托班亲子游戏活动方案5篇通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行动习惯影响子女，努力建立民主、同等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的协力。
今天作者在这给大家整理了一些202X经典2一3岁托班亲子游戏活动方案，我们一起来看看吧!2一3岁托班亲子游戏活动方案1第一种活动：大脚小脚主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏合适学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。
随着音乐节奏的快慢调解行进速度。
宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视野追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏爱好，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。
2岁幼儿亲子活动方案10篇
2岁幼儿亲子活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优质亲子课教案2岁
优质亲子课教案2岁介绍优质亲子课教案2岁主要适用于2岁幼儿及其家长。
通过这个教案，孩子能够与家长一起参与各种亲子活动，促进他们的智力和感知能力的发展。
本文将提供一系列的教案活动，旨在帮助家长为自己的孩子提供有趣、富有学习价值的亲子体验。
教案一：音乐早教目标通过音乐早教活动，帮助2岁的幼儿发展音乐能力，培养感知和表达能力。
活动步骤1.选择适合幼儿的音乐，并播放出来。
2.引导孩子跟着音乐的节奏拍手、跺脚，或者使用小乐器敲打。
3.和孩子一起唱歌，教他们简单的歌词和动作。
4.创造一个小的舞蹈动作，和孩子一起跳舞。
5.通过这一系列活动，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
教案二：认识颜色目标通过认识颜色的亲子活动，帮助幼儿学会辨认不同的颜色并进行分类。
活动步骤1.准备一些有不同颜色的物品，例如红色的苹果、蓝色的球、绿色的草等。
2.将这些物品摆放在桌子上，并指着其中一个物品问孩子：“这是什么颜色的？”3.引导孩子说出对应的颜色，并将其放入相应的颜色盒子里。
4.重复进行这个活动，直到孩子能够准确地辨认不同的颜色并进行分类。
教案三：感觉认识目标通过感觉认识的亲子活动，帮助幼儿发展触觉和视觉感知能力。
活动步骤1.在幼儿面前放置一些不同质地的材料，例如柔软的绒布、粗糙的沙纸、光滑的瓷砖等。
2.让孩子用手触摸这些材料，观察它们的不同触感。
3.引导孩子用语言描述他们感受到的触感，例如柔软、粗糙、光滑等。
4.进一步展示一些图片，让孩子通过视觉感知来辨认物品的质地。
5.通过这个活动，帮助孩子发展他们的触觉和视觉感知能力。
教案四：创意绘画目标通过创意绘画的亲子活动，培养幼儿的想象力和艺术创作能力。
活动步骤1.准备一些彩笔、纸和其他绘画工具。
2.鼓励孩子使用自己的想象力来绘画，并鼓励他们表达自己的创意。
3.指导孩子使用不同颜色和形状来创作自己的作品。
4.在完成后，与孩子一起欣赏他们的绘画，并鼓励他们讲述绘画背后的故事。
5.这个活动不仅可以培养孩子的创作能力，还可以增强他们的艺术欣赏能力。
2岁亲子游戏早教教案
2岁亲子游戏早教教案引言•2岁是孩子生长发展的重要阶段。
•通过亲子游戏，可以促进父母与孩子之间的情感交流，提高孩子的认知能力和动手能力。
目的•帮助孩子发展语言、认知、社交和运动能力。
•增强亲子关系和亲子沟通。
游戏一：找东西描述•孩子与父母一起玩一个找东西的游戏。
•父母选择一个物品，例如一本书，然后告诉孩子要找什么。
目标•帮助孩子提高观察力和记忆力。
•培养孩子的注意力和专注力。
步骤1.父母选择一个物品，并告诉孩子要找什么。
2.孩子闭上眼睛，父母将物品藏起来。
3.孩子睁开眼睛，开始寻找物品。
4.孩子找到物品后，父母表扬孩子并鼓励继续玩。
游戏二：动物连连看描述•孩子与父母一起玩一个动物连连看的游戏。
•父母准备一副动物卡片，每张卡片上有一个动物的图片。
目标•帮助孩子学习认识不同的动物。
•培养孩子的观察力和集中注意力。
步骤1.父母将动物卡片洗牌并放在桌上。
2.孩子和父母轮流翻开两张卡片，如果两张卡片上的动物是一样的，就可以保留这两张卡片。
3.游戏继续进行，直到所有的卡片都被匹配完。
4.父母可以给孩子一些提示，帮助孩子找到相同的动物。
游戏三：宝藏探险描述•孩子与父母一起进行一个宝藏探险的游戏。
•父母准备一些小礼物或者小奖品作为宝藏。
目标•培养孩子的解决问题能力和团队合作精神。
•提高孩子的运动能力和空间观念。
步骤1.父母将宝藏隐藏在指定的地点。
可以选择室内或室外的地点。
2.孩子和父母一起出发寻找宝藏。
3.父母可以给孩子一些线索或提示，帮助孩子找到宝藏。
4.孩子找到宝藏后，可以一起庆祝并分享奖品。
结论•通过这些亲子游戏，孩子可以在愉快的氛围中学习和成长。
•家长的参与可以增强亲子关系，促进孩子的整体发展。
•亲子游戏早教教案可以帮助家长更好地了解孩子的需要，并提供合适的活动和游戏方式。
2岁亲子课教案
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z.
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猜我是谁〞，然后由大家来猜。 考前须知：这个游戏还有一种玩法：请一名孩子上来背对大家，然后由另一名孩子上来拍拍
他的肩膀，并对他说：“猜猜我是谁？〞说完迅速地回到自己的坐位上，再由背 对大家的孩子说出刚刚说话的人是谁。这种玩法的难度要大一些，适合 2 岁半以 上的孩子玩。
2. 准备两幅 40 厘米×40 厘米的图片。第一幅是一个小女孩在一片菊花边，手背在后
面，微闭双眼，腰稍弯向花儿，深呼吸，做闻花状；第二幅是一个小男孩站在菊花
边左手拿着一枝花，右手在摘花。
活动过程：1. 出示图片 1 提问：“图片上是谁？她站在什么地方？她正在干什么？〞
2. 出示图片 2 提问：“图片上是谁？她站在什么地方？她正在干什么？〞
3. 两幅图片进展比拟：“哪个小朋友好，为什么她好？为什么不能摘花？〞
4. “小朋友看到漂亮的花能不能摘？看到别人摘花应该怎么办？〞
5. 集体朗读儿歌："花儿好看我不摘"。
考前须知：成人应做孩子的典范。到公园里去玩，看到漂亮的花，家长首先不能摘，孩子如
果要摘应告诉孩子要保护花草，不能随便乱摘。
附：儿歌
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玩米 (2 岁 1 个月—2 岁 3 个月)
目的：1. 通过活动，知道米也是可以玩的。 2. 知道要爱惜米，不把米洒在地上。
准备：大型容器，各式小器皿。 过程：1. 教师演示、讲解。
教师把孩子带到大型容器前，请他们观察里面是什么？米是什么样的？摸上去是怎 么样的？米有什么用处？ 教师小结：米是一粒一粒的，摸上去硬硬的，可以做饭吃，还可以玩一玩。教师示 用各种小器皿玩米，激发孩子的兴趣：用手去抓米，用勺子、碗舀米往下倒…… 2. 孩子亲自感受玩米的乐趣。 孩子玩米，教师从旁指导，提醒孩子只能在容器里玩，不能把米洒在地上。 考前须知：1 .玩米时，最好有成人在旁边指导，以防止孩子把米往鼻子耳朵里放。
2岁亲子主题课程设计
2岁亲子主题课程设计一、课程目标知识目标：1. 帮助2岁幼儿认知并掌握基本的颜色、形状和数字概念，能够识别3种以上的颜色、2种以上的形状以及数字1-5。
2. 引导幼儿学习并掌握简单的自我介绍和问候语，如“你好”、“我叫XX”，增进语言表达能力。
3. 让幼儿了解并认识生活中常见的动植物，能够识别3种以上的动物和2种以上的植物。
技能目标：1. 培养幼儿的观察力，能够通过观察发现事物的相同与不同，如颜色、形状等。
2. 提高幼儿的动手操作能力，能够完成简单的手工制作，如粘贴、绘画等。
3. 增进幼儿的社交能力，学会与同伴分享、合作和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养幼儿对学习的兴趣，激发探索欲望，形成积极向上的学习态度。
2. 培养幼儿关爱他人、尊重同伴的良好品质，学会在集体中和谐相处。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然，增强环保意识。
课程性质：本课程为亲子主题课程，注重幼儿与家长的互动，强调实践性和趣味性，旨在培养幼儿的综合能力。
学生特点：2岁幼儿处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对周围事物充满兴趣，喜欢模仿、动手操作，但注意力集中时间较短。
教学要求：教师应以生动、有趣的教学方法，结合幼儿的年龄特点，创设丰富的教学情境，引导幼儿在亲子互动中学习、成长。
同时，关注每个幼儿的学习进度，给予个性化的指导，确保课程目标的实现。
在教学过程中，注重对幼儿的情感关怀，培养其积极的人生态度。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个方面：1. 认知发展：- 颜色与形状：通过实物展示、图片识别等方式，让幼儿认识红色、蓝色、黄色等基本颜色，以及圆形、正方形、三角形等基本形状。
- 数字概念：以游戏互动的形式，引导幼儿学习数字1-5，如玩数字卡片、数数游戏等。
2. 语言表达：- 自我介绍与问候：教授幼儿简单的自我介绍和问候语，如“你好”、“我叫XX”，通过角色扮演、互动游戏等形式进行练习。
- 故事分享：选取适合2岁幼儿的简短故事，培养幼儿的语言理解和表达能力。
2岁亲子活动方案
2岁亲子活动方案【篇一：2岁宝宝亲子活动方案】2岁宝宝亲子活动方案活动目标：1.帮助父母了解婴儿早期运动的重要性，锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。
2.通过示范讲解，带领家长一起学习简单的亲子活动。
3.在家长与宝宝的互动中，帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良好亲子感情发展活动准备：1.活动的物质材料。
2教师商讨活动内容，制订活动方案。
3事先告知家长（家长通知、需要带的物品等）。
活动流程:一、介绍活动内容师：各位家长朋友们，早上好！今天我们邀请了2岁的宝宝和家长们来到时代文化家园，共同学习几个简单的亲子游戏，在钻山洞、小脚踩大脚、我是小小领路人、给妈妈化妆、我的宝宝在哪里等亲子游戏中提高幼儿的身体协调能力，建立良好的亲子依恋情感。
钻山洞游戏准备：愉快的背景音乐、宝宝喜欢的摇铃，垫子、障碍物。
玩法：在地板上放置一些障碍物，阻碍宝宝爬行，妈妈拿着摇铃蹲在宝宝前方，晃动摇铃，逗引宝宝绕过障碍物拿摇铃。
小脚踩大脚游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
我是小小领路人游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
给妈妈化妆游戏准备：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请妈妈和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给妈妈化妆。
妈妈撕掉胶纸递给孩子，孩子给妈妈贴眉毛、红脸蛋。
我的宝宝在哪里游戏准备：布带若干玩法：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
【篇二：2014年亲子活动策划方案(最新版)】2014年亲子活动策划方案●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动●活动背景1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。
2岁幼儿亲子活动方案
2岁幼儿亲子活动方案2岁幼儿亲子活动方案（精选10篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编精心整理的2岁幼儿亲子活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2岁幼儿亲子活动方案篇1活动目标：1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。
2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。
活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。
活动过程：1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？2、带幼儿参观幼儿园。
1）出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队。
2）、引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。
3）、介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。
活动场地：院子——大型器械——器械屋。
3、自由谈话教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。
2岁幼儿亲子活动方案篇2教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩；3、初步尝试用肢体绘画。
教学重点：1、深入浅出地解释点，线和面的概念；2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物；3、引导幼儿完成简单的几何图形。
材料：水粉（三原色），大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。
教学过程：一、初步认识色彩1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。
教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印“点”。
并认识红色。
2、我们把所有的红点连在一起（用笔把红点连起来）看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。
3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。
（如：毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案）二、不同的点1、出示报纸。
托育2岁亲子游戏教案
托育2岁亲子游戏教案在孩子成长的过程中，亲子游戏是非常重要的一环。
通过亲子游戏，孩子可以和父母建立更紧密的关系，增强亲子之间的情感交流，同时也可以促进孩子的身心发展。
对于2岁的宝宝来说，亲子游戏更是必不可少的。
下面就为大家介绍一些适合2岁宝宝的亲子游戏教案。
1. 拼图游戏拼图游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。
家长可以选择一些简单的大块拼图，让孩子和自己一起来拼图。
在拼图的过程中，家长可以引导孩子认识不同的图案和颜色，同时也可以锻炼孩子的手眼协调能力和逻辑思维能力。
在拼图的过程中，家长可以和孩子一起交流，让孩子感受到亲子之间的温暖和关爱。
2. 抓拍游戏抓拍游戏是一种非常简单而又有趣的亲子游戏。
家长可以和孩子一起在家中或者户外玩抓拍游戏。
家长可以用手机或者相机随机拍摄一些孩子的瞬间，让孩子在不经意间被抓拍到。
在抓拍的过程中，家长可以和孩子一起回顾这些照片，让孩子感受到被关注和被重视的感觉。
同时，这也可以让孩子在游戏中学会自然地表达自己，增强自信心。
3. 音乐游戏音乐游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。
家长可以和孩子一起听一些简单的儿歌，或者用简单的乐器伴奏。
在音乐的节奏中，家长可以和孩子一起跟着音乐的节奏舞动，或者一起唱歌。
在音乐游戏中，孩子可以感受到音乐的魅力，同时也可以锻炼孩子的听觉和语言能力。
在音乐游戏中，家长可以和孩子一起享受音乐的快乐，增进亲子之间的感情。
4. 角色扮演游戏角色扮演游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。
家长可以和孩子一起扮演一些简单的角色，比如医生和病人、老师和学生等。
在角色扮演的过程中，家长可以和孩子一起模仿不同的角色，让孩子在游戏中感受到不同的生活场景，同时也可以锻炼孩子的想象力和表达能力。
在角色扮演游戏中，家长可以和孩子一起创造不同的故事情节，增强亲子之间的沟通和交流。
5. 活动游戏活动游戏是一种非常适合2岁宝宝的亲子游戏。
家长可以和孩子一起做一些简单的运动，比如跳绳、投球、踢球等。
2岁亲子展示课程设计
2岁亲子展示课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能通过参与课程活动，认识并掌握5种基本的颜色名称。
2. 学生能够识别并说出3种不同的日常物品名称。
3. 学生能理解并使用简单的数词1-10进行基础的数数活动。
技能目标：1. 学生通过互动游戏，提升手眼协调能力和精细动作能力。
2. 学生在集体活动中，培养基本的社交技巧，如轮流、分享等。
3. 学生通过亲子互动，增强语言表达和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学习的兴趣，激发探索周围环境的欲望。
2. 增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
3. 培养学生初步的团队意识和合作精神，学会尊重他人。
课程性质：本课程以亲子互动为核心，注重2岁幼儿的认知发展、动作技能以及情感交流。
学生特点：2岁幼儿处于语言爆发期，对周围世界充满好奇心，动手能力逐渐增强，但注意力集中时间短，需要通过游戏和互动保持兴趣。
教学要求：教师需以生动活泼的教学方法，结合亲子互动游戏，实现课程目标，确保课程内容的实用性，并根据幼儿的个体差异进行适时引导和评估。
二、教学内容1. 颜色认知：选取教材中关于颜色的章节，内容包括红色、蓝色、黄色、绿色和黑色等基础颜色的识别与命名。
- 教学活动：通过展示颜色卡片、玩颜色分类游戏等方式，让学生在游戏中学习颜色。
2. 日常物品识别：结合教材中的物品识别内容，选择水果、动物和交通工具等三类物品进行教学。
- 教学活动：通过展示实物、图片和模型，引导学生观察并说出物品名称。
3. 数数能力培养：利用教材中的数学章节，教授简单的数数和数词1-10。
- 教学活动：设计数数游戏和数数歌谣，帮助学生掌握数数技能。
4. 手眼协调与精细动作：结合教材中的动作发展内容，设计相关活动。
- 教学活动：进行串珠、粘贴等动手操作，提高学生的手眼协调和精细动作能力。
5. 社交技巧与情感交流：依据教材中的社交情感章节，开展亲子互动活动。
- 教学活动：组织亲子集体游戏，如传球、拥抱等，培养社交技巧和情感交流。
二岁儿童亲子活动游戏教案
二岁儿童亲子活动游戏教案教案标题：二岁儿童亲子活动游戏教案教学目标：1. 帮助二岁儿童发展社交技能和情感表达能力。
2. 培养二岁儿童的动手能力和认知能力。
3. 促进亲子关系的发展和增进亲子间的情感交流。
教学资源：1. 柔软的垫子或毯子。
2. 各种形状和颜色的塑料积木。
3. 玩具动物、玩偶等角色扮演道具。
4. 音乐或儿歌CD。
教学步骤：引入活动：1. 欢迎家长和孩子们参加活动，并简单介绍今天的活动内容。
2. 鼓励家长和孩子们坐在一起，营造轻松和愉快的氛围。
活动一：塑料积木搭建1. 将各种形状和颜色的塑料积木放在垫子上。
2. 鼓励孩子们观察积木的形状和颜色，并尝试自己搭建一些简单的结构。
3. 家长可以陪伴孩子们一起搭建，引导他们使用语言描述自己的创作。
活动二：角色扮演游戏1. 准备一些玩具动物或玩偶，让孩子们选择自己喜欢的角色。
2. 鼓励孩子们利用角色扮演进行情感表达和互动。
3. 家长可以引导孩子们讲述角色的故事，或者与孩子们一起进行角色扮演。
活动三：音乐和舞蹈1. 播放一些轻快的儿歌或音乐。
2. 鼓励孩子们跟随音乐的节奏做一些简单的舞蹈动作。
3. 家长可以和孩子们一起跳舞，增进亲子间的情感交流。
总结活动：1. 回顾今天的活动内容，鼓励孩子们分享自己的体验和感受。
2. 感谢家长的参与和支持，并提醒他们在日常生活中继续与孩子们进行亲子活动。
教学延伸：1. 家长可以在日常生活中继续进行类似的亲子活动，促进孩子的综合发展。
2. 鼓励家长与孩子进行更多的语言交流，帮助孩子扩展词汇和表达能力。
3. 提供适合二岁儿童的玩具和游戏，鼓励他们进行自主探索和动手操作。
教学评估：1. 观察孩子们在活动中的参与程度和表现。
2. 与家长进行交流，了解孩子在活动中的收获和进步。
3. 收集孩子们的作品和记录他们的表现，作为评估的参考依据。
注：这个教案仅供参考，具体的教学内容和活动可以根据实际情况进行调整和修改。
2岁亲子活动课程教案
2岁亲子活动课程教案2岁亲子活动课程教案「篇一」第一次课一. 线上精灵教学准备：音乐《郊游》小凯瑞教学目的：稳定宝宝的情绪，让宝宝熟悉教室环境的同时提升家长宝宝间的亲子信任度。
教学流程：老师请家长和宝宝一起做动作，跟着音乐一手托着宝宝的小屁股，一手环抱着宝宝进行圆圈游走。
二. 自我介绍教学准备：童谣《如果高兴你就说hello》小凯瑞教学目的：培养宝宝对自我的认知，通过教室的集体氛围，强化宝宝社会性交往的初步意识。
教学流程：老师先和小凯瑞一起做示范，进行自我介绍，然后请宝宝们依次进行自我介绍，其他的家长和宝宝一起欢迎刚刚做完自我介绍的宝宝。
（大家好，我是凯瑞，谢谢）三. 妙语连珠《五个手指1》教学准备：儿歌小凯瑞教学目的：培养宝宝语言理解能力，并且刺激宝宝听觉，训练宝宝的开口音发展。
教学流程：教师让宝宝坐在自己的腿窝窝上，并在小凯瑞的手上进行手部动作示范，在示范过程中仔细讲解动作要领，然后请家长一边说儿歌一边在宝宝手上进行手指游戏。
附儿歌：一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下快速的挠)四. 欢乐节拍《维也纳时钟》教学准备：音乐维也纳时钟小凯瑞教学目的：培养宝宝良好的音乐感知能力，加强宝宝家长的亲子信任度。
教学流程：1. 聆听音乐，家长在宝宝肩部拍打节奏。
2. 主教抱着小凯瑞分解动作，并带着家长一起进行。
3. 完整邀请家长跟音乐一起做动作。
指导语：小月龄的宝宝音乐环节主要通过家长的肢体带动让宝宝被动的感受音乐的节拍，所以要请爸爸妈妈们放开来跟着老师来进行音乐游戏，让宝宝们在感受音乐同时，增强亲子信任度。
五. 心灵手巧《五指抓通心粉》教学准备：若干通心粉1份/人碗2个/人教学目的：训练宝宝五指抓握能力，发展宝宝手部小肌肉动作教学流程：我们的小手有很多很多的本领没有发挥出来呢，“咕噜，咕噜，咕噜.”呀，什么声音啊，原来是老师的肚子有点饿了，我要吃东西啦，宝宝们吃东西的时候用什么拿的呀，用我们的小手，那今天老师也带来了好吃的东西。
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2岁亲子活动方案【篇一：2岁宝宝亲子活动方案】2岁宝宝亲子活动方案活动目标：1.帮助父母了解婴儿早期运动的重要性，锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。
2.通过示范讲解，带领家长一起学习简单的亲子活动。
3.在家长与宝宝的互动中，帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良好亲子感情发展活动准备：1.活动的物质材料。
2教师商讨活动内容，制订活动方案。
3事先告知家长（家长通知、需要带的物品等）。
活动流程:一、介绍活动内容师：各位家长朋友们，早上好！今天我们邀请了2岁的宝宝和家长们来到时代文化家园，共同学习几个简单的亲子游戏，在钻山洞、小脚踩大脚、我是小小领路人、给妈妈化妆、我的宝宝在哪里等亲子游戏中提高幼儿的身体协调能力，建立良好的亲子依恋情感。
钻山洞游戏准备：愉快的背景音乐、宝宝喜欢的摇铃，垫子、障碍物。
玩法：在地板上放置一些障碍物，阻碍宝宝爬行，妈妈拿着摇铃蹲在宝宝前方，晃动摇铃，逗引宝宝绕过障碍物拿摇铃。
小脚踩大脚游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
我是小小领路人游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。
走到终点后瓶子不倒下为胜。
给妈妈化妆游戏准备：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请妈妈和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给妈妈化妆。
妈妈撕掉胶纸递给孩子，孩子给妈妈贴眉毛、红脸蛋。
我的宝宝在哪里游戏准备：布带若干玩法：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
【篇二：2014年亲子活动策划方案(最新版)】2014年亲子活动策划方案●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动●活动背景1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。
●活动目标1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设； 2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围；3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。
4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式●活动对象1．主办单位： 2．协办单位： 3．参与人员：●活动流程（包括宣传方案）一、宣传阶段：1．宣传时间：20xx年xx月xx号至xx号 2．宣传方式：（1）横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传（2）请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。
（3）现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3．宣传内容：（1）横幅内容：“相亲相爱一家人”趣味活动时间：20xx年xx月x号；地点：xxxx篮球场；主办单位：（2）海报内容：活动项目名称及简介二、活动开展阶段活动时间：20xx年xx月xx号15：00——17:00 活动地点：xxxx篮球场1．现场准备：（1）时间：20xx年xx月xx号13:30——14：45入搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座（3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作2．活动流程（1）主持人开场白（2）相关领导嘉宾讲话（3）趣味运动会开始：由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内，①两人三足踩气球：每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。
注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。
人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。
材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子②神投手：每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多的家庭获胜。
（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔③吃桔子：每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地旋转三圈，人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条④抬轿子：注意事项：起点和终点提前设置好，人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛材料：香蕉若干，粉笔⑤抢凳子：现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。
音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。
没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。
（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛材料：7张凳子⑥幸运大抽奖：在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。
最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。
人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。
材料：数字小票1000张，抽奖箱⑦家庭铁人三项（备选）：注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。
人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔⑧夹乒乓球（备选）以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条平行线上（a、b）分别放置一个篓子，其中一个篓子（a）里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（a）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（a）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（b），把球放入篓子（b）中，再折回篓子（a）夹球 (1)钟时间内，反复上述操作，篓子（b）里面球数多的选手胜出。
注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。
人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。
材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，（4）幸运大抽奖环节：（5）主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：（1）每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；（2）每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者（3）每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；（4）获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份（5）活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份4．其他所需材料准备桌子*9，红色桌布*1，椅子*14 ，音响*2 ，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干●活动预算【篇三：2岁——2.5岁亲子活动教案】亲子活动教案2岁——2.5岁一、自理活动活动目标：能主动和老师打招呼，培养宝宝的礼貌意识。
通过宝宝自己换鞋，培养宝宝的自理能力。
教师和家长相互问好，让宝宝自己穿脱鞋子并将脱掉的鞋子放到指定的位置。
指导要点：家长要为宝宝起到示范的作用，不要包办代替，脱鞋的动作要符合宝宝的水平，不要按成人常规的习惯要求宝宝。
二、自主时间（踢球进洞）活动目标：1、引导幼儿自主选择玩具并主动探索玩具的玩法，能够用语言与他人进行初步的交流。
2、引导家长正确的观察幼儿的活动情况，并根据幼儿的反应给予适当的引导。
3、训练宝宝踢的动作，发展宝宝平衡能力和腿部肌肉。
活动准备：拼图（2—4块）套桶、动物的图形卡片、串珠几只大纸箱，上面贴有镂或圆形嘴的大象图案，小球若干1、宝宝你们早晨都吃饭了吗？你们都吃饱了，可是这里还有几只大象宝宝没有吃东西，让我们把这只圆圆的小球喂给大象吃吧。
不过老师要求宝宝用脚把圆圆的小球踢到大象嘴里。
”说完，教师示范，用脚把小球踢进洞里。
2、“请宝宝也把小球踢进大象的嘴里，看哪个宝宝最能干，踢进球最多。
”老师表扬积极参与踢球的宝宝。
指导要点：教师要关注家长如何指导宝宝，及时对个别幼儿及家长进行针对性指导。
三、自信宝宝（和大象交朋友）活动目标：让宝宝熟悉同伴的名字，培养宝宝乐意主动、大胆与人交往的性格。
活动准备：大象玩具1只活动过程：2、大象一一和每个宝宝交朋友。
指导要点：宝宝知道自己的名字过度到掌握人称代词我。
有的宝宝面对陌生人不愿回答，这时家长应主动替宝宝回答，给宝宝经引导示范的作用。
注意事项：家长从自己起，用自己热情友好的态度去感染孩子。
四、音乐互动（大象走）活动目标：初步培养宝宝的听觉能力和动作反应能力。
学习跟着音乐一下一下地走，并乐意参与游戏。
活动准备：大象图片每人一张：深沉、较慢的《大象走》音乐活动过程：1、宝宝们，我们和大象成为了好朋友，大象想和我们一起做游戏呢？请大象来教我们学走路吧。
2、教师：“现在老师给宝宝挂上一只大象，宝宝也来向大象，我们一起来学大象走路。
”3、教师示范：两手相扣，身体前屈、两臂上垂，缓慢，重重地走。
请宝宝来学习大象走。
4、宝宝掌握动作后，跟着音乐有节奏地学大象走路。
表扬做得好的宝宝，激发大家的兴趣。
1＝c2／4大象走家长指导：平时播放较慢较重音乐时，可激发宝宝想象，引导宝宝学河马、小熊等动物走，促进宝宝思维能力和想象力的发展。
五、亲子互动（大象一家睡觉了）活动目标：训练宝宝的手指灵活，使不小手动作更加协调活动过程：1、（接上面活动）教师：“小象宝宝运完木头，有点累了，让我们一起来玩一个好玩的手指游戏，‘大象一家睡觉了。
’”2、教师，请宝宝像老师一样，打开双手，伸出手指，大拇指是大象爸爸，大象爸爸要睡觉了，大拇指弯曲收拢。