精准扶贫帮扶记录

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精准扶贫个人帮扶日志六篇

精准扶贫个人帮扶日志六篇

精准扶贫个人帮扶日志六篇打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的现实需要,是逐步实现共同富裕目标的基础和前提。

以下是WTT为大家准备的关于精准扶贫个人帮扶日志,欢迎大家前来参阅。

精准扶贫个人帮扶日志【1】天气越来越寒冷,但这不是我们偷懒的理由。

一大早,我和村党总支书记、副书记骑上各自的小摩托开始了一天的工作。

我们今天的工作是入户走访,在走访过程中向建档立卡户宣讲一些政策并相应开展一个“诚信、自强、感恩”为主题的宣传教育。

首先我们走到了小河村委会旗庄村建档立卡贫困户杨利家,才进门我们看到的是一幅积极向上的景象,杨利正在喂政府为其购买的能繁母牛,妻子正在打扫卫生,我们走到圈舍门前看,他们家养牛很功夫、很负责,前不久产出的一头小牛犊长大了很多。

一个生活的缩影就反映出了杨利户家的生活步入了正轨。

接着我们坐下来做了一个交流,问他们最近的生活状况、遇到的困难。

杨利的妻子李和香说:“在各级政府的重点关心和帮扶下,我们的新居建起来了,一家人的精神面貌、心情各方面都比以前好了,现在儿子在巍山打点零工,老官么也就是盘盘田,种种地。

我呢常年多病基本上做不了什么,但我真的觉得政府对我们太好了,该享受的政策一样都不有少,边说着,边笑声”。

接着杨利又说:“项书记,说了我也不害羞,要是不有国家各项政策的帮扶,我家这个儿子估计连媳妇都讨不到了,现在我们住上了新居,一定会感党恩,我们也会教育儿子,要多出克苦苦,做做活,争取年底给儿子说一个媳妇”,讲到这,夫妻二人发出了阵阵爽朗的笑声。

他们的话简单又朴实,真正让我们听到了贫困户的心声,看到了他们人穷志不穷的精神,他们脸上的笑容,似乎是我见过最幸福、最甜美的笑容。

新居建好了,生活改善了,贫困户笑了,这一幕是对我们工作的认可,也是扶贫工作应该达到的效果,不仅扶了贫还扶了志,我们相信在各级政府的帮助下,再加上他们自身的努力,今后的生活会越来越好。

走在乡村的道路上,在杨利户家走访的情景一直在我脑海中出现。

扶贫工作队帮扶记录

扶贫工作队帮扶记录

扶贫工作队帮扶记录2019年,中国农村精准扶贫工作取得了显著成效,但仍有一部分贫困人口因为各种原因未能脱贫。

为此,各级政府纷纷成立扶贫工作队,深入贫困地区,对贫困户进行帮扶。

我所在的扶贫工作队,也积极响应国家号召,深入一些偏远贫困山区,开展扶贫帮扶工作。

在此记录一次扶贫帮扶过程,以期更好地总结经验,指导今后扶贫工作。

一、前期调研为了了解贫困地区的实际情况,我所在的扶贫工作队提前进行了调研工作。

我们得知,该地区主要以农业为主,由于地处山区,交通不便,市场闭塞,许多农户生产的农产品无法及时销售,导致收入不稳定;同时,一些贫困户缺乏劳动力,靠种植一些低产作物维持生计,生活十分困难。

经过与当地政府沟通,我们确定了帮扶对象和具体帮扶方案。

二、确定帮扶对象根据前期调研情况,我们确定了几户贫困户作为帮扶对象。

其中,有一户农户姓王,家庭条件十分差,仅靠一亩地种植杂粮维持生活,收入微薄;另一户农户姓李,家庭虽然有一些养殖业务,但养殖技术不过关,导致养殖效益不高。

我们决定结合这两户农户的实际情况,采取有针对性的帮扶措施,帮助他们提升生产技术,增加收入。

三、帮扶措施1.为王家制定种植计划针对王家仅靠种植杂粮维持生计的情况,我们为他们制定了一份种植计划。

首先,我们帮助他们选购了优质的种子和化肥,并指导他们科学施肥、浇水,及时防治病虫害。

其次,我们为他们引进了一些新的种植品种,例如水稻、玉米等,以增加产量和增加收入。

最后,我们还为他们联系了附近的集市,确保他们的农产品可以及时销售。

2.为李家提供养殖技术支持针对李家养殖技术不过关的情况,我们为他们提供了养殖技术支持。

我们邀请了一些兽医师和养殖专家到李家指导养殖技术,教他们如何科学饲养、防疫等。

我们还为他们提供了一些养殖用具和饲料,帮助他们提升养殖效益。

四、帮扶成果经过我们的帮扶工作,王家的种植业务取得了一定的成果。

他们采用了我们提供的种子和化肥,施肥、浇水科学,防治病虫害得当,产量明显增加,收入也有了一定的提升。

精准扶贫帮扶记录

精准扶贫帮扶记录

精准扶贫帮扶记录【篇一:精准扶贫的会议记录】地点:资环学院采矿教研室主持人:徐佳俊出席者:向国齐(资环学院党总支副书记)、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学记录人:王联进、张丕居会议内容:一、由徐老师对本次社会实践做一个大致的分工1、负责暑期社会实践期间的新闻工作:邱翠2、后勤保障工作:陈涛3、会议记录人员:王联进、张丕居4、统筹管理:蒋鹏、杨佳锦二、大致规划日程1、本次实践分为在米易的实践和在成都的实践。

2、预计在米易实践3-5天,然后就地解散。

3、在7月20号左右进行在成都的校友回访实践。

三、徐老师强调本次出去社会实践的纪律四、向书记发表讲话1、暑期社会实践的重要性。

2、我们出去是代表攀枝花学院的形象,注意个人的言行举止。

3、强调本次暑期社会实践的安全。

五、陈老师发表讲话1、不能擅自行动。

2、调研层面可以分为国家层面、攀枝花市、米易县,分别了解精准扶贫的相关政策。

3、制作一份问卷调查表。

4、贫困户与非贫困户的对比。

5、应该从哪些方面去完成调查报告。

6、建立困难帮扶点。

7、相关的出行安排。

8、通过校友回访应该培养自己的哪些能力。

地点:米易县宗教扶贫移民局主讲人:李局长出席者:向国齐(资环学院党总支副书记)、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学记录人:王联进、张丕居会议内容:一、由李局长对米易县的精准扶贫情况及相关政策的介绍1、全县共12个乡镇,87个村,其中有25个贫困村,共3026户,7474人。

2、本县计划于2017年全部脱贫。

3、年人均收入低于2736元的家庭,为建档立卡贫困户,纳入全国精准扶贫系统。

4、扶贫需要大量的财政投入,本县财政压力巨大。

二、李局长介绍本县的精准扶贫的相关措施1、危房新建。

每户6万元的扶持资金,预计需投入400多万元资金。

2、对于贫困户生活配套设施不完备的,进行另投入部分资金进行帮扶。

3、动员贫困户通过小额贷款的方式来进行产业发展或其他途径脱贫,由本县承担贷款利息。

村精准扶贫会议记录

村精准扶贫会议记录

村精准扶贫会议记录会议时间:具体年月日会议地点:详细地点出席人员:参会人员名单主持人:主持人姓名记录人:记录人姓名会议内容:主持人:“大家好,今天我们召开这次村精准扶贫会议,主要是为了总结前段时间的工作情况,探讨当前存在的问题,并制定下一步的工作计划。

希望大家能够积极发言,共同为我们村的脱贫工作出谋划策。

”首先,让我们请负责扶贫工作的工作人员姓名同志汇报一下前段时间的工作进展。

工作人员姓名:“好的,经过前段时间的走访和调研,我们对村里的贫困情况有了更深入的了解。

目前,我们村共有贫困家庭X户,贫困人口X人。

其中,因病致贫的有X户,因残致贫的有X户,因缺乏劳动力致贫的有X户。

我们已经为这些贫困家庭建立了详细的档案,并制定了相应的帮扶计划。

”主持人:“那目前已经实施了哪些帮扶措施呢?”工作人员姓名:“我们已经为部分有劳动能力的贫困人员提供了就业培训和就业信息,帮助他们找到了合适的工作。

同时,对于那些没有劳动能力的贫困家庭,我们按照政策为他们申请了最低生活保障和相关的救助。

此外,我们还积极联系了一些爱心企业和社会组织,为贫困家庭捐赠了生活物资和学习用品。

”村民代表 1:“我觉得这些措施还不错,但是我发现有些贫困家庭的住房条件还是很差,能不能想办法改善一下?”主持人:“这个问题提得好。

我们会尽快安排人员对贫困家庭的住房情况进行摸底,对于那些符合危房改造条件的,我们会积极向上级申请资金,帮助他们改造住房。

”村民代表2:“我觉得在产业扶贫方面,我们还可以加大力度。

比如,可以引导贫困家庭发展一些特色种植和养殖产业。

”工作人员姓名:“这个建议很好。

我们已经在考虑这个问题,并且正在寻找合适的项目和技术支持。

同时,我们也会积极争取相关的产业扶持资金,为贫困家庭提供启动资金和贷款担保。

”主持人:“除了以上提到的问题,大家还有没有其他的想法和建议?”村民代表 3:“我觉得我们应该加强对贫困家庭子女的教育帮扶,不能让贫困代际传递。

分管领导研究定点帮扶工作记录

分管领导研究定点帮扶工作记录

分管领导研究定点帮扶工作记录全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:分管领导研究定点帮扶工作记录一、定点帮扶工作开展情况我所分管的定点帮扶工作主要是针对我市的贫困县进行的。

在去年的调研中,我发现该县山区贫困人口众多,基础设施不完善,产业发展相对滞后,脱贫任务十分紧迫。

我及时与县领导取得联系,确定了展开定点帮扶工作的意向。

在与县领导深入交流后,我明确了定点帮扶的目标:帮助该县贫困人口增收致富,改善基础设施,促进产业发展,实现可持续脱贫。

为达成这些目标,我邀请了市相关部门负责人、专家学者等组成帮扶团队,制定了详细的帮扶方案。

二、定点帮扶工作实施过程在定点帮扶工作实施过程中,我每月至少要到该县考察一次,与县领导及帮扶团队进行沟通,了解工作进展情况,并提供必要的指导意见。

我也与帮扶团队成员分工合作,分别对该县的产业发展、基础设施改善等方面进行研究。

在产业发展方面,我们帮扶团队结合当地资源优势和市场需求,提出了发展柑橘、茶叶等特色产业的建议,并帮助建立了合作社,引进了技术和资金,带动了当地农民增收致富。

在基础设施方面,我们积极与县政府协调,争取国家资金支持,修建了道路、学校、医院等基础设施,为当地居民提供了更好的生活条件。

三、定点帮扶工作效果评估经过一年的努力,我们的定点帮扶工作取得了显著的成效。

在产业发展方面,该县的特色产业得到了快速发展,农民的收入明显增加,生活水平得到了明显改善。

在基础设施方面,道路、学校、医院等基础设施的建设为当地居民带来了更加便利的生活条件。

随着脱贫攻坚工作的继续开展,该县的贫困人口数量也在不断减少,脱贫目标逐渐实现。

这些成绩的取得离不开全县领导及帮扶团队的共同努力,在这里我要特别感谢他们的付出和支持。

四、下一步工作展望尽管我们的定点帮扶工作取得了一定的成绩,但也还存在一些问题和不足。

下一步,我将继续加强对该县的定点帮扶工作的指导和研究,进一步完善帮扶方案,加大资金和技术支持等力度,帮助该县更好地实现脱贫目标。

精准扶贫帮扶记录范文(范文6篇)

精准扶贫帮扶记录范文(范文6篇)

精准扶贫帮扶记录范文〔范文6篇〕精准扶贫帮扶日志范文一:按照单位的安排,今天到城固县北山区双溪镇扶贫。

我们扶贫的这个村子,是地处秦岭主脉的南麓。

沿着大山的峡沟,朔河而上,大约间隔县城一个多小时的车程,到了我们要扶贫的村子。

看着两边的山脉,常青树夹杂着枯草,在大石山的身上,坚强地站在,我就想着这里的村民,是怎样的一种生存环境中和这些没有多少直接经济价值的杂灌共生?这里的消费条件太差了,大石山土壤贫瘠,不能生长可以换钱的经济作物,偏远和困难的交通条件,贫困就是自然的事情。

走了一个多小时崎岖的山间羊场小道,进了一个大山沟,总算看到了几台狭小的畦田,带路的村民组长告诉我们,这个组如今就十一户人家,有几户已经搬走了。

沿着山路继续,看到了在山坡上住着的人家,零散在各个稍有点平台的坡中,没有一户砖瓦房,全是土墙房,很旧,而且年代长远。

贫困,单从一眼望去,都表现的淋漓尽致。

连续走访了多户人家,看到的是土墙屋黑暗的光线,床铺上很旧的衣被,没有几样像样家具。

各户人家都有着不同的情况,但是贫困却是一样的。

好几户都是光棍户,没有哪家的姑娘愿意嫁到这里。

各家都没有多少经济作物,没有几颗果树,只有生长不大的山林树木,也都不是换钱的东西。

土地面积人均也就几分地,而且产量不高,能填饱肚子也很不易了。

原来的小学也不存在了,这里没有学校、医疗、商店等等,社会化效劳在这里没有任何踪迹。

就是买一袋盐,到山下的河道路边商店去,来回几个小时。

更别说有个什么急病,无从及时的救治了。

看着这样的贫困状态,怎么扶?这真是一个问题。

精准扶贫帮扶日志范文二: 201X年5月6日星期日晴天沙坪村1-4组的农户大多沿着大黄公路两旁居住。

大清早先去了沙坪一组梁清德家里,家中三口人,低保对象。

梁的儿子外出打工,挣钱只能养活自己。

梁的身体不好,干不了重活。

在他家门口刚好遇到他用卫生纸捂着眼睛焦虑的站在门口,一问才知道是昨晚干活时铁丝刺伤了眼睛,我扒开他的手看了看,右眼睛红肿的很大,无法睁开,忙建议他赶紧去镇上医院消炎治疗,眼睛不敢马虎,眼睛有问题,以后连干小活都成问题了。

教师精准扶贫帮扶记录

教师精准扶贫帮扶记录

教师精准扶贫帮扶记录作为一名教师,参与扶贫工作既是职责所在,也是一种使命感的体现。

在帮扶贫困地区的过程中,我始终秉持精准扶贫的原则,努力做到有针对性地帮助贫困户,为他们提供更好的教育机会,改善他们的生活状况。

为了更好地了解贫困学生的实际情况,我到当地贫困村进行走访。

通过与学生和家长的面对面交流,我了解到他们的主要困惑是学习用品和学费问题。

于是,我开始筹款活动,得到了社会各界的积极响应,很快就筹集到了一定的款项。

接下来,我开始购买学习用品,并亲自送到贫困学生手中。

我还与学校协商,为贫困学生减免学费,并争取学校为他们提供免费以及价格优惠的午餐。

这样,不仅解决了他们的学习用品和学费问题,还改善了他们的营养情况。

为了提高贫困学生的学习成绩,我还邀请了一些教育专家和志愿者来为这些学生提供辅导和培训课程。

我们制定了适合他们的学习计划,并根据学生的实际情况进行个别辅导,帮助他们解决学习中的问题。

同时,我们注重培养他们的兴趣和价值观,希望能够通过教育改变他们的未来。

除了学习方面的帮助,我还组织了一些文体活动,丰富他们的课余生活。

我们经常举办运动会、绘画比赛和读书分享会等等,让贫困学生可以更好地展示自己的才华和能力,增强他们的自信心和集体荣誉感。

为了能够持续地帮助贫困学生,我还积极争取政府和社会各界的支持。

我与当地政府宣传机构合作,发起了一场扶贫公益活动,通过宣传报道,引起了社会的广泛关注,为我们的扶贫行动获得了更多的资源支持。

通过这些努力,我看到了贫困学生们的蜕变和进步。

他们的学习成绩有了明显的提高,自信和积极向上的态度也渐渐展现出来。

我相信,只要坚持下去,我们的帮助一定能够给他们带来更好的未来。

总结起来,作为一名教师参与扶贫工作,我始终坚持精准扶贫的原则,通过了解贫困地区的实际情况和需求,有针对性地帮助贫困学生。

我们不仅提供了学习用品和教育机会,还通过培训和文体活动等多种方式提高他们的综合素质。

在帮扶的过程中,我也积极争取更多的资源支持,为贫困学生提供更好的发展机会。

教师精准扶贫一对一帮扶工作记录国培计划

教师精准扶贫一对一帮扶工作记录国培计划

教师精准扶贫一对一帮扶工作记录国培计划下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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精准扶贫帮扶记录【广西精准帮扶贫困大学生就业】

精准扶贫帮扶记录【广西精准帮扶贫困大学生就业】

精准扶贫帮扶记录【广西精准帮扶贫困大学生就业】20XX年毕业于广西师范学院数学专业的谭永坤,如今已经在南宁市十八中站稳了教师讲台,一个月约有2500元收入,并成为家里的经济“顶梁柱”。

作为建档立卡的贫困高校毕业生,这得益于毕业前谭永坤在学校接受的培训和就业指导。

在广西,像谭永坤一样得到就业帮扶的毕业生还有很多。

为了帮助建档立卡毕业生顺利就业,使其所在家庭尽快脱贫,20XX年,广西教育厅对农村建档立卡贫困户家庭高校毕业生进行多种帮扶,包括开展“一对一”心理咨询和就业帮扶,为其提供至少“一次主动联系,一次就业咨询,一次就业培训,一次就业推荐”,提供3个以上工作岗位信息,并优先向用人单位推荐,力争使其实现100%就业。

在双选会前,广西大学就给建档立卡学生发放了一个特制的文件夹。

因为提前沟通,参加双选会的用人单位一看就知道,持有这些文件夹前来应聘的学生,都是学校重点推荐的特困生,在同等条件下可优先录用。

这个善意的“暗号”,收到了不错的效果。

广西师范学院实行建档立卡毕业生就业“一把手工程”,二级学院建立以书记为组长的建档立卡毕业生帮扶工作小组,明确了书记、副书记、副院长、辅导员、班主任、就业工作联络员与未就业建档立卡毕业生的一对一帮扶机制,明确工作职责、任务和要求,完善结对工作机制,并采用小班教学模式,先后举办了12期家庭贫困生能力提升训练班,培训贫困生2600多名。

此外,针对建档立卡毕业生签约率低的13所高校,自治区教育厅派出3个督导组进行实地督导,同时举办培训班,提高建档立卡毕业生就业能力和求职技巧。

通过举办专场招聘会,吸引190多家用人单位前来招聘,提供4600多个工作岗位,帮助建档立卡毕业生尽快实现就业。

毕业于广西大学机械工程及自动化专业的甘秋平,家里要供兄妹4人读书,大学期间他靠生源地助学贷款和勤工俭学完成了学业。

毕业前,学校就业指导老师根据他的专业和兴趣爱好,指导他做好学业和职业规划。

毕业后,学业优秀的他顺利签下了心仪企业的岗位。

精准扶贫帮扶记录范文表

精准扶贫帮扶记录范文表

精确扶贫帮扶记录表【篇一:乡镇精确扶贫工作台帐】**镇精确脱贫时间表黄茆村简介黄茆村地处沙坪镇东北部,东与通城四庄乡相接,南与本镇枫树村相邻,西与隽水河相伴,北与青山镇石铺村相接,与杭瑞高速出口约 2 公里,全村共 5 个村民小组,345 户,1371 人,此中农村人口1358 人。

耕地面积3625 亩,此中水田1253 亩,林地面积8605 亩,现村“两委”干部 3 人,党员18 人。

2014 年全村建档立卡贫穷户90 户,贫穷人口311 人,贫穷发生率22.9% 。

黄茆村交通便利,杭瑞高速和崇阳团沙公路穿境而过,水资源丰富,林地广阔,土地肥饶,发展种养殖业拥有得天独厚的优势。

有小(二)型水库 2 座,林场 2 个,黄茆村主要以茶叶家产为主导,历史悠长,在本来黄茆茶场500 亩基础上,于2013 —2015 年已发展壮大到2000 多亩的优良高效茶园。

我村以茶叶家产带动养殖业、种植业等其余家产的发展,建立现代农业立体种养模式。

黄茆村环境整齐优美,是省级生态环境村,素有“漂亮农村”之称。

贫穷户家庭基本状况贫穷户家庭成员基本状况贫穷户家庭基本收入状况【篇二:帮扶工作台帐】1.15江门市扶贫开发“规划到户、责任到人”帮扶工作台帐帮扶单位:开平市农业局、开平市广播电视台、开平市房产局局、开平市水产局被帮扶贫穷村:龙胜镇大雄村帮扶年度:2010-2011 年1.15一、帮扶单位领导到村展开帮扶工作记录一、帮扶单位领导到村展开帮扶工作记录二、帮扶单位落实帮扶资本、物质记录【篇三:学校精确扶贫走访记录表】xx 镇中心小学精确扶贫春节走访表帮扶教师:工作学校:帮扶对象:帮扶对象联系电话:帮扶对象春节准备状况:一、猪肉200 斤,是自家杀猪(是),卖肉过年()。

二、大米有(是),无()。

是自家栽种(),买米过年(是)。

三、菜油、食盐。

有(是),无()。

四、鸡、鸭、鹅有。

(是),无()。

五、煤炭、柴禾。

有(是),无()。

教育系统精准扶贫结对帮扶记录本

教育系统精准扶贫结对帮扶记录本

教育系统精准扶贫行动教师“一帮一”结对帮扶记录本爱心帮扶“一帮一”行动计划书学校:帮扶对象:帮扶教师:一、指导思想:1、为了帮助在学习上、家庭与困难的学生,从人格、思想、学习等方面促进学生整体素质的提高,使其更好地完成学业。

2、进一步加强师德建设工作,增进师生间的理解和沟通,帮助学习、生活、心理困难的学生走出困境,增强自信,迈向成功,以促进和谐师生关系的建设和优良校风、学风的形成。

二、帮扶对象:XX班XXX同学三、帮扶原因:该生母亲患有胸椎、腰椎、颈椎病,丧失了劳动能力,靠父亲一人供养姐弟两。

母亲还需要长期治疗,需要很多治疗费用,经济特别困难,该户为建档立卡贫困户。

四、帮扶措施:1、学习上指导。

与班主任、科任老师及时联系,了解跟踪该生的学习情况,对学生的学习给予辅导。

2、生活上关心。

与学生谈心,在生活上关心,使之感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖,并教育和引导他树立远大的理想,养成不畏艰苦的良好品质。

3、物质上救助。

除享受两免一补外,尽个人所能给予学生在校期间学习一定的经济支持。

贫困生基本信息学生姓名性别年龄照片家庭人口民族健康状况联系方式身份证号家庭住址贫困类型家庭经济困难残疾学生()家庭经济困难残疾人家庭学生()农村低保家庭学生()农村特困供养学生()主要致贫原因家庭成员姓名身份证号码与本人关系健康状况姓名:帮扶人:时间:影像资料活动记录1、与孩子见面,把他带到办公室,了解其家庭状况和学习情况。

2、通过谈心,了解到孩子母亲患有颈椎、腰椎、胸椎等疾病,长期治疗服药,家庭耕地少,无其它经济来源。

3、通过谈心,了解到孩子的学习成绩不是很理想,有些自卑心理,我会慢慢地对他进行心理帮扶,让他尽快树立信心。

4、随后,利用中午的时间进行了家访,看望了他的母亲,进一步了解其家庭情况。

姓名:帮扶人:时间:影像资料活动记录1、学生的成绩最近波动很厉害,呈下滑趋势。

2、课余时间,对他进行学业辅导,给他耐心讲解不会的知识点,但他只能理解一部分,接受能力稍微慢一些。

精准扶贫帮扶工作主要事项记录三篇

精准扶贫帮扶工作主要事项记录三篇

精准扶贫帮扶工作主要事项记录三篇精准扶贫帮扶工作主要事项记录13月14日星期4今年,市委组织展开“学宁乡经验,实行加速赶超”风格建设主题活动,活动要求有关部门联村联企,领导联点联项,干部联户联人。

今天上午,局领导研究肯定把联村事项的点放在排掌村,排掌村是我局对口建设的扶贫点,现在已进入扶贫工作第2个年头。

作为建扶工作干部,我从心底里为之高兴,联村点的肯定再1次彰显了局领导对扶贫工作的领导和支持力度,更能够为排掌村多做些实事。

3月15日星期5昨天市局肯定了风格建设活动联村点,主管领导系统工会王瑞良同志决定今天到村里去调研贫困户情况。

上午10点,我和王主任1起乘车前往村里,经过1个多小时路程的颠簸到达了涟源石马山镇排掌村,老远就看见村支书梁建社站在家门口等着,我们会同村委其他主要成员村主任和秘书等1班人就联户帮扶工作沟通了情况。

全村有11个村民小组,常住农户312户,人口1194人,劳动力484人,外出打工260人。

参加农村合作医疗297户,参保率95.1%。

20xx 年全村共有贫困户159户,享受低保73人。

贫困户中有16人残疾,8位孤寡老人,无房(危房)户39户,贫困户人均年收入仅480元。

在村支书的引领下,我随王主任访问了10多户村民,这些村民的房屋大多座落在山坡上的位置,结构简陋,家里的壮劳力基本都到南部城市打工去了,1般只有老人带着孙辈们留守。

他们的生活过得很节俭,家居却整理的很整洁,老人们说要给孙辈们提够尽量好的生活环境,让他们能好好读书,让在外打工的儿女能安心做事。

我想,老人说的几句朴实的话,就是我们祖辈们传承下来的朴实的良好传统啊,不管他们自己生活的多么艰巨,却1心想着不能苦了儿孙。

1路走下来,看了这许多情形,我的心底已经是为之1振,止不住1种辛酸的滋味涌上心头。

8月29日星期3上午,我陪同系统工会王主任和机关工会主席陈卫国来到村委,排掌村今年考上了5名大学生,其中有3名大学生的家境困难,局党组特别安排了6000元助学金让我们带来。

简短精准扶贫工作日志3篇

简短精准扶贫工作日志3篇

简短精准扶贫工作日志3篇篇12017年5月8日星期二阵雨驻村一个多月来,虽然有点劳累,但心情还是比较好,思绪更显活跃,回到宿舍,心中想的还是白天那一件件的小事;躺在床上,脑海中浮现的还是那一张张淳朴的脸。

既然睡不着,就把今天的活动和心得记录下来!现在农村条件改善了,很多人都富裕起来了,但还是有部分家庭很贫困。

他们的共同特点是居住条件恶劣,家中鲜有像样的电器,而家庭成员上有老下有小,缺乏行之有效的增收途径和实力,抗风险能力极其脆弱。

今天,也许是经过雨水的滋润与洗涤,村民言语里少了点顾忌;也许是对我们冒雨前来做工作的作风表示认可,无论是在村民家中或是屋檐下,我们讲政策、送信息,村民们表现出极大的理解和热情;我们访民情、收集民意,村民们也很主动。

虽然今天入户数量不多,但感受颇深。

他们谈到了家园建设、谈到了救灾救济、谈到了发展种养,谈到了惠农政策的宣传……这些都是村民的所思、所想、所盼。

那淳朴的表情、质朴的语言、简朴的方式,都是以往我们听汇报、看介绍、读材料所无法得知的情况,这些问题都是现实问题。

下一步,我要想方设法去解决这些问题,首先要提高村委班子自身素质,增强凝聚力、战斗力和号召力,提高为民服务的能力。

其次要从道路和水利项目建设上多渠道争取上级资金、政策的支持,争取早日硬化村道、解决村民饮水难问题。

第三是要开展村容村貌整治活动,为村民创造一个舒适、卫生的居住环境。

第四是要发动群众共同努力,利用本地资源优势,通过规模种植砂糖橘、软枝油茶、高脂松和养猪养鸡,使农民群众早日致富起来。

篇212月27日,星期日,天气晴长坝虽已入冬但天气还不是太冷,早上九点多我已经和村干部到了长坝村阳一社,硬化的水泥路上还有薄薄的一层冰,我们一行7人走在上面脚底下发出一连串咯吱咯吱的响声。

山路崎岖难走但也掩盖不了我们喜悦的心情,因为今天是我们工作计划的最后一天,走访的是长坝村最远的三个社——阳一,阳二和麻池,这三个社有贫困户27户。

驻村精准帮扶工作日记精选最新5篇

驻村精准帮扶工作日记精选最新5篇

驻村精准帮扶工作日记精选最新5篇中国向全世界作出庄严承诺,在2020年所有贫困地区和贫困人口将全部进入全面小康社会。

下面给大家分享关于驻村精准帮扶工作日记精选最新.欢迎阅读!驻村精准帮扶工作日记【1】__年10月21日星期一晴10月的__村,乍暖还寒。

和往常一样,匆匆吃完早餐,整理好帮扶记录本和笔记本后,我和驻村队员、两委干部一起前往走访贫困户。

沿着村子的水泥路一路走去,村里的大爷和大妈都热情地和我们打招呼。

小学里传来孩子们朗朗读书声,田边的水牛低哞着缓缓地走过,连那几只平时看起来很凶的大狗都散漫地走着,享受着秋日的晨光。

路上,我们正巧遇见贫困户__,他骑着摩托车载了一箱蜂蜜要去送货,看到我们后他停下车来,高兴地说:“郭书记,谢谢你们呀,我的蜂蜜今年卖出去好多了,我家的生活来源不用愁了!”今年58岁的__是政府兜底的建档立卡贫困户,妻子患有慢性病,儿子早逝,留下年幼的孙子目前在上小学。

由于家里长期缺乏劳动力,日子过得十分拮据。

上个月,我和村干部入户走访时,看见他家里堆了很多蜂蜜,就问他:“黄叔,今年的蜂蜜产量怎么样?”“今年天气很好,蜂蜜大丰收,可是……”他欲言又止,抽上了一根烟,继续说道:“蜂蜜丰收,我心里敞亮,但是我高兴不起来啊。

”原来今年蜂蜜大丰收,年产量预计能达到1500多斤,但是因为养蜂时间不长,加上销售方法单一,他一直没打开销路。

看着眼前一罐罐蜂蜜,我的思绪又回到了几年前。

那时的__经常呆坐在家里,苦苦思索怎么改变生活现状:没固定工作,收入不稳定,老婆又体弱多病,一家人靠啥子养活?这一切驻村工作队都看在心里。

村里自然环境好,山里边有很多蜜源植物,附近的村子里也有一些人在养蜂,加上养蜂资金投入不多、体力劳动也不大,如果有技术和启动资金,应该可以作为谋生之道。

经过驻村工作队的多方联系和其他蜂友的热心帮助,__后来参加了养蜂培训,找亲戚东拼西凑借了几万元,加上帮扶单位支持的产业发展金,买回30箱蜜蜂,开始了他的“甜蜜事业”。

精准扶贫学生帮扶记录表(扶智)范例

精准扶贫学生帮扶记录表(扶智)范例

帮扶
教师签名:
xxx

9
2020 月 8

一、思想帮扶。经常与其进行心理慰藉,给予亲情氛围。 扶 二、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师共 智 同制定教育措施,确保帮扶学生学得好。 帮 三、生活上关心。与其谈心,了解他,并尽可能帮他解决实际困难。 扶 计 划
帮扶
教师签名:
尤溪县教育精准扶贫学生帮扶记录表(扶智)范例
二0 20 ——二0 21 学年 8 年级 1 班 姓名:xxx
帮扶人(扶志教师:
扶智教师: 教师签名 扶助教师:
)Hale Waihona Puke 该学生长期跟父亲一起生活,是个单亲家族的孩子。在家中比较乖巧、董事,性格 学 有点内向,平时不善言谈,在校是班级的劳动委员,办事认真负责,团结同学,为 生 人友善,学习上认真刻苦,力求上进。 情 况 简 介
xxx
年9
2020 月 8

备注:学生情况简介可结合学生思想品德、心理健康、生活习惯等方面描述。

结对帮扶记录表

结对帮扶记录表
阳泉市住建局精准扶贫入户帮扶结对情况记录
户主姓名 联系电话 家庭成员 姓名 与户主关系 年龄 健康状况 备注 年龄 致贫原因 对接时间
帮扶措施 填表内容: 1、产业扶贫方面:
2பைடு நூலகம்教育扶贫方面:
3、生态扶贫方面
4、易地搬迁方面:
5、社保扶贫方面:
6、健康扶贫方面:
7、为民办实事方面:
帮扶人 说明:
被帮扶人



1、产业方面:参加 合作社,发展 产业,签订利益联结协议,分红 元; 种植 亩,收益 元;养殖 只(群、头),收益 元;帮助销售 ,收益 元。 2、教育方面:在校学生享受(两免一补、学费减免、雨露计划) 3、生态扶贫:参加造林合作社,务工 4、易地搬迁:房屋面积 平方米,自筹 天,收入 元;分红 元。 元。
元。是否入住 元。
5、社保方面:(低、五)保户,金额
6、健康扶贫:(是、否)住院,(是、否)按136政策报销费用。 7、为民办实事方面 8、此表每月月底报局扶贫工作队,并由被帮扶对象签字确认
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精准扶贫帮扶记录
【篇一:精准扶贫的会议记录】
地点:资环学院采矿教研室
主持人:徐佳俊
出席者:向国齐(资环学院党总支副书记)、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人:王联进、张丕居
会议内容:
一、由徐老师对本次社会实践做一个大致的分工
1、负责暑期社会实践期间的新闻工作:邱翠
2、后勤保障工作:陈涛
3、会议记录人员:王联进、张丕居
4、统筹管理:蒋鹏、杨佳锦
二、大致规划日程
1、本次实践分为在米易的实践和在成都的实践。

2、预计在米易实践3-5天,然后就地解散。

3、在7月20号左右进行在成都的校友回访实践。

三、徐老师强调本次出去社会实践的纪律
四、向书记发表讲话
1、暑期社会实践的重要性。

2、我们出去是代表攀枝花学院的形象,注意个人的言行举止。

3、强调本次暑期社会实践的安全。

五、陈老师发表讲话
1、不能擅自行动。

2、调研层面可以分为国家层面、攀枝花市、米易县,分别了解精准扶贫的相关政策。

3、制作一份问卷调查表。

4、贫困户与非贫困户的对比。

5、应该从哪些方面去完成调查报告。

6、建立困难帮扶点。

7、相关的出行安排。

8、通过校友回访应该培养自己的哪些能力。

地点:米易县宗教扶贫移民局
主讲人:李局长
出席者:向国齐(资环学院党总支副书记)、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人:王联进、张丕居
会议内容:
一、由李局长对米易县的精准扶贫情况及相关政策的介绍
1、全县共12个乡镇,87个村,其中有25个贫困村,共3026户,7474人。

2、本县计划于2017年全部脱贫。

3、年人均收入低于2736元的家庭,为建档立卡贫困户,纳入全国
精准扶贫系统。

4、扶贫需要大量的财政投入,本县财政压力巨大。

二、李局长介绍本县的精准扶贫的相关措施
1、危房新建。

每户6万元的扶持资金,预计需投入400多万元资金。

2、对于贫困户生活配套设施不完备的,进行另投入部分资金进行
帮扶。

3、动员贫困户通过小额贷款的方式来进行产业发展或其他途径脱贫,由本县承担贷款利息。

4、动员贫困户购买医疗保险。

三、根据李局长的相关介绍,讨论确定了下一步的考察地点
1、确定湾丘彝族乡为下一步的考察地点。

2、李局长为我们联系精准扶贫的相关负责人。

地点:湾丘彝族乡乡政府会议室
主讲人:王书记
出席者:向国齐(资环学院党总支副书记)、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人:王联进、张丕居
会议内容:
一、由王书记介绍本乡的基本情况
1、本乡共有昔街、麻窝、热水、杨家、青山、万碾沟、黄龙7个
行政村,以彝族居民为主。

2、万碾沟村搬至白马镇,每户配备一套新房(两层),人均再补
助8万元,各方面配套设施已基本完善,实现全村脱贫。

3、目前该乡共有17000人,共有1030贫困人口。

4、黄龙村扶贫工作成效显著,被表彰为先进基层党组织单位。

5、本乡的财政收入大部分来源于工业产业,由于产业结构调整,
导致财政收入缩减。

6、非建档立卡贫困户但经济不是很好的家庭存在一些问题。

7、财政压力大,乡镇村委干部工资待遇较差,导致工作开展有难度。

8、本乡高度重视精准扶贫工作,将其作为中心工作开展。

二、由王书记介绍湾丘乡的相关扶贫措施
1、预计投资1300万修建青山村的通村公路。

2、继续发展烤烟业,逐步提高其经济效益。

3、做强林果工业,重点发展核桃、青花椒等,引进樱桃、油桃等。

4、计划发展旅游业来进一步脱贫致富。

三、向书记针对精准扶贫提出自己的见解。

四、王书记耐心回答同学们提出的问题。

1、建档立卡贫困户的标准?
答:(1)经济指标。

(人均收入低于2736元)
(2)住房指标。

(要有安全的住房)
(3)不能有因困难而辍学的学生
2、产业扶贫遇到的问题怎样解决?
答:(1)做好原有产业
(2)做强林果工业
(3)发展旅游业
3、怎样更好地向群众宣传精准扶贫政策?
答:(1)对相关工作人员进行培训。

(2)乡镇成立包村工作组进行政策的宣传
五、王书记对我们的教导及提出的希望。

1、王书记教导同学们要理论联系实际,深入基层了解真实情况。

际调研中,要多看、多听、多问。

3、期望大家对扶贫提出建设性的建议。

六、讨论确定黄龙村为下一步的考察地点。

地点:湾丘彝族乡黄龙村村委会会议室
主讲人:毛书记
出席者:向国齐(资环学院党总支副书记)、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人:王联进、张丕居
会议内容:
一、王书记向村委会干部介绍本次社会实践的目的及意义
二、毛书记介绍黄龙村的基本情况
1、2014年有93户贫困家庭,2015年脱贫了16户,目前还有77户贫困家庭,共366人。

2、交通困难是本村贫困的根本原因。

3、黄龙村大部分村民饮水、灌溉农田存在一些问题。

4、2012年开始进行产业调整,2015年大批产业调整,以芒果为主要产业,计划于2020年成功打造万亩芒果基地。

5、村小,师资匮乏,生源严重不足。

三、毛书记对黄龙村精准扶贫措施进行介绍
1、认真贯彻落实县、乡政府的相关扶贫政策。

2、成立包组到户工作组,向群众介绍相关政策。

3、对于发展芒果产业有困难的家庭,实施养殖业产业发展。

四、由毛书记带领同学们走访贫困家庭
【篇二:精准扶贫走访记录】
走访记录
时间:
走访人:
被访人:
走访内容:
【篇三:精准扶贫日记侯淼】
精准扶贫日记
2015.12.28 星期二天气干冷
今天下午,在金果坪乡金坪村四组路人带领下,我来到覃国荣家,他的亲戚一边带我到一楼炉子旁就坐,一边热情的打招呼。

经过对其房屋的查看,与他亲戚在屋前合影。

今天他家停电,我就着手机电筒对有关资料进行了详细记录。

他家有一家三口,长子覃业平,次子覃业超及户主本人。

由于户主和他初中毕业的长子今年去浙江金华打工,通过与其亲戚和电话询问,了解到他家有一在金果坪乡中心小学上六年级的学生,覃国荣的一只手小时烫伤致残,两子身体健康。

家有一亩耕地,一亩林地,无种植养殖情况,没有什么可支配的收入。

我告诉他这次调查资料提交上去后,相关部门会根据民情制定出好的政策,帮助贫困家庭脱贫致富,他很欣慰的笑了,真诚的道了声质朴的感谢。

我告诉他现在恩施发展也不错,可以过
几年在附近找份工作,离家近些,也可以一两个月回家团聚团聚,希望他能保持良好积极的心态,安心生活,有什么需求可以告诉我们,我们会向上传达,帮助他家一步一步致富。

通过记录走访,我了解到了该户家庭基本情况,主要的致贫原因,并给出了合理的帮扶意见。

把党和政府对贫困家庭的关心与关怀送到了他家,希望他们在各单位的帮助下生活逐渐变得越来越好。

帮扶责任人:金果坪乡中心小学侯淼
1。

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