第单元《碳和碳的氧化物》单元测试题及答案
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)一、单选题1.关于二氧化碳的用途,下列说法错误的是A.灭火B.生产汽水C.气体肥料D.供给呼吸2.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。
下列说法正确的是A.实验时应先点燃酒精灯后通COB.充分加热,a处固体由黑色变为红色C.b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D.可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒B.性质:CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4.下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒B.CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2显酸性C.CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D.用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应5.自然界中碳循环、氧循环如图,下列说法正确的是A.植物呼吸作用放出氧气B.化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C.植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D.碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6.实验室制取二氧化碳部分操作如图所示,其中错误的是A.检查装置的气密性B.仪器连接C.加入药品D.收集气体7.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是()A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8.利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO,并用如下实验装置验证CO的有关性质。
已知:2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ,下列说法不正确的是A .操作时,先点燃乙处酒精灯,再滴加 HCOOHB .装置丙的作用是防止倒吸C .装置丁既可检验CO 2,又可收集COD .随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生CO 气体速率减小9.如图是CO 与CuO 反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( ) ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染,又充分利用了能源A .①②B .①④C .②④D .③④10.归纳与比较是化学学习的主要方法。
苏版初中化学初三第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含解析)
苏版初中化学初三第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含解析)一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列关于二氧化碳的说法错误的是()A.二氧化碳是引起温室效应的要紧气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳2.硅(Si)是现代电子工业的基础。
工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅,同时还有一氧化碳生成。
下列说法正确的是()A.上述反应的化学方程式为SiO2+2C Si+2CO↑B.碳发生了还原反应C.碳表现氧化性D.二氧化硅是还原剂3.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是()A.有毒B.能够燃烧C.密度比空气的小D.能还原氧化铁4.我省中考理科综合试卷的客观题部分实行运算机阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。
2B铅笔芯的要紧成分是()A.木炭B.石墨C.焦炭D.铅5.学校禁止吸烟,是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康。
其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是()A. CO2B. COC. N2D. SO26.二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是()A.二氧化碳能用作灭火剂B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D.二氧化碳用作气体肥料7.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+ 2CSi+ 2CO,该反应中表现还原性的是()A. SiO2B. CC. SiD. CO8.某同学设计了如图所示实验,证明鸡蛋壳的要紧成分是碳酸钙。
经检验装置气密性合格后进行实验。
下列说法中,不正确的是()A.鸡蛋壳发生了分解反应B.Ⅰ中鸡蛋壳逐步溶解,产生大量气泡C.Ⅱ中澄清石灰水变浑浊D.Ⅲ中紫色石蕊试液变红,但第Ⅲ步是余外的9.在实验室制取二氧化碳。
下列有关该实验的说法中,正确的是()A.用澄清的石灰水检验产物是否是二氧化碳B.用排水法收集一瓶二氧化碳C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满D.先往试管内放入石灰石,再滴入稀硫酸10.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。
第六单元碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)
第六单元碳和碳的氧化物单元测试题一、单项选择题1.下列碳单质的用途与其化学性质有关的是()A.用石墨制作干电池的电极 B.用碳素笔书写档案文件C.用活性炭做饮水机的净水剂 D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启2.如图为金刚、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。
下列说法不正确的是()A.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同C.相同元素组成的不同物质,化学性质相同D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C603.下列反应都能生成二氧化碳,但实验室制取二氧化碳不能用下列方法,有关原因叙述不正确的是()A.碳在空气中燃烧,可能生成CO,使制得的气体不纯B.不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性,使制得的气体中混有HCl气体C.碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢,收集时间太长D.不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止4.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作,其中正确的是()A.制取B.干燥C.收集D.验满5.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()A.CO和CO2的化学性质不同,是因为分子的构成不同B.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的构成不同C.清明上河图至今图案清晰可见,是因为常温下碳单质的化学性质稳定D.CO2通入紫色石蕊试液中,试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸6.对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较中错误的是()A.CO2可用于灭火,CO可用作燃料 B.CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7.实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的装置中,不能控制反应的发生与停止的是()8.下列实验现象只能..反映二氧化碳物理性质的是()A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高有低9.如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是()①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO③玻璃管中发生的反应为置换反应2④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源A.①②B.①④C.②④D.③④10.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。
九年级化学碳和碳的氧化物单元测试(含答案)
碳和碳的氧化物单元测试一、单选题(共10道,每道10分)1.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法错误的是( )A.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2B.这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同C.常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼D.一定条件下,石墨转化成金刚石是化学变化答案:C解题思路:金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是碳的单质。
A.金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是碳元素组成的单质,完全燃烧时的产物都是二氧化碳,A正确;B.因为碳原子的排列方式不同,所以金刚石、石墨、C60、碳纳米管这四种物质的物理性质有较大差异,B正确;C.C60、碳纳米管都是碳元素组成的单质,常温下碳单质的化学性质很稳定,C错误;D.石墨和金刚石是两种不同的物质,一定条件下,石墨转化成金刚石是化学变化,D正确。
故选C。
试题难度:三颗星知识点:碳的单质2.下列不属于碳单质用途的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:A.金刚石的硬度大,可用作玻璃刀的刀头,金刚石属于碳的单质,A正确;B.石墨具有导电性,可用作电池中的电极,石墨属于碳的单质,B正确;C.活性炭具有吸附性,可用来吸附水中的异味,活性炭属于碳的单质,C正确;D.干冰(固态二氧化碳)升华吸热,可用于人工降雨,二氧化碳属于碳的氧化物,D错误。
故选D。
试题难度:三颗星知识点:碳的单质3.下列说法中错误的是( )A.高温时碳单质跟二氧化碳能反应B.木炭可将氧化铜还原为铜C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.CO2可用于灭火答案:C解题思路:A.高温时碳单质跟二氧化碳能反应,生成一氧化碳,A正确;B.高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳,体现了碳的还原性,B正确;C.CO有毒,难溶于水且不和澄清石灰水反应,和澄清石灰水反应的是CO2,C错误;D.CO2不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大,可用于灭火,D正确。
故选C。
试题难度:三颗星知识点:碳的单质4.二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质,下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的一组是( )①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同;②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红;③二氧化碳可以作气体肥料;④进入久未开启的菜窖,应进行灯火实验;⑤一氧化碳具有可燃性和还原性;⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡。
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含答案) (
《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1.下列关于碳及其化合物的说法,错误的是()A.含有碳元素的化合物不一定是有机化合物中混有的COB.用点燃的方法可除去CO2C.可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D.用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性2.下列说法均完全正确的是()A.A B.B C.C D.D3.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是()A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观:保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C.转化观:二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D.守恒观:18g氢气和18g氧气反应,一定生成36g水4.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾:把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。
下列对气体组成的推断正确的是()A.可能三种气体都存在B.可能只有氢气C.一定有一氧化碳气体D.一定有甲烷5.以下有关同位素说法错误的是( )A.同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B.大多数元素都有同位素原子,氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子C.互为同位素的原子,质子数和核外电子数一定相等,中子数一定不相等D.金刚石和石墨都是由碳原子构成的,它们互为同位素原子6.石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨,它具有超强导电、导热的性能。
下列关于石墨烯的说法中,一定错误的是( )A.和金刚石互为同素异形体B.属于一种新型的化合物C.可做新型电池的电极D.在一定条件下能与氧气反应7.实验室用简易发生装置制取CO2,并验证CO2性质时,有以下几种操作:①向试管中装入大理石;②检查装置气密性;③向长颈漏斗中注入酸液;④连接装置;⑤向试管中倒入澄清石灰水;⑥将产生的气体通入澄清石灰水。
正确顺序为A.⑤④②①③⑥B.②④⑤①③⑥C.④②①③⑤⑥D.④⑤②③①⑥8.低碳生活倡导我们在生活中注重环保,减少空气中二氧化碳的含量,下列做法符合低碳生活理念的是()A.减少化石燃料的使用B.使用乙醇汽油C.多使用一次性木筷D.多使用私家车出行9.十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光,使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳,下列说法错误的( )A.金刚石具有可燃性B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石分子由碳原子构成D.聚集日光时温度达到金刚石的着火点10.下列四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区别,这种变化是A.石墨导电 B.活性炭吸附有毒气体C.金刚石切割大理石 D.木炭还原氧化铜11.互为同素异形体的是A.水和双氧水B.氧气和液氧C.红磷和白磷D.镁条和镁粉12.空气是一种宝贵的自然资源。
初三化学碳和碳的氧化物金刚石石墨单元测试题(1)
初三化学碳和碳的氧化物金刚石石墨单元测试题(1)一、选择题1.二氧化碳虽然只占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。
自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理...的是A.利用太阳能发电B.人和动物的呼吸C.化石燃料的燃烧D.植物的呼吸作用解析:A【解析】二氧化碳在空气中的含量基本不变,是因为人和动植物的呼吸作用能产生二氧化碳,化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳,但是植物的光合作用却能消耗二氧化碳,所以二氧化碳在大气中的含量基本不变。
解:从图示中可以看出是产生二氧化碳,我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳,化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳,而利用太阳能发电不能产生二氧化碳,只是能量的转化。
故选A。
点睛:虽然人和动植物的呼吸作用,化石燃料的燃烧等多种途径都能产生二氧化碳气体,但植物的光合作用却能消耗二氧化碳,所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变。
2.炭雕(主要成分木炭)是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品。
下列说法不正确的是()A.炭雕是质轻透明的固体B.炭雕摆放要远离火种C.炭雕艺术品可以长久保存D.炭雕能吸附室内微量的甲醛等有害气体解析:A【解析】试题分析:炭雕主要成分木炭;故常温下有稳定性、吸附作用、可燃性。
考点:碳的性质3.金刚石、石墨、C60都是碳的单质,关于它们的说法正确的是( )①碳原子的排列方式不同②化学性质相似,完全燃烧后都生成二氧化碳③物理性质相似,硬度大④是同一种物质⑤用途有所不同⑥都是黑色固体A.①②⑤B.③④⑤C.①④⑥D.①②④⑤解析:A【解析】【详解】金刚石、石墨、C60都是碳的单质,它们的碳原子的排列不同,化学性质相似,完全燃烧后都生成二氧化碳;但是它们的物理性质不相似,不是同一种物质,金刚石是无色的,由于物理性质不同,所以用途有所不同。
故选A。
4.化学与我们的生产生活和生命财产安全息息相关。
以下说法中,不正确的是()A.遭遇森林火灾,应迅速顺风逃生B.室内用煤炉取暖,应防止煤气中毒C.家中煤气泄露,应立即关闭阀门并开窗通风D.久未开启的菜窖,不可冒然进入解析:A【解析】【详解】A、遭遇森林火灾,应向逆风方向逃生,选项不正确,符合题意;B、煤炭不完全燃烧的产物是有毒的一氧化碳气体,冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒,注意通风顺畅,选项正确,不符合题意;C、煤气泄露时,应立即关闭阀门,开窗通风,降低室内燃气的浓度,选项正确,不符合题意;D、久未开启的菜窖,二氧化碳的浓度比较高,不能供给呼吸,因此不能冒然进入,选项正确,不符合题意。
【化学】《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)
【化学】《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)一、碳和碳的氧化物选择题1.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是()A.生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同B.CO和CO2的性质不同,是由于构成它们的分子不同C.金刚石和石墨的物理性质不同,由于构成它们的碳原子不同D.盐酸和硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都有H+【答案】C【解析】试题分析:A、生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同,说法正确,故A正确; B、CO 和CO2的性质不同,是由于构成它们的分子不同,说法正确,故B正确; C、刚石和石墨的物理性质不同,由于构成它们的碳原子不同,说法错误,是由于其碳原子排列组成不同,故C错误; D、盐酸和硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都有H+,故D正确.故选C.考点:物质的结构和性质2.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.燃烧都生成二氧化碳【答案】D【解析】A、金刚石不是黑色固体,错误;B、金刚石不导电,错误;C、金刚石、石墨是由碳原子构成,但是C60是由分子构成,错误;D、金刚石、石墨和C60都含有碳元素,燃烧后都生成二氧化碳,正确。
故选D。
3.下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是()测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B.产生耀眼白光,生成白色固体C.玻璃管内红色粉末变为白色D.灯光亮了A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验,在实验操作规范的情况下,根据我们已知的空气中氧气含量约占21%,则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处,正确;B、根据镁条在空气中燃烧的现象是:产生耀眼白光,生成白色固体,正确;C、已知氧化铁颜色为红色,一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应后将其还原为铁单质,而铁粉颜色为黑色,错误;D、石墨具有导电性,将石墨连接在电路中,灯光亮了,正确。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是( )A.温室效应B.余热污染C.酸雨D.煤气中毒2.下列有关对碳单质的认识不正确的是()A.金刚石坚硬且价格昂贵,所以金刚石在点燃的条件下不会与氧气反应B.石墨粉很滑腻,常代替易燃的油类物质,在一些特殊的环境中作润滑剂C分子形似足球,这种结构的碳分子很稳定,常用于材料科学和超导体等方面C.60D.碳单质的物理性质差异较大,是因为碳单质中碳原子的排列方式不同而导致的3.中国林业科学研究院将木材经化学品处理,剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵,可以从水中吸附油脂,吸油量可达到其自身重量的16-46 倍,可重复使用多达10 次。
这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂。
下列说法正确的是()A.在木质海绵中碳原子不再运动B.木材海绵能够有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏C.木质海绵吸附油污的过程中生成了新物质D.木质海绵是一种新型化合物4.下列用途利用了物质的化学性质的是()A.铜丝作导线B.生石灰用作干燥剂C.木炭用作吸附剂 D.干冰用于人工降雨5.为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是A.将水倒入三瓶气体中B.将澄清石灰水倒入三瓶气体中C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D.将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中6.空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
下列说法不正确的是()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.氦气可用来填充探空气球C.二氧化碳可用作气体肥料D.工业上可利用物质沸点不同分离液态空气制液氧7.生产电脑芯片的材料主要是高纯硅,工业生产硅的原理为:2C+SiO2高温Si+2CO↑,在反应中发生了还原反应的是( )A.C B.SiO2C.Si D.CO8.下列物质的用途与其化学性质相关的A.用铝作导线B.用金刚石切割玻璃C.干冰做制冷剂D.用氮气作食品包装袋的填充气9.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性B.液氧作火箭助燃剂﹣氧气可支持燃烧C.干冰用于人工降雨﹣二氧化碳能与水反应D.氮气作保护气﹣氮气常温下化学性质稳定10.在密闭容器中6克碳和12克氧气充分反应后,容器内的气体有()A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化碳和氧气11.在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中,某小组为正方(空气中氧气会耗尽),下列事实不应成为正方论据的是()A.汽车越来越多,消耗的氧气越来越多B.地球人口增多,其呼吸和所用的燃料越来越多C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.有证据表明,在远古时代的原始空气中,氧气的含量高达30%12.下列各物质应用中,主要利用其化学性质的是()A.用木炭进行烧烤B.活性炭吸附臭味C.金刚石用于切割玻璃D.用石墨做干电池电极13.区别下列各组物质的方法可行的是A.用颜色区别黄铜和黄金B.用燃着的木条区别N2、CO2和CO C.用CO2区别澄清石灰水和蒸馏水D.用肥皂水区别蒸馏水和过氧化氢溶液14.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL 紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。
碳和碳的氧化物单元检测(附答案)经典
碳和碳的氧化物单元检测(附答案)经典一、碳和碳的氧化物选择题1.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是( )A .“C→CO 2”的反应是放热反应B .“CO→CO 2”的反应类型为置换反应C .“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D .“CO 2⇌H 2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证【答案】C【解析】【分析】【详解】A 、C 和CO 2的反应是吸热反应,错误,B 、置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物,CO→CO 2”的反应可以是222CO+O 2CO 点燃,是化合反应,也可以是2ΔCO+CuO Cu+CO ,类型也不是置换反应,错误,C 、“CO 2→CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳,正确,D 、酸不能使无色酚酞溶液变红,故CO 2与H 2CO 3的相互转化” 的反应不可用酚酞试剂验证,错误,故选C 。
考点:碳单质及其化合物的化学性质2.金刚石、石墨和C 60的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是( ) A .金刚石、石墨和C 60里碳原子的排列方式不同B .构成它们的原子数目不同C .金刚石、石墨和C 60由不同种原子构成D .构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析:因为构成金刚石、石墨、C 60的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异.所以A 正确,B 、C 、D 错误。
故选A 。
考点:碳单质的物理性质及用途3.下列生活经验中,错误的是A.二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖,所以提倡节能减排B.利用干冰汽化时吸热降温,常用于人工降雨和制造人造云雾C.进入久未开启的菜窖前,应先检验二氧化碳的含量,防止中毒D.二氧化碳能用作灭火剂,是因为其密度比空气大,且一般情况下,不能燃烧也不支持燃烧【答案】C【解析】二氧化碳是无毒的,但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死,故选C。
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1.物质的性质决定其⽤途,下列因果关系不成⽴的是A.⽯墨⿊⾊质软,⽤于⽣产铅笔芯B.⾦刚⽯硬度⼤,⽤于切割玻璃C.稀有⽓体化学性质稳定,⽤作保护⽓D.⼆氧化碳密度⼤,⽤作制冷剂2.⽣活中的化学。
下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A.A B.B C.C D.D3.⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤,是因为()A.井底放出⼆氧化碳B.⼆氧化碳不与氧⽓反应C.⽯灰⽯受热分解D.⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A.A B.B C.C D.D5.某物质只含有碳元素,则该物质A.⼀定是⾦刚⽯B.⼀定是⽯墨C.⼀定是纯净物D.可能是混合物6.⼀种叫“⼲⽔”的物质。
每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴,成分95﹪仍是“湿⽔”,它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。
下列叙述正确的是( )A.“⼲⽔”是纯净物B.“⼲⽔”就是“⼲冰”,可⽤于⼈⼯降⾬C.“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D.“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7.关于碳及其化合物的说法不正确的是()A.单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B.利⽤⼆氧化碳不可燃,不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质,在⽣活中常⽤于灭⽕C.碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D.碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8.下列物质的性质属于化学性质的是()A.⾦刚⽯的硬度⼤B.⾦属铜能导电C.纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D.铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9.互为同素异形体的是A.⽔和过氧化氢B.铜⽚和铜丝C.⾦刚⽯和⽯墨D.⼀氧化碳和⼆氧化碳10.下列除去杂质的⽅法中,错误的是()A.A B.B C.C D.D11.物质的结构决定物质的性质.下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A.⽣铁和钢的性能不同,主要是由于其含碳量不同B.⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同,是由于构成它们的分⼦不同C.⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同,是由于构成它们的碳原⼦不同D.⾦属钠和镁的化学性质不同,主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12.实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤:①检查装置的⽓密性;②连接发⽣装置;③加⼊⼤理⽯;④加⼊稀盐酸;⑤收集;⑥验满。
人教版九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)
九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A.将金刚石加工成钻石B.用活性炭除去冰箱中的异味C.将CO2制成干冰D.将CO2通入紫色石蕊溶液中2.把CO2通入紫色石蕊溶液中,再加热溶液,溶液颜色变化过程为( )A.无色—红色—无色B.紫色—红色—无色C.紫色—红色—紫色D.红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品,其主要成分是碳,下列关于炭雕的说法错误的是( )A.炭雕作为艺术品可以长久保存B.炭雕能吸附室内微量的有害气体C.摆放炭雕时必须远离火种D.将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热,不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A.氧气具有可燃性,可用于潜水、航天B.金刚石是天然最硬的物质,可用于切割大理石C.氮气的化学性质不活泼,可用于制造硝酸和氮肥D.一氧化碳具有可燃性,可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示,其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B.反应①中CO一定发生了氧化反应C.Y可以用于制取CO2D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7.下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48.下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒9.根据所学的化学知识,你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A.给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳,可以提高蔬菜的产量B.有人声称:他发明了一种催化剂,只需加入少量就能将水变成汽油C.冬天,有一家关门闭户在家烤火,结果全家中毒D.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0 g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列叙述中,与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A.活性炭净水B.用石墨制铅笔芯C.古代用墨书写绘制的字画经久不变色D.冬天用木炭烤火2.如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的是A.检查气密性B.加入石灰石C.加入稀盐酸D.收集二氧化碳3.2020年9月,习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标,彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。
下列做法符合低碳要求的是A.大力发展火力发电B.焚烧垃圾C.推广使用一次性筷子D.绿色出行4.我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。
下列关于“烯合金”的说法不正确的是A.常温下稳定B.是一种纯净物C.具有导电性D.含碳元素和铝元素5.同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部,向盘中加入适量澄清石灰水,再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中(如图)。
有关实验现象与分析的描述,正确的是试卷第1页,共9页试卷第2页,共9页A .实验初,玻璃杯内壁出现水雾B .实验中,澄清石灰水无明显变化C .实验结束后,玻璃杯内的水面下降D .蜡烛熄灭后,玻璃杯内气体只有水蒸气6.下列关于碳单质的说法正确的是A .金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B .石墨转化为金刚石属于化学变化C .重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D .碳单质燃烧只能生成二氧化碳7.工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温,其中发生还原反应的物质是 A .CB .NiOC .NiD .CO 28.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理中,正确的是A .稀有气体原子的结构是相对稳定结构,所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B .阳离子一定带正电荷,所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C .催化剂在反应前后质量不变,则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D .碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性,所以都可以用作燃料 9.完成下列实验所用方案错误的是A.A B.B C.C D.D10.下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A.A B.B C.C D.D11.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
碳和碳的氧化物练习题(含答案)经典1
碳和碳的氧化物练习题(含答案)经典1一、碳和碳的氧化物选择题1 .下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者物理性质完全相同B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C. 一氧化碳和二氧化碳都有毒D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质【答案】D【解析】【分析】【详解】A、金刚石和石墨均是碳单质,其化学性质相似,但是物理性质有很大差异,说法错误;故不符合题意;B、一氧化碳、碳均有还原性,可以还原氧化铜,二氧化碳不具有还原性,不能还原氧化铜,说法错误;故不符合题意;C、二氧化碳无毒,而一氧化碳有毒,说法错误;故不符合题意;D、二氧化碳用于灭火是利用其不燃烧、不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质,说法正确;故符合题意;故选D2 .金刚石、石墨和C6。
的化学性质相似,物理性质却有很大的差异,其原因是()A.金刚石、石墨和Go里碳原子的排列方式不同B,构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析:因为构成金刚石、石墨、C6。
的碳原子的排列方式不同,导致物理性质有很大差异.所以A正确,B、C、D错误。
故选A。
考点:碳单质的物理性质及用途3 .关于CO2与CO的比较,正确的是A.组成:都是由碳和氧元素组成,但C02比CO多一个氧元素B.性质:都能溶于水;C02不能燃烧,CO有可燃性C.用途:干冰用于人工降雨,CO用于冶炼金属D.危害:都有毒性,C02还会造成温室效应【答案】C【解析】A、组成:都是由碳和氧元素组成,但CO?比CO多一个氧原子,分子是由原子构成的,元素只有种类没有个数,故A错误;B、性质:C02能溶于水,CO不溶于水,C02不能燃烧,CO有可燃性,故B错误;C、用途:干冰升华吸热,用于人工降雨,CO具有还原性,用于冶炼金属,故C正确:D、危害:CO有毒性,C02还会造成温室效应,故D错误。
人教版九年级上第六单元 碳和碳的氧化物单元测试题(含答案)
碳和碳的氧化物测试题一、选择题(本题包括15小题||,每小题2分||,共30分||。
每小题只有一个选项符合题意)1.在书写具有保存价值的档案时||,最好使用()A.铅笔B.纯蓝墨水笔C.碳素墨水笔D.圆珠笔2.2019年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者||。
以石墨为原料||,先制备氧化石墨||,再经过热还原制备石墨烯||。
石墨烯硬度大||,导电性能好||,有韧性||,可弯曲||。
下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是()A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化B.四种物质碳原子的排列方式不同C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.石墨烯是一种新型的有机物3. 金刚石、石墨和C60的化学性质相似||,物理性质却有很大的差异||,其原因是()A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D.构成它们的原子大小不同4.据报道||,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”||,其每个颗粒含水95﹪||,外层是SiO2||。
下列说法正确的是()A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物5.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源||,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式||。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是()A. 用布袋代替一次性塑料袋购物B. 使用节能灯泡||,提倡节约用电C.大力发展风能||,减少火力发电 D. 增加私家车用量||,提高生活质量6.测得某物质中只含有碳元素||,这种物质()A、一定是一种单质B、一定是石墨C、可能是二氧化碳D.可能是一种单质||,也可能是几种碳的单质的混合物7.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质||,请根据他们的讨论判断该物质是()甲同学乙同学丙同学丁同学A、H2OB、CO2C、COD、CaO8.下列有关物质的检验方法和结论都合理的是()A.加入稀盐酸||,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B.用燃着的木条伸入某气体中||,火焰熄灭||,则该气体一定是二氧化碳C.经点燃||,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D.尝一下||,有咸味的白色固体一定是食盐9.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳||,最好的方法是()A、使混合气体在空气中点燃B、使混合气体通过灼热的氧化铜C、使混合气体通过澄清石灰水D、使混合气通过紫色石蕊试液10.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A. 干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中||,溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶||,火焰立即熄灭||,证明瓶内原有气体就是二氧化碳11.)下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是()A. C可以将CuO 中的Cu 置换出来B. 在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质12.如图所示||,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳||,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水||,发现石灰水没有变化||。
碳和碳的氧化物(习题及答案)
碳和碳的氧化物(习题)1.下列关于金刚石、石墨和C60的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式相同C.在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化2.有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误的是()A.金刚石是天然最硬的物质B.石墨具有优良的导电性C.C60是正八面体形状的固体D.活性炭可以除去冰箱中的异味3.已知碳海绵是世界上最轻的材料,它具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。
下列关于碳海绵的说法错误的是()A.具有吸附性B.常温下化学性质活泼C.在一定条件下可还原氧化铜D.在氧气中完全燃烧的产物是CO24.下列对一些事实的解释错误的是()A.书写档案规定必须使用碳素墨水——碳的化学性质稳定B.石墨是2B铅笔的主要成分——石墨质软,在纸张上划过时容易留下痕迹C.制糖工业中用活性炭脱色制白糖——活性炭具有吸附性D.焦炭可把铁从铁矿石里还原出来——焦炭具有氧化性5.如图所示的实验组合,最终想证明的是()A.二氧化碳和水会反应,且生成物能使石蕊变红B.稀醋酸能使石蕊变红C.二氧化碳和水都不能使石蕊变红D.CO2和H2O反应的生成物是H2CO36.下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳在空气中含量过高,会引发酸雨B.干冰可用于作制冷剂和制造舞台云雾C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D.二氧化碳有毒,不能制作碳酸饮料7.下列有关一氧化碳的叙述,不正确的是()A.一氧化碳是一种难溶于水的气体B.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物C.一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色D.一氧化碳中毒发生的是物理变化8.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是()A.有毒B.可以燃烧C.密度比空气的小D.能还原氧化铁9.下列有关碳的氧化物的说法不正确的是()A.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料B.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊C.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D.二氧化碳可用于灭火,一氧化碳可用作燃料10.如图为用过量木炭还原氧化铜的实验装置,回答下列问题:(1)①中发生反应的化学方程式为;(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但澄清石灰水不变浑浊,原因是;(3)实验过程中观察到的现象是。
第6单元 《碳和碳的氧化物》单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册(含答案解析)
化学人教版(2024)9年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试(时间:90分钟总分:100分)一、选择题1.物质都是由微观粒子构成的。
下列物质由原子构成的是A.氢气B.一氧化碳C.金刚石D.氯化钠2.“碳元素家族”的成员很多,用途很广,下列说法正确的是A.碳单质常温下化学性质比较稳定B.石墨、金刚石、60C都是由碳原子直接构成的C.活性炭具有吸附性,可以吸附所有杂质D.碳燃烧一定只生成二氧化碳3.化学用语是学好化学的基础。
下列化学用语解释正确的是A.2O——2个氧元素B.3OH-——带3个负电荷的氢氧根离子C.H2O——水是由氢分子和氧原子构成的D.C60——每个C60分子由60个碳原子构成4.下列物质是由分子构成的是A.氮气B.金C.金刚石D.氯化镁5.下列宏观现象或性质的微观解释正确的是A.水蒸气冷凝变成液态水,体积减小—温度降低,分子变小B.金刚石和石墨的物理性质差异大—构成它们的原子不同C.钠元素和镁元素存在本质区别—钠原子和镁原子的质量不同D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧—构成物质的分子不同6.下列关于碳单质的变化中属于化学变化的是A.石墨导电B.活性炭除去冰箱里异味C.金刚石琢磨成钻石D.石墨在一定条件下转变成钻石7.科学家通过“祝触号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数),如图所示。
下列说法正确的是A.火星大气中N2的含量最高B.火星和地球的大气成分相同C.火星大气中不含有稀有气体D.木条不能在火星大气中燃烧8.下列有关含碳元素的物质的说法正确的是A.含碳元素的物质都是黑色固体B.固态二氧化碳常被称为干冰C.都没有可燃性D.金刚石和石墨中碳原子排列方式相同9.下列气体既能用排水集气法,又能用向上排空气法收集的是A.O2B.N2C.CO D.H210.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧,则瓶中所盛气体依次是A.空气、氧气、二氧化碳B.二氧化碳、氧气、空气C.氧气、二氧化碳、空气D.二氧化碳、空气、氧气11.如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图。
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。
下列做法与这一要求不相符的是()A.乘公交车出行B.回收废旧电池C.大量焚烧秸秆D.推广风力发电2.下列关于物质的用途,与其性质匹配的是()A.石墨作电极——石墨具有润滑性B.CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧C.干冰作制冷剂——干冰升华吸热D.焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性3.研究人员发明了一种黑色物质“超级黑”,它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管(碳单质)制造的,其导热效率为铜的七倍,坚固程度为钢的十倍。
下列说法正确的是()A.“超级黑”说明碳单质都是黑色B.“超级黑”的结构和性质与金刚石相似C.“超级黑”是一种新型的金属材料D.“超级黑”在一定条件下能够燃烧4.如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤,其中操作错误的是()A.检查气密性B.制取C.收集D.验满5.实验室制取二氧化碳的发生装置中,不能使反应随时发生或停止的是()A BC D6.国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。
下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施,不正确的是( )A .从教室不同位置多点采集空气样品B .将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C .测得二氧化碳浓度为0.28%,说明二氧化碳浓度超标D .为避免二氧化碳浓度超标,教室应多通风换气7.下列是冶炼金属时发生的一些反应,有关归纳正确的是( )①H 2+CuO=====△Cu +H 2O ②C +2CuO=====高温2Cu +CO 2↑ ③CO +CuO=====△Cu +CO 2A .三个反应均为化合反应B .反应③可用于除去CO 中混有的CO 2C .三个反应都能观察到红色固体变为黑色D .三个反应生成等质量的Cu 时,参加反应的CuO 的质量一定相等8.为了验证二氧化碳的化学性质,某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊试纸,按照图示将水滴加到相应的位置。
人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试题(含答案解析)
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.地表约有71%被水覆盖,但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。
下列有关说法正确的是A.用活性炭给水杀菌消毒B.为了健康可多饮蒸馏水C.软水一定是纯净物D.用肥皂水鉴别硬水和软水2.下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水时间密闭装置内的压强A.①②B.②③C.②④D.③④3.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质。
下列物质的用途体现了物质化学性质的是()A.氧气用于医疗急救B.活性炭用于除去冰箱异味C.铜丝用于作导线D.用氢气填充气球4.CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是A.反应①是太阳能转化为化学能B.反应②的实现有利于缓解“白色污染”C.反应③中的催化剂需要经常添加D.反应④澄清溶液变浑浊,说明CaCO3难溶于水5.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氧气倒入澄清石灰水B鉴别木炭粉和二氧化锰粉末分别取样于试管中,滴入过氧化氢溶液C鉴别氯酸钾和二氧化锰观察药品的颜色D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中A.A B.B C.C D.D6.下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.干冰升华吸热,常用于制汽水D.镁燃烧发出耀眼的白光,可作烟花7.右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。
下列叙述不正确的是A.滴入的澄清石灰水的滴数要相同B.该实验证明呼出气体中 CO2体积含量比空气大C.该实验证明人体呼出的气体是 CO2D.滴入石灰水震荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象8.下列物质用途是利用其化学性质的是()A.稀有气体用于电光源B.干冰用于人工降雨C.氧气用于炼钢气焊D.铜线用于制电缆9.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.甲烷用作燃料B.氢气用于填充探空气球C.用活性炭吸附除去冰箱中的异味D.干冰用作致冷剂10.下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成,性质相似B.C、CO和CO2都具有还原性C.CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性D.在一定条件下,CO和CO2可以相互转化11.同种元素形成的不同单质互称同素异形体,下列两种物质属于同素异形体的是()A.一氧化碳和二氧化碳B.冰和干冰C.氧气和臭氧O)D.汞和水银(3二、填空题12.碳循环、氧循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分。
碳和碳和氧化物 单元测试卷444带答案
碳和碳和氧化物单元测试卷一、填空题1.常温下,碳的化学性质。
金刚石、石墨、C60都是由组成的单质,其中,金刚石、石墨是由构成的,C60是由构成的。
2.由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的_______性;用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的_______性。
3.地球大气中二氧化碳含量增多,产生温室效应,导致全球变暖,若继续增加二氧化碳的含量,后果不堪设想。
(1)空气中二氧化碳的正常体积分数是_______。
(2)空气中二氧化碳的主要来源是____________。
(3)自然界能消耗二氧化碳的是_________作用。
4.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是_______,化学式为_______,写出其形成的化学方程式:___________。
此污渍_______(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污渍的方法是__________,写出此反应的化学方程式___________________。
5.某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种。
先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊;再将该气体在空气中点燃,在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,其内壁无水珠生成,向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后,出现浑浊现象。
试用化学式回答:原气体中一定含有_______,一定不含_______,可能含有_______。
二、选择题(下列各题中只有一个正确选项)6.金刚石、石墨物理性质不同的原因是( )。
A.组成的元素不同B.金刚石是单质,石墨是化合物C.碳原子结构不同D.碳原子的排列方式不同7.下列关于碳单质用途的叙述,错误的是( )。
A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极8.某物质在氧气中燃烧有二氧化碳生成,证明( )。
A.该物质中一定含有碳元素B.该物质一定是石墨C.该物质一定是金刚石D.该物质一定是碳的单质9.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是( )。
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物-测试题及答案解析
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物一、单项选择题:(每小题3分,满分45分)1.下列过程中属于化学变化的是()A.用木材制活性炭B.石墨导电C.木炭使红墨水褪色D.用木材制筷子都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙2.金刚石、石墨、木炭和C60述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化3.图中属于有毒气体的是()4.检验二氧化碳是否收集满了,下列操作正确的是()A.将燃着的木条伸入集气瓶中间B.将燃着的木条伸入集气瓶底部C.将燃着的木条平放在集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶中5.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()6.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()A.都是大气污染物B.都能与水反应C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应制得7.美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。
下面关于二氧化碳的叙述不正确...的是()A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂8.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是()9.为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:结合上述关系图下列说法正确的有:()①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③二氧化碳也是一种重要的资源;④无机物和有机物可以相互转化。
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。
由此得出的合理结论是()A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D.块状大理石与大理石粉末的组成不同11.仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如下图所示的现象。
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第六单元碳和碳的氧化物单元检测题
一、选择题(每小题只有一个答案,每题3分共计60分)
1.下列说法正确的是()
A.目前人们已经发现了109种元s素,这些元素组成的单质只有109种
B.只含有一种元素的物质一定是纯净物
C.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为构成它们的原子不同
D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质
2.CO与CO
2
在性质上不同的原因是()
A.CO
2
比空气重 B.CO难溶与水 C.分子结构不同 D.制法不同
3.“烟草吞噬生命”。
烟草燃烧能产生一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气
体是()
A.N
2 B.O
2
C.CO
2
D.CO
4.碳纳M管被誉为21世纪最有前途的新型材料。
碳纳M管是一种由碳原子构成的直径为几
个纳M(1 nm=10-9 m)的空心管。
下列说法错误 ( )
A.碳纳M管材料是一种新型的有机化合物
B. 碳纳M管材料如果完全燃烧,生成物是二氧化碳
C. 碳纳M管材料管道多,表面积大,吸附能力强
D. 碳纳M管材料在常温下化学性质稳
定
5.古代遗留下来的字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的( )
A.蓝墨水
B.红墨水
C.蓝黑墨水
D.墨汁
6.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是()
A.石墨
B.活性炭
C.焦炭
D.生石灰
7.厄尔尼诺的原因之一是大气中CO
2
剧增,为减缓之,最理想燃料是()
A.优质煤
B.天然气
C.汽油
D.氢气
8.实验室制取二氧化碳常用的方法是 ( )
A.燃烧木炭 B.块状大理石或石灰石与稀盐酸反应
C.煅烧石灰石 D.一氧化碳与氧气反应
9.实验室制取二氧化碳时,三种仪器都要用到的一组是()
A.长颈漏斗、集气瓶、水槽
B.集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管
C.酒精灯、锥形瓶、集气瓶
D.集气瓶、量筒、长颈漏斗
10.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳,正确的操作方法是()
A.向瓶中倒入澄清的石灰水
B.将燃着的木条伸入瓶中
C.将燃着的木条放在瓶口
D.带火星的木条伸到瓶口
11.实验室制取CO
2
一般有五个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向广口瓶放人小块的大理石;⑤收集气体。
下列操作顺序中,正确的是( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
12.下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的()
A.灭火
B.制干冰
C.做化工原料
D.温室中做气体肥料
13.硅(Si)等半导体材料的发现,是计算机高科技发展的基础,工业上从石英砂提取粗硅
的化学方程式:2C+SiO
2
==Si+2CO。
该反应属于()
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.氧化反应
14.碳和一氧化碳都具有的化学性质是 ( )
①常温下都较稳定②都能在空气中燃烧③常温下都能与氧化铜反应④在一定的
条件下都能夺取金属氧化物中氧⑤在反应中都表现出氧化性⑥在反应中都表现出还原性
A.②④⑥ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.①③④⑥
15.下列现象中,说明燃着的气体是CO的是 ( )
A.火焰呈淡蓝色,扣干冷烧杯,杯壁有水珠,倒澄清石灰水,石灰水不变浑浊
B.火焰呈蓝色,扣干冷烧杯,杯壁无水珠,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊
C.火焰呈苍白色D.火焰几乎无色
16.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜很快又变黑了。
你推测发生这种现象的原因是 ( )
A.反应开始时,没有把试管内的空气排干净
B.温度太低
C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中的氧气所氧化
D.试管口倾斜了
17.鉴别CO、O
2、CO
2
的简便方法是 ( )
A.测定它们是否有毒B.闻气味 C.用一根燃着的木条D.用澄清的石灰水18.下列各组的物质中,化学性质有相似之处的是 ( )
A.H
2、O
2
B.CO、CO
2
C.C、CO D.C、CO
2
19.欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是 ( )
A.使混合气体在空气中点燃 B.使混合气体通过灼热的氧化铜
C.使混合气体通过澄清石灰水 D.使混合气通过紫色石蕊试液
20、氧化铜和木炭粉在耐高温的密闭容器内被加热,容器内有关的量随时间变化的图像正确
的是( )
二、填空与简答题(每空1分,化学方程式2分共计23分)
21.如右图A所示,将二氧化碳倒入烧杯中。
现
象:;
原因:(1) ;
(2)。
22.如右上图B所示,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是
;。
发生反应的化学方程式是:。
23.许多化学反应都能生成二氧化碳,按照以下反应类型,各写一个生成二氧化碳的化学方程式。
(由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应叫置换反应)
(1)化合反应:
;
(2)分解反应:
;
(3)置换反应:。
24、实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍(白膜),其成分是,写出其形成的化学方程式。
此污渍(填“能”或“不能”)用水洗掉,要清除此污渍,可采用的方法是加(填写该试剂的名称),写出此反应的化学方程式。
25.某气体中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一种或几种。
先将该气体通过澄清石灰水没出现浑浊;再将该气体在空气中点燃,在其火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,其内壁有水珠生成,向小烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡后,出现浑浊现象。
试用化学式回答:原气体中一定含有_______,一定不含,可能含有。
三、实验探究题(每空1分,化学方程式2分,共计10分)
26、实验室常用亚硫酸钠(Na
2SO
3
)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体。
二氧化硫
气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H
2SO
3
)。
(1)试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式:(提示:该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似)__________________________ 。
(2)制取二氧化硫时,应选用下图所示的装置(填代号,下同);收集二氧化硫气体时,应选用下图所示的装置。
(3)上述实验装置中,请你任意挑选两种化学仪器,写出它们的名称:_________________, ________________________。
(4)二氧化硫气体与硫化氢气体常温下混合反应,生成黄色固体硫(单质)和水。
试写出此反应的化学方程式。
(5)二氧化硫气体排放到空气中会污染空气。
二氧化硫气体不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用碱液(如NaOH)吸收效果最好。
因此,我们应选用右图所示的洗气装置(想想:
填A、B还是C呢?),在洗气时,二氧化硫气体应从该装置的_____端通入(是填a,还是填b 呢?)。
四、计算题(7分)[相对原子质量:Ca-40,C-12,O-16]
27、取含有80 g碳酸钙的石灰石与足量的稀盐酸反应,可得到二氧化碳多少克?这些气体在标准状况下的体积是多少升?(已知:标准状况下CO
2
的密度为1.977 g/L)
参考答案:
一、选择题
1. D
2.C
3.D
4.A
5.D
6.B
7.D
8.B
9.B 10.C 11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.C 17.C 18.C 19.B
20.D
二、填空与简答题
21、低处蜡烛先熄灭,高处蜡烛后熄灭。
CO2不燃烧也不支持燃烧,CO2密度比空气大。
22、试管内液面上升,澄清石灰水变浑浊。
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O
点燃
23、化合反应:C + O2 ===== CO2
△
分解反应:H
2CO
3
==== H
2
O + CO
2
↑
高温
置换反应:C + 2CuO ==== Cu + CO
2
↑
24、CaCO
3 CO
2
+Ca(OH)
2
=== CaCO
3
↓ + H
2
O 不能稀盐酸
CaCO
3 + 2HC1 === CaC1
2
+ H
2
O + CO
2
↑
25. CO H
2 CO
2
N
2
三、实验探究题
26.(1) Na
2SO
3
+ H
2
SO
4
=== Na
2
SO
4
+ H
2
O +SO
2
↑
(2)B D
(3)试管酒精灯(其他仪器也可以)
(4) SO
2 + 2HS === 3S + 2H
2
O
(5) C b
四、计算题
27、38.72g19.59升。