四年级音乐优秀教案学习演唱甘洒热血写春秋.doc

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四年级音乐优秀教案学习演唱《甘洒热血
写春秋》
一、教学目标:
1、学习演唱《甘洒热血写春秋》。

2、继续学习《走进京剧大世界》著名的京剧演员, 了解四大须生及四大名旦,还有净行和丑行的演员。

3、通过学习《甘洒热血写春秋》了解《智取威虎山》的故事情节,体验京剧演唱与唱歌的不同之处。

二、教学难点:
一字多音,如唱段最后一字“秋”的演唱。

三、教具准备:
影片剪辑:《智取威虎山》简介;《甘洒热血写春秋》
唱段。

播放《急急风》节奏, 学生采用走圆场的方式进教室。

课件《京剧著名演员》及其视频剪辑:马连良《草船借箭》;
裘盛戎《赤桑镇》;梅兰芳《霸王别姬》;朱世慧《报药名》四、教学过程:
创设情境
互动学习
1、播放梅兰芳《霸王别姬》片段,说一说这是哪个角色?演员属于哪个行当?你认识这个演员么?
2、对!这是著名旦角演员梅兰芳《霸王别姬》片断。

是旦行花衫。

谁能根据自己课前查找的资料介绍一下这名京剧大师?
3、在旦行里,还有三个人和梅兰芳齐名,你知道他们都是谁
么?四大名旦:1927年。

北京顺天时报举办评选“首届京剧旦角最佳演员”,梅兰芳、尚小云,程砚秋、荀
慧生当选,被誉为京剧的四大名旦。

4、除了著名的四大名旦之外,你还知道京剧那些著名
演员?
5、学生汇报上网查找的四大须生资料:30年代人们喜
欢听京剧的唱腔,当时最负盛名的老生是:马连良,谭富
英、杨森宝、奚啸伯,他们被誉为京剧的四大须生。

6、欣赏马连良《草船借箭》片断。

7、净行俗称大花脸。

在京剧界有“十净九裘”的说法, 你们知道为什么吗?教师介绍净行演员裘盛戎,并欣赏裘盛戎《赤桑镇》片断。

8、认识著名丑行演员:朱世慧,并欣赏朱世慧的《报药名》。

学习演唱
1、观看《甘洒热血写春秋》片断,他是生旦净丑中哪
个行当的?选自哪出戏?
2、对!这是现代京剧《智取威虎山》当中的一个片断。

现代京剧,又叫样板戏,是经过改革了的京剧,所以对于行当的划分并
不像正统的京剧那样严格。

杨子荣是生行的角色,但又不是传统意义上的老生或者武生。

而是经过创新了的。

谁来说一说《智取威虎山》讲述了什么事?
3、介绍剧情,并观看影片剪辑。

1946年,我军某部团参谋长率部队进山,发动群众,
以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。

经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道,想要制胜最好是智取。

参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山,杨子荣假意把联络图交给了座
山雕,座山雕因其献图有功,劳苦功高所以提拔了杨子荣, 被封为“老九”,并一起喝庆功酒。

除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机,将匪徒灌醉,此时大部队赶到, 全歼顽匪。

这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候,杨子荣所唱的一段。

表现了杨子荣机智勇敢,深入虎穴当卧底,并要取得最后胜利《甘洒热血写春秋》的决心和信心。

今天我们就学习这一唱段。

4、再听,音乐的力度和情感是怎样的?用什么样的速度去演唱?
5、听录音模唱,体验京剧的唱腔。

6、你感觉哪一句不好掌握?
7、指导演唱
%1分句演唱,并进行初步纠正。

注意咬字归韵:“洒” “显身手” “写” “秋”。

%1视唱最后一句“秋”的曲谱。

观察拍号和以前接触的歌曲有何不同?教师讲解板眼。

%1添入戏词演唱最后一句。

%1力度处理:开始mf〜“甘洒热血"f〜“秋” mp〜mf
6、完整演唱这一唱段。

7、体验与感受:你觉得唱京剧与唱歌有什么不同?
京剧更加注重板眼,更加讲究字正腔
课后延仲
今天我们一起认识了京剧的几个著名演员并学习了《甘洒热血写春秋》唱段,下节课,我们继续学习这个唱段,并扮
演一下杨子荣。

请同学们课后查一查,除了《甘洒热血写春秋》这个唱段之外。

《智取威虎山》里,还有
哪些精彩的唱段。

可以给同学们介绍和演唱,好吗?
下课。

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