福建省2016年下半年教师资格证认定考试(地方)试题

福建省2016年下半年教师资格证认定考试(地方)试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____
A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威
2、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____
A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移
3、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____
A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律
4、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____
A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论
5、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____
A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象
6、问题解决的第一个阶段是____
A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设
7、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____
A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法
8、生理自我在几岁左右基本成熟?____
A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁
9、决定教育事业领导权的是____
A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技
10、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。

这是知识属于A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识
11、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____
A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价
12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程
13、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种____
A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系
14、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。

这种认知表征是____
A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象
15、创造性思维的核心成分是____
A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维
16、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____
A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型
17、形状知觉形成的关键期是____
A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁
18、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四
19、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移20、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____
A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移21、与创造性思维关系最密切的是____
A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维
22、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）
1、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为____
A．教育目的B．教育计划C．教育方针D．教育目标
2、在一个好的集体里，后进生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。

这一现象的适当解释是____
A．群体凝聚力的作用B．老师的威信C．从众D．认知失调
3、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做____
A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期
4、着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是____
A．高等教育B．素质教育C．职业教育D．特殊教育
5、评分的绝对标准是____，相对标准是其他学生的成绩。

A．课程内容B．社会议论C．平时表现D．学校要求
6、普遍认为，当今学习目标之父是____
A．泰勒B．布鲁纳C．布卢姆D．班杜拉
7、教学策略具有____等特征。

A．组合性B．综合性C．创新性D．高效性
8、《中华人民共和国教师法》是____颁布的。

A．1989年B．1991年C．1993年D．1995年
9、目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。

这是小学教育目的的____
A．激励作用B．导向作用C．评价作用D．平衡作用
10、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在____ A．0—2岁B．2—7岁C．7—11岁D．11—15岁
11、学校的活动对小学儿童的发展来说起____
A．基础性的作用B．决定性的作用C．特殊性的作用D．间接性的作用
12、对教育的单一性和统一性的否定的现代教育趋势是____
A．教育的全民化B．教育的民主化C．教育的终身化D．教育的多元化
13、听觉中枢位于____
A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶
14、归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生____的影响。

A．很大B．较大C．一般D．不大
15、”我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是____年的教育方针。

A．1957 B．1958 C．1985 D．1995
16、认为动物界也存在教育活动的学者是____
A．孟禄B．杜威C．利托尔诺D．斯宾塞
17、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是____
A．个别教学制B．分组教学C．班级授课制D．设计教学法
18、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理
19、认知结构迁移理论的提出者是____
A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳
20、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这说明教师应该具备哪方面的素质?____
A．忠于职守B．团结协作精神C．人际交往能力D．良好的道德修养
21、下列哪项不属于智力群体差异的表现？____
A．性别差异B．年龄差异C．种族差异D．水平差异
22、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是____
A．男优于女B．男女总体水平大致相等C．女优于男D．男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等。