人物描写之外貌描写优秀教学设计

人物描写——外貌描写

教学目标：

1、使学生能抓住人物特征按一定顺序进行描写。

2、使学生懂得以外貌体现人物形象。

3、会按一定的手法来进行人物描写。

教学重点：

同上三点

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入

以《美人鱼》电影报警片断引入新课：如何正确地进行外貌描写

二、新授

1、抓人物特征

提醒：何为特征

举例：圆脸、黑黑的大眼睛、长长的辫子、高高的鼻子。

点评：千人一面，缺乏个性。

正面例子：

A他是站着喝酒但穿长衬唯一的人。

B黑脸、长嘴、大耳、圆身、肥肚，手提九齿钉钯

C身穿战袍，头戴金冠，手持金箍棒。

D脖套乾坤圈，手持火尖枪，脚踏风火轮。

小结：写人一定要抓独有的外貌特征。

2、要按一定顺序描写（从上到下、从下到上、从整体到部分）

例1：脖套乾坤圈，手持火尖枪，脚踏风火轮。

例2：黑脸、长嘴、大耳、圆身、肥肚，手提九齿钉钯。

例3：身穿战袍，头戴金冠，手持金箍棒。

3、用上一定的修辞手法。

常用修辞为比喻、夸张

例：他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱树皮似的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

4、注意反映人物的性格

外貌描写不仅能体现人物外形，更重要的是反映人物性格。

例1、李小军，男，8岁，身高1.2米。北京口音。长方脸，皮肤较黑，右眼靠鼻梁处有一黑痣。身穿紫色尼绒夹克衫，蓝色牛仔裤，白色运动鞋。（错误例子）

例2:须发苍然，并未全白，只是不知有多少年不剃，就如野人一般毛茸茸地甚是吓人.(金庸作品——周伯通）

不拘小节

例3：何满子，剃个光葫芦头，天灵盖留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只自剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上

下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前黑。《莆柳人家》活泼可爱、调皮捣蛋

三、练习

1、如果你是电影中的报警人，你为怎样表达

2、描写无所事事的一个小混混儿

3、四、作业

1、描写艰辛、勤劳、朴素的爷爷

四、板书