备课组集体备课要求

备课组集体备课要求

一、总体要求

1、集体备课由学部教务处管理。

2、备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动。

3、教务处根据“集体备课纪要”中的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查，抽查结果作为

教师绩效考核的依据之一。

4、教务处根据“集体备课纪要”的质量对备课组的集体备课进行检查评比，检查结果作为评选优

秀备课组的依据之一。

二、集体备课要求

1、集体备课前: 主备课人对《集体备课纪要本》中的“本周教学反思”、“本次教学研究”、“下

周课时安排”三个栏目用纸质稿或电子稿提前填写。组内其他人员对三个栏目的内容提前思考，为集体备课研讨做准备。

2、集体备课中: 组内教师对主备课人填写《集体备课纪要本》中三个栏目的内容进行研讨、调

整、补充、修正，在合作探究中完善内容，达到全组教师统一教学进度、明确教学目标、理解教学内容、确立课后作业的目的。“下次备课安排”栏目由主持人在集体备课中填写，并让备课组全体教师明确安排和任务，为下次备课做好准备。

3、集体备课后: 记录上传人对集体备课中教师们提出的修改意见进行整理和归纳，按时上传到

各学部指定的FTP文件夹中，各学部教务专干及时收集，并公示于各学部教务处的“工作通报”栏中，以便组内教师交流和教务处检查。

三、备课纪要说明

1、主持人一般为备课组长（或教研组长），主备课人可以由组员轮流担任，记录上传人可以组

内指定

2、“本周教学反思”栏要求主备课人提前对本周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行反思，填写时突出重点，不要求面面俱到。

3、“本次教学研究”栏要求主备课人提前对下一周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）

进行探讨，填写时突出重点，不要求面面俱到。

4、“下次备课安排”栏要求主持人确定下次备课的主要教学内容，对下次备课做好任务分解，

并对每项任务提出具体要求。

5、“下周课时安排”栏要求主备课人提前对下一周的每节课做思考，除明确课型与课题以外，要

求按照学科课程标准对每节课的教学目标做重点探究，从学生提高知识与技能、掌握过程与方法、培养情感态度价值观等方面设定目标。

课后作业要求布置具体，“限时”是指在规定时间内完成的作业，要求学生人人必做，教师全批全改，教务处全面检查；“自选”是指由教师提供，学生选做的作业，不要求教师全批全改。

音乐、美术、体育、科学、计算机、劳动技术等教研组（或备课组）可按年级填写此栏。

周课时数根据课表实际节次可在电子稿上增减。

备课纪要第 1 周