电子百拼社团计划及教案(2020年8月整理).pdf
(完整版)少年宫电子百拼教案
电子百拼教案第一课电子百拼基本元件介绍(一)一、电池:一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片:由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片:由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。
四、触摸板:触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。
五、干簧管:干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关:开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多,电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关,但是他们是低压小电流开关,而且没有保护装置,不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置,“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置,电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关,能保留拨动后的开关位置。
小学电子百拼图兴趣小组活动总结
小学电子百拼图兴趣小组活动总结活动名称:小学电子拼图兴趣小组活动总结活动宗旨:通过电子拼图游戏的形式,培养小学生的观察力、判断力和逻辑思维能力,提高他们对科技的兴趣,激发他们的学习热情。
活动时间:2024年5月1日-6月1日活动地点:学校电脑室活动人数:20人活动内容:1. 拼图游戏介绍:在活动开始前,我们首先向小组成员介绍了电子拼图游戏的规则和玩法。
我们选用了一款有趣且有挑战性的电子拼图游戏,每个小组成员都会分发一份游戏规则,以便他们能更好地了解游戏的目标和规范。
2. 团队合作:为了培养小学生的合作精神和团队意识,我们将活动分为小组赛和总决赛两个阶段。
在小组赛阶段,我们安排小组成员分成不同组进行比赛,每个小组有一个队长负责组织和协调成员的活动。
小组成员需要相互协作,共同完成拼图任务。
在总决赛中,各小组成员将联合起来挑战更高水平的拼图游戏。
3. 激励奖励:为了鼓励小学生积极参与活动,我们设置了一些激励奖励措施。
例如,在小组赛中,我们准备了一些小奖品作为小组赛的奖品,并在总决赛中设置了更丰厚的奖品。
此外,我们还设置了最佳团队奖、最佳个人参与奖等激励措施来表彰小组成员的努力和贡献。
4. 活动评价:在活动结束后,我们组织了一次评价会议,邀请小组成员提出对活动的建议和意见。
通过听取他们的反馈,我们得知大部分小组成员对此次活动非常满意,并表达了对类似活动的期待和建议。
他们认为这次活动有助于提高他们的思维能力和团队合作能力,也增强了他们对科技的兴趣。
活动成果:1. 增强了小组成员的观察力和逻辑思维能力:在活动中,小组成员需要仔细观察每个拼图碎片的形状和颜色,判断它们的正确位置,并按照逻辑顺序进行拼图。
通过反复练习,小组成员的观察力和逻辑思维能力得到了很大的提高。
2. 培养了小组成员的团队合作精神:通过小组合作的方式进行比赛,小组成员需要相互配合,共同解决拼图难题。
在这个过程中,他们学会了如何倾听他人的意见,如何与他人有效沟通,并尊重他人的观点。
电子制作社团计划、总结
电子制作社团计划、总结第一篇:电子制作社团计划、总结2017-2018学年第二学期电子制作社团工作计划新的一学期又即将开始了,电子制作社团如期的将展开本学期的社团工作。
为将本社团的活动开展的扎实和有声有色,先制定如下的工作计划。
一、工作主题:本社团主要通过电子摆拼中的电路创新设计,焊接电路板、制作模拟机器人、太空探索器等活动,在好玩的氛围中培养学生的逻辑思维能力、创新能力和动手操作能力。
二、具体工作计划:(一)指导老师参加甘肃省电子制作教练员培训会议。
(二)练习电子摆拼中的电路设计,熟悉串并联电路的特点及二极管、三极管NPN和PNP、可控硅等的应用。
并练习题库中的50道题目,完成按图拼搭、修改电路、电路设计等类型的任务。
(三)练习焊接套装中的5道焊接任务,实现其功能。
在练习中指导学生学会看图、认识元器件、安全快速的焊接,以及完成焊接后如何在电路板上进行演示,避免“只会焊接,不会演示”的尴尬局面。
(四)练习模拟机器人、太空探索器等项目的组装和调试。
教会学生看图,认识元器件,组装的顺序及在组装中需要注意的事项、正确的调试等。
正确的焊接是模拟机器人等能正常工作的必须保障。
以上就是本学期的工作计划。
希望通过本学期的学习和训练,提高学生学习的兴趣和成就感,从而达到培养学生的逻辑思维能力、创新能力和动手操作能力。
祝愿我们能在今年9月份甘肃省第二届电子创新制作赛中取得优异的成绩,为学校的社团工作和荣誉贡献一份力量。
2017-2018学年第二学期电子制作社团工作总结期末将至,电子制作社团的工作也接近了尾声。
现将这一学期的社团工作进行总结。
一、2018年4月中旬,我如期的参加了为期3天的甘肃省电子制作教练员培训会。
培训紧张而又扎实的进行着,朱志雄老师对电子摆拼、焊接、模拟机器人、太空探索器、智能寻轨器、遥控探雷器、寻宝机器人等方面进行了详细的讲解,并对注意事项进行了充分的说明。
在会议休息期间,我也向朱老师就平时遇到的问题进行了交流,受益良多。
2024年小学电子百拼图兴趣小组活动总结样本(2篇)
2024年小学电子百拼图兴趣小组活动总结样本一、活动背景在当代社会中,电子产品已经成为人们生活和学习的重要组成部分。
而且,由于其互动性和创造性,电子拼图已经成为了很多小学生喜爱的游戏。
为了满足学生的兴趣和需求,我所在的小学决定成立一个电子拼图兴趣小组,通过举办系列活动,让学生们更好地利用电子拼图提高他们的技能和思维能力。
二、活动目标1.激发学生的学习兴趣:通过电子拼图活动,激发学生对学习的兴趣和热情,培养学生的创造力和思维能力。
2.培养学生的团队合作意识:通过小组合作的形式,让学生们学会与他人合作,培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3.提高学生的问题解决能力:通过解决各种类型的电子拼图,培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
三、活动内容1.初级电子拼图活动:首先,我们组织了初级电子拼图活动。
在这个活动中,学生们使用简单的电子拼图软件,完成一些简单的拼图任务。
通过这个活动,学生们对电子拼图有了初步的了解,并且培养了他们的观察力和专注力。
2.团队拼图比赛:在初级活动之后,我们组织了一个团队拼图比赛。
每个小组有四个学生,他们需要合作完成一幅复杂的电子拼图。
这个比赛不仅考验了学生们的观察力和耐心,也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
3.创意拼图设计活动:为了激发学生的创造力,我们还组织了一个创意拼图设计活动。
在这个活动中,学生们可以根据自己的想法设计自己的电子拼图,并与其他学生分享。
通过这个活动,学生们不仅展示了自己的创造力,也学会了与他人分享和接受他人的想法。
4.电子拼图展览:为了让更多的人了解电子拼图的乐趣和益处,我们还组织了一次电子拼图展览。
在展览中,学生们展示了他们设计的电子拼图,并与观众分享他们的心得和体会。
通过这次展览,我们希望能够引起更多人对电子拼图的兴趣,并提供一个交流和学习的平台。
四、活动效果通过这些电子拼图活动,我们取得了一些很好的效果。
首先,学生们的学习兴趣得到了有效激发。
在活动中,学生们积极参与,表现出浓厚的学习兴趣和热情。
电子百拼教案社团
电子百拼教案社团标题:电子百拼教案社团教案概述:本教案旨在组建一个电子百拼教案社团,通过学生自主学习和合作探究的方式,提高学生的电子百拼技能和团队合作能力。
通过该社团的活动,学生将能够提升他们的创造力、解决问题的能力,并培养他们对电子百拼的兴趣和热情。
教学目标:1. 提高学生的电子百拼技能,包括速度、准确性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作能力,包括沟通、协作和分工合作。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生对电子百拼的兴趣和热情。
教学重点:1. 学生的电子百拼技能提升。
2. 学生的团队合作能力培养。
教学准备:1. 电子百拼软件或网站。
2. 电子百拼教学资源,如教学视频、练习题等。
3. 分组工具,如抽签或随机分组软件。
4. 社团活动计划表。
教学过程:1. 社团成立:a. 介绍电子百拼教案社团的目的和活动内容。
b. 鼓励学生自愿参加,并分组组建社团成员。
2. 技能培训:a. 向学生介绍电子百拼的基本规则和技巧。
b. 提供教学资源,如教学视频、练习题等,让学生自主学习和练习。
c. 组织定期的技能培训课程,由社团成员分享技巧和经验。
3. 团队合作:a. 强调团队合作的重要性,鼓励学生互相支持和合作。
b. 组织团队合作活动,如比赛、挑战等,以提高学生的合作能力。
c. 鼓励学生分工合作,每个人发挥自己的优势,共同完成任务。
4. 创造力和问题解决:a. 鼓励学生尝试不同的电子百拼策略和技巧,培养他们的创造力。
b. 提供问题解决的机会,如让学生设计新的关卡或解决特定的难题。
5. 活动评估:a. 定期评估学生的电子百拼技能和团队合作能力的进展。
b. 鼓励学生互相评价和给予建设性的反馈。
c. 组织社团活动展示,让学生展示他们的成果和经验。
教学延伸:1. 组织参加电子百拼比赛,让学生有机会与其他学校或社团进行交流和竞争。
2. 邀请电子百拼专家或高年级学生来给社团成员进行指导和分享经验。
3. 组织电子百拼展示会,让学生向其他同学展示他们的技能和成果。
小学电子百拼社团活动计划
小学电子百拼社团活动计划一、社团介绍:本社团主要是让同学们利用现有的各种素材(电子积木或其他素材)通过自己的创意发明,将各种零件或材料进行拼插、组装。
在动手动脑中拼出好玩的玩具(熟知的风扇、飞碟、电灯等各种物品),寓教于乐。
二、活动目标:通过社团活动可以激发出儿童的奇思妙想。
百变的造型,培养探索精神和操作能力。
鲜艳的色彩搭配从小培养儿童审美能力。
体会成功的喜悦和增强自信心。
对于这个阶段的儿童,将生活中有趣的场景放入创意设计中,让儿童用创造力、想象力去自由发挥。
小颗粒的拼插目的是在于锻炼他们的耐力,在娱乐的同时培养他们的观察力与思维能力。
奇妙的各种素材零件(积木)的构件设计,使儿童更专心、细心、耐心。
让孩子的创意动起来,为孩子奠定未来人才所需之能力基础。
在此活动中充分体现了多元智能培养的作用如:空间智能;逻辑、数学智能;自然观察智能;内省智能 (在积木拼搭过程中,可以培养和提高儿童纠正失误、改正错误、发现失败原因的能力);肢体动作智能(在电子积木拼搭中,可以培养和提高儿童抓握、插入、扣紧、旋转等能力);人际智能等等。
三、招募对象:一年级各班选派一至两名喜爱发明、爱创造、爱动手动脑的学生参加。
四、活动要求:1.每位社员要按时参加活动。
2.活动期间不做与活动无关的事情。
3.参加活动时要根据活动要求带好所用的材料。
五、活动时间和地点周一至周五下午第二节课后服务课,在学校电脑房集中授课。
六、活动内容:1.了解各种素材的特点以及需要普及的知识(常用的工具、使用方法、创意方法)。
2.发布创意主题,每次活动有统一的活动主题,可以由每位组员轮流发布。
3.给每位组员时间进行创意制作。
4.说创意,交流自己的创意,社员之间进行评价。
电子百拼社团计划及教案
电子百拼社团计划及教案第一章:社团简介1.1 社团目的介绍电子百拼社团的成立目的,培养学生对电子科技的兴趣,提高学生的创新能力和实践能力。
1.2 社团内容介绍电子百拼社团的主要活动内容,包括电子元件的学习、电路设计、电子制作等。
1.3 社团组织结构介绍电子百拼社团的组织结构,包括社长、副社长、部门负责人等。
1.4 社团活动安排介绍电子百拼社团的活动安排,包括每周的固定活动时间和特殊活动安排。
第二章:电子元件学习2.1 电阻介绍电阻的种类、特点和测量方法。
2.2 电容介绍电容的种类、特点和测量方法。
2.3 电感介绍电感的种类、特点和测量方法。
2.4 二极管介绍二极管的种类、特点和测量方法。
2.5 三极管介绍三极管的种类、特点和测量方法。
第三章:电路设计3.1 电路图介绍电路图的符号和绘制方法。
3.2 电路分析介绍电路分析的基本方法和技巧。
3.3 电路仿真介绍电路仿真的概念和常用仿真软件的使用方法。
3.4 电路调试介绍电路调试的方法和注意事项。
3.5 电路优化介绍电路优化的方法和技巧。
第四章:电子制作4.1 制作工具介绍电子制作所需的工具和设备。
4.2 制作流程介绍电子制作的流程和注意事项。
4.3 制作实例提供一些简单的电子制作实例,供学生参考和实践。
4.4 作品展示组织学生展示自己的作品,鼓励学生分享经验和创意。
4.5 作品评价对学生的作品进行评价,鼓励优秀的学生和团队。
第五章:社团活动案例5.1 活动案例一:电子元件识别比赛介绍电子元件识别比赛的活动目的、规则和评价方法。
5.2 活动案例二:电路设计大赛介绍电路设计大赛的活动目的、规则和评价方法。
5.3 活动案例三:电子制作展示会介绍电子制作展示会的活动目的、规则和评价方法。
5.4 活动案例四:电子科技讲座介绍电子科技讲座的活动目的、规则和评价方法。
5.5 活动案例五:社团年度庆典介绍社团年度庆典的活动目的、规则和评价方法。
第六章:安全与伦理6.1 安全知识介绍电子实验室的安全规则,包括操作规范、仪器使用、事故处理等。
2024年小学电子百拼图兴趣小组活动总结范本(2篇)
2024年小学电子百拼图兴趣小组活动总结范本一、活动背景____年是小学电子百拼图兴趣小组活动的第一年,这是一项全新的活动,旨在培养小学生的逻辑思维、动手能力和团队合作精神。
本文对____年小学电子百拼图兴趣小组活动进行总结,以便更好地改进和提升活动的质量。
二、活动目标1. 培养小学生的逻辑思维能力:通过拼图游戏,让学生锻炼观察力、空间想象力和图形分析能力。
2. 提高小学生的动手能力:拼图过程中,学生需要将不同的电子零件组装在一起,培养他们的动手能力和手眼协调能力。
3. 培养小学生的团队合作精神:小学生需要在团队中协作,共同完成拼图任务,强调团队合作的重要性。
三、活动内容1. 拼图比赛:每个小组在规定时间内完成一张拼图,比赛结束后根据完成时间和正确性评出胜负。
2. 创意作品展示:鼓励小组合作创作电子百拼图的独特作品,展示他们的创意和想象力。
3. 融入教学:将电子百拼图的游戏元素与课堂知识相结合,让学生在游戏中学习和巩固所学的知识。
四、活动组织与实施1. 活动组织:活动由学校教师组织,设立兴趣小组,并安排专门的导师指导学生。
2. 活动实施:活动以小组为单位进行,每个小组由4-6名学生组成。
每周一次活动,每次活动持续2小时,包括教学、练习和比赛环节。
3. 导师指导:每个小组配备一名导师,他们有丰富的电子拼图经验,能够指导学生的学习和拼图技巧。
4. 活动评估:每次活动结束后,导师和学生一起评估活动的过程和结果,并记录下来以便改进。
五、活动效果与问题分析1. 活动效果:a. 学生逻辑思维能力的提升:通过拼图游戏,学生的观察力、空间想象力和图形分析能力得到了锻炼和提高。
b. 学生动手能力的提高:在拼图过程中,学生需要亲自动手将不同的电子零件组装在一起,锻炼了他们的动手能力和手眼协调能力。
c. 学生团队合作精神的培养:小学生在团队中协作,共同完成拼图任务,增强了他们的团队合作意识和能力。
2. 存在的问题:a. 活动组织方面的问题:活动组织上存在一定的困难,包括学生的分组、导师的指导和活动时间的安排等方面。
完整版)少年宫电子百拼教案
完整版)少年宫电子百拼教案电子百拼教案第一课:电子百拼基本元件介绍(一)一、电池电池夹模块可装两节5号电池,总标称电压为3伏特。
使用时要注意辨认正负极,避免导片短路电池两个按扣端。
长时间不用时,应将电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导线导线由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。
拼装时要根据电路布局的实际,选择合适长度的导线。
特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因导线接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片蜂鸣片是一种由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
使用时要注意保护,避免受到重击和跌落。
四、触摸开关触摸开关由两组相互交叉而绝缘的电极片构成。
平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触时,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用。
因此,也称为触摸开关。
五、干簧管干簧管是一种磁场控制的开关元件。
常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性,在弹性作用下恢复原来的断开状态。
使用时要注意调整磁场的方向,使磁化最明显干脆为好。
六、开关开关用于控制电路的开启和关闭。
电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关,但它们是低压小电流开关,没有保护装置,不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置,“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置,电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中的开关元件又称拨动开关,能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种,但是电键靠手指用力按下接通触点,一旦松开电路就断开,许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
发光二极管是一种半导体二极管,具有单向导电特性。
使用时需要按照标注的极性接入电路,否则不会导通发光。
发光二极管是半导体器件,承受的电流非常有限,通常需要在电路中接入保护电阻限制电流以防损坏。
除了红色、绿色和黄色外,还有能发出白色、蓝色、紫色、红外线等不同种类的发光二极管。
电子百拼教案
②若另一个灯泡仍然亮:说明是并联电路,说明在并联电路中,用电器相互不受干扰。
(三)拼装练习
1.课件展示拼装操作要求:
①不允许将盒中所有元件都倒在桌子上,需要什么拿什么。
②拼装过程中开关处于断开状态。拼装好后,每一组要仔细检查,确认电路连接无误后,方可闭合开关,接通电路。不允许出现短路现象。
师:课件展示“国产五、六十年代的矿石收音机”,让同学们说说它里面的基本电子构造。然后演示预先拼装好的“简易收音机”(简要介绍几种功能模拟的电子元件),打开并收听多个电台。
同学们都充满了浓厚的兴趣,想跃跃欲试了,那我们一起进入电子百拼世界吧。
二、活动过程
(一)认识电子元件
发“元件清单表”
打开电子百拼盒
小组比赛
请最先成功完成的小组讲解设计思路
(五)学生活动:工具材料整理
1.学生工具整理到位,按“元件摆放图”摆放整齐。
2.检查元件有无缺失,有无损坏,填好实验记录单。
3.归还电池、2张塑封图片、实验记录单。
(六)颁发奖状,学生谈活动体会和感言
(七)家庭安全用电常识介绍
(八)拓展延伸,活动总结
实验演示,让学生直观感受,激发学习兴趣,也让学生对即将要接触的实践活动有个初步了解。
(四)自主设计电路比赛
1.要求:根据题目选择合适正确的元件,2人为一个合作小组,自主设计电路。在规定的时间内最先成功完成的小组将获得实践能手奖。
2.出示题目①:合上开关,灯泡亮、风扇转动;断开开关,灯泡熄灭、风扇停止转动。
小组比赛
请成功完成的小组讲解设计思路
3.出示题目②:合上开关,灯泡亮;同时按下电键,风扇转动。
电子百拼社团计划及教案
电子百拼社团计划及教案第一章:社团简介1.1 社团目的1.2 社团活动内容1.3 社团成员要求1.4 社团组织结构第二章:电子百拼基础知识2.1 电子元件介绍2.2 电路图阅读与绘制2.3 电子元件的焊接技巧2.4 电子电路的基本分析方法第三章:电子百拼实践项目(基础篇)3.1 项目一:电子灭蚊器3.2 项目二:LED灯控系统3.3 项目三:水位监测器3.4 项目四:声光控开关第四章:电子百拼实践项目(进阶篇)4.1 项目一:小型智能车4.2 项目二:无线充电器4.3 项目三:智能家居控制系统4.4 项目四:温度控制器第五章:电子百拼比赛与展示5.1 比赛规则与评分标准5.2 社团内比赛活动安排5.3 作品展示与交流5.4 优秀作品案例分析与分享第六章:安全与实验规范6.1 实验室安全知识6.2 常用工具与设备的使用方法6.3 电路调试与故障排查技巧第七章:创新思维与团队协作7.1 创新思维的培养方法7.2 团队协作的重要性与技巧7.3 项目规划与管理7.4 团队沟通与协作案例分析第八章:电子百拼拓展项目8.1 项目一:智能8.2 项目二:太阳能充电器8.3 项目三:智能穿戴设备8.4 项目四:环境监测系统第九章:电子百拼与实用技术9.1 物联网技术的应用9.2 与机器学习简介9.3 开源硬件与Arduino编程9.4 传感器在电子百拼中的应用第十章:社团活动总结与展望10.1 社团活动成果回顾10.2 优秀成员表彰与奖励10.3 社团活动改进与优化建议10.4 社团未来发展方向与规划重点和难点解析一、社团简介补充说明:明确社团的目标和活动内容,了解成为社团成员的基本要求,理解社团的组织结构和管理方式。
二、电子百拼基础知识补充说明:熟悉电子元件的种类和功能,掌握电路图的阅读和绘制方法,学会电子元件的焊接技巧,理解电子电路的基本分析方法。
三、电子百拼实践项目(基础篇)补充说明:通过实践项目,掌握电子电路的基本设计和搭建方法,学会使用各种电子元件,培养动手能力和解决问题的能力。
电子百拼课件讲课教案
电表显示 NPN三极管放大作用
• 电子百拼操作说明P15 112
电表显示 PNP三极管放大作用
• 电子百拼操作说明P16 113
• 铅酸电池(Sealed) 电压:2V 使用寿命为:200~300次 放电温度为:0度~45度 充电温度为:0度~45度 备注:就是一般车用电瓶(它是以6个2V串 联成12V的),免加水的电池使用寿命长达 10年,但体积和最量是最大的。
认识电子百拼的元件
• 结合之前的课程及实验。 • 我们来认识一下没有接触到过的元件。
电路中的三极管
本节课程安排
• 1、熟悉认识电子百拼中没有介绍过的电子 元件,并学习了解这些这些原件在电路的 作用
• 2、动手做NPN三极管与PNP三极管的电路放 大实验
• 3、器材检查 • 检查自己小组内的三极管是否有损坏、实
验的过程中老师会对小组进行检查。更换
充电电池的使用说明
• 1、每个小组需要按照电池盒上的编号进行 使用。
1.话筒 28号
话筒感受声音振动——电磁感应——电信号 喇叭是把电信号 ------通过电磁感应使喇叭振动--------发出声音
12 生活中广泛应用在墙壁触摸延时开关,水位探测器。漏水报警器。雨水报警器
53
在电路中起调整电压、调整电流 作用 收音机中的音量旋钮、台灯的亮度调节旋钮 下方就是可变电阻 通过旋钮或者滑杆调节阻值,阻值越大电流通过的越少,阻值 越小电流通过的越大。
• 比镍镉电池更轻,使用寿命也更长,并且 对环境无污染。镍氢电池的缺点是价格比 镍镉电池要贵好多,性能比锂电池要差。
• 锂离子电池(Li-lon) 电压:3.6V 使用寿命为:500次 放电温度为:-20度~60度 充电温度为:0度~45度 备注:重量比镍氢电池轻30%~40%,容量 高出镍氢电池60%以上。但是不耐过充,如 果过充会造成温度过高而破坏结构=>爆炸。
电子百拼教案设计
第一课电子百拼基本元件介绍一、电池:一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片:由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片:由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。
四、触摸板:触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。
五、干簧管:干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关:开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多,电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关,但是他们是低压小电流开关,而且没有保护装置,不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置,“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置,电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关,能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种,但是电键靠手指用力按下接通触点,一旦松开电路就断开,许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
电子百拼教案
电子百拼教案教案标题:电子百拼教案教案目标:1. 了解电子百拼游戏的基本规则和玩法。
2. 提高学生的拼音和词汇记忆能力。
3. 培养学生的团队合作和竞争意识。
教学资源:1. 电子百拼游戏软件或网站。
2. 白板和马克笔。
3. 学生课本和练习册。
教学准备:1. 下载并安装电子百拼游戏软件或打开相应网站。
2. 准备相关的词汇和拼音练习题。
教学过程:引入:1. 利用白板展示电子百拼游戏的界面和规则,向学生介绍游戏的基本内容。
2. 引导学生讨论电子百拼游戏的好处和意义,激发学生的学习兴趣。
主体:1. 分组竞赛:将学生分成若干小组,每组派出一名代表上台进行比赛。
每位代表需要根据屏幕上显示的拼音,尽快找到对应的汉字并按下相应的键盘按钮。
比赛结束后,根据答题准确度和速度给出奖励或加分。
2. 个人练习:让学生在课后或课间自行使用电子百拼游戏进行个人练习,提高拼音和词汇记忆能力。
鼓励学生互相交流和分享游戏心得。
巩固:1. 组织学生进行小组讨论,分享他们在电子百拼游戏中遇到的困难和解决方法。
2. 提供相关的拼音和词汇练习题,让学生进行书面练习,巩固所学内容。
评估:1. 观察学生在竞赛和练习中的表现,评估他们的拼音和词汇记忆能力。
2. 收集学生书面练习的答案,进行评估和反馈。
拓展活动:1. 鼓励学生制作自己的电子百拼游戏,分享给其他同学。
2. 组织学生进行电子百拼比赛,增加学生的参与度和竞争意识。
教案总结:通过电子百拼教案的设计和实施,学生将能够了解电子百拼游戏的规则和玩法,提高拼音和词汇记忆能力,并培养团队合作和竞争意识。
教师可以根据学生的实际情况和教学需求进行适当的调整和改进。
电子百拼社团活动计划
电子百拼社团活动计划我就想啊,咱这电子百拼社团活动,得搞出点不一样的动静来。
这电子百拼啊,就像一堆小零件凑一块儿的神秘世界。
我一想到那些个小零件,就像看到一群调皮的小娃娃,等着我去摆弄呢。
我就站在那社团活动的小屋里,屋子不大,但是到处都透着股子机灵劲儿,就跟这电子百拼似的。
周围墙上挂着些之前活动的照片,照片里的孩子一个个眼睛瞪得跟铜铃似的,那专注的模样,就好像在干一件拯救世界的大事。
我把那些个电子百拼的零件盒子一个个拿出来,打开一看,那零件在盒子里躺着呢,五颜六色的,像一堆小宝藏。
我就琢磨啊,得先让孩子们认识认识这些小玩意儿。
我把社团里的几个小娃子叫过来,这几个小娃子啊,长得那叫一个有特点。
有个小男孩,头发乱得像个鸟窝,眼睛里透着好奇,一过来就瞅着那些零件,嘴里嘟囔着:“老师,这都是啥呀?”我就笑着跟他说:“这可都是宝贝呢,就跟你玩的积木差不多,但是比积木可神奇多啦。
”然后啊,我就打算先给他们来个简单的示范。
我拿起几个零件,手都有点微微发抖呢,心里还怪紧张的,就像我第一次摸这些东西的时候一样。
我一边摆弄着零件,一边跟他们说:“你们看啊,这个小零件呢,就像一个小战士,它得找到自己的位置,跟其他小战士手拉手,这样就能发挥大作用啦。
”孩子们听着听着,眼睛里的光就越来越亮,像小星星似的。
等我示范完了,我就想让他们自己动手试试。
这时候啊,有个小女孩,扎着两个小辫子,脸蛋红扑扑的,有点怯生生地看着我,说:“老师,我怕我拼不好。
”我就拍拍她的肩膀,说:“怕啥呢,你就大胆地试,拼错了也不怕,就当是小零件们在玩闹,闹错了地方而已。
”她听了我的话,就小心翼翼地拿起零件开始拼了。
看着孩子们在那认真地摆弄电子百拼,我心里就特别高兴。
我在他们中间走来走去,时不时给这个指点一下,给那个提醒一句。
这时候,有个小男孩特别兴奋地叫起来:“老师,老师,我拼好一部分啦!”我赶紧跑过去看,那模样就像是我自己拼好了一样。
我看着他拼好的那一小部分,就跟他说:“你可真厉害啊,这小零件在你手里都听话得很呢。
电子社社团计划书
电子社社团计划书1. 引言随着科技的快速发展,电子产品在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了推广电子产品的使用和培养青年对电子技术的兴趣,我们计划创建一个名为电子社的社团。
该社团将为成员提供学习、交流和实践电子技术的机会,帮助他们发展技术能力和创新思维,同时也为学校提供更好的电子相关活动和项目支持。
2. 社团目标电子社的目标是促进学生对电子技术的学习和兴趣培养,同时为他们提供实践和创新的机会。
具体目标如下:1.学习电子技术:为成员提供系统的电子技术学习课程,包括电路设计、焊接技术、电子元件的使用等。
2.促进交流与合作:组织定期的技术交流活动,让成员之间互相学习和分享经验,并提供合作项目的机会。
3.实践与创新:组织实践项目和工作坊,鼓励成员将学到的知识应用于实际项目中,并激发创新思维。
4.参与竞赛与展览:鼓励成员参加电子相关的竞赛和展览,展示他们的技术和创新成果。
5.服务学校和社区:为学校和社区提供电子相关的支持和活动,促进电子技术的普及和应用。
3. 社团活动电子社将组织一系列多样化的活动,以满足不同成员的需求和兴趣。
以下是一些主要的活动内容:3.1 技术讲座和工作坊定期邀请电子技术领域的专家来进行技术讲座,向成员介绍最新的电子技术发展和应用案例。
此外,还会组织一些工作坊,教授成员实际操作的技巧和方法。
3.2 团队项目通过组织团队项目,鼓励成员之间的合作和创新。
社团将提供项目的需求和资源支持,成员可以选择参与感兴趣的项目,锻炼团队合作和问题解决的能力。
3.3 竞赛和展览鼓励成员参加电子技术相关的竞赛和展览,如电子设计竞赛、创客嘉年华等。
社团将提供指导和支持,帮助成员充分展示自己的技术和创新成果。
3.4 社区服务定期组织一些电子技术普及和应用的活动,如为社区居民提供电子产品维修咨询、举办电子垃圾回收日等。
通过社区服务,让更多人了解电子技术的重要性和应用。
4. 社团运作与组织结构4.1 社团成员电子社的成员主要是对电子技术感兴趣的学生,来自不同专业和年级。
电子百拼社团计划及教案word版本
电子百拼社团计划及教案电子百拼社团 2017-2018学年上期教学计划班别:电子百拼社团任课教师:林振康、李晓燕老师教案第一课电子百拼基本元件介绍一、电池:一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片:由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片:由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。
四、触摸板:触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。
五、干簧管:干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关:开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多,电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关,但是他们是低压小电流开关,而且没有保护装置,不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置,“OFF”表示断开位置。
(完整word版)电子百拼活动计划
电子百拼教学计划一、教学目的“电子百拼世界”是融知识性与趣味性一体的科技教育项目.它是一种简易的电子学习材料,它为学生提供了一套导线、电阻、开关、电源、发声器等电子材料,学生可根据电路图拼出数百种不同的趣味电路,实现发光、发声、发热等多种功能。
“电子百拼世界”活动,既动手,又动脑,器材设计比较科学,在活动完成后声、光效果十分明显,容易激发青少年的兴趣、激发他们钻研科学技术的积极性,从而有利于培养青少年的创新精神和解决实际问题的能力,百拼电子世界"做读结合,学玩一体,在老师的参与辅导下,孩子们可根据电路原理图例,用多彩的ABS元件块组合拼装出各种趣味电路。
图例所选电路由浅入深,每成功拼成一个电路,都能立即听或看到声、光、电等效果,并以此学到相关原理和知识.二、教学目标《电子百拼》主要是以简洁方便的电子元件作为载体,让学生能在电子积木的搭建中了解电、电路以及很多神奇的电子现象,能在很大程度上技法学生对电学的兴趣,让学生在动手中探究电学原理,为以后的学习打下良好的基础。
根据学生情况,现将课程安排如下:三、活动内容电子百拼简单各个元件的介绍电子百拼简单串联电路复习拼装练习并联电路的拼装“二极管的单向导电性模拟电路"图的拼装“电灯模拟电路”图的拼装“电灯与LED并联模拟电路”图的拼装“电动机正反转模拟电路显示电阻限流作用的模拟电路变光灯模拟电路正反向互转电扇变光灯模拟电路两只并联开关控制两盏串联灯泡模拟电路两只开关各自控制一盏灯模拟电路两只开关混联控制两盏灯泡模拟电路生日祝福歌模拟电路键控太空大战模拟电路NPN三极管的放大作用模拟电路键控复合管灯光模拟电路键控复合管电动机模拟电路简易自动路灯模拟电路延时点亮灯模拟电路简易充放电模拟电路中音音频发生器摸拟电路可控硅供电原理电路声控闪烁彩灯模拟电路可控硅防盗报警灯可控硅光控慢速节拍器电脑选台调频收音机模拟电路音量可调的调频收音机模拟电路键控可控硅供电调频收音机模拟电路拟定人:潘虹2015.9。
小学电子百拼图兴趣小组活动总结(2篇)
小学电子百拼图兴趣小组活动总结本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中,我主要指导学生学习电子基础理论以及指定电路的制作和创新电路的制作。
电子百拼图使串联、并联、正极、负极……这些对小学生而言,不再是抽象难懂的物理电路知识,而是一个个会发光的灯泡、转动的小风扇。
电子百拼图化神奇为平凡,透明的绝缘安装底板、色彩斑斓的电子元件,还有各种导线条和垫片共同组成了这款益智类玩具电子百拼图。
它的每个元件都装有子母扣,绝缘安装底板上等距离布置有若干个凸桩子扣,用来固定电子元件块和导线条。
电子百拼图可以用多彩的元件块组装出各种电路。
不用焊接,不用工具,在较短的时间里直观地实现各种电路的装配,合上开关就能产生听到或看到的声、光、电等直观效果。
电子百拼图是融知识性与趣味性为一体的科技教育项目,是一种简易的电子学习材料。
孩子们能在游戏中感受到成功的喜悦,它消除学生对电子科学的神秘感,激发学生对电子技术的学习兴趣。
对小学生而言,玩电子百拼图能帮助他们将概念具体化,将抽象的电子知识形象化,让他们初步感知电子电路知识,为以后相关知识的学习奠定良好的兴趣基础。
更重要的是,通过电子百拼图中的各种元件,既能按照现成的拼装图拼出各种趣味电路和实用电路,又可以利用元件块的不同联结拼装出书中没有的新电路。
这些有趣的变化会吸引同学们不断创新,对课内学科的学习和动手能力的培养很有帮助,训练同学们的创造性思维,提高分析和解决问题的能力。
因此,电子百拼图并不仅仅只是一件玩具,同时可以让孩子们在玩游戏中开发智力,培养动手能力,在孩子们的真正需求和实际所得之间达到平衡。
电子百拼图让孩子们动手又动脑,一方面是按图完成指定的实验。
重点在培养学生基础理论知识,实际操作能力。
提高学生的实验技巧和灵敏的动手动脑能力。
另一方面是根据事先设定的目标,对电路进行改造、创新或增强功能。
在百拼电子世界实践活动中,哪怕对电路做一点小小的改进或只是更换了某一个电子元件,电路的功能就有新的变化。
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电子百拼社团 2017-2018学年上期教学计划班别:电子百拼社团任课教师:林振康、李晓燕老师教案第一课电子百拼基本元件介绍一、电池:一付电池夹模块可装两节5号电池,弹簧接电池标有负极的那一端,总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极,千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片:由金属导电片和金属搭扣构成,用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际,选择合适长度的导片,特别注意搭扣要紧扣到位,避免电路表面上理解拼装正确,实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片:由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱,受到重击和跌落容易损坏,使用中请注意保护。
四、触摸板:触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成,平常呈绝缘状态,当手指或含杂质的水与极片接触的时候,就会呈现较低的电阻,对于某些电路相当于导通状态,起到开关作用,因此,又称触摸开关。
五、干簧管:干簧管是一种磁场控制的开关元件,常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态,当有外磁场存在时候,马上被磁化吸合到一起而导通,撤掉外磁场,则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象,有的装在含油的密封容器内,叫湿簧管;有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料,在外加磁场中容易被磁化,但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料,收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性,例如,扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关:开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多,电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关,但是他们是低压小电流开关,而且没有保护装置,不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置,“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置,电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关,能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种,但是电键靠手指用力按下接通触点,一旦松开电路就断开,许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
七、发光二极管:发光二极管是一种半导体二极管,具有单向导电特性。
因此使用中一定要按照标注的极性接入电路,否则不会导通发光。
发光二极管是半导体器件,承受的电流非常有限,通常在电路中要接保护电阻限制电流以防损坏。
发光二极管种类繁多,除了红色、绿色和黄色外,还有能发出白色、蓝色、紫色、红外线等型号。
第二课一、电阻:电阻是一种对电路有阻碍作用的器件,在电路中起到分配电压和限制电流的作用。
使用中,要根据电路要求选择指定阻值的电阻。
电阻基本单位为“欧姆”,文字符号为“Ω”,大于1000Ω用KΩ表示:1KΩ=1000Ω。
二、电容:电容,顾名思义是能够存储容纳电能的元件,根据制作方法分为无极性电容和极性电容两大类。
极性电容要注意区分正负极否则在电路中将不能正常工作。
电容的基本单位是“法拉”,文字符号是“F”因为取值太大,通常使用更小的“微法”(μF)和“皮法”(pF)。
1F=1000000mf 1μF=1000000pF。
电容的使用也要按照电路指定要求选用合适容量器件,否则不能正常工作。
三、喇叭:喇叭也称扬声器,是一种依靠电磁作用的电声换能器件,能够把音频电流信号恢复成人耳听得见的机械音频信号。
其内部漆包线圈和磁铁、发音纸盆等构成,因为线圈较细、电阻很小,如果直接接电源很容易烧毁,所以使用中一定要注意按照电路要求接到相应位置。
注意检查不要跟电源两端直接形成回路。
四、电动机:依据电生磁的原理制成的电能转换成机械能圆周运动的装置。
由于结构的原因,电动机卡住的时候会产生短路现象,所以在使用中尽量避免用手强制让电机停止转动的作法,否则会很快耗尽电源能量。
或者烧毁电机部件。
因为电生磁的原理,不同方向的电流会产生不同的转向,在飞碟实验的时候,要正确选取接入电路的极性方向和电源能量足够,以保证风叶向下产生推力,否则飞碟无法升空。
五、三极管:由半导体材料构成,由P型和N型半导体材料组成,常见两大类型,PNP型和NPN型,它们的极性不同,在电路中的接法截然不同,注意不要混淆。
三极管具有放大、截止和导通三种工作状态,一般利用其截止和导通条件实现自动开关控制,其放大功能在无线电领域有着广泛的应用。
六、集成电路:集成电路简称IC,不同种类的集成电路有着各种不同的功能,它们的引脚和外围电路的安排是根据不同的功能已经在设计的时候做了规定,所以不能任意尝试新的接法,否则会有烧毁的危险。
电子百拼主要采用了几种不同的音乐IC、功率放大IC和收音机IC。
在使用中一定要按照电路给出的接法完成拼装。
七、灯泡:电子百拼提供两种规格的小灯泡器件。
灯泡器件没有极性之分。
要注意的是,不同标称电压的灯泡一定要在规定的电压范围使用,不能高于太多电压否则容易烧毁。
一般2.5V的灯泡不要用在6V的电压电路中,否则立刻烧毁;6V的可以用在3V电路中,但亮度达不到要求。
第三课调光灯与调速风扇一、复合管调光灯(1)合上开关,慢慢调节可变电阻,灯光亮度随之变化,与单管调广灯不同的是,这种电路具有较均匀的亮度变化。
二、复合管调速风扇(1)先将灯泡换成电动机,装上风叶,慢慢调节可变电阻,电扇转速随之作较均匀变化。
三、复合管调光灯(2)合上开关,慢慢调节可变电阻,灯光亮度随之变化,与单管调广灯不同的是,这种电路具有较均匀的亮度变化。
四、复合管调速风扇(2)先将灯泡换成电动机,装上风叶,慢慢调节可变电阻,电扇转速随之作较均匀变化。
五、单管调光灯(3)合上开关,慢慢调节可变电阻,灯光亮度随之变化。
六、单管调速风扇(3)先将灯泡换成电动机,装上风叶,慢慢调节可变电阻,电扇转速随之变化。
七、磁控单管调光灯(3)将开灯换成干簧管,在调节灯光亮度的同时,可用磁铁控制灯泡的亮灭。
八、磁控单管调速风扇(3)将开关换成干簧管,灯泡换成电动机在调节电扇转速的同时,可用磁铁控制电扇的停转与启动。
九、单管调光灯(4)合上开关,慢慢调节可变电阻,灯光亮度随之变化。
十、单管调速风扇(4)先将灯泡换成电动机,装上风叶,慢慢调节可变电阻,电扇转速随之变化。
十一、学生自由练习。
十二、分成八组,开始组织学生进行竞赛。
第四课光敏电阻一、光敏电阻:图形符号(),文字GR,是一种将自然界的非电能(光线)信号,转换成便于检测电信号的一种器件。
光敏电阻器是利用半导体的光电效应进行工作的,原理是:当光照射到硫化半导体表面时电导率增加。
附:光敏电阻属敏感器还有:对热、力、气、磁、声、射线、色、味、视敏等10大类元器件。
二、简易充放电:按下电键,只有绿色发光二极管闪亮一下,这是充电电流通过的结果,容电器充满后,发光二级管熄灭,松开电键,只有红色发光二极管闪亮一下,这是电容器放电的结果。
三、储电点灯:装好电路,然后用一根导线2连接在AB两端,可看见红色发光二级管闪亮一下,这是给电容器充电,取下AB之间的连接导线,改接在BC两点之间,可以看见电容器通过电阻向三极管基极放电时,6V灯泡闪亮一下。
四、自动航标灯。
到了晚上,河道上的航标灯会自动点亮,天亮后,灯会自动熄灭,如图电路中,合上开关,有光照射光敏电阻时,灯不亮,用手挡住光线,灯泡自动闪亮,五、简易节拍器取下光敏电阻,将灯泡换成喇叭,合上开关,喇叭按一定节奏发声。
六、闪光灯泡先取下光敏电阻,再合上开关,灯泡一闪一闪发光。
七、学生自由练习。
八、分成八组,组织学生开始进行竞赛。
第五课音乐集成电路一、音乐集成电路:集成电路英文缩小IC,它是将晶体管、电阻及电容等设计器件按电路结构要求,制作在一片硅片上,然后封装而成的。
音乐集成电路内,储存了一些音乐或语音信息的集成片,经过电路放大触发后,就把内存信息通过扬声器发出。
集成片印制的型号不同,发出的音乐或语音不同,如型号CW9309和CW9310是生日快乐乐器和祝你生日快乐,KD9516A 是枪声、警报、警车、救护车声,KD150十五的月亮,5603语言片欢迎光临,5604谢谢光临,5606能讲I LOVE YOU。
二、磁控断续式轻音乐装好电路,用磁铁来回在干簧管上移动,喇叭发出断断续续的门铃声。
三、手控断续式轻音乐将干簧管换成电键,用手按一定节奏按动电键,喇叭发出断断续续的轻音乐。
四、音量可调的生日歌合上开关,喇叭发出生日音乐声,调节可变电阻可以改变音乐的音量。
五、手控音量可调的音乐歌将AB之间的导片3换成电键,按动电键即可实现手控音量可调的音乐歌。
六、磁控音量可调的音乐歌将AB之间的导片3换成触摸板,操作方法同275,即可实现水控音量可调的音乐歌。
七、声控音量可调的音乐歌将AB之间的导片3换成触摸板,操作方法同276,即可实现声控音量可调的音乐歌。
八、电动音量可调的音乐歌将AB之间的导片3去掉,操作方法同277,即可实现电动音量可调的音乐歌。
九、学生自由练习。
十、分成八组,组织学生进行竞赛。
第六课彩色灯门铃和蜂鸣门铃一、磁控延时彩色灯门铃合上开关,等音乐声停止后,只要用磁铁吸合一下干簧管,音乐声就会响起,同时灯亮,并持续一段时间。
二、手控延时彩色灯门铃将干簧管换成电键,等音乐声停止后,只要用手按动一下电键,音乐声就会响起,同时灯亮,并持续一段时间。
三、水控延时彩色灯门铃将AB之间的导片3换成触摸板,只要有水滴在触摸板上,音乐声再次响起,同时发光二极管闪亮。
四、电动延时彩色灯去掉AB之间的导片3,将电动机接在CD之间,轻音乐再次响起,同时发光二极管闪亮。
五、可调声光蜂鸣门铃合上开关,蜂鸣片发出生日音乐声,调节可实变电阻可以改变音乐的音量。
六、电动可调声光蜂鸣门铃将AB之间的导片3去掉,操作方法同277,即可实现电动可调声光蜂鸣门铃。
七、学生自由练习八、分成八组,组织学生进行竞赛。
第7课一.先了解干簧管。
又称舌簧管,图形符号(),文字符号GAG,是一种受磁性元件(磁铁电磁线圈)控制的开关.是把两片既导磁,又导电的铁镍金属丝封入玻璃管中。
二片金属片间隙一般在0.2MM左右。
有常开式和闭开式。
二。
例子1.书第11页,先让学生认真看图,了解各个部件的摆放位置。
2.电源正负极判别器。
3.电源指示器。
4.磁控变速风扇。
5.键控变速风扇。
6.简易电报练习器。
7.导线通断测试器:这个导线通断测试器能测出几十米几百米甚至几千米的导线是否通断,将导线接在AB两端,若发光二极管点亮,则导线良好,若发光二极管不亮,则导线中间有断处。
8.电动机的正反转控制电路。
9.两个串联开关控制两盏并联电灯10.一只开关控制两盏灯。
11.两只并联电灯控制两盏并联电灯。
12.两个开关各自控制一盏电灯。
13.三个串联开关控制一盏灯。
14.三个混联开关控制一盏灯。