大学体育课程教案模板
大学体育教案
大学体育教案大学体育课教案篇一教学内容：教材P59～60的例题、“试一试”及“想想做做”。
教学目标：1.使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。
2.使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联系。
3.使学生经历解决实际问题的过程，体会数学与生活的联系，产生对数学学习的兴趣。
教学重点：能根据一幅图列出两加两减四道算式，并能熟练的计算。
教学难点能根据一幅图列出两加两减四道算式。
教学准备：挂图、花片、数字卡片。
教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友们，你们喜欢踢足球吗？今天，我们就一起到足球场看一看。
(出示例题图)二、自主探究，学习新知1.引导列式。
（1）集体交流：看了这幅图，你想提什么数学问题？ネ贾幸还灿卸嗌俑鲂∨笥？可以怎样算？(板书：6+4=□，4+6=□)ピ趺醇扑阏饬降浪闶侥？看看这两道算式，你发现了什么？(两个加数交换位置，得数一样。
)（2）看了这幅图，你还能提什么数学问题？怎样列式？(板书：10-4=□10-6=□)怎样想10减4等于几？2.比较交流。
提问：同样的一幅图，我们列出了几道算式？这四道算式之间有什么联系？3.完成“试一试”。
（1）独立操作，写算式。
（2）学生抛10个花片，根据正面和反面情况写出多组算式。
（3）学习小组交流算式、算法。
全班交流，展示成果。
（4）学生上黑板归类并有序整理写有题组的纸片，及时记忆。
三、巩固提高，深化认识1．做“想想做做”第1题。
游戏：拿卡片，说算式。
（学生准备0～10的数字卡片）提出要求：每次拿出两张数字卡片，使他们相加等于10，再说出算式。
同桌二人合作完成，一人边拿边说算式，另一人监督检查，然后交换进行。
较后集体交流评价。
2．做“想想做做”第2题。
游戏：小兔撑伞。
出示：拿着“10—”花伞的小兔，小朋友拿出数字卡片当花伞，用10去减它，再说出相应的减法算式。
集体交流评价。
3．做“想想做做”第3题。
大学体育学教案模板(3篇)
第1篇课程性质：通识教育必修课总学时数：36学时专业、班级：市场营销专业 20级1班任课教师：张三授课时间：2022年9月1日——2022年12月31日一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技术、战术和比赛规则，提高学生的篮球素养。
2. 能力目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的运动能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的集体荣誉感。
二、教学内容及安排1. 第一阶段（2022年9月1日——2022年9月30日）：篮球基本技术教学，包括投篮、运球、传球、防守等。
2. 第二阶段（2022年10月1日——2022年10月31日）：篮球基本战术教学，包括进攻战术、防守战术等。
3. 第三阶段（2022年11月1日——2022年11月30日）：篮球比赛规则教学，提高学生对比赛规则的认识。
4. 第四阶段（2022年12月1日——2022年12月31日）：篮球比赛实战训练，提高学生的实战能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投篮、运球、传球、防守等基本技术的掌握，以及进攻战术、防守战术的运用。
2. 教学难点：防守时的位置选择、防守技巧，以及进攻时的配合和变化。
四、教学方法1. 讲解法：通过教师讲解，使学生掌握篮球基本技术、战术和比赛规则。
2. 示范法：教师示范动作，让学生直观地学习篮球技术。
3. 练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握篮球技术。
4. 游戏法：通过篮球游戏，提高学生的兴趣和运动能力。
五、教学过程1. 第一周：介绍篮球运动的基本知识，讲解投篮、运球、传球、防守等基本技术。
2. 第二周：讲解进攻战术、防守战术，并让学生进行实践练习。
3. 第三周：讲解篮球比赛规则，让学生了解比赛中的判罚标准。
4. 第四周：组织篮球比赛，让学生在实战中提高篮球技能。
六、教学评价1. 课堂表现：学生出勤、纪律、练习态度等。
2. 技术考核：投篮、运球、传球、防守等基本技术的掌握程度。
3. 实战考核：篮球比赛中的表现，包括进攻、防守、战术运用等方面。
大学体育教案设计万能模板
一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够了解和掌握课程所涉及的体育项目的理论知识。
- 学生能够掌握体育项目的基本技术动作和规则。
- 学生能够通过练习，提高自己的运动技能和竞技水平。
2. 过程与方法目标- 通过实践活动，培养学生的运动兴趣和参与意识。
- 通过团队协作，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
- 通过实践探索，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标- 培养学生积极向上的运动态度和健康的生活习惯。
- 增强学生的自信心和自我激励能力。
- 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点- 重点掌握体育项目的基本技术动作和规则。
- 重点提高学生的运动技能和竞技水平。
2. 教学难点- 难点在于学生如何将理论知识与实践相结合。
- 难点在于如何激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
三、教学过程设计1. 准备部分- 热身活动：慢跑、徒手操等，目的是让学生充分活动身体，预防运动损伤。
- 教学内容介绍：简要介绍本次课的教学内容、目标、方法和要求。
2. 基本部分- 技术教学：讲解和示范体育项目的基本技术动作，让学生进行模仿练习。
- 练习环节：组织学生进行分组练习，让学生在练习中掌握技术动作。
- 游戏环节：设计相关的体育游戏，让学生在游戏中提高技能，增强团队协作能力。
3. 结束部分- 拉伸放松：让学生进行全身拉伸，缓解肌肉紧张，预防运动损伤。
- 总结评价：教师对本次课的教学情况进行总结，对学生的表现给予评价和鼓励。
- 下节课预告：预告下节课的教学内容，让学生有所准备。
四、教学策略与手段1. 教学模式：采用情景教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣。
2. 教学手段：运用多媒体、实物教具等，提高教学效果。
3. 评价方法：采用过程性评价和结果性评价相结合的方式，全面评价学生的学习成果。
五、场地器材1. 场地：篮球场、足球场、田径场等。
2. 器材：篮球、足球、田径器材等。
六、课后反思1. 教学效果：总结本次课的教学效果，分析存在的问题和不足。
大学体育课教案 大学体育教案 大学体育教案优秀7篇
大学体育课教案大学体育教案大学体育教案优秀7篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？这里作者为大家分享了7篇大学体育教案大学体育教案，希望在大学体育课教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
大学体育课教案篇一一、课程总量：3节二、任课老师：三、器材准备：羽毛球拍（每位学生一个）、羽毛球若干四、教学目的：1、让学生了解羽毛球基本理论知识，了解当今世界羽毛球发展趋势。
2、掌握较基本的正手发球和高远球技能，在平常生活中也能用到。
3、“走出教室，走进操场”，引导同学们多参加体育锻炼。
五、教学计划：1.一课时：简单介绍正手发球技巧并组织练习；进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感2.第二课时：巩固练习正手发球；介绍高远球技巧并组织练习；进行羽毛球小游戏，锻炼学生使用球拍与球的配合3.第三课时：巩固练习高远球；介绍反手发球、吊球等较高难度的羽毛球技术；进行羽毛球小游戏，训练学生定点击球意识和球感六、课堂要求：1.着装要求：运动鞋、适合运动的衣服和裤子2.女生须扎头发3.正确使用球拍，练习时与同伴保持一定距离，注意安全七、课程安排：一课时（7月12日）教学流程：1.根据选课学生数量合理分组，并按顺序排好，选好各组组长和该课程的体育委员2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动3.说明课堂要求和介绍羽毛球基本理论知识：① ② ③ ④ ⑤ ⑥羽毛球比赛一般分为：男单、女单、男双、女双和混双5个项目羽毛球：16根羽毛，半球型软木托国际比赛：3局2胜，一局比赛共21分世界有名羽毛球运动员和国籍？现代羽毛球运动诞生于哪个国家？（Badminton）羽毛球世界高级赛事有哪些？（汤姆斯杯男团、尤伯杯女团、世锦赛、苏迪曼杯混合团体、奥运会92年开始）4.简单介绍正手发球技巧并组织学生练习5.进行羽毛球小游戏，初步培养学生球感：①手指传球接力②上抛羽毛球，做各种动作之后再接住（如：上抛之后迅速下蹲，再站起来接住球）6.游戏时间结束后，可请做得好的同学表演7.下课前检查人数，回收器材第二课时（7月15日）教学流程：1.课前排队，清点人数2.围绕实际场地进行慢跑，并做好准备活动3.回顾并巩固练习正手发球4.介绍高远球技巧并组织练习5.进行羽毛球小游戏，训练学生球拍与球之间的配合：① 8字绕拍（用球拍绕八字---准备运动时要活动好手腕）②花样颠球（羽毛球拍正手和反手颠球）6.游戏时间结束后，可请做得好的同学表演。
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---课程名称： [请填写课程名称，如篮球、足球、羽毛球等]课程性质： [请填写课程性质，如通识教育必修课、专业选修课等]授课对象： [请填写授课对象，如体育专业、非体育专业等]任课教师： [请填写任课教师姓名]总学时数： [请填写总学时数]授课周次： [请填写授课周次]---一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握[课程名称]的基本理论、规则、技术和战术。
2. 技能目标：通过系统的训练，提高学生的[课程名称]运动技能水平。
3. 健康目标：增强学生体质，提高心肺功能，培养良好的运动习惯。
4. 心理目标：培养学生的团队协作精神、竞争意识和顽强拼搏的精神。
---二、教学内容1. 第一次课- 课程简介：介绍本学期教学内容、要求及考核方法。
- 熟悉场地与器材：引导学生熟悉[课程名称]的场地、器材及安全注意事项。
- 基本技术动作：教授[课程名称]的基本技术动作，如原地投篮、传球、射门等。
2. 第二次课- 技术训练：进一步练习[课程名称]的基本技术动作，提高动作的熟练度。
- 战术讲解：介绍[课程名称]的基本战术，如进攻、防守等。
- 小组练习：组织学生进行分组练习，培养学生的团队协作能力。
3. 第三次课- 技术提高：针对学生在练习中出现的问题进行个别指导，提高技术动作的准确性。
- 战术演练：组织学生进行战术演练，提高学生对战术的理解和应用能力。
- 竞技比赛：组织小型比赛，检验学生学到的技术和战术。
4. 后续课程- 持续进行技术、战术训练，提高学生的综合运动能力。
- 定期进行体能训练，增强学生的体质。
- 组织学生参加校内外的比赛，提高学生的竞技水平。
---三、教学方法1. 讲解法：通过教师讲解，使学生了解[课程名称]的基本理论、规则和技术。
2. 示范法：教师进行示范，让学生直观地学习[课程名称]的技术动作。
3. 练习法：组织学生进行反复练习，提高学生的技能水平。
4. 比赛法：通过比赛，让学生在实践中提高技能和战术水平。
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课程名称：篮球基本技术训练课程性质：体育选修课授课对象：大学一年级学生课时：1课时教学目标：1. 通过本节课的教学，使学生掌握篮球基本运球技术。
2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的团队精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 篮球基本运球技术2. 团队协作训练教学重点：1. 篮球基本运球技术2. 团队协作训练教学难点：1. 篮球基本运球技术的正确掌握2. 团队协作训练中的配合与默契教学过程：一、准备部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 教师讲解本节课的学习内容，让学生对篮球基本运球技术和团队协作训练有一个初步的了解。
二、基本部分（10分钟）1. 教师示范篮球基本运球技术，并讲解动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
2. 学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 教师组织学生进行团队协作训练，要求学生相互配合，共同完成训练任务。
三、巩固部分（5分钟）1. 学生进行巩固练习，教师强调动作要领，让学生熟练掌握篮球基本运球技术。
2. 学生进行团队协作训练，教师观察学生的配合与默契程度，给予点评。
四、放松部分（5分钟）1. 教师带领学生进行放松活动，包括拉伸、深呼吸等，让学生缓解运动疲劳。
2. 教师对本节课进行总结，表扬表现优秀的学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的学习兴趣和积极性。
2. 评价学生在篮球基本运球技术和团队协作训练中的掌握程度。
3. 评价学生在课堂纪律、团队合作等方面的表现。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，确保教学效果。
2. 加强与学生的互动，关注学生的学习需求，提高教学质量。
3. 注重培养学生的团队精神，提高学生的综合素质。
大学体育教案模板十六篇
大学体育教案模板十六篇体育游戏教案学生:09体教1班全体学生物一个。
实习老师:黄文庭时间:10分钟场地器材:学校田径场，标志游戏名称游戏类型围圈放物追逐活动性游戏游戏目的:培养动作协调,敏捷和反应能力.使学生从中愉悦身心，增进同学之间的友谊.教学组织1.2.3.4.师生问好整队清点人数讲解本游戏内容及要求由全班人围成一个大圆圈,抽取一位同学围圈放物，准备进行游戏游戏规则：1．由全班人围成一个大圆圈坐在地上，不可以向后看。
1．集中注意力。
2．抽取一位同学围圈随即放物到某同学后面，然后跑开，如果放物同学再跑一圈之内，背后有物同学未发现，待放物同学跑完一圈，则有惩罚。
3．当背后有物同学发现，拿物加速追放物同学，如果在一圈之内追到，则放物同学受到惩罚。
4．如果，放物与被放物同学！都没有失误！则放物同学回到被放物同学的位置，拿物同学往下某同学放物！随即循环。
2．如果有提醒的同学则受到惩罚，3．再同一环内不可以重复放物。
游戏方法结束部分；集合总结！放松！您可能对以下内容感兴趣：小班体育游戏教案，大班体育游戏教案，中班体育游戏教案，幼儿园体育游戏教案，体育游戏课教案，幼儿体育游戏教案，体育游戏，初中体育游戏教案，小学体育游戏教案，大学体育游戏教案，学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
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大学体育课教案
大学体育课教案•相关推荐大学体育课教案6篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的大学体育课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学体育课教案1xxxx年9月1日我按照学校的实习要求来到凤庆县诗礼乡诗礼中学(我的母校)，开始了为期一个半月的教育实习，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
我在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实习老师的华丽转变，提升了个人素养。
我在听了指导老师的体育课后，开始独自授课，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，教室出现了教学技能运用不娴熟。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
首先，我实习的是九年级，教学内容主要是中考体育内容的学习，面对中学生就自身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。
他们不能够像高中生一样去自我学习，自我管理。
他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。
我结合自己所学的知识和中学生自身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导老师真求意见和建议，最后经过老师签字后才进行授课。
上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了，这为我上课起到了重大作用。
经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提升，自身素质也得到一定提高。
其次，在体育游戏活动时，要善于使用小组活动的方法。
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一、课程名称：（例如：篮球技术与应用）二、课程性质：（例如：专业选修课）三、授课班级及专业：（例如：体育教育专业2023级）四、任课教师：（例如：张三）五、授课时间：（例如：每周二第3节）六、教学目标：1. 知识目标：- 理解篮球基本技术要领，包括运球、传球、投篮等。
- 掌握篮球比赛规则及裁判方法。
2. 技能目标：- 能够独立完成篮球基本技术动作。
- 能够参与篮球比赛，并在比赛中运用所学技术。
3. 情感目标：- 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
- 增强团队协作精神和竞争意识。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：- 篮球基本技术动作的正确性。
- 篮球比赛中的战术运用。
2. 教学难点：- 篮球基本技术动作的连贯性和协调性。
- 在比赛中的应变能力和团队配合。
八、教学准备：1. 场地器材：- 篮球场、篮球、秒表、录音笔等。
2. 教学资源：- 篮球技术视频、篮球比赛录像等。
九、教学过程：（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和在我国的影响力。
2. 通过提问，激发学生对篮球运动的兴趣。
（二）基本技术教学（30分钟）1. 运球技术：- 讲解和示范原地运球、行进间运球等动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 传球技术：- 讲解和示范胸前传球、背后传球等动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 投篮技术：- 讲解和示范原地投篮、行进间投篮等动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
（三）战术教学（15分钟）1. 简要介绍篮球比赛的基本战术。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
（四）比赛实践（10分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，教师担任裁判。
2. 比赛结束后，教师进行点评，总结本次课的学习成果。
十、课后作业：1. 复习本节课所学篮球基本技术动作。
2. 观看篮球比赛录像，了解篮球比赛中的战术运用。
十一、教学反思：1. 教师对本节课的教学效果进行总结，找出不足之处。
2. 教师针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。
大学体育课教案(4篇)
大学体育课教案（4篇）大学体育课教案篇一一、预备活动1、站队：稍息、立正、报数排成一排，第一组在前，后边跟上，运球绕篮球场跑三圈2、回来站定做预备活动头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝二、球性练习1、抛接球双手抛接球：两腿左右开立，双手持球于胸腹前。
练习时，全身协调用力将球向上抛起，抛球时足踵提起，接球时顺势屈膝。
抛球的高度，从低到高，再由高到低。
2、球围绕身体（1）两手体前相互拔传球：两脚左右开立，双手相距40~50㎝，用一球快倒手。
只许手指触球，不许手心触球。
由腹部高度到胸部高度再至头上高度，再向下，反复练习。
（2）围绕交接球：两脚左右开立，将一球在头部围绕，然后再到腰部围绕（3）膝下“8”字交接球：两脚左右开立，略宽于肩，略微下蹲，将球在胯下做“8”字交接球。
行进速度可由慢到快，方向亦可不断交换。
3、运球（1）双腿前后穿插单膝下蹲，膝盖不要着地，单手原地拍球。
（2）双脚分开与肩同宽，双膝微弯，俯身，双手自然下垂，在身前做穿插运球（3）弓步身侧单手前后推拉运球。
4、体前左右手抛接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力气将球抛向右手，右手用同样的方法将球抛向左手，两手连续不断地进展抛球。
三、嬉戏将全部人分成两组（一排为一组），每组十个人，一个组拿一个球，十个人绕成一个圈，相互传球，不规定传给谁，任意传给一个人，快速传球，没接住球的人做一个俯卧撑。
之后，每组选出两人（黑白配、猜拳），站到圈中心，截球，其余八个人连续传球，两人截住传的球，从谁那截住的球，就把那人换下来，嬉戏连续。
四、复习三步上篮五、总结体育课教案篇二教学目标：通过学习使学生了解上体育课应留意什么，怎样上好每一节体育课，可以到达全面熬炼身体、把握学问、方法，促进身心进展、增加体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好！庆贺你们顺当的进入了七年级下期了，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
大学体育教案范文模板(3篇)
第1篇---课程名称：大学体育选项课课程性质：通识教育必修课总学时数： 36学时专业、班级：经济管理系2023级2班任课教师：张伟授课周次：第1-12周一、教案填写说明1. 本教案为教师根据教学进度计划，在授课前按照教学大纲的要求和教材内容，认真备课，按一次课（80分钟）写一次，写好教案。
并需根据学科、课程的发展以及授课对象的变化及时进行增减和完善。
2. 教案内容需涵盖教学目标、教学重点与难点、教学内容、教学过程、教学评价等。
---二、教学目标1. 知识目标：了解并掌握篮球的基本技术、战术和规则。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高运动能力。
3. 身体健康目标：增强体质，提高心肺功能，预防疾病。
4. 社会适应目标：培养团队协作精神，增强沟通能力。
5. 心理健康目标：培养积极向上的心态，提高心理素质。
---三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技术动作（投篮、运球、传球、防守）。
2. 教学难点：投篮动作的准确性、运球动作的熟练性和传球动作的准确性。
---四、教学内容第一周至第四周：篮球基本技术1. 投篮：投篮姿势、投篮动作要领、投篮技巧。
2. 运球：运球姿势、运球动作要领、运球技巧。
3. 传球：传球姿势、传球动作要领、传球技巧。
4. 防守：防守姿势、防守动作要领、防守技巧。
第五周至第八周：篮球战术1. 篮球进攻战术：快攻、阵地进攻。
2. 篮球防守战术：人盯人防守、区域防守。
第九周至第十二周：篮球规则与裁判法1. 篮球规则：比赛时间、得分方式、犯规、违例等。
2. 裁判法：裁判员的职责、判罚标准、记录方法等。
---五、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸。
2. 队列队形：四列横队，听口令进行变换。
（二）基本部分（60分钟）1. 技术教学：教师示范、学生跟学、分组练习。
2. 技术考核：学生展示所学技术，教师点评。
3. 战术教学：教师讲解、示范、学生分组练习。
大学生体育课教案模板及范文
一、教案模板课程名称： [具体体育项目，如篮球、足球、排球等]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期及时间段]授课教师： [教师姓名]教学目标：1. 知识目标：使学生掌握[具体体育项目]的基本技术、战术和规则。
2. 技能目标：提高学生的[具体体育项目]运动技能，培养学生的团队协作能力。
3. 身心目标：增强学生体质，培养学生积极向上的精神风貌。
教学内容：1. 热身运动2. 技术动作教学3. 战术配合练习4. 实战演练5. 冷静拉伸教学过程：（一）热身运动（10分钟）1. 行进间慢跑2. 肩部、腰部、腿部关节活动3. 简单的肌肉拉伸（二）技术动作教学（20分钟）1. 详细讲解[具体体育项目]的基本技术动作，如脚步移动、持球、传球、射门等。
2. 分组示范，强调动作要领。
3. 学生跟练，教师个别指导。
（三）战术配合练习（15分钟）1. 讲解基本的战术配合方法，如快攻、防守阵型等。
2. 分组进行战术配合练习，教师巡回指导。
（四）实战演练（20分钟）1. 将学生分成若干小组，进行实战比赛。
2. 教师观察比赛，及时纠正错误动作和战术错误。
3. 比赛结束后，进行点评和总结。
（五）冷静拉伸（5分钟）1. 教师带领学生进行全身肌肉拉伸，放松身心。
教学评价：1. 学生对技术动作的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现，如团队协作、战术运用等。
3. 学生对课程的反馈意见。
二、教案范文课程名称：篮球授课班级：体育班授课时间：2023年10月25日，上午第二节课授课教师：张伟教学目标：1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：提高学生的篮球运动技能，培养学生的团队协作能力。
3. 身心目标：增强学生体质，培养学生积极向上的精神风貌。
教学内容：（一）热身运动（10分钟）- 行进间慢跑- 肩部、腰部、腿部关节活动- 简单的肌肉拉伸（二）技术动作教学（20分钟）- 详细讲解篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
大学体育课教案范文(精选10篇)
大学体育课教案范文〔精选10篇〕大学体育课教案范文〔精选10篇〕作为一名人民老师，就难以防止地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是WTT为大家整理的大学体育课教案范文，与。
大学体育课教案篇11、教学内容：〔1〕高校体育课程目的、任务〔2〕安康内涵；〔3〕科学体育健身；〔4〕安康体质测试意义及要求。
2、教学目的：〔1〕通过本此课教学，使学生理解高校体育教学教育目的，进步学生对安康认知程度，促进体育参与的主动性，养成科学体育锻炼的良好习惯。
〔2〕通过本次课学习，使学生深入认识体育的健身价值，激发学生学习体育练习的兴趣，增强学习积极主动性，寓德育于教学中，培养学生良好的个性品质。
〔3〕通过安康体质测试的讲解，使学生初步理解自己身体机能、形态的监测方法，充分理解安康体质测试的重大意义。
3、教学重点：安康的内涵和科学体育健身方法。
4、教学难点：健身方案的设计。
5、教学过程：一、知识决定命运，安康成就将来：1、现代教育两个高于一切的目的：1.1培养合格的社会公民1.2培养心智和情感健全的人。
2、高校体育学生四个“学会”：学会求知、学会做人、学会做事、学会合作。
3、高校体育培养学生“四自”：自学、自练、自测、自评的独立体育参与才能，树立“终身体育”意识，养成终身体育意识和习惯。
二、树立“安康第一”的观念：1树立体育参与的责任感； 2树立科学健身的观念；3树立终身体育观念。
三、安康内涵：1、心理安康；2、躯体安康；3、道德安康；4、社会适应性良好。
四、安康的误区：1、对安康内涵的认识不全面；2、观念与行为的不一致；3、未给予体育应有的地位；4、安康投资主题错位； 5体育健身行为不当。
五、保持安康要素：1、科学体育锻炼；2、合理营养；3、心理健全4、生活方式良好；5、定期体检、体测，加强医学监视。
六、安康体质测试的意义和要求七、西亚斯体育课程设置八、健身无涯路，莫在途中绝！九、课后小结：我运动我安康我的安康我做主大学体育课教案篇2一、指导思想：我在本次课的设计中立足“以人为本”、“安康第一”的教学思想，坚持以学生开展为中心，表达学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为根本理念，围绕教学内容，通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识，积极思维，掌握合适自己的运动技能，促使全体学生养成自我锻炼的习惯，为终身体育效劳。
大学体育课教案3篇
1. 让学生掌握篮球的基本技术，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生体质，提高身心健康。
二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。
2. 基本技术：原地运球、传球、投篮。
3. 篮球游戏：抢断、传球、投篮比赛。
三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。
2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解原地运球、传球、投篮的基本动作要领。
- 学生跟随教师练习，教师个别指导。
- 学生分组进行原地运球、传球、投篮练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 练习部分（30分钟）- 学生进行抢断、传球、投篮比赛。
- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。
- 学生进行放松运动。
1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的纪律性和团队协作精神。
3. 学生的体质和身心健康。
教案二：足球课一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，提高足球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生体质，提高身心健康。
二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。
2. 基本技术：带球、传球、射门。
3. 足球游戏：传球、射门比赛。
三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。
2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解带球、传球、射门的基本动作要领。
- 学生跟随教师练习，教师个别指导。
- 学生分组进行带球、传球、射门练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 练习部分（30分钟）- 学生进行传球、射门比赛。
- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。
- 学生进行放松运动。
四、教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。
大学体育优秀教案模板
一、课程基本信息1. 课程名称：大学体育2. 授课班级：XX班3. 授课教师：XX4. 授课时间：2023年X月X日5. 授课地点：XX体育场二、教学目标1. 知识目标：- 了解并掌握XX运动的基本理论知识和技能技巧。
- 理解XX运动在促进学生身心健康、提高综合素质中的作用。
2. 技能目标：- 能够独立完成XX运动的基本动作，具备一定的运动能力。
- 培养学生的团队协作精神，提高学生间的沟通与配合能力。
3. 情感目标：- 激发学生对XX运动的兴趣，培养学生积极向上的运动态度。
- 增强学生的自信心，培养学生克服困难的意志品质。
三、教学内容1. 教学内容：XX运动基本技术、战术及规则2. 教学重点：- XX运动的基本技术动作- XX运动的战术运用3. 教学难点：- XX运动技术动作的连贯性和协调性- XX运动战术的灵活运用四、教学方法1. 讲授法：讲解XX运动的基本理论、技术动作和战术运用。
2. 示范法：教师进行XX运动技术动作的示范，让学生直观地了解动作要领。
3. 练习法：学生进行XX运动技术动作的练习，巩固所学知识。
4. 游戏法：通过游戏活动，提高学生的参与度和兴趣，培养学生的团队协作精神。
五、教学过程1. 准备活动：- 热身跑：让学生慢跑2-3圈，活动全身关节。
- 拉伸运动：让学生进行头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
2. 基本技术教学：- 教师讲解XX运动的基本技术动作要领。
- 教师进行XX运动技术动作的示范。
- 学生进行XX运动技术动作的练习。
3. 战术教学：- 教师讲解XX运动的战术运用。
- 学生进行XX运动战术的练习。
4. 游戏活动：- 组织学生进行XX运动相关的游戏活动，提高学生的参与度和兴趣。
5. 总结与反思：- 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
- 学生进行自我反思，总结自己的学习成果。
六、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在课堂上的学习态度、练习效果等。
大学体育课教案模板（精选12篇）
大学体育课教案大学体育课教案模板（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的大学体育课教案模板，欢迎阅读与收藏。
大学体育课教案篇2一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球基本技术练习;4、足球比赛;5、足球基本技术练习。
二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、发展体能，掌握运动技术。
3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开始的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
3、教师导入语。
4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。
5、学生模仿教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。
指导学生练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。
结束本课。
大学体育课教案篇3一、教学思路：小学全面推行新课程教学，标志着新课改进入关键时期。
因此，教师对《体育与健康》学科的教学理念、教学目标、教学方法、教学内容都给予了适当的关注。
大学体育课程教案范文（二篇）
大学体育课程教案范文教案一：篮球课程名称：大学体育课——篮球授课时间：2小时目标：通过本课程，学生能够掌握篮球基本规则和技术动作，提高篮球技巧水平，锻炼团队合作意识和协调能力。
教学内容：1. 篮球基本规则- 熟悉篮球场地、球员和比赛时间等基本规则- 了解篮球比赛中的得分方式和进攻防守转换等规则2. 篮球基本动作- 熟悉传球、接球、运球、投篮等基本技术动作的要领- 练习简单的篮球技术动作，如传球、接球和运球等3. 篮球战术- 了解篮球比赛中的基本进攻和防守战术- 实践简单的进攻和防守战术，提高团队协作能力教学步骤：1. 热身运动（10分钟）- 进行适当的热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备身体活动2. 球场、球员和比赛时间介绍（5分钟）- 介绍篮球场地、球员位置和比赛时间等基本规则3. 篮球基本技术动作讲解（15分钟）- 分别介绍篮球的传球、接球、运球和投篮等基本技术动作的要领4. 篮球基本技术动作练习（40分钟）- 分组进行练习，锻炼传球、接球、运球和投篮等技术动作5. 篮球战术讲解（10分钟）- 介绍篮球比赛中的基本进攻和防守战术6. 篮球战术实践（40分钟）- 分组进行进攻和防守战术的实践，提高团队协作能力7. 总结和复习（10分钟）- 对本节课所学的篮球基本规则、技术动作和战术进行总结和复习评估方式：1. 技能评估：观察学生在练习中的技术表现，评估其掌握的篮球基本技术水平。
2. 表现评估：评估学生在团队合作、协调能力等方面的表现。
教学资源：篮球、球场、计分板、筹码等备注：本教案是基于大学体育课程的特点编写的，旨在提高学生对篮球基本技术和战术的了解和掌握，以及锻炼其团队合作意识和协调能力。
教师可以根据实际情况进行适当调整和创新教学方法和内容。
大学体育课程教案范文（二）一、课程目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 提高学生的身体素质和运动能力；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生的健康意识和生活方式；5. 弘扬体育精神，培养学生的民族气质和国际视野。
大学生体育训练教案模板
---课程名称：大学生体育专项训练授课对象：大学生课时安排： 2课时/周，共8周教学目标：1. 培养学生的运动兴趣和习惯，提高身体素质。
2. 通过专项训练，提升学生的运动技能和竞技水平。
3. 增强学生的团队协作能力和竞争意识。
4. 促进学生的心理健康，缓解学习压力。
教学内容：1. 基本体能训练2. 专项技能训练3. 心理素质训练4. 团队协作训练教学重点：1. 专项技能训练的准确性和实效性。
2. 学生体能的提升和运动技能的巩固。
教学难点：1. 学生在训练中的心理调适和团队协作。
2. 专项技能训练中的技术细节。
教学过程：第一课时一、热身活动（10分钟）1. 轻松慢跑：让学生慢跑5分钟，以活动全身关节。
2. 动作拉伸：针对腿部、腰部、颈部等部位进行拉伸，预防运动损伤。
二、基本体能训练（30分钟）1. 短跑训练：200米短跑，重复5次，每次间隔2分钟。
2. 长跑训练：3000米慢跑，以保持匀速为主。
三、专项技能训练（20分钟）1. 技术动作讲解：针对专项技能进行详细讲解，如篮球的投篮、足球的传球等。
2. 技术动作练习：学生在教练的指导下进行专项技能的练习。
四、心理素质训练（10分钟）1. 心理放松：通过深呼吸、冥想等方式，帮助学生放松身心。
2. 集体讨论：让学生分享自己在运动中的感受和体会。
五、总结与反馈（5分钟）1. 教练对学生的表现进行点评和指导。
2. 学生自我评价，总结训练收获。
第二课时一、热身活动（10分钟）1. 轻松慢跑：让学生慢跑5分钟，以活动全身关节。
2. 动作拉伸：针对腿部、腰部、颈部等部位进行拉伸，预防运动损伤。
二、专项技能训练（30分钟）1. 技术动作巩固：学生在教练的指导下进行专项技能的练习，巩固所学技术。
2. 技术比赛：组织学生进行技术比赛，提高学生的竞技水平。
三、团队协作训练（20分钟）1. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 团队讨论：让学生分享在团队游戏中的感受和体会。