七年级上册历史与社会一二单元复习提纲

七年级上册历史与社会复习提纲（上）
第一单元复习
1、我的家在哪里
①构成社区的要素：一定数量的人口、共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益
和比较密切的交往；
②地图的三要素：
A.方向：“一般定向法”即上北下南，左西右东。

“指向标定向法”注出正北方向。

“经纬网定向法”是最准确的定向方法。

地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。

在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向；
B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。

有三种表示形式：线段式，文
字式，数字式；
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细。

比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。

注意单位的换算，1千米=100000厘米。

计算公式：实际距离=图上距离/比例尺；
C.图例和注记；
③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。

2、乡村与城市P9-15
①乡村聚落的形态：（1）在山谷中呈条带状，分散（2）在平原上密集呈团状
②由于所处的自然环境的差异，乡村人们从事的生产方式也不同，根据生产方式的不同可以分为：农村、渔村、牧村和林场
③城市功能区：工业区、商业区、生活小区、高科技园区
④乡村景观与城市景观的主要差异：P13
⑤社区间的联系：不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息、人才和技术等各
个方面
2、从地图上获取信息
①常见地图：政区图、地形图（常见的地形图有等高线地形图，判断海拔、坡度、线路）、
旅游图、中国铁路干线图
②以海平面为起点，地面某点高出海平面的垂直距离叫海拔；
③某个地点高出另一点的垂直距离叫做相对高度；
④把一个区域内海拔相同的各点连成线，这条线就叫等高线；
⑤相邻两条等高线之间的高度差叫等高距
⑥山谷、山脊、山峰、鞍部、悬崖、陡坡、缓坡等地貌在等高线地形图上的辨识（书本
p16，图册p9）
第二单元复习
1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。

2、世界上最大的陆地是欧亚大陆。

世界上最大的岛屿是格陵兰岛。

世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。

世界上最大的群岛是马来群岛。

3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置。

世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。

亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。

非洲则刚好在南北半球一半。

4、明确洋与洲之间的位置。

如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。

世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。

跨经度最广的是北冰洋和南极洲。

5、掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。

直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、台湾海峡。

6、世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。

亚洲与欧洲的分界线（乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉）、亚洲与非洲的分界线（苏伊士运河）、南北美洲的分界线（巴拿马运河）。

太平洋与印度洋之间的分界线（马六甲海峡）、太平洋与北冰洋之间的分界线（白令海峡）、太平洋与大西洋之间的分界线（巴拿马运河）。

7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。

世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。

世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。

世界上最长的河是尼罗河（非洲）
8、世界气候
9、世界气候类型图中亚洲的气候类型分布，尤其是阿拉伯半岛、中国和非洲、欧洲的气候类型。

10、自然环境主要是由地形和气候两个要素构成，组成了世界自然景观的地区差异。

11、气候的主要两个要素是气温和降水。

植物和动物对当地的气候具有一定的指示作用，尤其是植物。

（掌握世界上主要的气候类型区中的动物）
12、掌握亚洲的主要地形区。

13、中国的位置是：位于北半球、东半球。

大部分位于中纬度带，小部分位于低纬度带；大部分位于北温带，小部分位于热带。

位于亚洲的东部，东西跨经度达62度，南北跨纬度达50度。

濒临太平洋，背靠欧亚大陆。

地理位置的特点是海陆兼备。

14、世界三大人种是白色人种、黄色人种、黑色人种。

世界上人口最多的人种是白色人种。

世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。

P43
15、世界上有近200个国家。

国旗和国歌是一个国家的象征。

世界上面积最大的国家是俄罗斯、面积最小的国家是梵蒂冈（都位于欧洲）。

世界上人口最多的国家是中国，世界上人口最少的国家是梵蒂冈。

16、国界线范围内的邻陆、邻水、邻海和邻空，总称领土。

17、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和拉丁美洲以及绝大部分亚洲国家属于发展中国家。

发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本（主要有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本等。

18、世界上国与国之间要互相联系和交往，共同解决世界问题。

采取的措施可从国际法律、经济(建立国际政治经济新秩序)、和平共处五项原则等有关方面来回答。

（请说出几个世界组织的名称及主要的情况）
19、东西半球的划分是以东经160度和西经20度来划分的（20°W，160ºE）南北半球的划分是以赤道来划分。

经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

字母：E， W， N， S。

20、0度经线又叫本初子午线，是通过英国格林尼治天文台。

21、高中低纬度带的划分和地球上五带的划分。

P55
22、
七年级思想品德复习提纲
第一单元走进中学
1.1 我上中学了
1、中学生活有哪些新变化？
①学习科目增多了；②学习难度加大了；③自主管理的要求高了；④社团活动更丰富多彩了。

2、怎样积极适应新生活？
（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。

1．2认识新伙伴
1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）
①打开“心锁”，克服闭锁心理；②养成热情开朗的性格；③建立新友谊。

2、a.闭锁心理有什么危害？
（1）闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外；
（2）会锁紧我们通向友谊的大门。

b.怎么克服闭锁心理？
（1）认识到人际交往是双向的；（2）袒露自己的真实思想；
（3）交往中要信任对方；（4）消除戒备心理，以积极主动的态度，参与人际交往。

3、热情开朗的性格的作用：（热情开朗的性格的意义）
（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；
（2）容易被人接受，建立良好的人际关系；
（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。

4、怎样培养热情开朗的性格？
（1）每天保持一种好心情：（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。

5、朋友和友谊对我们有什么意义？
（1）朋友和友谊是人生最富贵的财富。

（2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。

（3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。

6、怎样建立真正的友谊？
（1）友谊要靠真诚和宽容“播种”；（2）友谊要靠平等与尊重“护理”；
（3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。

1．3融入新集体
1、学校是我们成长的园地：（原因）
（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。

（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；
（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；
（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。

（5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。

2、个人和集体的关系：
个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

3、a.什么是团队意识？团队意识是一种整体配合意识。

b.怎样培养团队意识？
①相互容纳同学之间的差异性；②每个人都关心他人，想集体之所需；
4、增强集体荣誉感
(1)作用：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。

(2)有集体荣誉感的人的表现：
①总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；
②热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。

（3）集体的荣誉感需要大家自觉去维护：每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。

5、让个性在集体中张扬
(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。

各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。

(2)做法：①自觉遵守集体纪律，服从集体利益，②主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。

第二单元认识自我
2.1 悦纳自己
1、观察和认识自己包括三个方面：
(1)外在的体征；(2)内在的精神世界；(3)自己在集体中的地位。

2、如何做到悦纳自己？
悦纳自己就是欣然地接受自己，可从三方面去努力：
①客观地评价自己；②欣赏自己的优点；③接受自己的不足。

3、如何完善你自己？
①发扬优点。

要找出自己的长处和优点，强化它，发扬它；②克服缺点。

要找出自己的缺点
和不足，克服它，改善它；③追求进步。

要用发展的眼光看待自己，争取不断进步，完善自我。

2.2 调控情绪
1、情绪“万花筒”：（1）情绪是一种内心体验（2）情绪特点：情绪具有多样性和复杂性
2、我的情绪我做主：（1）情绪需要调适（2）情绪可以调适
（3）如何控制情绪？
①输入自我调控的意识②转换角度看问题；③用行动调控自己的情绪。

④保持乐观健康心态
3、养成乐观健康心态：
（1）乐观健康的心态的作用
乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。

（2）如何培养乐观健康的心态
①树立积极健康的生活态度；②勇敢面对挫折和失败；③学会爱和感恩。

2.3 男生女生
1、你是男生我是女生：
（1）男生和女生各有所长，各自精彩；（2）男生女生优势互补，互为映衬。

2、让我们自然、快乐地交往——男女生的正常交往：（男女生正常交往的作用）
①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；
②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；
③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

3、男女生正常交往的恰当方式ABC：
①言行适当，自然大方；②互相尊重，平等待人；③自尊自爱、珍惜自己。