快乐跳绳教案

《快乐跳绳》教学设计

方高坪小学喻欢

一、指导思想

树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重学生的情感激发。给学生以自主的空间，培养学生体育意识、体育志向，为终身体育奠定基础。

二、教材分析

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,倍受学生的欢迎。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等素质具有显著作用。

三、学情分析

小学三年级的学生，活泼好动，对体育活动有广泛的兴趣。如果在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生在学习中的主动性和积极性会更高。但是，小学生注意力不易长时间集中，因此，我在教学中注重调动学生的积极性，把学生表现欲激发出来，以保证教学活动顺利进行。

四、设计思路

本节课根据教材特点，以跳绳为主线：绳操热身→学生示范→教师示范→师生同练→分组创编→成果展示→游戏拼图，充分利用器材，围绕新课程标准要求，周密设计。突出体现学生的主体性，让学生在一种宽松、和谐、平等的氛围中去找到自身的价值，让每位学生都有一种“我学习、我成功、我运动、我健康”的体验和经历，使学生具有强健的体魄，健康的心理，从而形成积极进取，乐观开朗的生活态度。

《快乐跳绳》教案

参赛教师简介：

喻欢，女，27岁，中共党员。2009年毕业于湖北师范学院，同年9月响应湖北省农村义务教育教师资助行动计划，在团风县马曹庙中学资教三年。2012年通过了农村义务教育教师编制考试，成为一名正式教师，任教于团风县方高坪小学。

通过这几年的教学实践，尽管取得了一些成绩和部分实践经验，但我发现了自己更多的不足。该学习、总结的地方还很多，教书育人、锻炼自己的路还很长。希望通过这次新教师的讲课比赛能对我的教学工作的提高有所帮助。

多谢各位评委老师的宝贵意见和建议！