2018年上海市中考语文一模课外古文汇总

2018年一模课外古文汇总

宝山区

（四）阅读下文，完成11—14题（12分）

秦穆公任用百里奚

百里奚①之未遇时，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传②鬻于五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。

【注释】①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是秦穆公建立霸业的功臣。

②传：传说。③繆公：即秦穆公，春秋五霸之一。

11．解释文中加点词语。（4分）

（1）无乃为天下笑乎（）（2）君为明君（）12．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（2分）

A.逃到虢国又被晋国俘虏，后来在秦国讨饭。

B.逃到虢国又被晋国俘虏，后来在秦国喂牛。

C.逃出虢国又被晋国俘获，在秦国放牛讨饭。

D.逃出虢国又被晋国俘获，在秦国给牛喂食。

13．“信贤而任之”、“让贤而下之”的主语分别是、（2分）

14．公孙枝说“夫谁暇笑哉”的目的是（4分）

A.提醒繆公任用百里奚会被人耻笑。

B.暗示繆公百里奚是一个能干的人。

C.希望繆公打消疑虑能信赖百里奚。

D.告诉繆公百里奚是个能吃苦的人。11．（4分）（1）被（2）英明12．（2分）D 13．（2分）秦穆公公孙枝14．（4分）C

崇明县

（四）阅读下文，完成11－14题（12分）

傅显迂缓

傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步'行市上，逢人辄问：“见魏三兄否?”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意。曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹#，倦而假寐$。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。【注释】①雅步：从容安闲地行走。②针黹（zhì）：针线活。③假寐：不脱衣服小睡。

11．解释文中的加点词。（4分）

（1）比相见（2）故走觅

兄

12．对画线句子意思理解最恰当的一项（3分）

A．本性迟疑，看起来就像迂腐的老书生。B．本性迟钝，看起来就像迂腐的老书生。C．本性迟钝，看起来就像傲慢的老书生。D．本性迟疑，看起来就像傲慢的老书生。13．文中傅显迂缓具体表现

在、

两处。（2分）

14．开头写傅显“喜读书，颇知文义，亦稍知医药”的目的是（3分）

A．突出了傅显博学、知识丰富的特点。B．这也是形成他做事拘泥的重要原因。C．讽刺了只会读书却不懂得变通的人。D．意在说明读书并不能解决实际问题。

11. （1）等到（2）因此，所以（每格2分，共4分）12. A（3分）13. “雅步”或“喘息良久”（1分）、“男女有别，不便呼三嫂使醒”（1分）14. C （3分）

奉贤区

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

侯叔献治汴堤

熙宁中，濉阳界中发汴堤淤田①，汴水暴至，堤防颇坏陷将毁，人力不可制。都水丞侯叔献②时莅其役，相视其上数十里有一古城，急发汴堤，注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣。徐塞古城所决，内外之水平而不流，瞬息可塞。（选自《梦溪笔谈》）

【注释】①发汴堤淤田：开筑汴堤排水，让低洼地成为可开垦的田地。

②侯叔献：字景仁，宜黄（今属江西）人。官至判都水监，卒于任。

11. 解释文中加点的词（4分）

（1）古城中水盈（）（2）徐塞古城所决

（）

12. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

堤防颇坏陷将毁，人力不可制。

13.（1）侯叔献治汴堤的方法是

“”“”“”。（3分）

（2）从文中看，侯叔献是一个、的人。（2分）

11.（1）满，充满（2分）（2）慢慢地、缓缓地（2分）

12.堤防多处有破坏塌陷将要毁掉，人的力量不能控制。（3分）

13．（1）“相视其上数十里有一古城，急发汴堤，注水入古城中”（1分）、“急使人治堤陷”（1分）、“徐塞古城之所决”（1分）（2）恪尽职守（爱护百姓）、机智聪明。（1分一空）

虹口区

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）

河间有游僧

河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手;其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑;其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。（选自《阅微草堂笔记》）

【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。

11．解释下列句中加点词。(4分)

⑴佛作引手取物状（）⑵其佛手必磁石为之（）

12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）。（3分）

先以一铜佛置案上，而盘贮药丸

A.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。

B.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。

C.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里藏着药丸。

D.先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里藏着药丸。

13.“举国信之”的原因是（用自己的话概括）（3分）

14.这则故事带给我们的启示是。(2分) 11、⑴拉（牵、伸）⑵制作（做）（各2分）12、B（3分）

13、先向佛祈祷得到佛的帮助（从敬畏心里上捕获民众），然后病能否医治取决于药丸是否跳入佛手中（从神奇现象上欺骗民众）（答对一点得2分，两点答对得3分）

14、学会运用科学知识解决问题。骗术终究会被揭穿不能长久。遇到问题要善于探究（思考、分析）（2分）

黄浦区

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

蓉①少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子④来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。

【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。

②浸淫：逐渐蔓延、扩展。③踬：被东西绊倒。④先君子：对已故父亲的称呼。

11. 解释文中加点的词（4分）

⑴思有弗得（）⑵命童子取土平之

（）

12. 对画线句意思理解最恰当的一项是（4分）

A. 没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？

B. 这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？

C. 连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？

D. 连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？

13. 本文告诉我们一个道理: 君子求学，贵在（4分）

A.思学并重的正确方法。

B.勤奋刻苦的端正态度。

C.开始阶段的习惯养成。

D.学习过程的完整参与。

11．（1）得到，获得（2）填平12．（4分）D （选C得2分）13．（4分）C

嘉定区

(四) 阅读下文，完成11-13题。(12分)

于是武王已平商而王天下，封师尚父①于齐营丘②。东就国，道宿行迟，逆旅之人③曰:“吾闻时难得而易失。客寝甚安，殆④非就国者也。”太公闻之，夜衣而行，黎明至国，莱侯⑤来伐，与之争营丘。营丘边菜，菜人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。