浙江工商大学日语考研 自主命题考试科目

【616 综合日语】

《综合日语》日本语言文学硕士研究生入学考试的专业基础课考试科目。该考试科目以教育部制定的《高等院校日语专业高年级教学大纲》为依据，在此基础上要求考生系统掌握日语的文字、词汇、语法及翻译、写作等各项基础知识和基本技能，重点考查学生对日语语言的综合理解与灵活运用的能力。

《综合日语》考试科目的考试内容、命题形式、学习要点如下：

一、文字部分

1．考试内容

（1）音读词的汉字写法

（2）读法较为特殊的音读词的汉字写法

（3）音读词语的读法

（4）训读词语的读法

（5）「重箱読み」或「湯桶読み」词的读法

2. 命题形式

全部为选择填空。

3. 学习要点

主要考查考生是否正确掌握日语单词的读法和写法，要求考生熟悉日语汉字的音读和训读，并能够根据上下文进行双向推导。其中，特别要加强「重箱読み」或「湯桶読み」词以及四字熟语的学习，对相关词语进行重点记忆，在日常学习中牢固掌握其读音规律。

二、词汇部分

1．考试内容

以有关惯用语或成语、谚语等为主进行测试。如「猫に小判」「気がきく」「足が出る」「骨が折る」「急がば回れ」之类词汇的意义及用法。

2. 命题形式

全部为选择填空。

3. 学习要点

主要是日语惯用语、成语、谚语等的用法，要全面掌握确实有一定难度。实际上，学习任何一种语言，这方面都是一个难点。在此只能简单地提几个有关学习上的建议。

（1）日语惯用语中，最多的是与“身体”的词语组成的惯用语，如「顔•手•足•頭•目•耳•口•鼻•骨」等等，另外「気」和「心」也有不少惯用语。建议系统地看一些有关方面的书，掌握一定数量的惯用语及其表达特征，须注意不要望文生义。

（2）成语、谚语之类要注意那些反映日本文化或思维方式的句子，同样也要注意避免望文生义。

（3）学习时既要认真地理解有关的意义解释，又要注意实际用例。如果只注重前者，而不去观察其实际用例，则心中无底，不踏实，很容易看过就忘记；反之，只关心后者，则有可能囫囵吞枣，不求甚解。只有把两者结合起来，才能取得事半功倍的效果。

三、语法部分

1．考试内容

分为“基础语法”和“敬语表达”两块内容。

“基础语法”部分除了考查日语中的一些助词、助动词的基本用法之外，还会出现一些较为固定的表达形式，即在日语能力测试出题基准中称之为「文型」的结构。要求考生对于这些表达形式的意义、接续和近义表达之间的相互区别较为熟悉。同时，其在句中表达的意义往往不能仅仅通过字面推导出来，因此必须通过有针对性的准备和反复练习加以提高。此外，本部分还将考查一些副词和形容词、形容动词的掌握情况，也须予以注意。

“敬语表达”部分涉及到人际关系、语法结构、恰当使用等多个方面，涉及范围比较广泛，是日语学习中不可回避的一个重要内容。

2. 命题形式

全部为选择填空。

3. 学习要点

“基础语法”部分：

（1）助词、助动词的基本用法。助词在句中起着规定单词或句子成分之间的相互关系、添加意义、提示主题或是表示说话人语气的重要作用。要重点掌握助词的基本分类、各类助词的不同特点和功能以及一些较为固定的搭配方式。助动词在句中往往起着标志动词的时制、语态或者说话人的语气等作用，在学习时要注意其本身的活用、接续以及意义相近的助动词在使用上的区别。

（2）较为固定的表达方式。即通常所称的常用句型，这些句型根据其意义和在句中的功能，又可分为以下几种类型：

相当于格助词的句型，如「について」「をもって」等。

相当于接续助词的句型，这一类句型较多，如「と思いきゃ」「にしても」等。

相当于副助词的句型，如「を問わず」「として」等。

相当于终助词的句型，如「ものか」「ではないか」等。

在句中需要两个以上同时出现，相互呼应使用的句型，如「～といい～といい」「～ようと～まいと」等。

类似于助动词的句型，如「ところだ」「てはいけない」等。

其他句型，如「あっての」「の極み」等。

（3）副词的用法。要求考生能够比较牢固地掌握大学本科阶段学过的副词的意义和用法。由于这些副词数量较大，不少词在形态上也比较接近，给考生带来了较大的困难。因此，在学习和备考过程中有必要将其列为学习的重点之一。

（4）形容词和形容动词的用法。要求考生对这两类词的特征、意义和用法有较为准确的认识，并能灵活地加以运用。

“敬语表达”部分：

（1）人际关系方面。人际关系主要包括“上下尊卑”和“内外亲疏”两种关系。在家庭里一般较少使用敬语，但是在称呼上对长辈还是使用敬语的时候较多。

（2）语法结构方面。首先要注意一般动词构成尊敬语和谦让语的表达形式。在此基础上，要注意敬语与授受关系表达方式的结合使用。

（3）敬语的恰当使用。即使没有对错的句子，有时也要考虑使用得当的问题。如敬语的平衡问题、引用句的表达问题、敬语的滥用问题等都须予以注意。

四、阅读理解部分

1．考试内容

分为“短文读解”和“文章读解”两块内容。

“短文读解”部分要求考生在10篇短文中吃透作者想要表达的内容，并在每篇短文后所提供的四个选项中选择一个正确的答案。所选短文通常出自日本原版图书，以论述文居多。

“文章读解”部分主要测试考生的阅读理解能力，为一篇1000~1500字的文章。文章体裁多样，有说明文、论说文、随笔、小说、对话等。另外，还会有一些关于近义词、反义词、单词构成以及语法方面的一些问题。

2. 命题形式

全部为选择填空。

3. 学习要点

“短文读解”部分：

（1）解答时若遇到不熟悉的单词或是表达形式，不必惊慌，更不要钻牛角尖。因读解文并不是