中职《经济政治与社会》(第4版)第1课 商品的交换和消费

一 商品和货币
凡是商品都具有使用价值 有使用价值的物品都是商品 只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。 商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。
一 商品和货币
3.货币的产生
第一阶段： 偶然的物物交换
第二阶段： 扩大的物物交换
第三阶段： 一般等价物为媒介的交换
第四阶段： 以货币为媒介的商品交换
②刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
获利不同
改进生产技术
各商品生产者
由于市场上商品 的价格不同
改善经营管理 提高劳动生产率
二二 价格和价值规律
③促进商品生产者在竞争中优胜劣汰
生产条件好的
获利较多 生产规模扩大
商品生产者
生产条件差的
获利少或亏本
在竞争中不断 取胜发展
在竞争中渐遭 失败最终被淘汰
一 商品和货币
一 商品和货币
1.商品的含义 商品是用于交换的劳动产品。
①必须是用来交换的 ，不以交换为目的生 产出来的产品不是商 品。思考：
《走进生活》P3
要求②：必须是劳动产品
➢ 每，组是至通少过说人出1类0种劳动 ➢ 不产能生有的与。其他组的答案重
合之处
一 商品和货币
• 空气、阳光 • 中国政府对美国灾区人民提供一
批救灾急需物资援助 • 医院里的各种药品 • 未经开采的矿泉水 • 超市里的物品
一 商品和货币
2.商品的基本属性
人们为什么要购买商品？
①使用价值：是指商品能够满足人们的某种需要 要求：
商品为什么可以交换？
➢ 每组至少说出10种 ➢ 不能有与其他组的答案重
②价值：凝结在商品中无差别的合人之类处劳动（体力和脑力）
一 商品和货币
第三阶段：一般等价物为媒介的交换
一般等价物
从其他商品中分离出来， 可以直接和其它一切商品相交 换并表现其它一切商品价值的 商品。
一 商品和货币
我们能不能每天抱着羊到处去交换我们需要的 商品？
那什么东西来做一般等价物时，我们就不会这 么麻烦？
货 币
Байду номын сангаас 一 商品和货币
第四阶段：以货币为媒介的商品交换
习题：
一、名词解释 1、商品 2、货币 3、社会必要劳动时间
二、简答题 1、影响商品价格变动的因素有哪些？ 2、价值规律对人们生活和生产的影响有哪些？ 3、怎样树立科学的消费观？
三 消费和消费观
1.消费的主要方式
一手交钱 一手交货
钱货两清
用明天的钱 满足
信贷消费今天的享受
三 消费和消费观
2.常见的消费心理
求同心 理
求名心 理
求异心 理
求实心 理
请列举身 边事说 明
三 消费和消费观
3.科学消费观
量入为出，适度消费 统筹兼顾，合理消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
一 商品和货币
第一阶段：偶然的物物交换
出现在原始社会末期，这时开始出现剩余产 品，交换前提是交换双方都需要对方的商品。
一 商品和货币
第二阶段：扩大的物物交换
社会发展，剩余产品增加， 常常需要交换。
一 商品和货币
一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天 一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿 出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象 牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的 部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提 出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部 落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提 出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针， 于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。 当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这 位美国人十分沮丧。
3.价值规律的作用
① 调节生产资料和劳动力在各生产部 门的分配 ② 刺激商品生产者改进技术，改善经 营管理，提高劳动生产率
③ 促进商品生产者在竞争中优胜劣汰
二二 价格和价值规律
①调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
上涨
获利增加
生产资料和 劳动力扩大
商品价格
下跌
利少或亏本
生产资料和 劳动力缩减
二二 价格和价值规律
一 商品和货币
4.货币的基本职能 ①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小
一 商品和货币
4.货币的基本职能 ②流通手段：充当商品交换的媒介
二二 价格和价值规律
1.影响价格的因素
决 定
决 定 社会必要 劳动时间
影
响
影
响
气候、时间、 地域 ……
二二 价格和价值规律
2.价值规律的内容及表现形式
二二 价格和价值规律
透 第
一
经济现象
视 单
元
第一课
商品的交换和消费
目
商品和货币
录
一
价格和价值规律 消费和消费观
二 三
阅读教材第2页至第11页的内容，思考并回答以下问题：
一、商品有哪些基本属性？货币有哪些基本职能？ （P2-4） 二、影响价格的因素有哪些？价值规律如何起作 用？（P6-9） 三、如何树立正确的消费观？（P11）