2018-2019班主任工作计划
2018-2019学年度班主任工作计划
2018-2019学年度班主任工作计划高二年级本学期，我接任高二（7）班班主任。
高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
我计划要加强对学生的管理，从各方面严格要求，准备从以下几方面开展工作：一、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。
作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：1.帮助学生做好从高一到高二的过渡。
2.引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。
3.是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。
要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。
开展好政教处布置的主题班会活动，并开展团委组织的“垃圾回收”活动，教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
2018-2019班主任教学工作计划
2018—2019班主任教学工作计划踏入社会，站在新起点，迎接新挑战。
为更好的适应新环境，熟悉了解学生，使工作更有条理，更有效率。
现特把本学期的教学工作拟定如下：一、指导思想本学期，我将以行为习惯养成教育为重点，结合初一年级学生的个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养学生德智体美劳全面发展。
积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的文明班级。
二、学生基本情况根据学校工作安排，本学期我担任七年级（3）班的班主任。
本班共有学生40名，男生居多，共有24人，女生16人，这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自控能力差，时常不能控制自己，上课爱说话，搞小动作，学生整体上较为活跃。
根据学生小升初的各科成绩来看总体一般，优生面不广，尖子不尖，且存在个别成绩较差的学生，各科成绩水平不均衡是本班学生最大的劣势。
由于我刚来到本校，不管是教学方面还是班级管理方面都没有经验，对学校工作制度工作流程方面不是很了解，这些对于我来说是一个巨大的挑战，让我倍感压力，但这也是我学习的机会。
通过向学校前辈学习和请教，了解了学校大概的流程和相关的教学方法。
同时，通过对学生的大致了解，本班学生在其他方面有着较浓的兴趣，比如画画，唱歌，打乒乓球，篮球等方面。
部分学生具有了一定否的自我管理能力，能够帮助我管理一下班级，但是由于学生刚从小学升到初中，大部分学生的自觉性和纪律较差。
学习能力上，学生课外主动获取知识的额能力较差，在写作与基础知识方面有待加强。
在以后的教学和班级管理过程中，既要巩固学生对基础知识的把握，也要培养学生课外主动获取知识的能力，增强学生的写作能力。
在适当的地方补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生的知识素养。
四、工作重点1.对学生进行思想品德德育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生的学习兴趣，教会学生自主学习，增强学生彼此之间的合作能力。
通过各种途径贯彻执行《中学生日常行为规范》，抓好班级的纪律，形成良好的班风。
2018-2019学年度第二学期班主任工作计划范文
2018-2019学年度第二学期班主任工作计划范文依据学校工作计划和政教工作计划，结合本班学生实际情况，特制定本学期班级工作计划一、班级现状分析本班很多学生较刚入中学时取得了很大的进步，无论是从成绩上，还是习惯上，但就一个班集体而言，很多方面还存在着一些问题：1．班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、能力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多，两极分化严重。
2．学生人数男女比例失调，男生人数过多，行为习惯差，基础差，底子薄，学习成绩更是不容乐观。
3．学生缺少学习兴趣，多数学生不会主动自主学习，不会预习和复习，没有正确掌握学习方法。
4．个别学生自由散漫，不愿服从管理，责任心不强。
二、本学期班级目标：1．切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的学习环境。
2．采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。
3．积极参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。
争创文明班级。
4．在“养成教育”的基础上，落实好“自主学习教育”，力争不让一个学生掉队。
5．强化学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法。
三、主要措施：1．抓好常规管理，养成良好的行为习惯，要求学生按照《中学生守则》和日常行为规范以及本班班规去做，切实有效地搞好班级的量化考核。
所谓没有规矩，不成方圆，好习惯一定要从最常规的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。
各项常规实行量化考核，并将考核成绩每周一公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。
2．充分发挥班干部和团员的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感榜样的力量是无穷的，班干部和团员对班级的影响是潜移默化的。
当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。
2018-2019班主任工作计划
2018——2019学年上学期班主任工作计划本学期，我担任班主任管理工作，根据所掌握的学情和积累下来的工作经验，新的学期我将从以下几个方面去进行管理：一、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。
二、班级情况分析为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定班主任计划如下：三、常规教育方面学校每一项规章制度对于孩子们来说不是陌生的，但是学生自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。
为了使学生能够建立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。
因此，我决定从以下几点入手：1.充分利用班会的时间学习有关规章制度，展开表扬与批评。
使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每天最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每周小明星。
对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的奖励。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
利用重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用班级读书角、卫生角和其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。
另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。
另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
四、安全方面安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。
学生活泼好动，喜欢到各处去玩。
2018-2019学年第二学期班主任工作计划范文
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018——2019学年第二学期班主任工作计划范文2018——2019学年第二学期班主任工作计划范文一、班级情况简析本班共计学生45名，其中男同学21人，女同学24人。
在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他们上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的5分之一等。
二、指导思想以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。
三、工作要点1、加强建设班集体的凝聚力。
俗话说得好：“众人齐心，其力断金。
” 班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。
凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。
如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。
因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。
班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。
班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。
虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。
要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。
3、搞好各项学校组织的竞赛。
学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。
2018-2019学年度第二学期班主任工作计划
2018—2019学年度第二学期一2班班主任工作计划本学期的班主任工作是以学校德育工作指导思想为基准，加强学生的思想道德教育，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，诚实守信，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
二、班级概况：本学期本班人数为26人，男学生13人，女学生13人。
女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。
大多数学生很认真、仔细地完成作业，但也有将近十名学生学习基础很差，学习不认真，缺乏自觉性，作业不依时完成，学习成绩很差。
三、工作重点：1、加强班级管理，班干要在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好待进生。
所以，转化待进生工作显得非常重要。
4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
四、具体措施：（一）、因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养。
（1）、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，课余时间勤学苦练。
2、重视待进生的转化。
（1）、对于待进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给待进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）、对待进生进行经常不定时地电访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。
（二）、做好劳动、卫生和安全教育。
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日工作，保持班级的整洁。
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班主任教学工作计划范文一一、指导思想1、以江总书记2、继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、基本措施和做法(一)抓好常规工作1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
2018—2019学年初一班主任工作计划
2018—2019学年初一班主任工作计划1）选拔优秀班干部，培养他们的组织能力和领导才能，让他们带领班级向更高的目标迈进。
2）定期召开班委会，听取同学们的意见和建议，及时解决问题，推动班级工作顺利开展。
3）加强对班干部的培训，提高他们的综合素质，让他们在工作中不断成长和进步。
二）、加强学生研究管理1、制定研究计划，引导学生制定个人研究目标，帮助学生建立正确的研究态度和方法。
2、定期组织研究小组活动，让学生互相帮助、共同进步。
3、及时反馈学生研究情况，与家长保持沟通，共同关注学生的研究进展。
三）、加强家校联系1、定期与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，及时解决问题。
2、组织家长会，让家长了解班级工作和学生研究情况，促进家校合作。
3、利用微信、QQ等社交平台，加强班级与家长之间的联系。
四、工作措施1、制定详细的工作计划和时间表，确保工作有条不紊地进行。
2、加强自身能力的提升，不断研究和探索班主任工作的新方法和新思路。
3、与其他班主任和学科老师密切合作，共同推进班级工作。
五、工作要求1、认真贯彻执行全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”，切实做好班级工作。
2、注重学生的全面发展，使每个学生都能得到充分的关注和培养。
3、积极与家长沟通，促进家校合作，共同关注学生的成长。
4、不断提高自身素质和能力，做一名优秀的班主任。
班级小干部是班主任的得力助手，选拔和培养好小干部至关重要。
首先，要帮助小干部树立威信；其次，要鼓励他们大胆工作，指导他们工作方法；第三，要在知识、能力和纪律方面要求他们取得更大进步，以身作则，起到模范带头作用；最后，要培养干部团结协作的精神，通过干部小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
班级考核评比方面，本学期将继续完善《班主任工作考核细则》，并加强常规检查评比活动，每天公布检查结果。
班主任要从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
最新 2018-2019学期 班主任工作计划
2018—2019第一学期班主任工作计划本学期，根据学校的需求我成为了七（10）班的班主任。
新的环境，新的学校，新的班级，新的学生。
来到这里一切都是新的。
好像又回到了刚工作时的情景。
为了能够尽快的适应新的工作，达到新的要求，为把七（10）班带领为全校的先进班级，为让新的学生能尽快的完成从小学生到初中生的转变，特对本学期的班主任工作做一下计划：一、班级基本情况全班61名学生，其中男生33名，女生28名，除了一名男生是走读以外，其他60名都是住校生。
学生们大多是来自都江，巫不，打鱼，羊福，坝街等五个地区的学生。
在小学时候接触的事物相对较少，新鲜感多，独立能力较强，但纪律性和学习积极性相对略低。
受地区的风气影响较重。
主要表现为生活自理能力强，对任何事物不管好坏都想尝试，学习上主动学习习惯养成略低，遇到事情容易冲动，想到处理事情的方法首先是武力，不易将心里想法跟人分享。
班里还有一名学生相对特殊其脑部有受到过轻微伤害。
二、具体目标1、强化安全教育：学生的安全是第一要务，为了让学生能够安全健康的完成学期学业，所以每周进行至少一次安全教育班会。
2、人生理想教育：根据学生的兴趣需求来指导学生对自己的将来进行规划，然后有目标有规划地根据需求来进行学习。
3、强化纪律性教育：由于学生在小学和家里纪律教育相对较少（留守儿童更是缺失家庭教育）。
准备采用固定教育和随机教育两种方式相结合，每周的班会进行纪律教育。
三、措施1、安全工作常抓不懈2、选拔、培养班干部，发挥小助手作用3、践行养成教育，培养学生良好的习惯4、制定班规班纪，依法治班5、重视班级文化建设，提高学生集体意识6、重视与学生、家长、各任课教师之间的沟通与交流四、班级活动9月对学生进行行为养成教育活动10月对学生进行安全教育活动11月对学生进行安全教育活动12月对学生进行感恩教育活动。
班主任2018—2019学年度第二学期工作计划.doc
班主任2018—2019学年度第二学期工作计划本学期班级人数为27人。
本班是今年新建的班级，在之前班级经过了一学期的学习后，对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致了解。
这学期主要希望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。
对于新进的插班生应给与更多的关注。
二、主要工作和具体措施(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制(1)每个月均有一次读书交流活动，进行故事大王的评选。
(2)各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。
日日争得小红花，周周争得报喜鸟。
(3)与学生一起建立评价机制，使学生更能遵守。
(二)行为规范教育1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、三项文明常抓不懈。
3、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。
4、养成良好的时间观念，完成作业不拖拉。
(三)根据班级特点本学期工作重点1、加强学习习惯的培养：听课、作业上交、订正习惯，按时完成作业。
2、加强劳动意识的培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。
3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。
(四)班级管理1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，帮助每位同学都有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
2、上学不迟到。
3、逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。
4、逐步做到班级事，人人管，自己管理好自己。
5、自己整理书包、学具、书桌。
(五)学生心理健康教育1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，比一比谁的学习态度好，比一比谁完成的又快又好。
2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学之间的矛盾。
3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心、感激的人。
以上就是我本学期的工作计划，虽不知能完成多少，但我希望能以我的一腔热血教育好这些孩子，养成良好的学习、生活习惯，把他们带上正轨，走上正确的道路。
2018至2019班主任工作计划
2018至2019班主任工作计划
2018至2019班主任工作计划
班主任作为学校管理组织的核心，具有较强的管理能力和服务意识，能够把“守护学生”的理念发挥到最大化。
在2018至2019年度，作为班主任，我将要采取以下措施，努力为学生提供一个健康、有序、绿色的校园环境，使他们在学习、生活和发展之中得到充分支持。
首先，解决学习成绩下降现象。
我将组织学生更多实践活动，使他们在交流和实践学习中掌握知识、增强能力，帮助学生提高学习成绩，强化学业方面的素质。
其次，提高学习技能和学习方法。
我将利用不同的方式，帮助学生们提高学习技能，提升学习方法，增强综合素质。
同时，在许多机会中建议学生们发掘自我的潜力，发掘自己本身在学习方面的优势，以提高学习效率。
最后，鼓励学生参加社会实践活动，积极参与慈善活动。
在学生暑假和寒假期间，我将组织学生参加慈善活动，拓展他们的视野，拓宽学生的知识面，提高他们的劳动观念，使他们有责任感、感恩意识。
正如前辈所说的：“不在班级里教书，却要在班级里做人”。
守护学生，让学生得到更多的帮助，为学生营造一个健康、有序的校园生活环境，是我永恒不变的职责。
作为班主任，我会建立秩序，健全班级管理，营造和谐的校园氛围，关爱学生，鼓励学生，使他们在学习中受益。
2018—2019学年度七年级第一学期班主任工作计划
2018—2019学年度七年级第一学期班主任工作计划新初一的学生正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。
为了帮助他们在新学校中取得优异的成绩，特制订了如下班级工作计划：一、班级基本情况在新学年中，我担任七年二班的班主任，新同学还不能基本适应初中的研究生活，日常行为规范也没有养成。
大多数同学都还没有良好的研究、卫生和生活惯。
班风正，学风好。
学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。
鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成绩，争取期末取得最好的成绩。
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。
4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做高素质的接班人打好基础，为达到以上目标，我们将采取以下措施：三、工作措施1.及时了解学生研究情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。
2.加强班干部队伍的建设。
开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，率领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，展开以研究委员为龙头的“一帮一”研究小组，帮助督促研究困难的学生。
3.结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行头脑教育和理想教育。
能够采用寓目录像、争吵、文艺扮演、征文、演讲等不同形式，为青春期的研究生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立宏大的理想，确定人生奋斗方针，做一个酷爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。
4.转变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;尊重学生，关爱学生;换位思考，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严厉要求的统一;经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设，营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为方针，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的头脑品德教育和行为气的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感遭到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。
精选2018-2019学年度第二学期班主任工作计划三篇(可供
精选2018-2019学年度第二学期班主任工作计划三篇篇一本学期按学校对班级工作的要求，特制定以下计划。
一、抓好“学习风气建设”。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。
针对以上问题，提出以下措施：(一)稳定家长，团结同学，统一思想。
利用电话，微信群，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权。
避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。
不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。
将自我约束能力差的学生安排在第一排和靠南面窗子附近，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。
把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。
统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人的事情，进而认识到班级不是某个人的事情，是我们班级每个人的事情，班兴我荣，没有优异的学习成绩来说话，一切都是镜中花、水中月。
避免胡思乱想，为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。
(二)沟通科任，建立互信，团队协作。
及时与科任老师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任老师的难处，在力所能及的条件下，帮助科任老师解决各种问题，让他们开心地工作，喜欢到班级来，爱上二十八班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任老师和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任老师那里去，多请示，多汇报。
班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。
只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任老师参加，利用活动建立互信，培养感情。
2018-2019下学期班主任计划
展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;关心爱
护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到
最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只
有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把
临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思
想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,同时做好差
生的教育转化工作,采用正面教育;开展学习竞赛活动;开
2018--2019下学期班主任工作计划
班级：1,2班
班主任：
本学期班级工作目标：
班级人数（男女数）：86
工作计划 1.形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规
章制度。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风。
3.做好家访工作,形成良好的教育氛围。
4、争取期末被评为先进班集体。
5、做好新生思想工作,稳定学生情绪。
行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育,利用班会、
校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌,远离毒品
。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监
督。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学
生培养成具有健全人格、美好心灵。培优转差加强对学
生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影
6、加强科任之间的交流和沟通。
工作重点1、建立班委会组建一支工作能力强、热爱集体
的班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的
同学得到锻炼,实行值周班长负责制加强班级管理岗位责
任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗
位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感
2018-2019年度小学班主任工作计划
2018-2019年度小学班主任工作计划
为了在新学期中让本班在各方面再上一个台阶，我们制定了以下工作计划：
一、指导思想：
加强思想教育，培养学生的好惯，建设“文明守纪、勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先创优”的学风。
三、本学期工作要点：
1、进行思想品德教育，提高学生的研究兴趣和成绩，特别要关注研究困难生的辅导。
2、鼓励学生创新和探索，培养创新型人才。
3、进行行为惯教育，让学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、参加学校和教研组的各项活动，让学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，提高学生的管理能力。
6、加强学生的安全教育，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。
四、本学期工作措施：
1、充分利用国旗下讲话和班会时间进行德育教育，让学生了解规章制度，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级，让学生自己去做能做的事情。
3、形成竞争氛围，提高学生的研究成绩，创造良好的研究氛围。
五、本学期工作的具体做法：
1、了解学生思想状况，采取与学生交谈、检查作业、家访和召开家长会等方式。
2、抓好班主任的日常工作。
2018--2019年班主任工作计划
2018-2019学年班主任工作计划惠济区老鸦陈中心小学马俪我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。
它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面假期刚结束，学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，这学期利用教师节、国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是"说到就要做到。
"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
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2018-2019年度上学期大三班班级工作计划经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，大班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大班。
当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。
一、班级情况分析
本班36名幼儿，男19名，女生17名。
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求。
二、本班总目标
健康自信、勇敢坚强、敢想会想、敢说会说、敢看会看、敢做会做，为孩子的一生发展打基础。
二、班风追求
和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学。
三、在全面的基础上，本班想突破的新特色
（一）兴趣阅读特色；
（二）观察、讲述、绘画特色。
四、具体实施措施
更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。
隐性教育主要指环境教育。
本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。
如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。
提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。
提升环境创设所带来的教育价值。
五、本学期工作重点
（一）班级管理
1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。
对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。
4.根据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结。
（二）家长工作
1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。
了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2.隔周更换家园互动窗的内容，开展亲子活动，家长开放日，创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。
请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.
（三）环境创设
为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的
同伴关系，合理安排幼儿一日活动。
让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。
我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。
将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。
建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。
让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。
在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。