制作环保宣传画

制作环保宣传画

安徽师范大学附属外国语学校胡叶红

一、教学目标：

要求学生进一步掌握以下内容：

1、在word中插入webdings符号

2、在文档中插入艺术字、剪贴画、文本框、自选图形。

二、重点

1、在文档中插入webdings符号

2、背景的设置。

三、难点：

插入webdings符号，美化作品。

四、教法选择：

任务驱动、师生互动、因材施教、讲练结合。

五、教具准备：

网络电子教室。

六、教学时间：

一课时。

七、教学过程：

教学流程图：

教学反思：

经过对这节课的认真准备，我对新课程有了新的理解，了解了更多教学手段，不仅锻炼了自身素质也扩大了学生的视野，自我感觉本节课在教学上有了一大进步。现将课后反思，总结如下：

一、本节课我首先让学生欣赏美丽的大自然、繁华的大都市等几组画面，然后出示乱砍乱伐、水土流失等现象。对学生进行道德修养教育，启发学生们要热爱我们的家园，为环保事业出一份力。要求学生以“爱护我们的家园”为主题设

计一幅绿色环保宣传画。我通过复习旧课，引出新课，使学生们知道制作宣传画时，不仅可以使用“艺术字、剪贴画、文本框、自选图形”等美化宣传画外，还可使用“webdings”图形符号美化宣传画。着重介绍了“webdings”图形符号的插入。利用教师演示和学生动手实践相结合的教学手段，使学生对所学的知识有了综合的掌握。通过这一节课的传授，我感觉先用实例，启发学生们的想象力，新旧知识相结合，以布置任务的形式，让学生们掌握了制作宣传画的一般技巧，使他们对本节课的内容有了更加理性的认识。同时我认为教师不仅要传授基本知识，还应该注重学生思想道德方面的培养。我给了两个搜索网址要求同学们课后到网络上查找有关环保方面的资料，写一篇有意义的环保小论文，呼唤更多的人来共同爱护我们的绿色家园。

二、我在课堂设计中体现了综合性和多样性。

三、在手段上利用网络教室，使用电子投影技术。在课件的制作上使用了视觉上的强烈对比。

四、在语言讲解上较以前精练简洁。

五、在教学仪态上较以前少了些随便的感觉，多了些亲切的感觉。

六、在教学过程中我深感还有许多不足之处，对学生的评价没有达到全面性，未能关注全体学生，如在对有些学生很积极地想展示自己的作品，但是未能关注到。有些知识点设计不够深入，对学生评价语言不够丰富。

今后我应加强自身综合素质锻炼，不断掌握新知识，在语言和动作等仪态方面，更注意自然、亲切。