高中唐诗宋词选读《六州歌头》贺铸(27张PPT)PPT语文课件

第二步
析“意”
上阕重点注释： 少年侠气，交结五都雄：化用李白
少年侠气，交结
“结发未识事，所交尽豪雄”及 李益“侠气五都少”诗句。五都：
五都雄。肝胆洞， 泛指北宋的各大城市。
毛发耸，立谈中， 翘勇：出众的勇士。
死生同，一诺千金 矜：自以为能
重。推翘勇，矜豪 盖拥：形容车马随从很盛。
纵，轻盖拥，联飞 飞：飞驰的马。鞚：有嚼口的马络 鞚，斗城东。轰饮 头。联飞鞚：联骑并驰。 酒吸嗾垆 海 犬， 垂 ，春 白虹色羽。浮摘闲雕寒呼瓮弓鹰，，斗春吸虹城色海那垂：：么汉虹酒深的：长饮泛像安。故称鲸形城。鱼容那，饮么这酒里大极借喝多，指，像汴气京垂。 狡穴俄空。乐匆匆。 势极大。
第一步
读“文”
朗读文本，整体感知
朗读的要求： 1、读准字音 2、读出节奏 3、读出感情
读准字音
鹖(hé) 弁(biàn) 笳(jiā)鼓 七弦(xián)
长缨(yīnɡ)
翘(qiáo)勇 飞鞚(kònɡ)
寒瓮(wènɡ) 酒垆(lú) 嗾(sǒu)犬
冗(rǒnɡ)从
簿(bù)书 矜(jīn)豪纵
六州歌头
贺铸
学习目标：
1.理解思想内容，感受词人形象，体会 作者情感。
2.鉴赏词句，把握艺术特色。
知人（作者简介）
贺铸(1052～1125)，北宋词人，字方回， 自号庆湖遗老。因一句“一川烟草，满城风 絮，梅子黄时雨”备受时人赞赏，因此被称 为“贺梅子”。曾任泗州、太平州通判，晚 年退居苏州。为人博学强记，能诗文，犹长 于词。其词风格多样，情深语工，常运用古 乐府及唐人诗句入词。内容多刻画闺情离思， 也有抒发怀才不遇之慨叹及纵酒狂放之作品。 著有诗集《庆湖遗老集》，词集《东山词》 等。
如云众，供粗用，忽 鹖弁：本义指武将的官帽，借指武 奇功。笳鼓动，渔阳 官。 弄，思悲翁。不请长 笳鼓：军乐器。
缨吼西，系风取。天恨骄登种山，临剑水，《写渔战阳争弄的》乐《曲思，悲用翁以》表都示是战古争代。描
手寄七弦桐，目送归 请长缨：请战之意。
鸿。
七弦桐：即七弦琴，乐器名。桐木
是制琴的最佳材料，故以“桐”
倥(kǒnɡ)偬(zǒnɡ)
斗（dǒu）城
读出节奏 ，读出感情
少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发 耸，立谈中，死生同，一诺千金重。推翘勇， 矜豪纵，轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒 垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬， 白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。
似黄粱梦，辞丹凤，明月共，漾孤篷。 官冗从，怀倥偬，落尘笼，簿书丛。鹖弁如 云众，供粗用，忽奇功。笳鼓动，渔阳弄， 思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。 恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。
嗾（sǒu）：呼唤。 白羽：箭名。
品析上阕，把握内容：
上阕：少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸，立谈中， 死生同，一诺千金重。推翘勇，矜豪纵，轻盖拥，联飞鞚， 斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬， 白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。
（一）疏通词意：少年时一股侠气，结交各大都市的豪雄 之士。待人真诚，肝胆照人，遇到不平之事，便会怒发冲 冠，具有强烈的正义感。站立而谈，生死与共，一诺千金 重信义。 他们推崇的是出众的勇敢，以豪放不羁而自矜。 轻车簇拥连骑并驰，出游京郊。在酒店里豪饮，酒坛浮现 出诱人的春色。我们像长鲸和垂虹那样饮酒，顷刻即干。 闲来带着鹰犬去打猎，拿出雕弓射箭，霎那间便荡平了狡 兔的巢穴。虽然欢快，可惜时间太过短促。
论世 （写作背景）
此词作于北宋哲宗元祐三年（1088）秋。当 时西夏屡犯边界，贺铸在和州（今安徽和县一带） 任管界巡检（负责地方上训治甲兵，巡逻州邑， 捕捉盗贼等的武官）。他位卑人微，却始终关心 国事。这时宋王朝政治日益混乱，新党变法的许 多成果毁于一旦；对外又恢复了岁纳银绢、委屈 求和的旧局面，以致西夏骚扰日重。面对这种内 忧外患的情况，词人义愤填膺，又无力上达，于 是挥笔填词，写下了这首感情充沛、题材重大、 闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。
品析上阕，把握内容：
（二）思考1：词的上阕写了什么内容？
明确：词人回忆自己青少年时期在京城的任侠生活。
思考2:上阕中，词中的哪两个字可以概括作者及他的伙伴 们年少时的特点？
明确：“侠”指品行；“雄”指行为。
思考3：具体说说他们的“侠”“雄”表现在何处？ 提示： “侠”： “肝胆洞，……矜豪纵”这七句。他们 意气相投，肝胆相照，三言两语，即成生死之交；他们正 义在胸，在邪恶面前，敢于裂眦耸发，无所畏惧；他们重 义轻财，一诺千金；他们推崇勇敢，以豪侠纵气为尚。这 些都从道德品质、作人准则上刻划了一班少年武士的精神 面貌。
代“琴”。
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品析下阕，把握内容：
下阕： 似黄粱梦，辞丹凤，明月共，漾孤蓬。官冗从， 怀倥偬，落尘笼，簿书丛。鹖弁如云众，供粗用，忽奇功。 笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼 西风。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。
（一）疏通词意：就像卢生的黄粱一梦，很快就离开京城。 驾孤舟飘流于水中，唯有明月相伴。散职侍从官品位卑微， 事多繁忙，情怀愁苦。陷入了污浊的官场仕途，担任了繁 重的文书事务工作。像我这样成千上万的武官，都被支派 到地方上去打杂，劳碌于文书案牍，不能杀敌疆场、建功 立业。笳鼓敲响了，战争爆发了，想我这悲愤的老兵啊， 却无路请缨，不能为国御敌，生擒西夏酋帅，就连随身的 宝剑也在秋风中发出愤怒的吼声。怅恨自己极不得志，只 能满怀惆怅游山临水，抚琴寄情，目送归鸿。
明确： 首句“少年侠气，交结五都雄”为上阕的总摄之 笔。以下便紧扣“侠”“雄”二字做文章。
思考5：以“乐匆匆”收束，有何作用？
明确：“乐”字总括上文对青少年时期的描写。“匆匆” 暗示时光流逝，欢乐易逝，与下片的“似黄粱梦”照应。
下阕重点注释： 丹凤：指京城。唐时长安有丹凤门
似黄粱梦，辞丹 故以丹凤代指京城。 凤，明月共，漾孤蓬。冗从：散职侍从官，低级官吏。 官冗从，怀倥偬，落 倥偬：事情繁多。 尘笼，簿书丛。鹖弁 簿书丛：担任繁琐的公文事务。
品析上阕，把握内容：
“雄”：“轻盖拥，……狡穴俄空”。他们驾轻车，骑骏 马，呼朋唤友，活跃在京城内外。他们随时豪饮于酒肆， 且酒量极大，如长虹吸海。有时，他们又携带弓箭，到郊 外射猎。各种野兽的巢穴顿时被搜捕一空，衬托出他们的 武艺高强，雄壮豪健。
思考4:开篇“少年侠气，交结五都雄”一句在上阕的作用？